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知了的图片前沿信息_蝉和知了的图片(2024年12月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

知了的图片

6-9岁创意线描画：知了美术老师豆豆老师𐟑颀𐟏뤻Š天带来一个有趣的创意线描画主题：《夏日的蝉》。教学目标：通过欣赏知了的图片，让孩子们了解这种昆虫，感受自然界中小生物的美丽！通过写生的方式描绘出知了的外形，运用丰富的线条和有趣的图案进行装饰，提高小朋友深入的刻画能力和耐心细致的表现能力。展开丰富的想象，运用水彩颜色对画面进行局部的色彩点缀，使画面具有鲜明的对比，充满独特的视觉效果。让我们一起动手，用线描画的方式捕捉夏天的蝉吧！𐟎耀

幼儿园小班音乐课《夏天到》全攻略今天给大家带来的是幼儿园小班音乐课《夏天到》的完整PPT、教案和视频。这个活动主要分为四个部分：熟悉歌曲、学唱歌曲、创编歌词和合作演唱。活动目标熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，尝试用欢快、连贯的声音演唱（重点）能够结合生活经验、借助图片的提示创编部分歌词（难点）愿意与同伴合作演唱歌曲，体验合作演唱的乐趣活动过程由谈话引出主题首先，老师会播放音频或课件，引导幼儿讨论夏天是什么样的，我们怎么知道夏天来了。师：小朋友们，谁能告诉老师现在是什么季节？（夏天），对了，是夏天。那夏天是什么样的呢？它有哪些事物让我们知道夏天来了呢？请小朋友们带着这些问题，来看看这张图找到答案吧。这张图片里有什么？（火辣辣的太阳、爬在树上的知了、池塘盛开的荷花、还有一个热的出汗的小男孩）。对了，小朋友们观察的真仔细。夏天到了，太阳变得火辣辣的，把小男孩的热的小汗珠儿滴滴答答往下流，知了也在树上不停的吱吱唱歌，池塘里的荷花也盛开。学唱歌曲老师边出示图片边念歌词：太阳光火辣辣，小汗珠儿滴滴答。知了吱吱叫，夏天来到了幼儿借助图片理解并记忆歌词。老师完整演唱歌曲，幼儿手拍节奏为老师伴奏，熟悉旋律。小朋友们真棒，都记住了这些歌词，现在请小朋友们帮老师一个忙，请你们拿出双手，小手拍着小手，来听一听老师是怎么唱这首歌的。幼儿借助图片整体跟唱，学习歌曲。接下来，让我们来一起学习这首儿歌吧。借助图片创编部分歌词老师在与幼儿完整演唱歌曲的过程中，用青蛙图片替换知了图片，引导幼儿将歌曲中“知了吱吱叫”的歌词改编为“青蛙呱呱叫”。与幼儿讨论，还有什么让我们知道“夏天来到了”，出示下雨、萤火虫、蜻蜓、荷花等图片。试一试把它们唱到歌里去。借助图片与幼儿一起创编歌词并演唱。合作演唱歌曲最后，老师会邀请小朋友们分组合作演唱这首歌曲，体验合作演唱的乐趣。希望这个活动能让小朋友们更好地了解夏天的特征，并通过音乐的形式感受到夏天的美好。

大班科学活动《动物气象员》全攻略𐟌毸 𐟎蠥Š覀PPT+教案 𐟌ˆ 大班科学《动物气象员》 𐟚€ 活动目标 1️⃣ 激发幼儿对动物预报天气现象的兴趣。 2️⃣ 让幼儿了解动物行为与天气变化的关系。 3️⃣ 培养幼儿观察和分辨动物行为的能力，并大胆表达自己的判断。 𐟓𚠩…套资源 PPT课件教案视频 𐟓⠨ﾥ ‚互动点击屏高三下，依次出现电视、报纸、手机，询问幼儿今天和明天的天气预报。讨论平时从哪里可以看到或听到天气预报（电视、报纸、手机）。 𐟌ž 动物气象员介绍动物预报天气的现象，如知了的鸣叫、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网等。通过图片展示动物与天气图标，让幼儿连线。 𐟎 探索发现鱼浮出水面（雨）燕子低飞（雨）蜘蛛结网（晴）蜜蜂采蜜（晴）蜻蜓低飞（雨） 𐟑€ 观察与发现请小朋友仔细看看图片上动物们在做什么，将动物与对应的晴天或雨天图标连在一起。 𐟓š 教案概览活动准备活动过程活动延伸 𐟌ˆ 通过这节课，幼儿不仅能够了解动物与天气变化的关系，还能培养观察和分辨能力，提高对科学的兴趣。

7岁创意线描课程：夏日蝉鸣，童趣无限 𐟌𓦕™学目的𐟌𓊩€š过欣赏知了的图片，孩子们可以了解这种昆虫的特点和生活习性，感受自然界中小生物的美好。课程将帮助孩子们掌握知了和大树的结构和造型特点，生动形象地概括出蝉的外形特点。 𐟎襈›意线描𐟎芥�퐤𛬥𐆥�𙠥悤𝕧”觺🦏元素中的点线面来装饰蝉的身体和翅膀，黑白线条流畅丰富，疏密有序。在背景的衬托下，主体突出，对比强烈，充满装饰美感，生动又富有童趣。 𐟌🧔Ÿ活环境营造𐟌🊧𛓥ˆ知了的生活环境，孩子们将营造出画面的氛围，使画面具有鲜明的对比，形成一幅生动有趣的画面效果。通过这样的课程，孩子们不仅能够提高绘画技巧，还能培养对自然界的热爱和观察力。

𐟌𓰟拦Ž⧴⨝‰鸣的夏日奥秘𐟔𐟌ž 𐟎覜쥑诼Œ我们一同踏入夏日的蝉鸣世界！ 𐟔首先，通过精美的知了图片，我们深入了解了这种神奇生物的特点和生活习性。𐟦‹知了，也被称为蝉，它的外形独特，由头、胸、腹三部分组成，不同品种的色彩各异，真是大自然的杰作！ 𐟎襜觻˜画课堂上，我们学习了如何用线描元素中的点线面来装饰蝉的身体和翅膀。小朋友们动手绘制，不仅掌握了蝉的造型，还学会了如何营造出夏日的氛围。𐟌𓩀š过将蝉与大树结合，画面生动有趣，仿佛能听到蝉鸣声回荡在耳边。 ✨课堂点评时间！今天，我们一同探索了夏天最“热闹”的昆虫——蝉。它的生活周期令人惊叹：在地底蛰伏几十年，只为了那个短暂的夏天。𐟌ž在绘画过程中，小朋友们不仅锻炼了动手能力，还加深了对蝉的了解。让我们一起继续探索大自然的奥秘吧！𐟔

实验知了的过程表格图片 𐟌🠨‰，这个夏天的象征，它们在枝头鸣叫的声音仿佛在诉说着生命的奥秘。 𐟔 你是否曾亲手捕捉过蝉？ 𐟕𐯸 蝉的生命真的如人们所说那样短暂吗？ 𐟔Š 蝉的“歌声”是从哪里传来的？ 𐟏ƒ‍♂️ 蝉是昆虫界的跳高冠军，你知道吗？ 𐟒砤𝠦œ‰没有想过，从天而降的一滴水可能是蝉的尿液？ 𐟌🠥…𓤺Ž蝉，你还有什么疑问？快来提问吧！ 𐟓„ 需要无水印的电子版科普资料？联系我们获取！

来看图猜成语啦！图片的最上面依次是一根烟、草莓、知了和鸡，呈 L 形排开。看到这些东西，大家想起了什么呢？这个成语非常形象生动哦！快来一起体验一下，发挥你的聪明才智，猜猜这个成语到底是什么吧。#动态连更挑战#

𐟌ž夏日蝉鸣的创作之旅𐟎芰ŸŒ𓩦–先，让我们一起欣赏知了的美丽图片，深入了解这些小昆虫的生活习性和特点。仔细观察知了和大树的独特造型，感受大自然的魅力。 𐟖Œ️接着，尝试用点、线和面来装饰不同大小的知了，让它们的形象更加生动有趣。在绘画过程中，不仅可以锻炼我们的造型能力，还能培养耐心和细致的表现力。 𐟌𒦜€后，用马克笔绘制出夏日蝉鸣的场景，让大树和周围的环境栩栩如生。让我们一起发挥想象力，创作出属于自己的夏日蝉鸣故事吧！𐟓–

双彩虹𐟌ˆ𐟌ˆ好运连连～～～这次赶海之旅真是充满了惊喜和挑战！上次来威海时没能抓到海星，这次我们特意准备好了工具，希望能让孩子们亲手逮到一只海星。在网上看到别人在这里抓到各种海星的图片，我们充满了期待。虽然这次我们没带任何工具，但幸运的是，我们看到了双彩虹𐟌ˆ𐟌ˆ，这真是一个好兆头！我们在南海和九龙湾公园都留下了美好的回忆。南海里有很多海老鼠和寄居蟹，而九龙湾公园则是知了和小鱼的乐园。不过，大家一定要注意，这里的台阶非常滑，存在一些安全隐患。我们亲眼看到有人因此受伤流血，所以一定要量力而行，安全第一，快乐第二。海蟑螂也非常多，密密麻麻的，让人感到不适。为了孩子们，我们鼓起勇气，在海蟑螂中逮到了一只小螃蟹，总算不是空手而归。小彩蛋：本来看到别人桶里那么多海星，准备偷偷买一个扔在边上让孩子们去抓。可惜反应慢了，错过了这个机会。明年我们一定会做好准备，带孩子们去赶海星窝。

新本子到手，准备好大展拳脚吧！𐟓– 哎呀，拿到新本子的感觉真是太棒了！手感超级好，写起来特别顺滑。今天就把笔记整理了一下，写了三页，感觉理解得还不够透彻。不过，这个本子真是薄薄的，但写下去却是软软的，翻页的时候还有那种脆脆的声音，简直让人爱不释手。明天上课的时候再补充一些内容吧，感觉还有很多东西需要消化。这个新本子，真的是让我眼前一亮，写作的欲望都被激发出来了。加油，好好写！𐟒ꊊ--- [图片1]: OOLON M+ Suaesmada mies enir-ise A系里 R乐p的 ssea c- 这化 (表设有4可的的力 X ren M: 次试盖 b SEcbu.si ty enplainnble nne db 东新新气间谈刚三上本际车汽导总 [图片2]: ? p 飞 ) 更回 e p-ve.tdfe Spule eeje or p-valve Seps Coei i 值Se 同-2 e9ressn 而自爱的 y-Value en. (<.fo <.f2t [图片3]: 3323271 之 Sio-r 更 55T=53K+1356 e. 足尔圾 p-ae.otdfe / eue etn pae Staeps Cowewe. bb X知了i间不线什定 e akal 同2 o1 be agressne 而爱in p-value <2 oA. P<. +e 祥计 v) [图片4]: elatn anlygis ngyu ax ple xun xvi 2区 tine 14202 十祝图 eleta 之打低知 Le p-valve LineApblanuel 生车 Kegressnen 点颂行 P(