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动物脚印最新视觉报道_一年级画小动物的脚印(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

动物脚印

𐟐˜𐟔쥤秏�‘学探索活动《动物脚印大揭秘》 𐟌Ÿ活动目标： 𐟔챮 激发幼儿对科学现象的兴趣，提升他们的动手操作能力。 𐟔첮 通过实验，让幼儿了解油不溶于水的科学原理。 𐟔쳮 学习并理解新词汇：融合、分离。 𐟔촮 利用科学实验（水油分离）破解脚印，找出小偷。 𐟔活动重点：通过实验操作，理解融合与分离的概念，发现油和水不能混合的秘密。 𐟔活动难点：运用科学知识（水油分离）进行破案。 𐟓š活动准备：教具包括： 𐟔챮 两杯清水；红、蓝、黄色水、油各一杯；搅拌棒 𐟔첮 动物脚印鉴别图。学具包括： 𐟔챮 每组：两杯油、三杯有色水 𐟔첮 每位：两杯清水、一根搅拌棒、一把刷子 𐟔쳮 每组两张小偷脚印图。

幼儿园小班科学课《谁的脚印》 𐟎‰ 探索小动物的世界，通过这节生动的科学课，让孩子们了解不同动物的脚印特点！𐟐𞊰Ÿ‘€ 活动目标： 1️⃣ 认识四种小动物的脚印。 2️⃣ 通过观察和比较，区分小鸡和小鸭的脚印。 3️⃣ 培养孩子们对小动物的爱护意识。 𐟔 活动重点： 𐟐尟憠了解小鸡、小鸭、小猫、小猪的脚印特征。 𐟤” 活动难点： 𐟐㰟憠准确区分小鸡和小鸭的脚印。 𐟓š 活动准备： 𐟖寸 PPT课件 𐟎砥𐏥Š觉驟𓩢‘文件 𐟎ˆ 活动过程： 𐟔𙠥𜀥狩ƒ襈†：老师扮演鸡妈妈，向孩子们求助，引发孩子们的兴趣。播放鸡妈妈的音频，让孩子们聆听并了解她的需求。 𐟔𙠥‘展部分：展示PPT，让孩子们观察不同动物的脚印图片。通过观察和比较，引导孩子们发现每种动物脚印的独特之处。播放小动物音频，让孩子们进一步了解这些动物的生活习性和脚印特点。 𐟔𙠧𛓦Ÿ部分：总结活动，强调爱护小动物的重要性。鼓励孩子们在日常生活中多观察，发现更多有趣的动物足迹。

根河源湿地林间的动物脚印，有没有能看出来是什么动物的

#点击头像看直播# #和田玉#一块和田玉，它的表皮有着类似动物脚印的图案。这些图案让它更加生动和富有故事性。它仿佛是在告诉我们，大自然是一个充满生机和活力的世界。

「乡村振兴」「美丽乡村新风貌」疑似东北虎入村，地上发现动物脚印！当地：通知非必要不外出网页链接

动物模型创意玩法，孩子玩不腻！自从那次参观了抹香鲸的标本，我家小宝就开始对动物模型着迷了。从那以后，我们家就集齐了各种动物模型，从大牌到小众，真是应有尽有。虽然价格不便宜，但这些模型除了能让孩子认识动物，还能怎么玩呢？花了四位数，总不能让孩子玩几天就腻了吧！创意玩法大揭秘 𐟦𐟐˜𐟐𛺩€ 仿真动物园：铺上底板，打造一个迷你动物园，让孩子仿佛置身于自然世界。英语启蒙：结合Raz分级阅读，用动物模型做英语启蒙，寓教于乐。动物分类：根据动物的生活习性，把它们分类放置，培养孩子的分类能力。动物排队走图形：让动物模型按照特定图形走，锻炼孩子的空间感知。橡皮泥创意：用橡皮泥印出动物脚印，或者制作动物形状的食物，增加互动性。磁力片搭建：结合磁力片，搭建一个动物城，让孩子发挥想象。品牌选择指南 𐟐Ž𐟦–𐟐𕊥䚧𞎥᯼š适合小月龄的孩子，模型可以动，价格也比较亲民。 Papo：以猫科动物和恐龙闻名，配色高级，做工精细。 Collect a：蹄类动物和古生物模型，农场系列特别值得入手。思乐：老牌模型品牌，野生动物系列材质和涂装都非常棒！结语动物模型不仅仅是玩具，更是孩子认知世界的好帮手。无论是家长还是孩子，都能在这些模型中找到乐趣。赶紧动手试试吧，让孩子的创造力无限发挥！

#点击头像看直播# #翡翠板料#一块翡翠板料，它的表皮有着类似动物脚印的图案。这些图案让它更加生动和富有故事性。它仿佛是在告诉我们，大自然是一个充满生机和活力的世界。

雪地里的小画家 𐟎芣## 课时一：初识课文，趣味导入 𐟓– 教学目标：认识5个生字，包括“个”、“色”、“读”等。能正确、流利地朗读课文。了解课文内容，知道小动物能在雪地里留下不同的脚印。 𐟔 教学难点：理解动物脚印的不同特点。朗读课文，保持通顺流畅。 𐟎‰ 导入活动：教师提问：“同学们，你们喜欢下雪吗？下雪天最想做什么？” 学生回答后，教师引出课题：“那我们就一起到雪地里看看吧！” 𐟓š 生字学习：教师出示课件，让学生圈出生字。学生自读课文，互相纠正读音。教师提醒易错字音，如“看”字的不同读音。 𐟖Œ️ 书写指导：教师示范书写生字，提醒学生注意字形及占格位置。学生练习书写，教师巡视指导，纠正错误。 𐟓– 朗读练习：教师范读课文，学生跟读。学生分组朗读，互相评价。 𐟒젨ﾥ ‚小结：教师总结本节课的学习内容，提出课后思考问题：“你们从课文中知道了哪些动物会在雪地里留下脚印？为什么它们的脚印不一样？” --- 课时二：深入理解，拓展延伸 𐟓– 教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。了解更多动物在雪地里的足迹特点。通过课文学习，懂得保护动物的重要性。 𐟔 教学难点：理解动物脚印的不同原因。如何保护动物，保持生态平衡。 𐟓š 复习导入：教师提问：“上节课我们学习了哪些生字？谁能正确朗读课文？” 学生回答后，教师引出本节课的学习内容。 𐟖Œ️ 书写练习：教师出示课件，让学生练习书写生字。学生互相评价，教师纠正错误。 𐟓– 朗读指导：教师范读课文，学生跟读。学生分组朗读，互相评价。 𐟒젨ﾥ ‚互动：教师提问：“你们还知道哪些动物会在雪地里留下脚印？为什么它们的脚印不一样？” 学生回答后，教师总结：“每种动物都有自己独特的足迹，这是大自然的奇妙之处。我们要珍惜这些小生命，保护它们的生活环境。”

大班科学探索：动物城破案记 𐟎젨ƒŒ景：这个活动灵感来自电影《疯狂动物城》的精彩故事。在“动物城”里，发生了一起神秘的盗窃案。我们和孩子们一起，化身侦探，展开了一场刺激的破案之旅。通过科学实验，孩子们发现了油和水不能混合的秘密，最终成功破案。 𐟎𔻥Š觛‡：通过实验，了解融合与分离的现象，发现油和水不能混合的原理。能够运用科学知识，分析并破解地板上的脚印。激发对科学现象的兴趣，提升动手操作能力。 𐟔 活动重点：通过实验操作，理解融合与分离的概念。 𐟔砦𔻥Š詚𞧂𙯼š 利用科学知识，通过油水分离破案。 𐟓š 活动准备：教具：清水两杯；红、蓝、黄色水、油各一杯、搅拌棒。动物脚印鉴别图。学具：每组：油两杯、有色水三杯、小偷脚印两张。每位：清水两杯、一根搅拌棒、一把刷子。 𐟔젦𔻥Š訿‡程：情境导入——激发活动兴趣：今天动物城发生了一件重大案件，兔子警官想请你们协助抓到小偷。融合实验——了解融合的意义： “清水中加入红色水会变成什么颜色？”教师进行操作，幼儿得出正确结果：清水中加入红色水后就变成红色水了。学习新词汇：融合。幼儿操作：同样方法，了解清水与黄色水/蓝色水混到一起后的变化。请幼儿用新词汇“融合”，对于刚才的操作进行总结和归纳。

𐟔大班科学探险：动物城神秘盗窃案𐟕𕯸♂️ 𐟎覴𛥊褸𛩢˜：大班科学探索活动 𐟎�𛥊襐称：动物城神秘盗窃案 𐟧设计理念：在“动物城”中发生了一起神秘的盗窃案，教师将扮演“鹿博士”与孩子们一起展开调查。通过情景设置激发幼儿的好奇心，利用科学实验【水油分离】来发现油和水不能融合的秘密，从而找出小偷。整个破案过程由幼儿操作，符合大班幼儿的年龄特点，展示了他们爱动脑、爱动手、爱思考的学习品质。 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 培养幼儿对科学现象的兴趣，提升他们的动手操作能力。 2️⃣ 通过实验了解油不溶于水的原理。 3️⃣ 学习并理解词汇：融合、分离。 4️⃣ 利用科学实验【水油分离】破解脚印，找出小偷。 𐟔즴𛥊詇点：通过实验操作，理解融合与分离的概念，发现油和水不能融合的秘密。 𐟧馴𛥊詚𞧂𙯼š利用科学知识【水油分离】进行破案。 𐟓š活动准备：教具——清水两杯；红、蓝、黄色水、油各一杯；搅拌棒；动物脚印识别图。每组：油两杯、有色水三杯；每位：清水两杯、一根搅拌棒、一把刷子；小偷脚印每组两张。

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