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四季一年级课文在线播放_四季一年级课文原文(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

四季一年级课文

𐟌𘤸€年级语文四季课文全解析𐟌🊰ŸŽ覕™学目标： 1. 掌握12个生字，正确书写课后5个生字，并准确发音。 2. 流利地阅读课文，理解四季的特点，热爱自然。 3. 了解春夏秋冬四季，认识四季的特征。 4. 理解词语“鞠躬”和“顽皮”的含义。 𐟓注意事项： 1. 课后生字“鸟”字的第一笔易写成“点”，需特别注意。 2. “是”字容易漏写第五笔长横，需提醒学生。 3. “地”字作为多音字，分别读作“土地”和“慢慢地”，需分开记忆。 4. “折文旁”和“反文旁”容易混淆，可通过拓展区分识记。 5. 本文是诗歌，学习各段落的名称，了解四季特点。 6. 通过多读课文，仿照课文形式，运用叠词描述各个季节。

𐟌𘤸€年级语文四季教学大纲𐟌𘊣€教学目标】 1. 认识“尖、说”等9个生字，掌握言字旁、虫子旁、折文3个偏旁，并正确朗读多音字“地”。会写“天、四”等3个字。 2. 正确朗读课文，并背诵课文。初步了解四季的特征，感受四季的美丽。 3. 仿照课文，描述自己喜欢的季节。【教学重点】 1. 认识“尖、说”等9个生字，掌握言字旁、虫子旁、折文3个偏旁，并正确朗读多音字“地”。会写“天、四”等3个字。 2. 正确朗读课文，并背诵课文。【教学难点】初步了解四季的特征，感受四季的美丽。

一年级语文笔记整理：《四季》知识点、易错点、笔记，齐全了大家好，我是家庭教育指导师果妈～《四季》是一首充满童趣的诗歌，孩子在阅读的时候，能够感受得到四季的变化。关于《四季》这篇课文，家长们可以下面这些点，带孩子进行梳理。关于朗读表现四季的东西，除了有属于自己的特性，还有性格，孩子在阅读的时候，需要带有感情、情绪地去读。春天是带有希望的，夏天是热闹的，秋天是礼貌沉稳的，冬天又是可爱调皮的。关于会写的生字 “四、小、鸟、是、天”这5个生字需要孩子会写、会组词、会造句。关于会认的生字 “鸟、说、春、青、蛙、夏、着、皮、地、就、冬”这几个生字，需要孩子会认、会组词、会造句。要让孩子注意这些字的结构、偏旁部首等。关于多音字“地” d㬯𜚧”褽œ名词时，土地、大地、地表等； de：用作助词，通常用于状语后面或修饰动词，表示程度、状态等。比如轻轻地走、开心地笑等。带孩子读一读：小狗在草地上快乐地跑来跑去。易错点生字“四”的第二笔，是“横折”，不是“横折钩”，最后一个钩只是笔锋，且第四笔，是“竖弯”，不能写成“竖弯钩”或“竖折”。近反义词近义词：顽皮-淘气反义词：是-非顽皮-乖巧句式积累这篇诗歌中的拟人手法用得比较多，可以让孩子学一学、练一练。尤其是最后一道题目，仿照课文说一说，可以让孩子也用拟人的手法，再写一篇。课文归纳这首诗歌，通过对一年四季中几种富有代表性的事物的描述，表现出四季的不同特征，也表达了作者对大自然的热爱之情。详细的笔记，已经放在下面了，有需要的家长可以自取。

𐟓š一年级语文下册课文默写全攻略𐟒Ÿ“– 识字1《春夏秋冬》吹、夏落、霜降、飘、池草 𐟓– 识字2《姓氏歌》赵、钱、孙、周、吴、郑、诸葛、欧阳 𐟓– 识字6《对韵歌》圆对严寒对酷暑，晨对暮，雪对霜暖对凉，朝霞对夕阳桃对柳，柳对杨，莺歌对燕舞 𐟓– 识字8《三字经》性善，性乃迁，宜幼不宜老 𐟓– 课文13《荷圆圆》荷圆圆，荷圆圆，荷圆圆是摇篮小蜻蜓，小蜻蜓，眨巴眼睛小青蛙，小青蛙，呱呱地游 𐟓– 园地一“春天成语” 物复苏、柳绿、莺歌燕舞、冰融化、叮咚、百花争鸣 𐟓– 园地五歇后语芝麻吊桶 𐟓– 园地六天气谚语朝霞戴帽，晨下雨蚂蚁搬家，蛇过道 𐟓– 园地七读书名言知则行，董遇卖卷 𐟓– 古诗1《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟 𐟓– 古诗2《赠汪伦》乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声 𐟓– 古诗3《静夜思》床前明月光，疑是地上霜 𐟓– 古诗4《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去 𐟓– 古诗5《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔 𐟓– 古诗6《画鸡》红冠不用裁，满身雪白走将来 𐟓– 古诗7《画鸡》轻言裁，重言裁，裁得衣裳长短齐

一年级语文《春夏秋冬》预习攻略 𐟓š 预习笔记是学习的好帮手，但如何有效记录呢？《黄冈学霸笔记》给你答案！ 𐟔 这套笔记涵盖小学1-6年级下册教材，分为课前预习、课文学习、课后复习等7个板块，让孩子自学更轻松。 𐟖‹️ 手写体笔记，彩色标注重难点，引导孩子深入思考。 𐟓– 基础知识点、重点难点、考点及易错点详细讲解，提高孩子学习效率。 𐟎蠩€š过批注、思维导图、精美插画等，帮助孩子及时查漏补缺，预习更有趣。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𓤽🥮𖩕🦲ᦗ𖩗𔨾…导，孩子也能宏观把握学习重点，不做无用功！帮助孩子养成预习、听课、复习的好习惯。 𐟎젤𛥨ﾦ—𖤸𚥍•位，按照“课前预习”、“课堂学习”、“课后复习”三步法，帮助孩子搭建学习框架。 𐟎堩…以金牌讲师同步视频微课，扫码即可跟着老师学习，还原课堂，帮助孩子高效学习。 𐟓š 根据不同学科的性质和学习重点，设置不同的视频微课内容。

童年的记忆消散在泛黄的书页里 𐟓š 一年级上册的语文课本里，藏着许多童年的回忆。那些泛黄的页面，记录着我们的成长轨迹。 𐟓– 识字（一）单元，我们学会了“去”、“里”、“阳”等字，仿佛那些字就像阳光一样温暖。 𐟓– 课文里，我们跟着“卖火柴的小女孩”一起度过了寒冷的夜晚，感受了她的孤独和希望。 𐟓– 在“操场上”单元，我们学会了“拔河”、“拍球”等动作，仿佛那些动作就在我们眼前。 𐟓– 还有“四季”单元，我们认识了“春、夏、秋、冬”四个季节，每个季节都有独特的风景和故事。 𐟓– 课文中，“谷穗弯弯”的谷子，“雪人大肚子”的雪人，都成为了我们童年记忆的一部分。 𐟓– 这些课文，就像是一幅幅生动的画卷，描绘了我们的童年生活。每当翻开这本书，那些美好的回忆就会涌上心头。 𐟓š 现在，虽然这些书已经泛黄，但它们依然是我们心中最珍贵的记忆。它们见证了我们的成长，陪伴我们度过了美好的童年时光。

𐟓š一年级上册语文课课贴，打印必备！ 𐟎‰新学期开始啦！作为一年级的学生，语文课的学习是重中之重。这里有一份超实用的语文课课贴，帮助你轻松预习和复习，提高学习效率！𐟓– 𐟓Œ复习要求：大声朗读课文，确保准确、通顺。查阅笔记，重新理解知识点。尝试默写生字词，并解释其意思。看课外习题，口头回答问题。背诵古诗、文言文、名言警句。 𐟓Œ预习要求：读：大声朗读课文，做到准确、通顺。标：标出自然段序号，用记号笔画出生字词。画：勾画出文中值得借鉴的优美句子。组：预习生字，组词两个加深记忆。想：联系上下文，借助工具书理解文中词语的意思。思：思考课文习题，概括课文内容。 𐟓Œ识字小贴贴：识字1：金木水火土，一(yi)二(er)三(san)上(shang)。识字2：口耳目手足，口(ku)耳(er)目(mu)。识字3：日月山川，日(r)火(huo)田(tian)。 𐟓Œ课文内容：课文1：秋天，了(le)子(zi)大(da)人(ren)。课文2：江南，可(ke)叶(ye)东(dong)西(xi)。课文3：雪地里的小画家，竹(zh)马(ma)牙(ya)。课文4：四季，四(si)小(xiao)是(shi)天(tian)。课文5：对韵歌，云(yun)雨(y)虫(chong)。课文6：日月明，力(li)男(nan)土(tu)木(mu)。课文7：小书包，尺(chi)本(ben)刀(dao)。课文8：升国旗，中(zhong)五(wu)风(feng)。课文9：小小的船，的(de)月(yue)儿(er)。课文10：影子，在(zai)我(w)左(zu)右(you)。课文11：两件宝，会(hui)工(gong)也(ye)又(you)。 𐟓Œ园地内容：园地一：六(liu)七(qi)八(ba)十(shi)。园地二：九(jiu)王(wang)午(wu)下(xia)。园地三：去(q)年(nian)午(wu)下(xia)。园地四：东(dong)西(xi)南(nan)北(bei)。园地五：女(nu)开(kai)关(guan)。园地六：牛(niu)羊(yang)果(guo)白(ba)。 𐟓Œ温馨提示：请家长陪同孩子一起打印这份课课贴，帮助孩子更好地学习和掌握一年级上册的语文知识。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑怀

𐟓š小语一年级上册ⷩƒ觼–全解析𐟓– 𐟌Ÿ同学们，你们知道一年有几个季节吗？今天我们要学习的课文《四季》就会告诉我们答案哦！𐟌𑊊𐟓š首先，我们来学习一下生字吧！尖、说、春、蛙、夏、弯、地、就、冬，这些字你们都会读了吗？𐟓– 𐟌𘦎夸‹来，让我们一起朗读课文，感受四季的魅力吧！𐟌ž春天，小草尖尖，仿佛在说：“我是春天！”；𐟌𛥤天，荷叶圆圆，像是一把把遮阳伞；𐟍‚秋天，谷穗弯弯，礼貌地向人们点头；❄️冬天，雪人大肚子一挺，可爱得让人忍不住想捏一捏！ 𐟎‰学完课文，我们是不是对四季有了更深的了解呢？快来分享一下你们对四季的感受吧！𐟒슊𐟓最后，别忘了指导写字哦！尖、说、蛙、夏，这些字怎么写才更漂亮呢？一起来练练吧！𐟖‹️

一年级语文《四季》每日一句，轻松掌握！ 𐟌𘤸€年级语文上册《四季》课内重点总结𐟑‡ —[星] 1️⃣一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬！ 2️⃣季节特征: 春: 天气变暖，冰雪融化，草儿绿，花儿红！夏: 太阳高照，树成荫，荷花开，知了叫！秋: 枫叶红，落叶飘，瓜果香，动物忙！冬: 北风吹，寒霜降，雪花飘，水结冰！ —[爆炸] 3️⃣你喜欢哪个季节？仿照课文说一说❗ 柳条弯弯，他对燕子说:“我是春天。” 枫叶红红，他得意地说:“我是秋天。” 雪花飘飘，他顽皮地说:“我是冬天。” —⭐ 【拓展识记背诵𐟑Œ】描写春天的成语: 春暖花开、草长莺飞、春花灿漫、繁花似锦、春色满园、春色惬意、鸟语花香、万物复苏、春光明媚、春意阑珊、春回大地 — 描写夏天的成语: 烈日当空、骄阳似火、暑气逼人、绿树成荫、炎炎夏日 — 描写秋天的成语: 金风送爽、秋色宜人、秋风萧瑟、秋雨绵绵、秋意深浓、秋风习习、秋高气爽、金桂飘香、天高云淡 — 描写冬天的成语: 冰天雪地、白雪皑皑、滴水成冰、天寒地冻、漫天飞雪、瑞雪纷纷、玉树银花、寒气袭人、风号雪舞、积雪封霜 ❤️ 找个厚本子，只要遇到不会写的字，反复抄写直到会写！可以周期复盘，一周一听写，半个月一听写，一个月一听写！因为一二年级不会写的字可以带拼音，到三年级就不行啦！所以我们从现在起就养成好习惯哈！没有白走的路，没有白写的字，学习一定要坚持并找到合适的学习方法，成绩肯定不会差滴[害羞R]

小学一年级作业这么多，真是让人头大！现在的小学教育真是让人捉摸不透，到底是给孩子布置作业，还是给家长布置作业？感觉比上班还累！今天孩子学完了《雪地里的小画家》，按照老师的要求抄写了田字格里的生字，还听写了《江南》这篇课文的词语，并订正了错误。家庭作业如下：复习：按要求复习《雪地里的小画家》，并背诵课文（书上P64-65）。熟记新笔画名称：竖折折钩、竖折、横折钩。新部首名称：宝盖头（一般与房屋有关）。预习：按要求预习《四季》（书上P66-67）。静坐：静坐10分钟，要求做到头正、肩平、臂展、足安。亲子阅读：亲子阅读15分钟，共同阅读一个小故事。看到这些作业，真是让人头疼。尤其是亲子阅读，感觉每天都要陪孩子一起读书，时间久了真有点吃不消。你们家的孩子作业多吗？大家是怎么应对的？欢迎分享经验！

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