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小猫的本领前沿信息_女娲吓死一亿人的照片(2024年11月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

小猫的本领

「‍秦彻」你睡完午觉，从房间里走出来，看到秦彻在桌上放了两个橘子，转身又进了厨房。突然就冒出一点恶作剧的心理。偷偷踮脚走过去后，你悄悄把橘子拿走，一溜烟跑回卧室，吃掉。橘子皮扔卫生间的垃圾桶里了，销毁证据。然后你才眯着眼睛，假装刚睡醒，从卧室里出来。你看到秦彻站在桌子前，盯着原本放橘子的地方，走过去抱住他。 “你在看什么啊？” 秦彻回抱住你，示意你往桌上看：“放在这里的橘子神秘失踪了。” “嗯？”你故作惊讶，“怎么会？” “可能是被某只小馋猫偷吃的。”秦彻意有所指，“只是转身进个厨房的功夫就不见了，看来某只小猫的偷吃本领很熟练。” 你假装听不懂：“说什么呢，我们又没有养小猫。也许是梅菲斯特干的？” “偷吃橘子，好像是我没有设定的新功能。”秦彻说着，不知为什么牵起了你的手，凑近脸前。看似自然的动作不知道为什么被他做出来就有一丝色气，你的手指蹭过他的脸颊，而他摩挲着你的手腕，眼角微微挑起笑意。很容易让你联想到……一些被舔手指的时刻。秦彻将你的手拉得更近，轻嗅了一下，整个过程中目光始终落在你身上。你被他出其不意的动作弄得有些头晕，变得结结巴巴：“干，干嘛。” “我刚睡完午觉，可不想再到床上去。” 秦彻抬起头：“闻到你指尖水果的香气了。” 唉，唉？你愣了一下。 “真的不知道？”秦彻捏捏你的手腕，“橘子怎么失踪的。” 所以他做出那么亲昵的动作，其实只是想抓住你偷吃的证据…… 看着你呆呆愣愣的样子，秦彻不知为何眼底笑意更甚：“看来某只小猫想吃的不只是橘子。” “不想再到床上去的话，想在哪里？” —— 灵感来自戳戳他，会触发关于橘子神秘失踪的互动

小班科学：动物的手和脚大揭秘 𐟌𑠦𔻥Š觛‡ 1️⃣ 探索不同动物手脚的独特外形。 2️⃣ 了解动物手脚的功能和作用。 𐟔 活动过程组织幼儿观察，讨论我们自己的手脚特点和功能。 —— 我们的小手和小脚长什么样？ —— 它们能做什么？小结：每只手和每只脚都有五根指头。小手可以手工、玩玩具，小脚可以走路、跑步。展示动物手脚的图片，引导幼儿认识和比较。 —— 这些动物的手脚和我们的一样吗？ —— 你们猜，这会是什么动物的脚/手？进一步展示动物手脚的外形和功能。 —— 小鸭的脚长什么样？它有什么特别的本领？ —— 小猫的爪子上有什么？它能帮助小猫做什么？ —— 猩猩的手臂看起来怎么样？它能帮助猩猩做什么？ 𐟓š 配套资源 PPT课件教案打印图视频

我时常在想，猫和猫之间的缘分是什么样的呢？他们是否会因为美好的相遇感到庆幸？是否会因为离别感到伤心呢？小猫出生就需要学会吃饭和用猫砂的本领，离开父母以及一同出生的兄弟姐妹，被不同的人领养，各奔东西。遇见共同生活的好朋友猫猫，时而开心，时而争吵，是同类之间的沟通。也许在一个晴朗炙热、无比寻常的下午，想过一起吃猫粮、一起午睡、一起玩耍。但没想过再也不会相见。甜崽最爱喝牛奶的微博视频

你还记得，和你猫咪第一次见面的情景吗？有时候，一个不经意的瞬间就能改变你的一生。比如，藤人因为一张幼猫领养的招募海报，走进了一家宠物医院，然后带走了那只用无辜大眼睛看着他，又使劲儿蹭他手的小猫咪。从此，他开始了与猫相伴的日子，也因此有了这本《我的猫，十二岁》的暖心漫画。这本书在“日亚”上接近满分，初上市就加印了。大概是因为每个铲屎官、猫奴或者和猫咪相处过的人，都能从漫画中找到那些熟悉的场景、瞬间和感受吧。猫咪的可爱姿态 𐟐𑊊猫咪天生就有一种卖萌的本领。养猫之后，它们的照片、朋友圈和表情包几乎霸占了你的所有社交平台。我猜，藤人也是被猫咪的可爱所吸引，才决定为它记录下这些珍贵的瞬间。他描绘的小猫咪姿态生动传神，寥寥几笔就能抓住猫咪的精髓。比如书中的内封图，猫咪拉伸后腿的动作，特别有趣。我家猫咪也特别喜欢这个动作之一。书中有小猫各种懒懒睡觉的样子，有做了“坏事”逃走的样子，有被雷雨吓到的样子，也有日常翻滚、蹭蹭、嗅嗅的样子。这些姿态，一定会让养猫的人倍感亲切。猫咪的陪伴 𐟌🊊之前听播客节目“无聊斋”，聊到猫带来的治愈时刻。主播们提到猫带来的安心陪伴感，是在同一个空间有另一个生灵，但互不打扰的陪伴。猫咪不会太热情，它们的陪伴似乎有着合适的边界感，但你又能感觉到自己是被需要的。“每当我打开家门，猫，就在那里等着我。”这是一份安静踏实的温暖。未来的离别 𐟌Œ 猫咪12岁，换算到人的年龄，差不多就是快70岁了，已经是名副其实的老年阶段了。猫咪那些身体上的衰老也渐渐显露出来，比如藤人的猫就开始出现指甲收不回去的情况。它们终究只能陪我们走一段，离别也是必然要面对的话题。“对总归会到来的分别感到不安，又对从今往后的互相陪伴感到珍惜ⷂ𗂷ⷂ𗂷”猫咪陪我们走过四季，我们陪猫咪走过一生。《我的猫，十二岁》，记录的是与猫咪相伴的琐碎日常，也是最暖心的治愈时刻。

第一次养猫？4-8月龄的猫咪最合适！如果你打算第一次养猫，最好选择4-8月龄的猫咪哦！这个年龄段的小猫不仅健康稳定，饲养起来也相对容易上手。健康稳定性 𐟐𞊥𐏧Œ륜趥‘詾„前通常吃母乳，有的甚至会吃到2月龄才断奶。母乳中含有大量的抗体，可以帮助小猫建立免疫系统，抵抗外界不良环境。不过，这些抗体也会与疫苗中的特定抗原发生中和作用，导致免疫失败。所以，小猫的首次疫苗接种通常会在2月龄左右进行。到了4月龄，小猫的疫苗已经接种完全，身体机能发育基本健全，免疫力提升，健康状况更稳定，不容易因为更换环境而生病。饲养简单性 𐟍𝯸 如果你刚开始养猫，4-8月龄的猫咪会更适合。这个年龄段的小猫已经可以开始尝试干粮，并且能够自主使用猫砂盆。你只需要在上班前放好粮和水，下班回来就可以尽情玩耍了，是不是很方便呢？行为训练期 𐟦𘢀♂️ 2月龄以前的猫咪通常会有猫妈妈带着学习一些基础本领，比如进食、如厕、舔毛清理等。3-8月龄是猫咪进入社会化训练的关键时期，比如适应猫包、航空箱、陌生人、使用猫砂盆、规律作息等。猫舍通常会在这个阶段提前进行一些简单的适应训练，接回后你可以根据自己的习惯继续调整和完成训练。性格特点 𐟐𑊴月龄左右的猫咪通常比较活泼、胆大、好奇心强、玩心重，很容易和新主人建立亲密关系。虽然有人说越小养越亲主人，但这主要还是看猫咪自身的性格。最适合的时间个人觉得在4-8月龄间，超过8月龄的猫咪虽然也能养，但它们已经形成了自己的性格和习惯，教育训练需要更多的时间和耐心。总之，选择4-8月龄的猫咪作为你的宠物伴侣会让你更容易上手，并且能够享受到更多与猫咪互动的乐趣！

小猫和小老鼠都有各自独特的本领。小猫身手敏捷，行动迅速。它有锋利的爪子，可以轻松攀爬高处。敏锐的听觉能让它察觉周围细微的动静，一双大眼睛在黑暗中也能看清物体。遇到危险时，它会迅速逃窜或勇敢地发起攻击。小老鼠它小巧灵活，能在狭窄的缝隙中穿梭自如。善于隐藏自己，很难被发现。它还有强大的繁殖能力，适应各种环境。牙齿锋利，能咬坏很多物品寻找食物。

𐟐𑦖𐦉‹养猫指南：猫咪上厕所的那些事儿𐟒銥…𛧌뤹…了，每天都会有新的小知识等着你去发现哦~ 今天就来聊聊关于猫咪上厕所的那些事儿吧！ 𐟐𞠧Œ륒ꤸ𚤻€么会在错误的地方尿尿？领地意识：猫咪占地盘，留下自己的气味。猫砂盆太脏：猫咪没有合适的踩踏位置。发情期：猫咪无法控制自己的行为。 𐟤” 猫咪为什么不埋猫砂？小猫过早离开妈妈：没有学会埋排泄物的本领。生活过于安逸：猫咪无所谓是否暴露自己的位置。家里有其他猫帮忙埋：其他猫咪会帮助掩埋。 𐟌™ 为什么猫咪总是在后半夜上厕所？猫咪是夜行动物，所以半夜上厕所是很正常的。 𐟐𞠥…𓤺Ž猫砂的那些事儿混合猫砂：综合评分高，选对品牌可以成为心头好。松木猫砂：吸水能力强，除臭效果好，但容易受潮，不适合南方城市。膨润土猫砂：结团效果好，脚感好，但粉尘较大，尤其是底部一层。小米猫砂：环保材质，但长毛猫容易带出。 𐟐𞠦ˆ‘最喜欢的猫砂是宠卫队混合猫砂苦参款：清新草本味道，添加苦参抑制细菌生长，除氨率高达98.3%。除臭效果好，上班一整天回家家里也没有异味。几乎0粉尘，结团吸水快，猫咪刚尿完就去铲屎也不会碎。还买了他们家的除臭抑菌喷雾，味道超好闻，成分安全不刺激，直接分解臭源，除臭率高达97.6%，抑菌率高达99.9%。平时用来清洁猫砂盆或猫窝都很不错哦！ 𐟒ᠤ𛷦 𜦖𙩝⯼Œ宠卫队混合猫砂性价比真的很高！这次618囤货一定要安排上！

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𐟌Ÿ大班社会活动：探索自我，独一无二的我𐟌Ÿ 今天我们一起来探索大班社会领域中的自我意识，通过一个有趣的故事来引导孩子们认识到自己的独特之处。𐟓– 𐟐𑦕…事一：猫与墙的对话小猫对墙说：“墙啊，你太伟大了，你能挡住风。” 墙回答：“猫呀，你不要羡慕我，只要有几只老鼠对我打几个洞，我就被弄倒了。” 𐟓故事二：独一无二的我每个小朋友都是独一无二的，就像小猫一样，有自己的独特本领。小朋友们可以通过不同的方式记录下自己独一无二的特征，并向小伙伴们介绍一下自己。𐟎芊𐟎ˆ活动目标：通过故事引导小朋友们认识自己的独特之处。通过绘画、手工等方式记录下自己独一无二的特征。鼓励小朋友们向小伙伴们介绍自己，增强自信心。 𐟓Œ活动准备：准备一些绘画材料，如彩色笔、纸张等。准备一些手工材料，如彩色纸、剪刀、胶水等。准备一些自我介绍的小卡片，方便小朋友们记录和分享。 𐟓Œ活动过程：老师先给小朋友们讲一个关于猫和墙的故事，引导他们理解每个人都有自己的独特之处。然后让小朋友们用自己喜欢的方式在纸上记录下自己独一无二的特征，比如画画、写写等。最后让小朋友们拿着自己记录的作品向小伙伴们介绍自己，增强他们的自信心和表达能力。通过这个活动，小朋友们不仅能够认识到自己的独特之处，还能通过绘画和手工等方式表达自己的想法和感受，增强他们的创造力和动手能力。𐟎‰

𐟐𞠥Š觉饽𑥭配对大挑战 𐟐𞊰ŸŽ𔻥Š觛‡：通过观察动物影子，识别并找出对应的动物。培养观察、发现和比较的兴趣，乐于表达自己的发现。 𐟓– 活动准备：展板，贴有小动物图片。塑封的小动物影子图片。 𐟔 活动过程： 𐟌🠥ˆ†享交流，回顾已知你喜欢哪种动物宝宝？为什么？（例如：小猫，追问：你喜欢小猫的什么？）小结：动物宝宝们非常可爱，而且有很多本领。 𐟌🠦ƒ…景导入，观察特征今天，草地上来了一群小动物，想和宝宝玩“捉迷藏”游戏。它们是谁？它们躲在哪里？请你仔细找一找，再和好朋友说一说。（幼儿相互交流，自由表达。）提问：你找到了谁？它躲在哪里？（例如：我看到了小兔，在草丛里）追问：你从哪里看出来是小兔？（长耳朵）小结：宝宝们通过观察动物的影子，成功找到了小动物。 𐟌🠩…对游戏，应用经验瞧，这里来了好多的小动物，它们想来玩“找影子”的游戏。它们的影子会是什么样的呢？那里有好多的影子，请宝宝们去找一找，看看是哪个小动物的影子，找到了就送到它的身边。幼儿自由选择一个小动物进行配对游戏，教师巡视观察。你找到了谁的影子，你是怎么看出来的？根据游戏中出现的问题，集体解决或验证。小结：你们帮这么多的小动物都找到了影子。小动物不同的动作就会有不同的影子，我们一起到外面去学一学小动物的各种动作，看看它们的影子是不是也会变。