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安全出口标志图片新上映_安全出口标志图片打印(2024年12月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

安全出口标志图片

幼儿园小班火灾自救游戏活动方案 𐟌ˆ活动目标： [一R]了解火灾中的自救方法，知道如何在火灾发生时撤离、躲避等多种自救方法。 [二R]能正确拨打火警电话119，增强自我保护能力。 𐟌ˆ活动准备： [向右R]知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。 [向右R]物质准备：视频（拨打119注意事项、毛巾使用方法、消防安全知识）、课件“着火了怎么办”、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。 𐟌ˆ活动过程：（一）观看“佩奇家火灾”事件，感受火灾给生活带来的危害。 1.观看佩奇家失火的视频。师：佩奇家发生了什么事情？你有什么感觉？ 2.结合火灾后家园的变化图片，感知火灾的严重后果。师：火灾发生后会发生什么变化？有哪些危害？（二）结合课件交流讨论，了解引发火灾的多种原因，初步懂得如何避免发生火灾。 1.交流讨论，了解引发火灾的多种原因。师：火灾是怎么产生的？怎样做能够避免发生火灾？ 2.观看课件，懂得看标志，知道生活中不能做的事。师：在生活中，哪些事会引发火灾？我们不能做呢？（三）通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。 1.交流讨论，说出自己知道的自救方法。师：发生火灾时，我们该怎么做呢？有哪些自救方法？ 2.观看“拨打119”视频，懂得拨打119的注意事项。师：拨打119我们要注意什么？要讲清楚什么呢？ 3.观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。师：逃离时该怎么做呢？毛巾应该怎么使用？（四）实地演练游戏，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。 1.用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。 2.创设情境，了解无法撤离时，如何正确躲避。师：当火势很大无法撤离时，应该怎么办？可以用哪些方法躲避？ 3.演示课件，判断分析躲避在哪里是正确的。

大班消防课：遇火怎么办？ 𐟏렦𔻥Š訃Œ景：安全教育是幼儿园工作的重中之重，尤其是消防安全。由于幼儿园人员密集，且孩子们的防火意识较弱，本次活动旨在提高孩子们的自救能力和消防安全意识。 𐟎𔻥Š觛‡：初步了解防火知识，认识消防车和相关标志。培养孩子们的自我保护意识和珍惜生命的情感。锻炼孩子们遇事不慌、勇敢面对危险的精神。 𐟓Œ 教学重点与难点：认识防火标志、火警电话标志和安全出口标志。掌握自救方法。 𐟓š 活动准备：消防车图片火灾录像 𐟔堦𔻥Š訿‡程：一、出示消防车图片，引起幼儿兴趣小朋友们，你们知道这是什么车吗？你在哪里听到过消防车的声音？消防车开来了，发生了什么事？讲解消防车的构造和遇到火灾后的应对方法。二、观看火灾录像，培养幼儿仔细观察的能力你看到什么了？房子烧了，浓烟滚滚，有人受伤。有些人很勇敢，自己在想办法离开火灾现场。消防队员开着消防车来救人。三、如果你在失火的地方，你会怎么办？喊大人来救。拨打119火警电话。用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服顶在头上，弯腰跑出去。四、如何报火警？一定要把地址说清楚，如果不懂可以提醒身边的大人打电话。五、教育幼儿几种逃生的方法着火了怎么办？用多层折叠的湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面匍匐前进或弯腰低姿前行。被困火场时，选择有水源的地方暂时避难等待救援。六、如何预防火灾？不在容易着火的地方玩火。讨论哪些东西容易着火。当别人不知道这些东西容易着火时该怎么办？出示防火标志，让幼儿说出防火标志的意思。七、以一首小儿歌结束今天的内容：小朋友们携起手，发现火情快帮忙。紧急电话119，不要靠近火堆旁。发现火情不慌忙，我是消防小健将。

中班健康课《逃生大闯关》 𐟎𔻥Š觛‡：了解基本的消防安全知识，掌握火灾发生时的逃生、躲避和求救方法。能够正确拨打火警电话119，面对火灾时保持冷静，积极寻找自救方法，增强自我保护能力。感恩消防员的辛勤付出，体验人与人之间的关爱之情。 𐟓Œ 教学重点与难点：认识火警电话标志、安全门标志和自救方法。 𐟓š 活动准备：课件可爱的消防员视频 𐟔 活动过程：一、图片导入，激发兴趣出示消防车和《汪汪队立大功》中阿奇的图片，引起幼儿注意。阿奇要成为消防员，邀请小朋友和阿奇一起接受消防考验。二、家里发生火灾怎么办？讨论自救方法，引导幼儿说出以下几种方法：用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离现场。穿过浓烟时，尽量贴近地面，用爬的姿势逃生。选择绿色安全出口标志逃离火灾现场。在安全处拨打119火警电话并大声呼救。三、哪些行为容易引起火灾？讨论容易引起火灾的行为，培养幼儿仔细观察和积极发表的能力：玩插线板。玩打火机。蚊香靠近易燃物品。四、哪些行为是正确的，哪些是错误的？讨论正确的逃生方法和错误的行为：捂住口鼻爬着走是正确的。烧菜时着火用水灭火是错误的。放鞭炮和玩火是错误的。五、观看可爱的消防员视频一起观看中国消防救援队的视频，感受消防员的辛勤付出和关爱之情。

𐟔她𜥄🥛�‰全课《着火了怎么办》𐟧’ 𐟚覴𛥊觛‡： 1️⃣ 认识安全出口等紧急疏散标志，了解它们的作用。 2️⃣ 学习基本的自救逃生技巧，提升自我保护能力。 3️⃣ 培养沉着应对突发情况的意识。 𐟔活动重难点：掌握简单的自救逃生方法，是本节课的重点也是难点。 𐟎’活动准备：每名幼儿配备湿毛巾和篓子，准备PPT课件、动画视频、迷宫房逃生走图以及“着火了怎么办”的图谱和安全标志图片。 𐟏륜襹𜥄🥛�„公开课上，通过这节安全课，孩子们将更加清晰地了解在火灾等紧急情况下如何保护自己，如何快速逃离现场。让我们一起为孩子们的安全保驾护航！𐟚’

𐟔奤秏�‰全教育《火灾自救指南》𐟚’ 活动目标：了解安全出口等紧急疏散指示标志的作用。掌握基本的自救逃生方法，提高自我保护能力。懂得遇到火灾时要沉着应对。活动重难点：掌握简单的自救逃生方法。活动准备：湿毛巾和篓子人手一份。 PPT课件、相关的动画视频。迷宫房逃生走图（大图喷绘）。 "着火了怎么办"图谱、安全标志图片。活动过程：播放动画，激发兴趣：小朋友们，老师带来了一段视频，请你们一起来看看发生了什么事情？完整欣赏，仔细讲述：他们家发生了火灾，后来又怎么样了呢？请小朋友仔细看后面的视频。你看到了什么？分段观看，继续讲述：小朋友有没有看清楚是谁打的电话？播放第一段视频。路人打电话、楼梯逃下来、消防员叔叔来了等。活动总结：通过这次活动，小朋友们了解了火灾的自救方法，提高了自我保护能力。遇到火灾时，要保持冷静，迅速采取自救措施，及时报警求助。

𐟔妶ˆ防安全至关重要𐟔劰Ÿš詁‡到火灾怎么办？𐟚芨‡ꦕ‘逃生指南𐟔 三不要𐟚늤𘍨恦ƒŠ慌失措，保持冷静。不要乘坐电梯，选择楼梯逃生。不要贪恋财物，迅速离开现场。三要𐟓‹ 要迅速报警，拨打119。要关闭门窗，减少烟雾进入。要用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒气体。消防安全标志𐟓 单位应根据自身特点设置以下消防安全标志或图示：在醒目位置设置单位总平面图。每个楼层或房间设置疏散指示图。每个安全出口设置安全出口指示标志。疏散走道每20米和转弯处设置一个疏散指示标志。消防车通道每50米设置提示性标志。每个危险场所或部位设置警示标志。公共娱乐场所应利用各种媒体、设备在每台营业电脑、显示设施上设置提示性疏散图示。员工防火检查𐟔 员工上班后、下班前应进行防火检查，内容包括：用火、用电有无违章情况。安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况。消防器材、消防安全标志完好情况。场所有无遗留火种。其他消防安全情况。消防安全事关重大，我们每个人都应该时刻保持警惕，确保自身和他人的安全。𐟛᯸𐟔倀

𐟔婘𒧁륮‰全，我知道𐟑𖊰ŸŽ領𛥊觛‡：让小朋友们深刻认识到火灾的危害，学会远离火源，不玩火。掌握基本的灭火方法，以及在火灾中如何逃生自救。通过活动，提升小朋友们的防火意识和自我保护能力。 𐟔妴𛥊襇†备：《防火安全我知道》的PPT课件，展示火的图片，打火机，纸张，小毛巾等物品，以及安全出口和安全楼梯的标志图。 𐟑袀𐟏릴𛥊訿‡程：一、导入环节：提问小朋友们火的作用，他们回答后，进一步引导他们思考火的潜在危害。二、主题讲解：通过PPT和图片，详细讲解火灾的危害，包括烧伤、财产损失等。同时，介绍基本的灭火方法和逃生自救技巧。三、实践演练：使用小毛巾模拟火灾现场，教小朋友们如何正确逃离火源。四、总结环节：强调防火的重要性，鼓励小朋友们成为防火小能手，保护自己和他人的安全。

幼儿园中班健康课《逃生大闯关》全解析 𐟎‰今天分享的是幼儿园中班的优质公开课——健康《逃生大闯关》。 𐟕’课程时长：20分钟 𐟚€活动目标：让幼儿了解基本的消防安全知识，掌握火灾发生时的撤离、躲避和求救等自救方法。能正确拨打火警电话119，面对火灾时保持冷静，积极思考解决办法，增强自我保护能力。感恩消防员的辛勤工作，体验人与人之间的关爱之情。 𐟔教学重点和难点：认识火警电话标志、安全门标志，掌握自救的方法。 𐟓š活动准备：课件、视频《最可爱的人-中国消防救援队》。 𐟔活动过程：一、图片导入，引起幼儿兴趣。出示消防车和动画片《汪汪队立大功》中阿奇的图片，引起幼儿注意。阿奇要当消防员，请小朋友和阿奇一起接受消防考验。二、家里发生火灾时怎么办？请小朋友讨论并说出自救方法，引出幼儿相互讨论，说出自救办法。小结：用湿毛巾捂住口鼻，赶快逃出去。穿过浓烟时，尽量贴近地面，用爬的姿势逃生。选择绿色的安全出口标志逃离火灾现场。在安全处拨打119火警电话和大声呼救。三、有哪些容易引起火灾的行为？请小朋友讨论并说出容易引起火灾的行为，培养幼儿仔细观察和积极发表的能力。小结：玩插线板。玩打火机。蚊香靠近容易着火的物品。通过这次活动，幼儿不仅能学习到消防安全知识，还能增强自我保护能力，体验到人与人之间的关爱之情。

大班安全教育：着火了怎么办？𐟔劰ŸŽ𔻥Š觛‡：了解安全出口等常见的紧急疏散指示标志的作用。掌握简单的自救逃生方法，提高自我保护能力。懂得遇到事情要沉着以对。 𐟔 活动重难点：掌握简单的自救逃生方法。 𐟓š 活动准备：湿毛巾和篓子人手一份 PPT课件、相关的动画视频迷宫房逃生走图（大图喷绘） “着火了怎么办”图谱安全标志图片 𐟎堦𔻥Š訿‡程：一、播放动画激发兴趣小朋友，老师带来了一段视频，现在就请小朋友一起来看看，发生了什么事情？（看视频）小朋友看到了什么？为什么会爆炸？（煤气泄漏）你怎么知道的？（爸爸闻到了煤气味）妈妈一打开门以后发生了什么事情？（煤气爆炸了）因为煤气着火了引起了爆炸。二、完整欣赏仔细讲述他们家发生了火灾，后来又怎么样了呢？请小朋友仔细看后面的视频。你看到了什么？（孩子自由说，路人打电话、楼梯逃下来、消防员叔叔来了等）三、分段观看继续讲述小朋友有没有看清楚是谁打的电话？（播放分段视频）（路人）这个地方走不通，我们按照箭头指的方向，小朋友有没有看清楚呢？我们一起来试试看。六、总结提炼模拟演练小朋友排好队，跟着老师，小朋友在逃离的时候不要拥挤，一个跟好一个（放警笛）孩子们着火了，我们赶快撤离。刚才我发现有的小朋友没有跟好老师，已经跟到别的地方去了，我们再来试一试。我们已经安全撤离了，我们把这些安全知识告诉别的小朋友吧。

幼师必备！中班安全公开课《着火了怎么办》大家好！今天给大家分享一节中班健康领域的公开课，主题是《着火了怎么办》。这个课程可是幼师们的必备哦！ 𐟌ˆ 活动目标： 1️⃣ 了解火灾中的正确自我保护方法，知道如何在火灾发生时撤离和躲避。 2️⃣ 能正确拨打火警电话119，面对火灾时不慌张，增强自我保护能力。 𐟎ˆ 活动准备：知识准备：活动前请孩子们制作“发生火灾怎么办”的安全宣传画。物质准备：视频（拨打119的注意事项、手巾使用方法、消防安全知识）、课件“着火了怎么办”、与幼儿人数相等的湿毛巾、安全出口标志若干。 𐟔堦𔻥Š訿‡程：（一）观看“佩奇家火灾”事件，感受火灾给生活带来的危害。播放佩奇家失火的视频。师：佩奇家发生了什么事情？你们有什么感觉？这节公开课真的是儿童教育的典范，大家一定要好好参考哦！

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