当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

教学设计格式权威发布_教学设计格式模板(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

教学设计格式

21世纪教育网资源下载全攻略 𐟓š 21世纪教育网提供丰富的初中课件、教案和试卷资源，方便教师和学生一键获取。 𐟓 精选资源，0.5元即可下载。 𐟓– 语文、数学、英语、科学、物理、历史与社会（人文地理）、化学、地理、跨科、生物学、劳动、信息技术、综合、心理健康、班会、健康、地方、校本课程、综合实践活动等各科目资源一应俱全。 𐟓’ 例如，数学科目包括： 5.5一元一次方程的应用（2）课件（共17张PPT）第五章一元一次方程章末复习-易错题课件（共19张PPT）解直角三角形课件+教案+学习任务单+大纲积的算术平方根及最简二次根式课件二次根式的概念和性质课件+教案平行四边形判定教学设计（表格式） 𐟓… 各学期的教学资源也有提供，如： 2024-2025学年北京市牛栏山一中初一(上）期中教学资料北京市第五中学分校2024-2025学年上学期九年级期中教学资料 2024-2025学年北京八一学校八年级(上)期中数学资料北京市海淀区首者师范大学附属中学2024-2025学年九年级期中考试资料北京市十一学校2024-2025学年上学期期中考试八年级数学资料 𐟔 无论是教师备课还是学生学习，这些资源都能提供极大的帮助。快来下载吧！

教师必看！教学设计秘籍 𐟓š 教学设计格式的重要性教学设计是教师备课的基础，格式规范能帮助你更好地组织教学内容。以下是标准的教学设计格式，供大家参考。 𐟓Œ 基础环节首先，掌握完整的基础教学设计格式是关键。这样可以帮助你更好地规划教学环节，确保教学内容的完整性。 𐟓Œ 创新与修缮在掌握基础格式后，你可以根据自己的教学风格和需求进行创新和修缮。例如，可以提取小标题进行阐述，或者绘制思维导图或流程图来帮助自己更好地理解教学内容。 𐟓Œ 教材分析在编写教学设计时，需要对教材进行深入分析。了解教材的基本概念、原理和知识点，以便更好地组织教学。 𐟓Œ 学情分析了解学生的实际情况，包括他们的知识基础、学习能力和兴趣爱好等。这样可以帮助你更好地制定适合学生的教学策略。 𐟓Œ 教学目标明确教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。确保你的教学设计能够达到这些目标，帮助学生更好地掌握知识。 𐟓Œ 教学重点与难点突出教学重点和难点，以便学生在学习过程中能够更加专注和深入。 𐟓Œ 教学过程详细描述教学过程，包括导入、新课讲解、巩固练习和作业布置等环节。确保每个环节都紧密相连，形成一个完整的教学体系。 𐟓Œ 教学反思在教学结束后，进行反思总结。分析教学效果，找出不足和需要改进的地方，以便在下一次教学中更好地提升自己。 𐟓Œ 教学资源合理利用教学资源，包括教材、教具、多媒体等，以提高教学效果。同时，也要注意资源的合理分配和使用。通过以上步骤，你可以制定出一个标准的教学设计格式，更好地组织和管理你的教学内容。希望这些建议对你有所帮助！

避雷指南：江西仁瀚微课的那些坑千万别被那些客服的花言巧语给骗了，也别被他们发的朋友圈给迷惑了。以下是我总结的一些避雷点：教学设计 𐟓 这些人的教学设计简直让人无语，还在写什么三维目标，连最基本的教学设计格式都不懂。一看就是从百度上抄的，教师用书都不看，核心素养更是不知道是什么。课件 𐟓𚊤𛖤𛬥š的课件简直丑到爆，配色和字体奇丑无比，连动画效果都做不出来。这种水平的人居然也能做教育，真是让人无语。作业设计 𐟓š 作业设计也是一大坑，不是出前几节学过的内容，就是出还没学过的内容。说了几遍要改，结果还是没改，说明他们根本听不懂我在说什么，对教材的解读一点都不过关。回复慢 ⏰ 最关键的是，他们经常不回复，让你干等。拖了好多天，最后也没能按时完成。看到的一定要避雷，非常非常水。总之，江西仁瀚微课真是让人失望透顶，大家一定要慎重选择。

2024年河北教师优质课大赛报名指南河北的老师们注意啦！𐟓㠥…觜中小学、中等职业学校、幼儿园的专任教师以及各级教研员都可以参加2024年河北省信息技术与教学融合优质课大赛。𐟓… 比赛时间为2024年6月1日至9月30日，赶快报名吧！参赛对象𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏능…觜中小学、中等职业学校、幼儿园的专任教师以及各级教研员都可以报名参加。每位教师限报1节课例，每节课例限报1名指导教师。报名流程𐟓‹ 网上报名和课例上传时间为2024年6月1日至9月30日。参赛教师需提交参赛报名表（手写签名并加盖学校公章后扫描上传）、教学设计、课堂实录、说课视频、教学课件及相关教学资源。材料提交𐟓‘ 参赛报名表：手写签名并加盖学校公章后扫描上传，文件格式为jpg。教学设计：层次清晰，结构完整，包含教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容，文件格式为word。课堂实录：时长根据幼儿园、小学、中学不同阶段有所不同，说课视频时长为5-8分钟。视频画面要清晰稳定无杂音，格式为mp4，画面比例16:9，大小不超过1G，编码格式H.264/25，分辨率1920x1080P，码率8Mbps，音频编码ACC、码率128Kbps。教学课件：内容清晰无误，界面设计简洁明了、布局合理、重点突出、风格统一。奖项设置𐟏† 本次比赛将设立多个奖项，包括一、二、三等奖和优秀指导教师奖等。获奖作品将有机会在省级平台上展示和推广。赶快行动起来吧！𐟏ƒ‍♀️𐟏ƒ‍♂️ 让我们一起期待这场精彩的教学盛宴！𐟎‰

如何准备师范生技能竞赛并获奖？最近有不少朋友问我关于师范生技能竞赛的经验，正好现在时间充裕，就决定写篇文章分享一下我的经历。明确目标：考编还是升学？首先，大家一定要明确自己的发展方向。你是打算继续升学读研，还是选择考编就业？如果是考编，那我强烈建议你们多参加一些师范生技能相关的竞赛。以我自己为例，我是一名普通二本院校小教数学方向的大四应届毕业生。当时我明确了自己的目标是考编，所以选择了参加这个比赛。目的很简单，就是为了在考编面试时能提高自己的教学技能。比赛相关事项校内选拔：每一科目只选一个人参赛。比赛形式：这一届的比赛采取了线上初赛（60%晋级决赛）＋线下决赛的形式。线上初赛需要自选题目，设计完整的教学设计（最好是表格格式），然后进行15分钟模拟上课和5分钟说课。如果你有幸遇到一个好指导老师，他们会在你提交初赛作品前帮你反复打磨教学设计和矫正教姿教态。这个过程可能会让你崩溃，毕竟半个多月只磨一节课，还要反复修改教学设计。但确实，这个过程也很有收获，能帮助你找到上课的问题，比如手势过多、口头语太多、驼背、习惯回读、问题表述不明确等等。这些大家一定要注意。线下决赛：包括课件制作、教学设计、即席演讲3分钟和模拟上课。线下决赛准备课件制作：一定要熟练快捷键操作、动画添加和更改以及课件母版的设计。课件不需要花哨，只要能呈现课堂基本结构即可。所需的图片会提供。即席演讲：即席演讲与学科教学有关，所以一定要熟悉新课标和教育热点（比如数学核心素养、跨学科教学、结构化教学、深度学习、教学评一体化等）。资源寻找这里大家可以直接在微信搜索框中搜索相关研究者的文章，那里会为你呈现很多值得学习和借鉴的内容。篇幅有限，后面的内容见下篇啦～

七年级历史《夏商周的更替》教学设计分享大家好！今天我想跟大家分享一下关于初中历史教学设计的一些心得，特别是针对《夏商周的更替》这一课。这一课涵盖了三个朝代的内容，如何做到详略得当，找到重难点，确实是个不小的挑战。这也是我选择这一课的原因～教学设计分享首先，我参考了人教社官网上的教学设计（图6），里面有很多免费的教学资源，非常实用。我截取了其中的一课，并在教学设计上做了简单的标记，希望能帮助大家更快地阅读。当然，教学设计的格式并不是固定的，它的形式多种多样，只要把大体内容包括进去就可以了。所以，大家在写教学设计的时候，也不一定要完全按照我分享的模板来𐟘œ 我的经历我自己也只是做过一段时间的中学历史实习老师，教学水平和理论功底尚不扎实。所以，我只是分享一下我的经验，并不对这篇教学设计作出评价～希望大家能从中学到一些有用的东西。小结总的来说，教学设计是一个不断摸索和改进的过程。希望大家都能找到适合自己的方法，提高教学质量！如果有任何问题或建议，欢迎大家留言讨论哦～

二年级语文《雾在哪里》大单元教学全攻略 𐟓š二年级上册语文第七单元《雾在哪里》大单元任务群教学设计，包含PPT、希沃版、教案、逐字稿、学习任务单（含评价表）、作业单、板书设计和教学反思等八件套！ 𐟚‚单元情景化大任务：搭乘奇妙列车，踏上想象之旅 𐟓–子任务二：读读讲讲，说有趣故事活动一：感知故事，寻找雾孩子的线索活动二：对比变化，和雾孩子玩捉迷藏活动三：对比变化，感受雾孩子的神奇活动四：展开想象，讲讲雾孩子的故事 𐟎襤祍•元情境教学任务群设计，教案匹配温儒敏格式，PPT和希沃质量堪比公开课，共58页，并附赠近5000字逐字稿！

湖北省2024年基础教育精品课制作指南 𐟎’湖北省2024年基础教育精品课制作要求已经出炉，想要参赛的老师们可以提前了解并准备哦！以下是详细的制作要求和步骤：学科课程与特殊教育𐟓š 学科课程：精品课内容应为教育部审定的各年级各学科教材中的具体一课（节）所含知识。每课时微课包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习。特殊教育类可不提交作业练习。特殊教育：微课视频应采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，适当呈现授课教师画面，增强教学的交互性和画面的可视性。单个微课视频时长：小学10-15分钟、中学15-20分钟。实验教学𐟔슥ꌦ•™学精品课应为义务教育各学科课程标准（2022年版）和普通高中各学科课程标准（2017年版2022年修订）所涉及的实验或实践活动，优先遴选《中小学实验教学基本目录（2023版）》中的实验活动。实验类型可为课标原型实验、课标实验的简单变式实验、基于真实问题情境的实验以及跨学科实验等多种形式。每节课需包括实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件等。制作要求𐟎슥𞮨ﾨ熩⑯𜚨熩⑧”𛩝⧚„比例为16:9，大小不超过1G，编码格式H.264/25帧，分辨率1920*1080P，建议码率8Mbps，音频ACC编码、码率128Kbps。鼓励教师对微课视频文件进行后期编制，可根据教学内容要求适当调整屏幕大小，布局美观大方。课件：课件及其嵌入的媒体素材应确保内容清晰无误，界面设计简洁、布局合理、重点突出，风格统一。引用地图应使用教材上的地图并标明出处，格式为：地图出自xxx(教材名,出版社,版本,第x页)。其他文档：教学设计、学习任务单等以文本的形式呈现，作业练习按照活动平台要求上传。学科课程类教学设计应至少包含教学目标、教学内容和教学过程等。特殊教育类教学设计应至少包含教学目标、学情分析、教学内容和教学过程等。希望这份指南能帮助到各位老师，祝大家制作出精彩的精品课！𐟓–✨

如何写好课例分析？𐟓š 许多老师在写课例分析时感到困惑。其实，课例分析的关键在于“叙事”，也就是记录你的教学故事。以下是一些写作建议：介绍这节课的教学内容和学情状况简要介绍这节课的教学内容，包括课题、课程标准、选用的教材、重难点内容等。你可以分析教材，说明如何突破重难点，并告诉读者这节课的由来和你的思考。例如，你可以写：“《黄山奇石》是统编语文二年级上册的一篇课文。在2022版课程标准颁布前后，这篇课文的教学发生了怎样的变化。下面就笔者在2021年执教的《读写结合：黄山奇石》和2023年听曾老师执教的《“美丽中国行：感受美，表达美”<黄山奇石>》课堂教学进行讨论分析。” 了解学情状况介绍学生受众的情况，包括他们的特点和对这节课的影响。例如：“学生受众的特点对教学设计有何影响，它是你的教学设计的基本思考点之一。” 教学课例的表现形式教学课例的表现形式多样，没有固定的格式。大体包含以下几个要素：教学背景、教学设计说明、教学实录（片段）、教学场景或事件、教学反思、教学总结以及教学评价和分析。以《司马光》为例教学设计说明：文言文的理解重在“变通”，即在理解的基础上用自己的语言表达出来。这一环节，学生有进入学习前对故事的了解作为基础，有课文注释作为辅助，理解文意并不难。这就更需要学生用“变通”的方式让语言再造与重构，同时为讲述故事做准备。教学实录：师：俗话说，“书读百遍，其义自见”。刚才你们读了这么多遍，是不是都猜到它的意思了呢？我们一起来看看。理解“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”。理解“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活”。理解了文言文的意思，再读课文，想象着画面，注意停顿和节奏，文言文读起来就更有味道了。（1）自由朗读。（2）指读。谁能用自己的话，把这个故事讲出来？教学反思：在这一环节中重点训练学生对古文的理解能力，将对课文的理解转化为自己的语言并表述出来。学生在对故事加工的过程中融入了自己的认知，在头脑中浮现出生动形象的画面，再通过语言的转化加深了对课文的理解。通过这些步骤，你可以写出一个完整的教学课例分析。希望这些建议能帮助你更好地记录和分享你的教学故事！𐟓–

智慧课堂大赛，速看贴士！嘿，大家好！最近是不是都在忙着准备智慧课堂创新教学大赛？别担心，我来给你们整理了一些小贴士，帮你们顺利完成视频制作。视频格式和要求 𐟓𙊩斥…ˆ，视频格式一定要是MP4哦！然后，片头和片尾要有“比赛名称、课题名称、课时、出版社”这些信息，记得要用蓝底白字，显示时间大概5秒钟。片头片尾要满屏显示，文字里不要有“学段学科”“姓名”这些冗余的字样，出版社要用全称。匿名评审注意事项 𐟕𕯸‍♂️ 这次比赛实行匿名评审，所以除了《参赛作品信息表》外，其他文件（比如教学设计、课件、微课、课堂实录等）里都不能透露教师的姓名、联系方式、工作单位等一切个人信息，否则会被取消参评资格。记住，细节决定成败！时间安排 ⏰ 教学视频的时间要按照小学标准上课时间来，可以剪辑一些反映“课前、课后”教学效果的花絮、图片和微视频，但总时长不能超过5分钟。视频和音频设置 𐟎动熩⑧𜖧 要选H.264，分辨率1920㗱080（1080P），比特率（码流）不低于2000Kbps，单个视频文件大小不能超过1G。音频输出采用2声道立体声，编码压缩可以参考AAC格式，采样率44.1KHz，比特率128Kbps。画面和音画同步 𐟎슨熩⑧”𛥹…宽高比要16:9，如果切换PPT或者需要辅助视频内容时，画面要满屏显示，不能变形或者留黑边。音画要同步，画面显示要清晰，没有抖动、屏闪、雪花点（噪点）。小贴士 𐟒እ悦žœ你们在视频录制和剪辑上有困难，可以找广电团队帮忙哦！他们可是电视级出品，质量杠杠的。希望这些小贴士能帮到你们，祝大家都能取得好成绩！加油！𐟒ꀀ