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主题教育学习方案新上映_主题教育实施方案(2024年12月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

主题教育学习方案

𐟌𘥈饉‘护蕾安全教育主题班会方案𐟌𘊰Ÿ“š教学目标：了解身体的隐私部位学习保护自己并尊重他人的隐私掌握保护隐私部位的方法增强自我保护意识 𐟔教学重点：学生自我保护的重要性尊重他人，保护别人的隐私 𐟛 ️教学工具： PPT课件 𐟕’课时安排：一课时 𐟎즕™学过程：营造良好的课堂氛围和安全环境通过课件、故事等多种形式开展预防性侵教育活动利用班级QQ群平台宣传家长保护孩子须知及提高家长对性侵害的认识全面落实常规管理制度，加强人防、物防和技防建设定期开展隐患排查，全面检查日常学生管理制度是否存在漏洞对排查中发现的安全隐患及时整改，发现性侵事件及时报告上级部门并通知家长提醒家长尽量多安排时间和孩子相处，履行监护职责，特别要做好学生离校后的监护教育工作积极建立长效机制，将性侵犯教育作为安全教育的重要内容，在入学、放假前等重点时段集中开展，将预防性侵教育作为孩子自护教育活动的重要方面 𐟌𚨯𞥠‚小结：利剑护蕾主题安全教育旨在提高学生的自我保护意识，增强女生的自我保护能力，帮助她们建立健康安全自信的人生观。通过学会说“不”、拒绝不当要求、提高警惕、及时报告等措施，保护自己免受性侵害。

信息科技是《义务教育课程方案（2022年版）》新增的国家课程。信息科技教学指南、学生学习手册和配套资源要坚决落实党的二十大精神，强化主题教育，注重培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四方面的核心素养。 “人教开讲啦”诚邀首都师范大学教授，教育部义务教育信息科技课程标准研制组核心成员，教育部普通高中信息科技课程标准修订组核心成员樊磊；北京市朝阳区教师发展学院基础素质中心主任胡秋萍直播开讲，共同探讨信息科技多形态数字资源的开发设计。敬请锁定今晚19:30第71期“人教开讲啦”！人民教育出版社微博的微博直播

𐟎‰庆祝第40个教师节活动方案𐟎‰ 𐟓š 2024年，我们迎来了第40个教师节，这是一个充满敬意与感激的日子。为了庆祝这个特殊的日子，我们精心策划了一系列活动，旨在弘扬教育家精神，加快建设教育强国。 𐟎ˆ活动主题：大力弘扬教育家精神，筑梦教育强国。 𐟎𔻥Š觛„： 1️⃣ 深入弘扬教育家精神，激发教师职业自豪感和使命感。 2️⃣ 营造尊师重教的良好氛围，激发学生对教师的敬爱之情。 3️⃣ 推动学校教育事业高质量发展，为加快建设教育强国凝聚力量。 𐟓… 活动时间：2024年9月10日。 𐟏렦𔻥Š襜𐧂𙯼š学校校园内。 𐟑堥‚与人员：全校师生、家长代表、校友代表。 𐟎‰ 活动内容： 1️⃣ 宣传教育家精神：利用国旗下讲话、校园广播等，向全体老师送祝福，感谢师恩。同时，播放教育家的故事和教育理念，让学生了解教育家的事迹和精神。 2️⃣ 主题班会：各班级组织“弘扬教育家精神，做新时代好教师/好学生”主题班会，通过讲解、讨论、演讲等形式，引导学生尊重教师、热爱学习。 3️⃣ 征文比赛：举办“我心中的教育家”征文比赛，面向全校师生征集文章，表达对教育家的敬仰和对教育事业的热爱。 4️⃣ 趣味游戏互动：通过“你划我猜”、“教育知识问答接龙”、“接力拼图”等游戏，增加师生之间的默契和互动，让大家在轻松的氛围中学习和巩固教育知识。 5️⃣ 慰问退休教师：学校领导带队走访慰问退休教师，为他们送上节日的祝福和慰问品，邀请退休教师回校参加教师节活动。 𐟎‰ 通过这一系列活动，我们旨在弘扬教育家精神，加快建设教育强国，为教育事业的发展贡献力量！让我们一起庆祝第40个教师节吧！

「统战ⷦ𐑤𘻥…š派」【民盟昆明市委专职副主委李霞到盘龙区基层委作“学习贯彻中共二十届三中全会精神”宣讲】按照民盟昆明市委关于开展领导班子主题宣讲活动方案的安排，为深入学习贯彻中共二十届三中全会精神，10月27日，民盟昆明市委专职副主委李霞到盘龙区基层委作“学习贯彻中共二十届三中全会精神”主题教育宣讲。宣讲会由区人大常委会副主任、民盟盘龙基层委主委樊琪主持，基层委各支部盟员代表50余人参加学习。宣讲会上，李霞围绕中共二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，从深刻学习领会全会重大意义和重要成果、深刻学习领会进一步全面深化改革的重要性和必要性、重大原则、重大举措、全力以赴抓好全会精神贯彻落实等五个方面，对中共二十届三中全会精神进行了系统宣讲和深入阐释。李霞强调，中共二十届三中全会是新时代新征程上进一步全面深化改革、推进中国式现代化的总动员、总部署，具有重大而深远的意义。习近平总书记发表的重要讲话，深刻回答了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的一系列方向性、根本性重大问题，是全会精神的“纲”，为学习贯彻全会精神提供了科学指南和根本遵循。宣讲会结束后，樊琪要求民盟盘龙区基层委全体盟员要以此次宣讲会的学习为契机，进一步提高政治站位，强化政治担当，把学习贯彻中共二十届三中全会精神与自身工作实际紧密结合起来，以实际行动走好践行“两个维护”第一方阵，传承好“民盟精神”。盟员们纷纷表示，通过参加宣讲会学习，对中共二十届三中全会精神有了更深刻的理解，将立足本职岗位，以更加饱满的热情、更加扎实的作风，助推“幸福盘龙”建设贡献民盟的智慧和力量。（民盟昆明市委供稿）

垃圾分类进校园，环保行动你我他 𐟌 为了提升我校师生对垃圾分类的环保意识，增强学校垃圾分类的效率，培养学生的环保习惯，提高学生对垃圾分类重要性的认识，我们决定开展“垃圾分类”主题教育活动。通过这种方式，我们希望能够从校园辐射到家庭和社区，带动更多人参与垃圾分类行动，共同创造一个良好的学习生活环境。 𐟎𗥤𝜧›‡ 培养师生的环保意识，规范行为，通过垃圾分类实现“资源化”目标。将环保教育延伸到家庭和社区，通过“小手拉大手”的形式，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目的。 𐟎‰ 活动主题垃圾分类无废校园 𐟓… 活动时间 2024年9月 —— 2024年10月 𐟑堩↥Ｅ𐏧𛄊为了确保活动的顺利进行，我们成立了垃圾分类工作领导小组。组长由——担任，副组长由——担任，成员包括——，各科室负责人和各年级组长。领导小组负责组织、协调和监督检查垃圾分类工作，制定垃圾分类回收工作方案及日常具体工作。下设办公室，分管校长任办公室主任，后勤主任任办公室副主任。 𐟏⠥„部门职责学校领导小组：负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关工作，开展宣传动员，保证推广及分类工作所需经费，负责信息报送和阶段工作总结。工会：负责对教师的宣传教育，检查各部门工作完成情况，提高教师垃圾分类收集工作的知晓率和参与率。德育处：负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率和参与率，组织值周班学生对师生投放垃圾的分类情况进行督促。倡导绿色健康、勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。总务处：负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集和清运工作。 𐟓… 工作安排具体的工作安排将根据实际情况进行调整，确保活动的顺利进行。通过这次活动，我们希望能够让师生们更加关注垃圾分类，养成节约资源和保护环境的习惯，同时也能够带动家庭和社区参与垃圾分类，共同创造一个更加美好的环境。

学校课程建设规划：目标与措施学校课程建设是教育工作的核心，关系到学生的全面发展。为了落实立德树人的根本任务，提升教育教学质量，我校根据新版教育课程方案和课程标准，制定了详细的课程建设规划。以下是我们的目标与措施：总体目标构建核心素养导向的课程体系：以培养学生的核心素养为目标，优化课程设置，强化课程内容的结构化和跨学科主题学习，形成具有鲜明育人特色的课程体系。实现课程与教学的深度融合：推动课程内容与教学方法的同步创新，确保课程标准的有效实施，促进学生深度学习、高阶思维的发展。促进教师专业成长：通过培训、研讨等方式，提升教师的专业能力和教学水平，确保高质量的教学效果。具体目标与措施优化课程设置，强化一体化设计 𐟓š 调整课程结构，确保各学科之间的平衡发展。加强课程内容的整合，形成一体化的教学设计。课程内容结构化与更新 𐟔„ 对课程内容进行结构化设计，形成清晰的知识体系。定期更新课程内容，确保与时代发展同步。创新教学方法与手段 𐟤– 探索新的教学方法，如项目式学习、翻转课堂等。利用现代技术手段，如智能教学平台、在线课程等，提升教学效果。构建多元化考核评价体系 𐟓Š 建立多元化的考核评价体系，包括过程评价、结果评价等。鼓励学生参与评价过程，形成良好的反馈机制。促进教师专业发展 𐟑颀𐟏능œŸ组织教师培训，提升教师的专业能力。鼓励教师参与学术研讨，分享教学经验。通过这些措施，我们希望构建一个充满活力、富有创造力的教育环境，为学生的全面发展提供有力支持。

如何设计教育方案：反对校园霸凌 𐟓Œ活动主题：远离校园霸凌，共建和谐校园。 𐟓Œ设计依据：校园欺凌现象给学生带来严重的心理问题，不利于学生的健康成长。初中生情绪波动较大，需要老师进行积极的引导。因此，设计此次活动，旨在预防和减少校园欺凌事件的发生。 𐟓Œ活动目标：学生能认识校园欺凌的危害，掌握反欺凌的方法；学生能够自我保护，不欺凌他人，也能互帮互助；培养学生良好的人际观念，养成团结友爱的品德。 𐟓Œ活动内容与过程：播放视频，导入主题播放校园欺凌视频、图片，请学生仔细观看。请部分同学谈谈感受，如果你是视频中的受害者，你有何感受？顺势进入今日的主题班会。交流讨论，探寻成因引导学生分别从施暴者、受害者角度分析欺凌现象产生的原因。施暴者原因：学习压力大，情绪易冲动无法正常排解；网络、电视等媒体的不良影响。受害者原因：性格内向、胆小怕事，缺乏自信；缺乏社交技巧，少有朋友，形单影只。小品表演，感知危害小品1：《反欺凌，我能行》，展示了反对欺凌的几种方法及应对措施；小品2：《见义勇为》，展示了面对他人被欺凌时，作为旁观者我们可以做的一些帮助措施。通过小品表演活动，切实感受被欺负者的难过、无助，加深同学们对欺凌危害的认识。角色体验，总结策略结合上一小品表演活动，引发学生进行思考并进行讨论：如果你遇到了欺凌事件或者同学遇到欺凌，你会如何处理？讨论完毕后，总结：不能“怕”字当头，量力而行，敢于对欺凌者说不；求助渠道记心中，常记校园欺凌求助电话和紧急联系电话等渠道。横幅签字，和谐共建倡导学生在“远离校园霸凌，共建和谐校园”横幅上签名，以此呼吁更多的学生从自身做起，远离校园欺凌，共同营造健康阳光的校园。 𐟓Œ检验方法：通过观察本班同学在班级和校园中的表现；通过家长了解学生在家庭的表现。希望这份模版可以帮到你。另外，综应D也包含辨析题、案例分析题，建议用蒋司司招教课掌握解题思路和应试技巧，结合模版作答更容易拿到高分哟~

ChatGPT如何改变我们的教育方式 𐟎“ ChatGPT在教育领域的影响是多方面的，它不仅为学生和教师提供了丰富的学习资源，还推动了教育方式的创新。以下是一些主要的影响方面： 𐟓š 学习资源和辅助 ChatGPT可以为学生和教师提供即时的学习资源和辅助。例如，它可以帮助解答问题、提供学习材料和练习，或者帮助教师生成教学内容和测试题。 𐟎蠤𘪦€祌–学习 ChatGPT能够根据学生的学习进度和风格提供个性化的教学，从而提高学习效率。每个学生都可以得到适合自己的教学方案。 𐟌 语言学习对于学习新语言的学生来说，ChatGPT可以作为一个实时的语言练习伙伴，帮助他们练习对话和提高语言技能。 𐟓– 创新的教学方法教师可以利用ChatGPT来探索新的教学方法，例如通过交互式对话和基于项目的学习来激发学生的兴趣。这种方式更加生动有趣。 𐟓 研究和论文编写辅助 ChatGPT可以帮助学生和研究人员收集信息、组织思路，甚至提供写作建议。这在研究和论文写作中非常有帮助。 𐟒ᠨ𞅥Ｅ’Œ回答疑问 ChatGPT可以随时回答学生的问题，尤其是在老师不可用的时候，提供即时帮助。这样学生可以随时得到解答。 𐟒𛠦Š€术教育和编程对于学习编程和技术相关主题的学生来说，ChatGPT可以提供代码示例、解释复杂的技术概念，甚至帮助调试程序。这在技术学习中非常实用。 𐟔 道德和隐私问题的讨论随着AI技术在教育中的应用，这也引发了关于数据隐私、知识产权和机器辅助学习的道德问题的讨论。这些问题需要进一步探讨。总的来说，ChatGPT在教育领域的应用提供了许多新的机会和挑战，它正在改变教与学的方式。

#有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【基层党建】2024年葫芦岛市基层党建工作特色做法葫芦岛市以服务全面振兴新突破三年行动为重点，将政治建设放在首位，在基层党建各领域持续发力，把基层党组织的政治优势、组织优势转化为经济发展和社会治理的战略优势，转化为抗洪救灾和灾后重建的丰硕战果。坚决扛起管党治党政治责任。以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，主题教育经验成果丰硕，形成长效制度2994个。高标准完成党纪学习教育，举办“推动党纪学习教育走深走实大讲堂”，全市1000余名领导干部同上一堂党纪课，“四个课堂”等经验做法广受好评。严格落实基层减负等内控制度，严防形式主义、官僚主义在基层“冒尖抬头”。坚决筑牢基层党组织政治堡垒。广泛开展党支部标准化规范化建设“亮晒比”行动，在各领域选树600个星级党支部，全面带动38个后进党支部，抓两头带中间，全领域基层党组织实现晋位升级。在农村，深入开展“党群共致富”活动、农村党建“三领三带”专项行动和农村党组织整顿提升“八大专项行动”，农村基层党建工作质效全面增强。在城市，制定推进“幸福新社区”建设若干措施，印发红色物业小区实施方案，率先实施面向优秀社区党组织书记的公开招聘事业编制人员工作，有效打破社区干部晋升“天花板”。全面推动机关企事业单位、公立医院、学校、金融、“两企三新”等领域持续开展“强党建”系列活动。深入实施“共产党员先锋工程”，制定《葫芦岛市党员网络行为“十要十不要”》，正气充盈的网络环境逐步形成。坚决提供应急抢险政治保障。在“8ⷲ0”洪灾和灾后恢复重建中，3871个基层党组织、11.5万名党员干部挺膺担当，成立党员先锋岗5096个，划定党员责任区6440个，成立党员先锋队、突击队579个，建立“县区横向结对、市乡纵向互联”帮扶机制，在防汛抗洪救灾一线筑起一道道“红色堤坝”。涌现出勇救3名被洪水围困儿童的建昌县小台子村党支部书记李清学同志先进典型，被省委追授为“辽宁省优秀共产党员”称号，号召全省党员干部学习。一大批表现突出的先进集体和个人得到广大人民群众的称赞，一件件可歌可泣的先进事迹被广泛报道关注，全市广大党员干部的工作热情和奉献精神得到充分激发。（辽宁日报记者曲宏整理）

𐟌𐟓š 学生社会实践的多元益处探索 𐟌𐟓– 社会实践活动是培养学生社会责任感的重要途径。通过接触社会上的各种问题和挑战，学生能够更加深入地思考社会问题的根源和解决方案。这样的经历能够引导他们认识到自己作为社会成员的责任和义务，激发他们为社会作出贡献的意愿。 𐟌𑰟렦𔻥Š訃Œ景与目标： “科学欢乐谷”活动旨在关注全体学生的全面健康发展，满足学生的个性需求。活动通过科技、艺术、人文、体育、生活、社会实践等丰富的活动，实现对学生科学知识、科学思维、科学方法、科学情感的启蒙。目标是让学生在活动中体验学习的成功与快乐，增强学习的自主性，使身心得到全面的发展。 𐟔𐟧頦𔻥Š訿‡程与内容：学校根据学生的个性发展需求与学校自身的特色，与校外教学机构合作，为学生提供更多的实践场地。活动内容包括科技课、OM俱乐部、主题教育活动等，穿插校园文化活动与社会实践活动，开展素质教育创新实践活动。 𐟑袀𐟏밟‘颀𐟏렦•™师资源整合：利用本校的教师队伍，同时邀请校外专业的有特长的师资一起参与“科学欢乐谷”的活动。例如，小小发明家、网页制作小社团、飞天工厂等活动，由本校教师指导，让学生在实践中锻炼身心，培养终身学习的基本素养。 𐟏ƒ‍♂️𐟏ƒ‍♀️ 体育活动与社会实践：组织学生参与各种有利于身心健康发展的体育游戏，如健康跑踢跳、科普大传播等，促进学生团结协作能力的发展，提高学生的身体素质。同时，组织学生每月一次到活动中心进行游戏活动，体验不同的文化氛围。 𐟎谟Ž�‰𚦜賂›造与社会实践：通过OM俱乐部等兴趣小组活动，学生可以自主选择感兴趣的内容进行深化学习，发展自身能力。例如，科技畅想画、模型大比拼等活动，培养学生的创造力和动手能力。 𐟌𐟌 参观学习与社会实践：每学期一次的出行参观上海市科普教育基地活动，让学生亲身体验科学知识的魅力，拓宽视野，增强对社会的了解和认识。通过这些社会实践活动，学生不仅能够学到知识，还能够培养责任感和团队合作能力，为未来的发展打下坚实的基础。

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