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自闭症图片前沿信息_自闭症图片大全(2024年12月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

自闭症图片

百年人寿携手孩子们共度手工时光今天上午，百年人寿保险股份有限公司的爱心人士带来了一批美工品，与孩子们一起制作手工，旨在通过活动提高他们的交流能力和动手能力。感恩袁总和各位爱心人士的大爱付出！ 𐟓𘠥›𞧉‡中的文字：百年星辰计划关爱自闭症儿童主题公益活动珠海中心支公司绿琪儿听力语言康复中心百年人寿感恩十五载慰问活动启行向未来百年人寿益舞百年夏原年人寿路同行 CHN 𐟓𘠥›𞧉‡中的文字：百年星辰计划关爱自闭症儿童主题公益活动珠海中心支公司绿琪儿听力语言康复中心百年人寿百年人寿海中心 𐟓𘠥›𞧉‡中的文字：百年星辰计划关爱自闭症儿童主题公益活动珠海中心支公司绿琪儿听力语言康复中心百年人寿慰问活动

PECS沟通本：自闭症儿童沟通必备工具 𐟌Ÿ PECS大沟通本 𐟌Ÿ 尺寸：10 1/4英寸 x 9 1/4英寸（约25cm㗲3cm）特点：带有3个环，是PECS初学者的理想选择。材料：厚聚乙烯，触感光滑，耐用。设计：封底比封面长，方便粘贴句子条。携带：配备VELCRO⮩픦œ勤𔥒Œ背带，方便随身携带。 𐟓š PECS小沟通本 𐟓š 尺寸：7 1/4英寸 x 6 1/4英寸（约18cm㗱5cm）特点：带6个环的活页本，适合使用小图片的学生。材料：厚聚乙烯，触感光滑，耐用。设计：封底比封面长，方便粘贴句子条。携带：配备VELCRO⮩픦œ勤𔥒Œ背带，方便随身携带。这些PECS沟通本不仅用于存放图片，还提供了句子条的便利粘贴功能，帮助自闭症儿童更好地进行沟通。

Otto派对记：姐姐守护 𐟓š 这本绘本讲述了一个温暖的故事，关于一个家庭如何帮助他们的弟弟Otto参加他朋友的生日派对。Otto是一个有自闭症的孩子，而他的朋友Ruthie也同样有自闭症。 𐟑砥琥琩€š过温柔的语调，自然地展示了她和弟弟在处理事情上的不同反应。她没有任何责怪或嘲笑，只是理解和接纳。书中详细描述了如何帮助Otto适应生日派对的环境：提前用图片展示派对上的各种活动，给他戴上耳机以减少噪音的刺激，还提供了平板让他通过选择图片和文字来表达自己的心情。 𐟎‚ 在派对上，Otto表现出了一些不寻常的行为，但姐姐总是能够理解他，并设身处地地考虑到他的感受。读者从姐姐的视角看到的是Otto的独特之处，他对黄色的热爱，以及对蛋糕的喜爱和参与生日派对的快乐。 𐟖𜯸 绘本的插画家Elisa Pallmer继续了上一本的可爱画风，使整个故事读起来轻松愉快。作者Meg Raby是一名有硕士学历的言语治疗师，她有多年与2-17岁自闭症儿童工作的经验，她的文字充满了包容与理解的力量。

𐟓𘠐ECS与AAC的紧密联系 𐟤” 你是否好奇PECS（图片交换沟通系统）与AAC（辅助与替代沟通系统）之间的关系呢？让我们一起来探索一下！ 𐟓Œ 定义与范畴： AAC，即辅助与替代沟通系统，旨在帮助有沟通障碍的个体提升沟通能力。它利用辅助或非辅助的符号来扩展或替代自然语言。 PECS，作为AAC的一种具体形式，通过图片来培养沟通技能，特别适合自闭症儿童和成人，助力他们建立实用的沟通技巧。 𐟎›‡与应用： AAC致力于改善有语言障碍个体的沟通技能，无论是暂时还是永久。而PECS的独特目标在于创建一个高效、自我启动的沟通系统，使用图片交换作为起点，快速构建句子结构。 𐟓š 理论基础： AAC的策略基于沟通障碍领域的研究，致力于提升个体的语言接受性和表达性能力。 PECS则依据心理学家斯金纳的“语言行为”理论，通过教授功能性的语言操作来建立独立沟通能力。 𐟒ꠥ𗵦•ˆ果： AAC在沟通障碍领域备受推崇，已被广泛用于各类沟通障碍人群。 PECS自1985年问世以来，经过多年的临床实践，已成为公认的沟通训练方法，并在全球多个国家和地区取得了显著成效。 𐟑堩€‚用人群： AAC适用于自闭症、智障等发展性障碍，以及创伤性脑损伤等获得性障碍的人群。而PECS特别针对自闭症儿童，强调自发沟通，助力他们主动与人交流。 𐟎‰ 总结： PECS作为AAC的一种重要应用，以图片为沟通工具，特别适合自闭症儿童等沟通障碍人群。通过结构化的教学和循序渐进的阶段设置，PECS助力个体建立实用的沟通技巧，提升沟通能力。

昨天跟一个重度自闭症孩子的父亲交流了很长时间，他是我的大学师兄，他孩子现在在上初中，三四岁的时候，坐在椅子上不拉他，他能坐一天，连在地上翻滚爬行都不会，我师兄他老婆带着孩子求医问药，各种康复，花了不下几百万，抱着孩子在训练中心一个动作一个动作地训练，付出的艰辛可想而知，幼儿园无论私立还是公立，都拒绝接收，直到上小学，九年义务教育无法拒绝，也正是因为无法拒绝，他的孩子终于获得巨大的进步，上小学之前，孩子终于学会吃喝拉撒睡，有了一些语言，想想我师兄两口子付出了多么大的代价。在小学阶段，遇到一个非常好的班主任老师，她让同学们组成互助小组，对孩子在学校里每一个环节都进行帮助，大家都是争先恐后地报名，班上孩子们带着他上厕所，吃饭，去操场玩耍，教他认字，帮他学习，即便孩子对同学们依然冷淡，但孩子们知道他的情况，依然一如既往地喜欢跟他交流，五年下来孩子进步神速，除了数学之外，语文能进班上中等，现在在初中依然有同学一起帮助他。我想说的是，不放弃不抛弃，孩子即便是重度自闭症依然有希望，更别说中度和轻度了，孩子没有进步只能说父母用心不够。 [夺冠]图片是我中度自闭症孩子在幼儿园中班的课堂作业。#动态连更挑战# #我要上热门#

代表律师在庭上表示，当事人与家人考虑后，决定放弃定罪及判刑上诉，要即时服刑。（港台图片）一名患有自闭症和过度活跃症的21岁青年，去年在红馆观看世界女排联赛期间，在奏国歌时倒竖拇指发出嘘声等，早前被裁定侮辱国歌罪成， via:网页链接

这就是父母的爱，尤其是那些智障的孩子或者自闭症，还有脑瘫的孩子，父母把他们养大，真的不容易。经历过的才理解别人的痛苦。生活就是这样，人都是一个字活，两个字不易，三个字想法活，四个字好好的活。图片来自网络侵删联系不删

如何与自闭症孩子一起玩配对游戏？配对游戏有很多种，包括图片、文字和数字的配对。今天我们先讨论一些基本的配对类型。 𐟎›𘥐Œ配对：让孩子找到完全相同的对象。 𐟔„ 相似配对：让孩子找到相似的对象，但它们之间有一些细微的差别。 𐟔— 相关配对：让孩子找到与某个对象相关的其他对象。 𐟓Š 配对难度层次图：展示不同难度的配对游戏，让孩子逐步挑战。 𐟓 自制卡片小贴士：如何制作自己的配对卡片。 𐟌Ÿ 中山三院儿童发育行为中心的医生和治疗师建议： 1️⃣ 从简单的外形开始，逐渐增加难度，让孩子辨别有细微差别的对象，或者需要仔细辨别的复杂图案，最后过渡到字母和数字等抽象符号。配对的种类和数量也应随着孩子的掌握情况逐步增加。 2️⃣ 配对游戏不仅仅是单一的形式，可以根据孩子的兴趣和喜好进行变化，让干预更加个性化。观察孩子喜欢什么，什么能激发他的学习，这样可以让干预效果更好。 3️⃣ 所有的干预和教学都是为了服务于日常生活，所以配对游戏不仅仅是让孩子学习生僻的东西，而是帮助他们更好地认识日常环境。例如： ● 把内衣和内衣放在一起，袜子和袜子放在一起（相似配对） ● 杯子是用来喝水的（相关配对） ● 生病了应该去医院看病（相关配对） 𐟎‰ 最后，强调一下：配对游戏一定要有趣！不要单调地只是配对，要让孩子在游戏中找到乐趣。

卡塔尔世界杯：自闭症患者的温馨观赛指南 ⚽ 卡塔尔世界杯的举办方真是豪气十足，但他们不仅富有，还非常贴心。 𐟌ˆ 为了孤独症（自闭症）患者，卡塔尔在三座主要场馆特别设置了“感知房间”，这在世界杯历史上可是头一回。 𐟑†𐟏𛠤𛎥›𞧉‡中可以看到，这些感知房间直接面对球场，通过有色玻璃窗，观众可以清晰地看到球场上的每一个细节。同时，它们还能隔绝观众席上的嘈杂声，为那些容易因噪音而焦虑的自闭症患者提供了一个理想的观赛环境。 𐟌🠦ˆ🩗𔥆…配备了彩色爬行垫、玩具和降噪耳机等设备，帮助需要的人群远离赛场的激动氛围，快速平静下来，避免受到不必要的刺激。 𐟌𔠥ᥡ”尔世界杯主办方的这一举措，充分体现了对特殊群体的关怀，展现了“理解、尊重、包容”的体育精神。 ❣️ 我们期待更多的组织和个人能够加入进来，为这类群体提供更多的便利和帮助。

𐟌Ÿ自闭症干预中的遗憾与经验分享在接触了越来越多的自闭症孩子后，我深深感受到我们在干预过程中的不足。时光无法倒流，但我想通过分享一些成功的经验，帮助更多的家庭少走弯路。 𐟌Ÿ稳定的作息时间一个良好的作息时间对孩子的成长非常重要。早睡早起是一个好的习惯，每天都保持规律的作息时间，孩子会感到开心。很多父母担心这会让孩子的作息变得刻板，其实完全没必要。稳定的作息时间对孩子的大脑发育和情绪放松都非常有帮助。 𐟌Ÿ图片应用系统一开始，很多人误以为图片系统会让孩子更不会说话。其实，图片系统是为了帮助孩子表达自己的需求和情感。图片是一种非常有效的方式，可以让孩子在最短的时间内表达自己的需求和情感。很多孩子通过图片系统解锁了语言。如果你有好的系统和老师，不妨用起来，不要太担心。 𐟌Ÿ好的团队找到好的老师和团队是非常重要的。研究表明，孩子和相对固定的老师合作，情绪和学习进度都会更好。前期可能比较困难，但筛选到合适的老师非常重要。以下是一些选择老师的标准：老师愿意了解孩子，找到合适的起点（有些老师一直让孩子做选择题，这样孩子根本学不到东西）。老师有具体的短期、中期和长期目标，并给家长布置具体的任务。老师愿意帮助家长和学校同步进行自己的计划，并进行协调。老师对自己有要求，有使命感和责任心。 𐟌Ÿ逐步外包干预，父母做孩子精神的港湾有些父母非常严格地干预孩子，但自闭症孩子首先是孩子，然后才是自闭症患者。随着他们能力的提高，情感的需求也会增加。父母要做的是恩威并施，如果威严过多，孩子内心深处会缺乏安全感，会带来不良的影响，也会混淆孩子对亲人和老师的概念。我们一路走来都是在摸索中前进，希望这些经验能对大家有所帮助。

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