当前位置：网站首页 » 热点 » 内容详情

大班美术最新视觉报道_大班美术《大班的我》(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

大班美术

幼师必备！大班美术《有趣的指印画》公开课 𐟌Ÿ今天分享一节适合大班美术领域的精彩课程，活动主题是《有趣的指印画》。 𐟎覴𛥊襇†备：教师范例画（单个手指印画和手指组合印画）幼儿用纸、颜料、油画棒、抹布、水彩笔 ⏰活动时间：约20分钟适合实习幼师和新手老师，公开课和观摩课均可使用 𐟎領𛥊觛‡：了解手指的作用及指纹特点大胆尝试手指印画，能在单个手指印画的基础上进行多个手印的组合发挥想象力，利用不同手印的外形特点，添画出各种生动有趣的形象这节课不仅能培养孩子们的创意和动手能力，还能让他们在玩乐中学习，非常适合幼儿园的孩子们。

幼儿园中大班美术活动《感恩有你》全方案 𐟎覴𛥊觛‡：激发感恩的情感。理解感恩的内涵，知道要感激身边的人和自然。学会用多种方式表达感恩，制作感恩创意手工。 𐟓–活动准备：课件准备：“感谢身边的人”组图；“感恩大自然”组图；“表达感谢的方式”组图。纸面教具：《感恩有你》。材料准备：彩色卡纸、彩笔、双面胶、剪刀等。 𐟑袀𐟏릴𛥊訿‡程：师幼谈话，引出活动主题。 ——今天我们来聊聊一个特别有意思的话题，就是感恩。 ——你们知道感恩是什么吗？（谢谢别人、对别人做的好事说谢谢……）小结：感恩就是说谢谢，要对自己受到的帮助、照顾等表达感谢。

大班美术公开课《线条的旅行》全攻略 𐟎蠦𔻥Š觛‡：尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情境的图画，并大胆讲述创作想法。能根据音乐的速度和旋律绘画，并进行想象添画。感受借形想象的魅力，体验线条旅行的乐趣。 𐟓– 活动准备： PPT课件、音乐《魔法线条》、《雨的印记》展示板、彩带人手一根、纸若干、勾线笔等 𐟎𜠦𔻥Š詇点：尝试用连续不断的线条创作带有一定情景的图画，大胆创作想法。 𐟎𖠦𔻥Š詚𞧂𙯼š 线条根据音乐的速度和旅行不间断的绘画，并进行添画。 𐟌ˆ 活动过程：彩带游戏引出线条，初步感知线条的变化，激发幼儿的想象力。教师舞动彩带，幼儿观察彩带的变化。螺旋线：小朋友快看，螺旋形的小蜗牛来啦！还像什么？波浪线：看谁又来了？请幼儿自主说一说。画大圆：大风来了，呼一吹，彩带又变成什么了？听音乐，幼儿自主舞动彩带。音乐停，请小朋友们把彩带往上一抛，你的彩带变成了什么？你是怎样舞动你的彩带的？欣赏视频，幼儿大胆猜想，感受借形想象的魅力。教师播放视频，幼儿大胆猜想。线条在旅行的过程中发生了哪些有趣的事情呢？小结：线条就像我们听的音乐一样，音乐快的时候线条就快，音乐慢的时候线条就慢。小线条就像在旅行一样，想去哪里就去哪里。根据音乐的速度和旋律，尝试用线条进行作画并讲述。欣赏第一段音乐，幼儿用手指空画线条，进行大胆的想象。师：小朋友，伸出你的食指，它就是一条魔法小线条。请你们的魔法线条随着音乐去旅行吧！请幼儿讲述线条旅行的故事。师：谁来说一说你的小线条到哪里去旅行了？遇到了谁？你觉得小线条还会去哪里旅行？听音乐，幼儿分组创作线条画并大胆想象添画。播放音乐，请幼儿用线条表现音乐的情境，大胆想象、画出富有情节的作品。提醒幼儿根据音乐的旋律一笔成线，线条中间不间断，画满整张纸。幼儿自主作画，教师巡回指导。交流展示创作作品，讲述自己的线条旅行故事。幼儿讲述时，讲述情节要与绘画图案一致，看谁讲得丰富有趣。请个别幼儿展示自己的线条旅行故事，讲给大家听。 𐟓š 活动延伸：在区域活动中继续创作自己的线条旅行故事。

大班美术活动：创意糖葫芦制作指南 𐟍튰ŸŽ蠦𔻥Š襐称：《冰糖葫芦》冰糖葫芦，这个传统小吃，外形酷似一位穿着红衣的害羞少女，一颗颗火红的“小球”外面裹着一层厚厚的糖衣。瞧！大红色搭配黄色的糖衣，显得多么喜庆，仿佛一个个被挂起的小红灯笼。糖衣不仅为冰糖葫芦增添了几分光泽，还像一盏盏小灯笼散发着微弱的光芒，聚在一起，让人忍不住想要尝一尝。你有尝过这种美味吗？ 𐟎𔻥Š觛‡：通过观察冰糖葫芦的图片素材，了解冰糖葫芦的组成和相关知识，培养小朋友们从生活中发现创作题材的意识。学习运用点线面的设计元素对冰糖葫芦的图案进行装饰，锻炼小朋友们的发散思维和造型能力。

大班美术&语言公开课《美丽的青花瓷》 𐟑颀𐟏뤻Š天为大家带来一节大班美术&语言领域的公开课《美丽的青花瓷》 ✅本节课包含的资料：《美丽的青花瓷》有声动态课件ppt+教案一份+教具操作打印图2款 𐟌ˆ活动目标 1⃣️欣赏青花瓷作品，了解青花瓷的传说。 2⃣️尝试根据青花瓷花纹、图案的特点进行装饰。 𐟌ˆ活动准备 𐟑‰课件准备：“青花瓷”组图；《青花瓷的传说》故事音频及图片。 𐟑‰纸面教具：《青花瓷器》。 𐟑‰材料准备：蓝色勾线笔。 𐟌ˆ活动过程出示组图“青花瓷”，引导幼儿认识青花瓷，导入活动主题。 ——你们知道这是什么吗？ ——这些瓷器有什么共同的特点呢？小结：这种白底蓝花的瓷器叫做青花瓷。青花瓷只有蓝、白两种颜色，上面的装饰花纹干净、简洁，非常漂亮。播放故事音频及图片《青花瓷的传说》，引导幼儿理解故事内容。 ——关于青花瓷有一个美丽的传说，我们一起来听一听。播放故事音频及图片第一段。 ——青花为什么要进山？播放故事音频及图片第二段。 ——破窑里的人是谁？ ——青花在哪里？她可能发生了什么事？播放故事音频及图片第三段。 ——青花怎么了？

大班美术活动：创意手指印画指南 𐟎蠤𘀣€活动背景：美术活动一直是孩子们的最爱，根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，艺术是孩子们感受美、表现美和创造美的重要途径。手是孩子们日常生活中最常见和最常用的，一双小小的手不仅能做很多事情，还能让我们的生活更加丰富多彩。大班幼儿对自己手的了解更理性，愿意尝试各种与手有关的创意活动。因此，我设计了这次美术活动《创意手指印画》。 𐟎蠤𚌣€活动目标：了解手指的作用及指纹。大胆尝试手指印画，能在单个手指印画的基础上，进行多个手印的组合印画。发挥想象力，利用不同手印的外形特点，添画出各种生动有趣的形象。 𐟎蠤𘉣€活动重难点：重点：大胆尝试手指印画，能在单个手指印画的基础上，进行多个手印的组合印画。难点：发挥想象力，利用不同手印的外形特点，添画出各种生动有趣的形象。 𐟎蠥››、活动准备：教师范例画（单个的手指印画和手指组合印画）幼儿用纸、颜料、油画棒、抹布、水彩笔 𐟎蠤𚔣€活动过程：开始部分：教师出示“手指印画”的范例。教师：今天老师给小朋友带来了漂亮的画，大家仔细观察，都有什么？（教师引导幼儿仔细观察画面，说说画面上的内容。）教师：它们是用什么画的？（引导幼儿说出手指。）教师：你知道这幅漂亮的画是怎么做的吗？（引导幼儿了解组合画。）基本部分：了解手指的作用和指纹。知道手指指纹还可以作画。介绍作画所需要的材料。示范与讲解制作过程。教师向幼儿示范手指印画的步骤、方法及注意事项。步骤：用任意一指蘸颜料，在合适的位置用力按。

幼儿园大班美术《有趣的线条》公开课分享大家好！今天我想和大家分享一节特别有趣的幼儿园大班美术课——《有趣的线条》。𐟎芦𔻥Š觛‡ 首先，我们的活动目标是让孩子们认识四种不同的线条，并学会它们的基本画法。接着，我们希望他们能尝试用多种线条组合，创造出丰富多样的装饰画面。最后，通过这个活动，激发孩子们大胆绘画，体验创作的乐趣。活动准备为了这节课，我们准备了课件和一些纸、水彩笔等绘画工具。𐟖Œ️ 活动过程导入环节：我们首先会介绍一些新的线条宝宝，让孩子们继续认识它们。欣赏线条画：接下来，我们会展示一些美丽的线条画作品，让孩子们欣赏并感受线条的魅力。自主创作：然后，孩子们可以自由创作，用各种线条组合装饰画面。这个过程非常有趣，孩子们可以尽情发挥自己的想象力。作品展示：最后，我们会展示孩子们的作品，并给予他们积极的评价和鼓励。总结通过这节课，孩子们不仅学习了四种基本的线条画法，还尝试了多种线条的组合，丰富了他们的创作灵感。希望这样的活动能让孩子们更加喜欢美术，享受创作的乐趣！𐟎‰ 希望这篇分享对大家有所帮助！如果你有任何问题或建议，欢迎随时留言哦！𐟘Š

幼儿园中大班美术活动《感恩有你》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：激发感恩的情感。理解感恩的内涵，知道要感谢身边的人和大自然。学会用各种方式表达感恩，制作感恩创意手工。 𐟓š 活动准备：课件准备：“感谢身边的人”组图；“感恩大自然”组图；“表达感谢的方式”组图。纸面教具：《感恩有你》材料准备：彩色卡纸、彩笔、双面胶、剪刀等。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦𔻥Š訿‡程：师幼谈话，引出活动主题。今天我们来聊一个特别有意思的话题，就是感恩。你们知道感恩是什么吗？（谢谢别人、对别人做的好事说谢谢……）小结：感恩就是说谢谢，要对自己受到的帮助、照顾等表达感谢。感受身边的人的帮助和照顾。出示组图“感恩身边的人-1”，感受家人对自己的帮助与照顾，知道要感恩家人。小朋友们一天天长大，家人给予了我们许多帮助和照顾。看看图片上的妈妈/爸爸/奶奶……是怎么帮助、照顾小朋友的？你的家人是怎样帮助、照顾你的呢？小结：我们的家人都在生活中帮助、照顾我们，给予我们温暖的拥抱，可口的饭菜，以及无微不至的关心，让我们健康、快乐地成长，我们要感谢我们的家人。出示组图“感恩身边的人-2”，感受老师、同伴等对自己的帮助与照顾。小朋友们在幼儿园里学本领、玩游戏，幼儿园里都有谁帮助、照顾你们呢？老师/保育员/保安/厨师……给了你们什么帮助和照顾呢？你的好朋友有没有给你什么帮助和照顾呢？小结：在幼儿园里老师带我们学本领、做游戏；保教员照顾我们的生活起居；保安维护我们在幼儿园的安全；厨师给我们做可口的饭菜；小伙伴和我们一起玩耍……正是因为有他们，我们才能在幼儿园里快乐地学习本领，我们要感谢他们。表达感谢的方式。点击屏幕2次，依次出现用片。依次出现围片。点击屏幕2次，你次出规准片。依次出现限片。击屏幕2次，依次出现渐片。展示表达感谢的方式。谢谢你！通过这个活动，孩子们不仅能够感受到身边人的关爱，还能学会用各种方式表达感恩，制作感恩创意手工，进一步加深对感恩的理解。

大班美术《秋天的树叶》活动设计 𐟍‚ 活动背景：每年秋天，茨沟镇的“赏红叶”活动成为当地的一大特色。根据《指南》的指导，我们决定在大班开展以《秋天的树叶》为主题的美术活动。艺术是表达对周围世界认识和情绪态度的重要形式，通过这次活动，希望孩子们能够感受到秋天的美，激发他们对大自然的热爱。 𐟌Ÿ 活动目标：引导幼儿发现和欣赏大自然中的美；通过用不同形状的树叶进行拼图和组合，表现出物体的主要形象；学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力；通过树叶粘贴画，感受秋天的美，激发幼儿对秋天的喜爱。 𐟌🠦𔻥Š襇†备：物质准备：3-5种不同颜色和形状的树叶，每种准备2-3片；A4纸、胶棒、儿童剪刀。经验准备：幼儿已有对形状和色彩搭配的了解，以及对秋天景象的认知。 𐟔 活动重点与难点：重点：用不同形状的树叶进行拼图和组合，表现出物体的主要形象。难点：学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。 𐟎蠦𔻥Š視𙦳•：观察法：引导幼儿观察树叶的形状和颜色。口授法：讲解树叶粘贴画的制作方法和步骤。演示法：展示制作过程，让幼儿直观了解。实践操作法：幼儿动手操作，教师指导。通过这次活动，希望孩子们能够在大自然中发现美、感受美，并通过自己的方式去表现和创造美。

幼儿园大班美术活动：秋天的树叶拼画 𐟎覴𛥊觛‡：引导幼儿感受和发现秋天大自然中的美；通过用不同形状和颜色的树叶进行拼图和组合，培养幼儿的创造力和动手能力；激发幼儿对秋天的喜爱之情，通过树叶粘贴画感受秋天的美。 𐟍‚设计思路：幼儿艺术教育的关键在于为幼儿提供充分的机会和条件，让他们在大自然和社会文化生活中感受和体验美，丰富他们的想象力和创造力。通过引导幼儿用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。 𐟍活动准备：物质准备：3-5种不同颜色和形状的树叶，每种树叶准备2-3片；A4纸，胶棒，儿童剪刀。通过这些准备，幼儿可以在老师的指导下，用树叶拼出各种美丽的图案，感受秋天的气息和美丽。