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教学课例最新视觉报道_教学方法(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

教学课例

广州市智慧阅读课堂应用成果评选指南 𐟓š 广州市中小学智慧阅读课堂教学应用成果评选活动即将启动！𐟓š 𐟎‰ 活动主题：智慧阅读课堂应用五环节在课堂中的实践研究 𐟎‰ 参与对象：广州市中小学智慧阅读普及应用学校及相关教师 𐟓 成果形式： 1️⃣ 课例：征集5个学科的智慧阅读课堂教学课例，包括教学设计和配套课题视频。教学设计应采用“五环节”教学设计形式。 2️⃣ 论文：围绕主题，结合学科的课堂教学实践，注意规范性、实践性和创新性，字数控制在6000字以内。 3️⃣ 案例：征集学校组织各学科开展智慧阅读课堂应用实验工作的做法、成效和经验，字数控制在3000-5000字。 𐟓… 工作安排：10月31日前上传相关材料。快来参与吧，展示你的智慧阅读课堂应用成果！𐟓š✨

幼儿园教研成果的多种形式幼儿园的教研活动不仅仅是几次热闹的活动，而是应该产生实实在在的成果。这些成果不仅能帮助我们了解教师的问题是否得到解决，还能为教师提供学习和操作的指导。 𐟌Ÿ 教研成果的主要形式包括： 1️⃣ 理论性成果论文：比如，关于自主游戏质量的教研活动，可以将教师的经验总结成论文，如《如何运用低结构材料推进幼儿自主性游戏》。针对幼儿一日生活各环节中存在的问题，可以总结成《新入园幼儿哭闹行为分析及对策》等。研究报告：幼儿园的课题研究通常来自一线教师发现的、有研究价值的问题。如果教研活动能够与课题研究相结合，可以大大减轻教研员和教师的负担。 2️⃣ 经验性成果园本课程：长期开展民间游戏教研活动的幼儿园，可以将自己开发或改善的民间游戏集合为园本课程的特色资源。高质量的主题活动通过按一条逻辑线（如按时间）集结起来，可以形成园本课程的主要内容。学习故事、教育案例：这些成果记录了教师在教学中的经验和教训，对其他教师有很好的参考价值。教学课例：具体的课堂教学案例，展示了教师在某一节课中的教学方法和效果。 3️⃣ 工具性成果操作手册：汇集幼儿园某一方面的基本知识和操作要点的参考书，如《幼儿园一日活动保教常规操作手册》《区域活动材料投放指导手册》等。教学软件：多媒体课件、教学应用软件等，为教师提供便捷的教学辅助工具。通过这些形式的教研成果，幼儿园不仅可以提升教学质量，还能为教师提供一个相互学习、借鉴和操作的平台。

2022年盛会精神专项精讲 2022年数学新初三精品班暑秋联 2022年新课标背景下小学英语单元整体教学课例集（PEP版）

𐟓š高中语文名师公开课精选合集𐟎劰ŸŽ젲024年“七彩语文杯”江苏省中学语文论坛暨依标教学名师课 𐟎젲024江苏锡山优质课展评 𐟎젲024年粤东基础教育语文学科群名师工作坊 𐟎젲024高中语文聚焦单篇阅读教学整合设计活动 𐟎젲024第八届圣陶杯全国中青年教师课堂教学大赛 𐟎젲024“教研江淮行-皖美课堂”活动 𐟎젲024初高中随笔教学研讨会”暨“课题进课堂”活动 𐟎젲023中小学信息技术与学科教学课例评选活动（高中语文） 𐟎젲023年新疆普通高中新课程、新教材教育教学成果展示交流活动 𐟎젲023年第三届湖南省青教赛高中语文 𐟎젲023江苏省中学语文青年教师依标教学展评活动 𐟎젲023高中语文新教材专题培训暨关键问题解决研训活动 𐟎젲023高中语文跨学科学习研讨会 𐟎젲023第五届高中语文上海青年教师教学竞赛 𐟎젲023第五届初中语文新教材教学会议活动 𐟎젲023“万唯ⷨﭦ–‡报杯”全国中青年教师课堂教学大赛实录 𐟎젲023第十二届全国高中语文教师教学基本功展示交流活动 𐟎젲023第七届中语杯中青年教师课堂教学大赛 𐟎젲023第二届高中语文一课一优活动精选课例

广州市中小学智慧阅读课堂应用成果征集 𐟓š活动主题：智慧阅读课堂应用五环节在课堂教学中的实践研究𐟌Ÿ 𐟓‹形式： (一）课例征集5个学科实践智慧阅读课堂应用五环节的优秀课堂教学课例，包括教学设计和配套课例视频。教学设计应采用“五环节”教学设计形式。 (二）论文围绕主题，结合学科的课堂教学实践，注重规范性、实践性、创新性，字数控制在6000字。 (三）案例征集学校组织各学科开展智慧阅读课堂应用实验工作的做法、成效和经验，字数控制在3000~5000字。

14种英语课型设计框架及课例解读不知道如何设计中学英语教学？这里有一本好书推荐给你！《核心素养导向的14种英语课型教学设计框架及课例解读》是一本专为中学教师编写的实用指南。 𐟓š 本书亮点：涵盖8种常规课型和6种创新课型，帮助你轻松备好每一节课。提高教师的核心素养，打造富有创意的英语课堂。多种课例解读，拿来即用，一用有效！ 𐟓– 章节概览：第一章：记叙文的阅读标语：Course Type Reading 文本分析：通过分析文本结构和语言特点，了解记叙文的写作技巧。 𐟓 备课建议：分析文本：找出文章中的关键信息和写作手法。学生分析：了解学生的学习需求和兴趣点，针对性地进行教学。 𐟓š 本书适合人群：中学英语教师英语教育研究者英语爱好者 𐟓– 本书特色：详细的课型设计框架，让你可以直接应用到自己的教学中。丰富的课例解读，提供多种教学思路和方法。大连理工大学出版社出版，质量有保障。快来阅读这本书，提升你的英语教学水平吧！

#振兴新突破辽宁杠杠滴##新时代六地辽宁杠杠滴#【推进音乐教学改革实现课程育人价值】近日，大连教育学院在甘井子区春田小学举行了小学音乐学科大连市义务教育教学改革实验区专项行动之二——“面向全体+发展个性”的学校美育课程建构暨素养本位的小学器乐辅助教学课例观摩研讨会。会上，教育专家、一线校长、教师共同观摩了春田小学“面向全体+发展个性”的学校美育课程成果，包括面向人人的全员表演和发展个性的社团展示，观看了音乐优质课例展示，共同研讨学校美育课程的建构路径，分享小学器乐辅助教学模式的应用经验。展示观摩春田小学将美育纳入学校育人体系本次教学研讨由大连教育学院艺体劳研训中心主任杨俊伟主持。在美育课程成果展示环节，所有到场参会领导、专家、一线校长、教师一起观摩了春田小学发展个性的艺术社团和面向全体的自然班级的艺术特长表演。其中，“春之声”合唱社团、“春之田”舞蹈社团、“春之乐”扬琴社团和“春之韵”口风琴社团分别表演了各自的拿手节目。在“班班有歌声”、“班班有器乐”和学生声势律动环节，来自四到六年级的自然班级也带来了精彩的表演。更让与会者感到震撼的是，春田小学二到五年级带来的全员口风琴演奏节目。数百人齐聚体育馆，伴随着吹奏的《拉德茨基进行曲》令人耳熟能详的旋律，学生们迈出了铿锵有力的步伐，整个体育馆立刻变成了节奏的海洋。之后，春田小学孙伟老师进行了五年级器乐辅助教学《梅花》的课例展示，点明了本次观摩研讨会的主题。随后，春田小学校长张玉成进行了学校音乐美育课程实施经验介绍。在谈到全员口风琴演奏时张玉成校长表示，学校依据校情和学情，特别选择了便于携带、难易适中的口风琴，作为普及性乐器进入课堂。“口风琴成为春田学子亲近艺术的桥梁，提升音乐素养的同时，更锻炼他们的肢体协调能力与集体合作意识。” 教学研讨拓宽小学音乐器乐辅助教学思路在研讨会环节，甘井子区教师进修学校小学音乐教研员刘英侠分享了区域器乐教学实践成果。甘区小学音乐教学将器乐教学融入国家课程中，形成独具特色的美育课程体系，并充分调动全区256位专业教师的教学积极性，成立了由骨干、优秀青年教师组成的5个课题团队。其中依托器乐教学组建奥尔夫乐动团，结合课程内容自主研发便捷打击器乐。大连教育学院艺体劳研训中心小学音乐教研员薛金的器乐辅助教学专题讲座，为本次研讨主题阐明了方向。薛金老师的讲座，结合孙伟老师的课例，为全体音乐教师梳理了素养本位下，小学音乐器乐辅助教学的目标和设计原则，并总结了一些实用性非常强的实施建议，在破解难题、升华经验的基础上，薛金老师按照惯例用一段教育励志名言结束了本次讲座，实现了启发思考，提高心智的目标，大大地拓宽了学校美育课程建构和小学器乐辅助教学的思路，令在场教师感悟至深。最后，大连教育学院院长王冬凌对本次研讨会进行了总结。她认为本次研修活动参与面广、专业水准高、富有启发性，很好地彰显了大连教育学院的教研力量在此轮课改中的引领和指导作用。同时，王冬凌也希望在场教师能以本次研修活动为契机，统筹推进教学改革，彰显生命活力，促进学生健康成长，探索出具有大连特色的学校美育之路。半岛晨报、39度视频记者梁巍

#有一种美好叫辽宁# #辽宁好网民守法好公民# 活动尾声，许洪帅博士还带来专题讲座——《让每个孩子心里都有音乐》。他从研究和实践出发，提出多项音乐教育公平理念和音乐学习理念。他认为，音乐课应遵循音乐教育教学基本规律、儿童学习发展规律和音乐知识内在规律三大原则进行教学。研讨会通过观摩研讨“面向全体+发展个性”的学校美育课程成果以及器乐辅助教学课例展示，让参会音乐教师拓宽了学校美育课程建构和小学器乐辅助教学思路，更加明确了美育对于学生全面发展的重要性，将有力推动我区小学美育工作高质量发展。

基于思维导图的英语高三复习课探索高二即将结束，暑假即将来临，而高三一轮复习也即将开始。最近，我一直在寻找新的高三一轮复习思路。偶然间，我看到了一节课，虽然教材版本不同，但复习课的思路值得借鉴。 𐟓𚠨ﾤ𞋥𑕧亠| 基于单元主题意义探究的高三英语一轮复习策略 𐟑鰟𛢀𐟏렦𕷥㥸‚第一中学 | 谭宏叶老师 𐟓š 新外研版选择性必修一 | Unit 4 Meeting the Muse | 单元基础知识回顾 𐟔— 观课地址：百度搜索研直播 | 点击教学课例 | 学科学段选择高中英语 | 高中英语：基于单元主题意义探究的高三英语一轮复习策略在这节课中，老师指导学生通过自主复习，提前完成了单元主话题和子话题的思维导图。这不仅需要学生有很高的学习自主性，还为课堂上的系统整合提供了基础。课堂上，老师以思维导图为支架，对单元语言知识进行了系统整合。同时，老师还基于单元话题设计了主题情境下的语言知识刻意练习，进一步提升了学生的语用能力。最后，依托单元话题和学生实际学情进行了oral practice的语言输出练习，巩固了学生对单元语言知识的内化学习。这节课完全以学生为主体，形式多样，内容丰富扎实，为高三复习课提供了很好的设计思路。

小学科学教师必读：10种课型全解析 𐟌Ÿ 推荐指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 如果你是新手科学教师，或者完全没有上课经验，那么这本书绝对是你的不二之选！《小学科学教师入门十课》是一本充满实战经验的书籍，通过丰富的课例，手把手教你如何上好每一堂课。本书将科学课分为十种课型，每一种都有详细的介绍和案例分析：科学观察课实验探究课户外考察课工程技术课过程技能训练课解暗箱课种植饲养课科学讨论课科学阅读课科学游戏课初读这本书时，我就发现自己真的需要一本这样的书。每当遇到不熟悉的课程类型，翻阅一下就能找到解决方案。第二次阅读时，我开始记笔记，把重点内容记下来，以便在实际教学中参考。本书的亮点包括：每种类型课程的意义都进行了详细介绍，包括注意事项。案例分享及分析，让教师了解在教授相关类型课程时，应当注意哪些细节，重点放在哪里。基本上小学课程里的各种课型都能在本书中找到相应的课例。无论你是新手教师还是经验丰富的教师，这本书都能为你提供宝贵的参考和帮助。

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