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中国青少年宫协会新上映_中国青少年宫协会青少年编程能力等级测评(2024年11月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

中国青少年宫协会

编程比赛到底值不值得参加？家长必看！家长朋友们，你们是否在犹豫是否让孩子参加编程比赛？𐟤” 有些编程比赛是选拔性质的，比如科技特长生招生、强基计划、白名单比赛等。如果你想在孩子的简历上添彩，可以考虑这些比赛。另外，编程考级是为了检验孩子的学习成果。选择正规的、权威的机构进行考级，不必盲目参加所有考试。以下是一些等级考试，请大家仔细甄别： 1⃣ 青少年编程能力等级测试：由中国软件协会主办，是全国性一级社团法人资格的行业组织。 2⃣ 青少年编程能力等级测评：由中国青少年宫协会主办，是国家民政部注册的一级协会（3A）。 3⃣ 全国青少年人工智能编程水平测试：由中国电子教育学会主办，挂靠电子科技大学法人资格的非营利社会团体。 4⃣ 全国青少年编程能力等级测试：由全国高等学校计算机教育研究会主办，是国务院组成部门。 5⃣ 青少年人工智能核心素养测试：由中国自动化学会主办，是一级学术团体。请注意，有些等级考试可能因为各种原因与机构合作，认可度较低，不要被表面的噱头所误导！𐟑€

中国科学院院士的家教心得：让孩子更独立 ### 锻炼孩子的自主性 𐟌𑊊储朝峰（中国教育科学院研究员）：给孩子一些选择权，让他们从小就能决定自己要做什么。做错了自己承担后果，做对了则享受成功的喜悦。如果家长把孩子的一切都安排好，他们的好奇心得不到满足，更容易沉迷于网络，因为在网络世界里，他们可以完全做主。所以，家长要教会孩子如何规范使用网络，比如每天给他们固定的上网时间，引导他们浏览健康的内容，帮助他们形成规划生活的能力。注重孩子的内心世界 𐟌Ÿ 陆林（中国科学院院士）：家长们，别给孩子太多压力和关注，试着了解他们的内心想法，多表扬他们，让他们感受到来自现实生活的成就感。成为孩子的好榜样 𐟏… 张海波（中国青少年宫协会儿童媒介素养研究中心主任）：家长们，要做“三好家长”（好关系、好方法、好榜样），和孩子建立平等的亲子关系。用倾听的方法解决争端，首先从自己做起，有节制地使用手机等电子产品，成为孩子的好榜样。让孩子自己反思与网络的关系，合理安排时间。要学会合理控制时间，而非彻底放弃网络。游戏主播也需要合理安排时间，多储备知识，做游戏的主人。培养孩子的爱好或特长 𐟎芊孙宏艳（中国青少年研究中心少儿研究所所长）：家长们，把电脑放在客厅；让孩子有3-5个好朋友；给孩子一个具体目标，把大目标分解成小目标；给孩子的手机功能越简单越好；尽可能陪孩子一起上网；找出孩子的优点，大力弘扬；父亲的家庭教育不能缺席；每天花点时间和孩子聊天；了解孩子的业余爱好和朋友；教孩子交往技巧；培养家庭共同运动；一起做家务；理智支持孩子上网；培养孩子的爱好或特长。多多关注亲子关系 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把李玫瑾（中国预防青少年犯罪研究会副会长）：家长们，多关注亲子关系，关注行为习惯的改变；加强自控力的培养，重视体力之苦的训练。教师的压力与挑战 𐟏늊另外，教师的压力也很大：学生不敢管，家长不敢说，任务做不完。教师在这样的困境下很难成长和发展，但是教育兴国，教师不会学习怎么教会学生学习呢？郑晓边教授的智慧 𐟑𔊊昨天去参加了培训，满头白发的郑晓边教授在课堂上散发的活力和幽默让年轻一辈相形见绌。下午他讲的《中学生手机网瘾的成因与家庭指导策略》收获颇丰，也感受到了父母的压力，要培养出一个健康的小孩，父母需要的智慧、品格、幽默不比教师少。

【庆阳市青少年宫荣获全国青少年宫系统“新媒体影响力突出贡献单位”荣誉称号】近日，由中国青少年宫协会主办的全国青少年宫2023-2024年度新媒体工作突出贡献单位表彰活动在深圳举办，庆阳市青少年宫被授予“全国青少年宫2023-2024年度新媒体工作新媒体影响力突出贡献单位...网页链接

【传统体育项目缘何成为孩子们的心头好？】11月23日、24日，2024年全国青少年传统体育项目比赛总决赛，在上海市金山区中侨职业技术大学举行。别看这次总决赛只有武术、棋类和跳绳三个大项的比赛，但却吸引了来自全国25个省（自治区、直辖市）的781所学校、77家青少年宫（活动中心）的2553名青少年汇聚于此。为什么规模并不算大的本次比赛，会受到孩子、家长们的欢迎？首先是比赛的公益性质。中国青少年宫协会文体工作部部长褚晓宇告诉中青报ⷤ𘭩’网记者：“所有孩子都是免费参赛，当然，差旅是要自己负担的。为了更好服务于偏远地区的青少年，今年比赛更加注重农村、边远、贫困、民族地区的覆盖，省级赛阶段共有贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等13个省（区、市）的11321名青少年参与。如果再扩展到更大维度，共有30个省（自治区、直辖市）10万余名青少年，通过线上和线下的方式参与到比赛中。”（中国青年报）传统体育项目缘何成为孩子们的心头好？

少儿编程考级：你了解它的重要性吗？ 𐟓š 编程考级是什么？编程考级，顾名思义，就是根据孩子学习的不同阶段，适配不同的等级考试，作为检验孩子学习成果最直观的途径。 𐟔 常见的编程考级机构有哪些？中国电子学会：全国青少年软件编程等级考试中国计算机学会：编程能力等级认证工信部 & 电子教育协会：青少年人工智能编程水平测试中国青少年宫协会：全国青少年编程能力等级测评 𐟒𜠥‚加等级考试有什么好处？提高技能水平：编程考级可以帮助孩子掌握更加深入和高级的编程技能。考级要求孩子在限定时间内完成要求的编程题，这是一种以考促学的学习方式，能较好地巩固练习编程语言，进而熟练掌握与应用。培养责任感：在考级过程中，孩子需要不断学习和练习，并按照考试的标准进行评估，这可以培养他们的责任感和自律性。备考是一个长期的过程，不畏难、不放弃、自我调节的心理成长也非常重要。激励学习兴趣：考级是一种有意义的目标，可以激励孩子更加认真地学习编程，并且获得更多的成就感。这有助于孩子产生学习的兴趣，从而更加积极地参与到编程学习中。增强竞争力：在现代社会中，编程已经成为了一个非常重要的技能。通过编程考级，孩子可以获得更好的证书和成绩，从而增强他们的竞争力，在未来职场中能够更容易地获得较好的工作机会。 𐟓ˆ 少儿编程考级的重要性提高技能水平：考级要求孩子在限定时间内完成编程题，这有助于他们掌握更加深入和高级的编程技能。培养责任感：通过不断学习和练习，孩子可以培养责任感和自律性，形成踏实的学习态度。激励学习兴趣：考级是一种有意义的目标，可以激励孩子更加认真地学习编程，并获得成就感。增强竞争力：通过编程考级，孩子可以获得更好的证书和成绩，增强竞争力，在未来职场中更容易获得好的工作机会。编程考级不仅是对孩子编程技能的一种检验，更是一种全面的培养过程。通过考级，孩子们可以在技能、心态和竞争力等多个方面得到提升。

编程考级指南：家长必看，避坑指南！很多家长在面对编程考级时感到无从下手，不知道哪些证书含金量高，哪些可以忽略。为了帮助家长们更好地了解编程考级，我整理了一些常见的编程考级证书，供大家参考。 𐟏… 高含金量证书中国计算机学会（CCF）全国一级学会的CSP-J/S证书：适合九月初赛和十月复赛，证书含金量高，有助于升学加分。中国电子学会（CESI）的GESP证书：适合三月、六月、九月和十二月的初试，证书与信奥赛同源，推荐。中国电子学会（CESI）的YCL证书：适合一月、四月、七月和十月的考试，证书由非营利性组织颁发，有一定权威性。 𐟚렦— 需考虑的证书工信部人才交流中心的蓝桥杯同源证书：虽然与蓝桥杯大赛组委会主办，但每月都有考试，商业气息浓厚，不建议参加。中国软件行业协会（CSPA）的NCT证书：适合四月、八月和十二月的考试，但证书含金量不高，建议家长谨慎选择。中国青少年宫协会（CPA）的注册一级学宫协会证书：虽然有一定权威性，但证书含金量不高，建议家长谨慎选择。 𐟓… 考级时间安排 CSP-J/S：九月初赛，十月复赛。 GESP：三月、六月、九月和十二月初试。 YCL：一月、四月、七月和十月考试。 𐟓Œ 注意事项家长在选择考级证书时，应根据孩子的实际情况和需求来决定，避免盲目跟风。关注证书的权威性和含金量，选择对孩子未来发展有帮助的证书。合理安排孩子的备考时间，避免过度压力。希望这份指南能帮助家长们更好地了解编程考级，为孩子的未来发展做出更明智的选择。

Scratch和Python高含金量的考级赛事 1、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛赛事时间：每年一届，分为STEMA评测项目(也就是常说的初赛，不属于白名单赛事)和白名单项目，白名单项目又分为省赛和国赛。面向群体：7-18岁学生。适用语言：图形化、Python及C++。不少家长都有这样的挫败感：花费了时间和𐟒𐤽†孩子的编程学习并没有进步！今天，我们来聊聊：如何选择少儿编程机构？高途编程始终坚持三不原则，PBL精英教学法，上好每一节课、教好每一个学生：第一：不给学生抄代码，而是帮着分析，一起讨论算法，提问引导思考教学；第二：不直接告诉学生答案，而是引导学生读程序，让学生一步步自己发现问题；第三：不限制学生的发挥，而是鼓励创意、鼓励表达；总结最近几年对家长们的调研，以及对于各类大大小小编程机构的考察，综合来说，高途编程我还是比较推荐！主要优势就是：不论是scratch还是python、C++都有对应的体系化课程，采用PBL项目制教学，师资力量确实强大，像梁光明老师、姚超老师，本身是名校毕业，业内比较权威，拿过很多荣誉，课堂讲解很透彻，孩子学起来易于理解，没那么费劲！还有一点就是高途编程价格也比较公道，能根据孩子实际情况制定学习计划，一定要自己去试听体验，自己心里才有底！适合自己的最重要！对了，一定记得去下一个高途app，高途的课程和老师在里面都可以看到，价格很多也有标注，是不是适合自己心里就有底了！另外高途app有个比较不错的学习版块，包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等，非常全，平时多刷题、多用这些学习工具，提升才会更快，gogogo! 2、NOC 全国中小学信息技术创新与实践大赛赛事时间：每年3-7月，根据组委会的要求会分为三级比赛阶段面向群体：小学生(1-6年级)，初中生，部分赛项会面向高中生适用语言：图形化、Python、C++ 3、全国青少年信息素养大赛赛事时间：6月初赛、7月复赛、8月决赛每年会变动，具体时间看官网通知面向群体：小学、初中可参与的项目：算法思维、自主创新、智能应用和定向邀请四大类目。适用语言：算法思维类比赛支持Python和Scratch，要求参赛选手在对应编程环境下，通过赛题分析、程序设计、创意实现，完成比赛目标。 4、全国中小学生信息素养提升实践活动面向群体：面向所有在校小学生、初中生和高中生支持语言：Scratch、Python、C++ 5、青少年编程能力等级测评(CPA) 考级时间：3月、6月、9月、12月考试科目：Scratch、Python、C++ 赛事亮点：青少年编程能力等级测评证书，可以作为个人成长及素质教育水平能力的认证，还可以作为青少年素质测评报告的重要参考依据。证书发放单位为中国青少年宫协会，证书含金量高。 6、全国青少年软件编程等级考试电子学会考级考级时间：3月、6月、9月、12月考试科目：Scratch、Python、C++ 赛事亮点：电子学会考级是中国电子学会以提升我国青少年整体信息素养和创新能力为目标，于2011年起面向全国青少年开展的信息技术能力素质的评价项目，主办方为中国电子学会，证书含金量高。 7、CCF-GESP编程能力等级认证考级时间：3月、6月、9月、12月考试科目：图形化编程、Python、C++ 赛事亮点：GESP初等级别考试(1-4级)适合作为青少年编程能力普及性的培养成果验证工具，高等级别考试(5-8级)作为优秀青少年编程人才的选拔工具，将衔接CSP-J/S认证。 #蓝桥杯# #scratch考级# #编程竞赛# #GESP考级#

【“触网”年龄降低如何让未成年人享有健康网络空间】偶尔“看一看”、闲时“刷一刷”、随手“拍一拍”……丰富多彩的互联网信息，为广大未成年人拥抱世界、放飞梦想创造了无限可能。然而，一些“隐秘的角落”同样值得警惕——网络沉迷、网络诈骗、网络欺凌…… 作为“网络原住民”，未成年人无论学习还是生活，都早已离不开互联网，而且越来越深入互联网。如何共同织密保护网，让广大未成年人享有更多安全、健康的网络空间？ “触网”年龄越来越低，家长应做好引导和表率今年国庆假期，河北廊坊的张女士与孩子展开了一场手机拉锯战。 “一到放假，孩子成天抱着手机看。”为了让孩子放下手机，她和丈夫列了一个“暑期户外活动计划”，但以失败告终——孩子兴趣不高，只想打游戏、刷视频。家在吉林梅河口农村的蔡先生也很苦恼，他和妻子常年在外打工，上小学一年级的孩子主要交给老人照看。孩子稍有不顺心，老人就拿手机哄孩子。“以前，孩子还是偷偷摸摸玩手机，现在直接拿出来玩，也不避着大人。”蔡先生说。据2023年12月发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》，2018至2022年，我国未成年人互联网普及率从93.7%增长到97.2%；而且，“触网”年龄越来越低，小学阶段的未成年人互联网普及率从89.5%提升至95.1%。最新数据显示，截至2024年6月，我国网民较2023年12月增长742万人，其中青少年占新增网民的49.0%。此外，来自中国教育学会青少年媒介素养分会的一份研究报告显示：未成年人接触的设备、平台、媒介范围日益广泛；未成年人与网络的联系越发紧密，使用程度加深。显然，青少年已成为网络社会的重要参与者。“未成年人网络保护，不是要让未成年人与网络隔离，而是要让他们在与网络亲密接触中实现保护。”北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华认为，要积极培养未成年人辨析数字信息、利用数字技术、预防数字风险等能力，帮助他们积极融入数字时代。如何做到？家长首先责无旁贷。中国社会科学院新闻与传播研究所组织编写的《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2024）》提出：家庭关系对未成年人上网行为有着显著影响。不少专家表示，引导家长为子女树立榜样并提升用网能力，对于预防未成年人沉迷网络等问题至关重要。以使用手机上网为例，北京儿童医院主任医师崔永华建议：“父母可以和孩子一起讨论制定使用计划，比如什么时候用手机、每天用多长时间、手机不用的时候要放在什么地方等。父母要优先做到，同时要陪伴孩子一起践行这个计划。” 崔永华说，还应培养孩子合理减压的方式方法，“这样就会很好地用别的方式来缓解压力，而不是使用手机”。尊重未成年人成长规律，全力守护“网络晴空” “上网时看到弹出来的链接，可以点吗？” “不能！” “公共场所开放的Wi-Fi，可以随意连吗” “不能！” ………… 湖北十堰茅箭区实验学校，一场“‘e’‘童’守护，保‘未’成长”宣讲活动正在进行，孩子们在互动环节积极抢答。守好网络安全之门，提升青少年网络素养，除了家长的引导，还需要校园教育，甚至全社会的参与。近年来，多地结合“爱心暑托班”“开学第一课”等常态化活动，让网络安全意识进校园、进社区、进家庭，推进“家、校、社”三方联动。比如，上海发布未成年人网络素养“菜单式”课程库，涵盖网暴防治、防沉迷、网络安全等多个主题。30门课程根据未成年人用网需求，研发定制模拟法庭、互动游戏、情景剧演绎、以案释法等多种形式，实现“点单”授课、按需施教。广州市少年宫联动中国青少年宫协会，在全国范围内发动青少年发挥小主人翁意识，撰写小提案500多份，展示青少年视角下如何保护未成年人权益，让安全意识更好地在青少年心里扎根、发芽。抽卡赠卡、屏幕共享、手机刷脸……面对网上形形色色的诈骗手段，未成年人应该怎么办？北京市公安局朝阳分局反诈中心与猿编程共同创制反诈动画课程《科技少年反诈指南》，以生动有趣的剧情和互动环节，让孩子学会识别诈骗手段，提高自我保护意识。 “我们不仅要把这些现实案例讲给孩子们听，还要把案例背后的技术原理剖析出来，让孩子们擦亮慧眼、做到举一反三。”猿编程创始人李翊说。今年国家网络安全周期间，《未成年人网络安全提示手册》面向社会发布。这份由中国网络社会组织联合会依托未成年人网络保护专业委员会，会同中国法院网共同编辑形成的手册，对未成年人依法上网、安全上网、文明上网作出系列提示。 “手册分为未成年人篇、家长篇、学校篇，结合小贴士、漫画等形式，让未成年人直观地认识网络风险，通俗易懂，即学即用。”人民法院新闻传媒总社编委、网络部主任兼中国法院网总编辑刘岚介绍。我国《未成年人网络保护条例》明确提出，未成年人的网络素养教育应当围绕“网络道德意识形成、网络法治观念培养、网络使用能力建设、人身财产安全保护”等方面展开。“这需要家长、学校、公检法、教育行政部门和社会各界共同努力，拧成一股绳，合力点亮孩子们的‘网络晴空’。”中国传媒大学文化产业管理学院法律系主任郑宁指出。不少专家表示，要尊重“网络原住民”成长的客观规律，从加强未成年人网络素养教育出发，引导未成年人安全合理使用网络，切实保障未成年人数字权利，让每一个未成年人都能充分利用网络带来的资源与发展机会。 “只有当青少年深入了解网络安全背后的原理和奥秘，他们才会变得更加警觉，更有力量抵制不法侵害，从而更好地在网络空间向阳生长、驰骋翱翔。”李翊说。推进未成年人友好型网络生态建设一些短视频使用低俗粗俗语言篡改儿歌，传递不良价值观；一些App打着学习类App的名义，通过上架审核后变脸为游戏App；一些人通过“校园墙”“留言板”，曝光学生姓名、学校、网络账号等隐私信息……这是今年网信部门“清朗ⷲ024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动查处的部分典型案例。为整治危害未成年人身心健康的各种网络乱象，网信部门从2021年开始持续开展“清朗ⷦš‘期未成年人网络环境整治”专项行动。今年的专项行动，覆盖直播、短视频、社交、电商等，累计清理拦截涉未成年人违法不良信息430万余条，处置账号13万余个，关闭下架网站平台2000余个，有力维护未成年人合法权益。如果说，提高未成年人网络素养是一种主动预防，那么，营造健康的网络空间则相当于给未成年人安全上网加了一个“双保险”。 “要以‘零容忍’态度整治损害未成年人身心健康和合法权益的网络乱象，营造有利于未成年人健康成长的清朗网络空间和良好网络生态。”郑宁呼吁。良好的网络生态，需要为未成年人“量身定制”。 2019年3月，国家网信办指导组织相关短视频平台试点上线青少年防沉迷系统，“青少年模式”首次出现在公众视野。此后，“青少年模式”从短视频平台延伸到网络直播、长视频、社交等更多平台。不过，青少年模式的实际使用率仍然较低，网络平台还需从理念、内容、技术等层面进一步优化。 2023年8月，国家互联网信息办公室发布《移动互联网未成年人模式建设指南（征求意见稿）》，提出全面升级“青少年模式”为“未成年人模式”，推动模式覆盖范围由App扩大到移动智能终端、应用商店，实现移动智能终端、应用程序和应用程序分发平台之间三方联动。今年1月1日起实施的《未成年人网络保护条例》明确规定，网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应设置未成年人模式，在使用时段、时长、功能和内容等方面按照国家有关规定和标准提供相应的服务，并以醒目便捷的方式为监护人履行监护职责提供时间管理、权限管理、消费管理等功能。不过，近年来快速发展的人工智能技术，给未成年人用网带来新的风险。《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2024）》指出，人工智能技术正在潜移默化地影响未成年人的认知。一方面，智能推荐算法的普及，影响了未成年人对多元世界的理解和认知；另一方面，生成式人工智能的逐步应用，可能会加大他们对真实信息的辨别难度。 “要充分研判新一代的人工智能技术对未成年人用网的机遇和挑战，鼓励平台探索运用人工智能技术，打造个性化陪伴式的未成年人用网模式。”蓝皮书主编、中国社会科学院大学新闻传播学院教授季为民呼吁。面对未成年人网络保护的新形势新要求，网络平台肩负着更大的责任。“平台应尽可能让未成年人觉得未成年人模式跟正常模式没太大区别，不要让他们产生抵触感。”某视频平台青少年保护业务负责人于海洋说，“最重要的是，未成年人在网络世界里遇到危险时，平台能有相关干预机制，家长能及时收到平台的反馈。” “人工智能时代，技术对未成年人的赋能可能达到前所未有的高度。要从规则体系、评估机制、调控工具等多方面，全面推进未成年人友好型的网络生态建设。”中国社会科学院大学互联网法治研究中心主任刘晓春说。来源：光明日报 #辽宁好网民守法好公民##振兴新突破辽宁杠杠滴##新时代六地辽宁杠杠滴#

广州小提琴名师，8年教学经验广州小提琴教师：李老师 𐟎“ 教育背景：毕业于星海音乐学院管弦系小提琴表演专业（本科） 𐟎𛠨Œ业经历：广州番禺星执外国语学校：担任小提琴教师和乐团指挥大都会爱乐乐团：小提琴演奏员广州主和弦室内乐团广东雅韵国际交响乐团：小提琴首席 𐟏† 荣誉与奖项：广东小提琴教育学会会员广东省提琴协会会员第十二届香港国际小提琴大赛“英才导师奖” 第九届澳门艺术国际公开赛优秀指导老师 𐟎‰ 教学成果：多名学生荣获小提琴比赛一等奖学生在中国音乐学院、星海音乐学院考级已过十级，英皇考级也已考过八级多位学生考入越秀区和天河区少年宫表演乐团、大剧院演出团、广州青少年交响乐团，均取得优异成绩 𐟓š 个人经历： 2015年以专业第一名的成绩考入广州星海音乐学院管弦系小提琴表演专业，师从著名韦玮教授。大学四年期间，一直在星海音乐学院乐团演奏及演出，曾多次随广州交响乐团、珠影乐团演出。毕业后任广州雅韵国际交响乐团小提琴首席至今。

【石家庄市第二届青年教师书画作品展隆重开展】在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，石家庄市第二届青年教师书画作品展在石家庄市青少年宫隆重举行开展仪式。今天参加开展式的有我省教育战线老领导、团市委、市教育局负责同志，有评委和获奖的教师代表，有石家庄幼师的师生代表和市六中的老师和同学们，还有省会各界书法同仁共百余人。参加此次展览的嘉宾有河北省教育厅原副厅长张益禄，河北省艺术职业学院原党委副书记张国明，中共石家庄市委宣传部副部长殷斌，河北省咨询研究会秘书长王建章，共青团石家庄市委副书记李庆赟，石家庄市教育局原党委副书记苏志远，石家庄市教育学会秘书长王金刚，石家庄市青少年宫主任任秩永，共青团石家庄市委宣统部部长张溪涌，石家庄市教育局团委书记刘洁彤，石家庄幼儿师范专科学校艺术系主任邢夏婕，石家庄市青少年书画家协会会长曹晓林。担任本次活动的评委也出席了开展式，他们是河北省书协副主席、中国书协理事任桂子，河北师大美术学院教授、中国美协会员田力勇，河北师大美术学院副教授、中国书协会员杨春，河北文旅厅艺术研究所研究员、中国书协会员李国良。本次书画展征稿活动，共收到青年教师书画作品930余件。经过专家评委认真严格的评审，最终评选出300件优秀作品，一等奖30件、二等奖60件、三等奖90件、其余为优秀奖。这次活动得到了广大教育部门和各级各类学校的大力支持，保证了作品的数量和质量。共青团石家庄市委副书记李庆赟同志致辞。他在致辞中指出：“书画艺术是中华民族传统文化的瑰宝。青年教师们作为教育事业的中坚力量，不仅在教学岗位上辛勤耕耘，为祖国培养德智体美劳全面发展的优秀人才，也在艺术的领域里不断探索和追求，用笔墨丹青抒发自己的情感和理想。” 本次活动由共青团石家庄市委和石家庄市教育局联合主办石家庄市青少年宫和石家庄市青少年书画家协会承办。