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大王花的资料权威发布_大王花的外形(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

大王花的资料

七年级科学作业：设计你的植物朋友 𐟌𑊦œ€近陪儿子做了一份七年级的科学作业，真是觉得挺有意思的，分享给大家。先说明一下，这个作业是课堂作业，但因为儿子没来得及完成，所以回家补做的。加拿大这边一般没有家庭作业，所以这个作业挺特别的。这次作业要求设计一种植物，需要设定它生活的环境：热带、亚热带、温带、亚寒带还是寒带。然后要想象这种植物会长成什么样子，会不会进化出一些特殊功能，比如猪笼草或大王花之类的。还要考虑这种植物有哪些共生的植物或动物，比如是否有小昆虫授粉，是否有爬藤植物共生等。最后，要设计植物的繁殖方式：异花授粉、孢子繁殖、枝插繁殖还是分离繁殖等。设计好植物后，需要做三件事：填写老师给的任务表格，画出植物的草图，写一篇记录该植物的旅行日记。总之，这是一份青少年版的科学探究报告。儿子说学校已经花了两个星期（基本上每天一节科学课）来讲解、分析并给大家时间完成。一开始老师会先讲一些基础知识，比如不同地区生长的植物有哪些特点，它们的根、茎、叶、花朵和果实会随着所处地理位置和环境的不同而改变。儿子通过这些知识知道了不同植物的根系结构和种子的繁殖方式等。由于儿子的英语还不是很好，估计很多内容都没听懂，所以回家后我们一起搜了不少资料，才开始设计他的植物。通过信息搜索，我们也拓展了不少课外知识，比如热带的植物会有板根，沙漠植物一般是浅表根，有些还有主根。这些搜索让我也跟着了解了不少，感觉做这样的作业很涨知识。孩子的三份作业中，表格是初期构思用的，老师用提问的方式引发孩子的思考，让他们逐渐对自己的植物有个构思。完成第一步的表格后，就要做第二步——绘制自己的植物草图，并且需要解释植物的特点，对关键部分做出说明。感觉这部分作业就是对前期构思的执行和落地，从想到做，也可以理解为从理想到现实。最后需要写成日记，个人感觉这部分作业内容既对上述内容做了总结，又练习了英文写作，还运用了科学的表达方式。我想能得4分的作业，肯定能很好的体现出孩子的科学素养和研究探索能力。老师给的文件中还清晰的列出了评分标准，总共1-4分，4分是完成度最好的。这样的作业形式，在国内的传统教育中是看不到的，能让孩子从收集信息、整理思绪、设计草图、输出观点等全流程参与，为高中和大学的研究课程打下基础，很有意义也很锻炼孩子的思考能力。对我们成人来说也是一份很有趣的体验。