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守株待兔教案权威发布_守株待兔教案设计优秀教案和反思(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

守株待兔教案

幼儿园中班语言公开课《守株待兔》优质教案 𐟌𘤻Š日分享𐟌𘊥𙼥„🥛��€公开课《守株待兔》优质教案 ☀️ 活动目标：感受寓言故事的趣味性；能够用连贯的语言在集体面前讲述故事内容；初步理解故事内容，知道只有通过辛勤努力才能获得收获的道理。活动重难点：重点：初步理解故事内容，知道只有通过辛勤努力才能获得收获的道理。难点：能够用连贯的语言在集体面前讲述故事内容。活动准备：（一）经验准备：了解农民的日常工作内容。（二）物质准备：《守株待兔》PPT课件、故事视频、故事图片。活动过程：（一）开始部分问题导入（出示农民、树、兔子的图片）。提问：农民、树和兔子之间发生了一件不可思议的事情，可能是什么事情呢？到底发生了什么事？我们一起来看看吧！（二）基本部分 1. 观察图片，分段理解故事，感受寓意。 ——农民在做什么？他心里可能在想些什么？小结：锄地真累呀！种田真辛苦！ ——你看到了什么？为什么兔子会撞到树上？农民看到这只兔子，他是怎么想的？他会怎么做？小结：农民白白捡了一只兔子，他特别高兴。 ——农民在做什么？他心里可能在想些什么？小结：农民照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心。他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树上。 ——提问：他为什么不去种田？小结：农民再也没有心情种地了，坐在树旁，专门等待野兔子窜出来。

语文学科面试全攻略：从小学到高中在读研期间，我在一家连锁教育机构教过一年中考语文，暑假期间还带过两期高一班。毕业后，我签了一家私立高中，后来又考进了小学的编制。无论是在小学、初中还是高中，语文学科都有其独特的教学方法和技巧。希望我的经验对正在迷茫的你有所帮助。首先，我不建议考生背诵稿件。如果对手有点经验，你可能会输得很惨。即使你的教学经验较少，也可以从逐字稿开始练习，但关键还是要看你脱稿能讲出什么。因为上考场是不允许带任何教案的。最终还是要学会这种形式，然后任选一篇课文往上套。如果你的教学经验相对丰富，可以分别选择记叙文、说明文、议论文、古文和诗词这五种形式，各选一篇列列提纲。如果时间和金钱允许，报个面试班也可以。不过，选择培训师很重要。我当时为了保险也报了班，那位男老师很专业又细心。我们一个班20人，各个都很强，最后只有三四个人没上岸。接下来，我以六年级上册的《草原》为例，说说在九分钟的试讲中，你要讲点什么。简单说说初一的《春》和高一的《烛之武退秦师》。小学阶段的面试技巧 𐟓š 小学的课文课本比较多，一般常抽考四到六年级的篇目。有时也有三年级，去年我的考试中，莲池区有个考场就抽到了三年级下册的文言文《守株待兔》。我以六上第一课《草原》为例。导入环节：假装你有PPT，让学生们描绘下草原图片的美景，顺势引入课题，板书。听音频范读：假装在听音频范读，停顿几秒。“哇，同学们听得真认真，都陶醉在老舍先生的草原美景当中。老师准备了一些词语，我们一起来读一读。” 讲解词语：选择其中一个词简单讲，比如“一碧千里”讲了草原的颜色和宽广开阔等。学生朗读：让同学们赶快自己也读一读吧。读的时候希望大家思考一个问题，老舍先生主要从几部分来描绘草原的呢？停顿几秒。小组讨论：同学们的读书声渐渐弱了，赶快小组讨论一下。找一组代表回答，是草原美和人情美。板书草原美和人性美。选择喜好：大家都喜欢草原美还是人情美呀？好，老师听前面这位女同学说喜欢草原美，请你找一个描绘草原美的句子。赏析句子：老师追问一个问题，这个句子美不美？美在哪呢？奥！运用的是比喻的修辞手法。顺势在这里讲赏析句子的办法，修辞手法加描绘了什么事加表达的情感。板书法+事+情。运用了比喻的修辞，把河比喻成玻璃带子，描绘了河的清澈，表现了作者对草原美的喜爱。作业布置：结尾留一个画草原美景的作业。初中阶段的面试技巧 𐟌𘊊初中的课文选择较多，常见的有《春》等篇目。以《春》为例：导入环节：让学生们描绘春天的美景，顺势引入课题，板书。听音频范读：假装在听音频范读，停顿几秒。“同学们听得真认真，都沉浸在朱自清先生的春日美景中。老师准备了一些词语，我们一起来读一读。” 讲解词语：选择其中一个词简单讲，比如“春意盎然”讲了春天的生机勃勃等。学生朗读：让同学们赶快自己也读一读吧。读的时候希望大家思考一个问题，朱自清先生主要从几部分来描绘春天的呢？停顿几秒。小组讨论：同学们的读书声渐渐弱了，赶快小组讨论一下。找一组代表回答，是春景和人情。板书春景和人情。选择喜好：大家都喜欢春景还是人情呀？好，老师听前面这位男同学说喜欢春景，请你找一个描绘春景的句子。赏析句子：老师追问一个问题，这个句子美不美？美在哪呢？奥！运用的是拟人的修辞手法。顺势在这里讲赏析句子的办法，修辞手法加描绘了什么事加表达的情感。板书法+事+情。运用了拟人的修辞，把小草比喻成孩子，描绘了春天的活力，表现了作者对春天的喜爱。作业布置：结尾留一个画春天美景的作业。高中阶段的面试技巧 𐟌𜊊高中的课文选择较多，常见的有《烛之武退秦师》等篇目。以《烛之武退秦师》为例：导入环节：让学生们了解历史背景，顺势引入课题，板书。听音频范读：假装在听音频范读，

教师资格证小学语文面试全攻略 𐟑鰟𛢀𐟏멝⨯•准备为了准备教师资格证的面试，我买了一本书，这本书是我当老师的好朋友推荐的。书里详细介绍了面试的基本礼仪，还按题型讲解了语文知识，并提供了一些真题。特别值得一提的是，书里不仅有面试流程的大纲，还有很多逐字稿，包括一些上课互动的通用话术，非常实用。我把书里的内容都看完了，还标记了一些重点话术，准备重点背诵。为了更好地准备，我还请了一位当老师的朋友帮我磨课。她先是让我自己讲一堂课，然后根据我的表现帮我修改和理清环节，最后再让我自己讲一遍。磨课真的很有必要，如果没有人帮忙，自己在家对着镜子讲也可以，模拟讲课的感觉很重要。写教案只是辅助，真正上台讲了才能弄清自己的思路。朋友告诉我，小学语文课堂有一套逻辑，不管什么类型的题目，按照逻辑来，八九不离十。 𐟑鰟𛢀𐟏멝⨯•过程进入考场后就不能再看资料了。依次进行候场抽题、备课和候场进面试室。在面试室外面，一般会有时间让你过课，不要干等，对着备课单子把整堂课顺一遍，每个环节都要涉及大的，包括和学生互动的一些环节。面试时有三名老师，最开始会问两道结构化题目。我比较幸运，没有问到时事（没有时间准备，打算的是被问到直接就老实说自己不会）。结构化的题目我也是看的面试的书，有背一个例题。个人总结就是回答要有逻辑性，总分总，最后落脚到我当了老师以后会怎样，这样比较有带入感。我抽到的是文言文题《守株待兔》，备课的时候基本理清了思路，在候场时也顺了两遍，所以讲的时候还比较顺利。开始读题目时我声音就比较大，而且抑扬顿挫，一下子我就看到老师们的头都抬起来了，当时就觉得问题不大了。讲解过程中节奏把握也可以。我整体过程没有讲完老师就喊了停，不过有一个监考老师笑了，当时觉得没啥问题。最后问问题时老师也只是让我读了一遍课文就没了。 ❗️总结：前期磨课，记一题标准流程课。面试过程声音洪亮，感情丰富，注重与学生的互动感。台风稳了，基本就没有啥大问题。㊗️我普通话顺利，认证顺利。下半年的英语面试顺利！㊗️想考教资的大家都过过过