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剪纸ppt课件在线播放_剪纸ppt课件完整版免费(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

剪纸ppt课件

2024寒假画室非遗文化特色课程画室寒假班上什么课？还在为找不到特色课件而烦恼吗？快来看看这篇笔记吧！𐟚„ 它来了！它带着整套课程课件走来了！2024年画室寒假非遗文化特色主题课程设计，帮你轻松搞定寒假美术创作课程设计。𐟎芊【系统性】✚【文化性】20个主题✚94个PPT课件，覆盖全年龄段。通过这些课程，不仅能提高学生兴趣，还能提升画室课消，让学生的美术作品充满浓浓的中国传统文化气息。𐟌🊊非遗特色主题课程以中国非物质文化遗产为主题，不仅能帮助学生了解和传承中国传统文化，还能提高他们的审美素养和文化修养。𐟓œ 在非遗特色主题课程中，学生可以学习到各种非遗技艺，如剪纸、陶艺、木雕等，同时了解非遗背后的历史文化和民俗传统。这样的课程不仅有利于学生的身心健康发展，也是中华文化传承的重要途径。𐟌Ÿ 快来为你的画室寒假班选择这套特色课程吧！让孩子们在传承文化的同时，也能享受到美术创作的乐趣！𐟎‰

𐟐�𐰟ﰟ𕠥二生肖的趣味故事课堂 𐟓š 这是一堂专为中大班孩子设计的语言与社会公开课，主题是《十二生肖的故事》。课程内容丰富，包括完整的PPT课件、教案以及教学视频，总计25页。 𐟎젨ﾤ𛶤𘭧š„剪纸图可以点击，显示出对应的动物；点击屏幕，可以点数动物总数。 𐟓– 故事从很久以前开始，通过渡河比赛的场景，依次展示十二动物的比赛结果。 𐟖𜯸 点击屏幕，会出现对应的故事图片，帮助孩子们更好地理解故事情节。 𐟔„ 点击图片，可以返回十二生肖的界面，继续探索其他动物的故事。 𐟧頦�䖯𜌨😦供了面教具《生肖纸偶》和《十二生肖的故事（学习单）》，方便孩子们在课后继续学习和探索。 𐟌Ÿ 这堂课程不仅富有趣味性，还能让孩子们在欢乐中学到关于十二生肖的知识，适合中大班的孩子进行学习。

幼儿园幼小衔接绘本《不要告状，要沟通》今天给大家分享一个非常有趣的幼儿园幼小衔接绘本故事《不要告状，要沟通》。这个故事不仅有趣，还能帮助孩子们更好地适应小学生活。下面我们来详细看看这个故事的内容和活动目标吧。活动目标 𐟎Ÿ𙥅𛥹𜥄🧚„专注力：通过这个故事，让孩子们知道在课堂上要专心听讲，不能随意打断老师。激发学习兴趣：通过互动游戏和提问环节，激发孩子们对学习的兴趣，让他们更加积极地参与课堂。培养想象力和创造力：通过绘本中的各种情境，让孩子们发挥想象力和创造力，自己解决问题。活动重难点 𐟧銥悤𝕥𜕥Ｅ𙼥„🥜訯𞥠‚上保持专心：通过故事中的游戏和互动，让孩子们明白专心听课的重要性。如何激发幼儿对学习的兴趣：通过绘本中的各种问题，让孩子们自己思考并解决问题，从而激发他们的学习兴趣。如何在教学过程中进行有效的互动：通过提问和互动游戏，让孩子们更加积极地参与课堂，提高他们的参与度。活动准备 𐟓š 绘本《上课我要更专心》 PPT课件活动内容 𐟓– 淘淘的故事 𐟐𛊦𗘦𗘦˜露꧈𑦉“小报告的孩子，总是喜欢跑到老师跟前告状。比如早晨看到小号袜子不是一对儿，他就跑去告诉老师；中午看到小号午饭没吃光，他又跑去告状；大家正在剪纸时，他又跑去说红色纸被小澈拿走了。结果幼儿园里乱了起来，其他小朋友也一个个跑去告淘淘的状。老师的提议 𐟧銧œ‹到这种情况，老师提议大家玩一个猜谜游戏。她说：“这么下去，你们都要变成爱打小报告的孩子了！大家一起来看图，认真思考一会儿，然后说一说自己的想法，判断这件事情究竟是不是应该告诉老师或者其他大人。只有大家一致判断后才能告诉大人哦！” 解决问题的方法 𐟤” 朋友戴了顶奇特的帽子：大家觉得应该告诉老师还是直接和朋友说呢？最后决定不用告诉老师，直接和朋友借来戴一下就行。小弟弟拿着锋利的叉子：看到小弟弟拿着锋利的叉子，大家觉得应该抢过来还是告诉大人？最后决定硬抢可能害得两个人都受伤，必须告诉大人。穿新衣服炫耀：看到小朋友穿新衣服上幼儿园想炫耀一下，大家觉得应该找老师还是自己解决？最后决定不用找老师，好像也用不着找老师嘛。小结 𐟓 通过这个故事，孩子们明白了解决问题的方法有很多种，不一定非要告诉老师。有时候直接和朋友沟通、合作解决问题会更好。希望这个故事能帮助孩子们更好地适应小学生活，培养他们的独立思考和解决问题的能力。活动反思 𐟤 通过这个绘本故事，孩子们不仅学到了很多知识，还明白了与人沟通的重要性。希望大家在今后的学习和生活中也能多与他人沟通、合作解决问题。

云朵面包课，创编奇妙！ 𐟓š《云朵面包》是一本充满艺术气息的图画书，讲述了关于美食和爱的温馨故事。通过多样的艺术表现形式，如绘画、剪纸、布艺和摄影，这本书被誉为波普艺术图画书。故事中，小猫摘下云朵，猫妈妈将其制成云朵面包，家人们吃下后竟然能轻盈地飞起来…… 𐟎詀š过阅读这个故事，我们可以带领孩子们一起想象和描述关于面包的奇妙故事，展示他们对美食的创意想象。 𐟓学习重点： 1️⃣ 创意与表达 2️⃣ 故事创作 3️⃣ 逻辑思维 𐟑袀𐟏멀š过故事阅读，我们可以与孩子们一起回顾面包的制作过程，并通过绘画和写作的方式创编属于自己的神奇面包故事。通过梳理故事的主要情节，可以提升孩子们的想象力和书面表达能力。 𐟓–配套资料包括完整的46页PPT课件和材料包，可供学校老师或机构老师使用，支持编辑和修改，让教学更加生动有趣。

中班社会活动：能干的小手 𐟎𔻥Š觛‡：知道小手能做很多事情。能自己独立完成活动中的动手操作部分。愿意自己的事情自己做，不愿意依赖别人。 𐟓‹ 活动准备：物质准备：提供橡皮泥、剪纸两组材料供幼儿自己动手制作作品；幼儿在家里、在幼儿园自己做事情的照片；PPT课件。经验准备：认识自己的小手，手心、手背、五根手指头的名称。 𐟎ˆ 活动过程：游戏导入、激发兴趣能洗脸来能漱口会穿衣会梳头自己事情自己做 𐟓š 活动延伸：我们的小手这么重要，我们应该怎么保护我们的小手呢，让我们一起去阅读区看一看保护小手的绘本吧！ 𐟑 活动重难点：重点：知道小手能做许多事情。难点：能自己独立完成活动中的动手操作部分。

𐟎襤秏�Ž术《对折剪纸—面具》教学设计 𐟎ˆ今天为大家带来一节精彩的幼儿园公开课，适合大班美术课程。 𐟎訯𞧨‹名称：《对折剪纸—面具》 𐟌ˆ配套资源：视频、教案、PPT课件、音乐 𐟏𐦴𛥊觛‡： 𐟎豣€培养幼儿对剪纸活动的喜爱，感受图案和线条的对称美。 𐟎貣€通过欣赏面具艺术，激发幼儿的创作灵感。 𐟎賣€尝试使用各种图形和线条，在对折纸上进行镂空剪纸。 𐟏𐦴𛥊襇†备： ❤️各种面具、课件、彩纸、剪刀、小筐子、废纸筒、双面胶、音乐 𐟏𐦴𛥊訿‡程：一、情景导入，激发兴趣 𐟎�朋友们，今天老师带来了一段精彩的表演，请大家仔细观看。（教师表演变脸） 𐟤”刚才老师的脸上发生了什么变化？ 𐟎‰教师小结：老师的脸上戴的是各种各样的面具，是京剧脸谱。二、欣赏面具图片，丰富认知 1️⃣引出面具话题。 𐟑€接下来，我们一起看一看图片上都有哪些面具。 2️⃣观赏各种面具图片。 𐟔它们有什么不同吗？这张面具是什么样的？ 𐟓面具上有哪些线条和图形呢？（请幼儿说一说） 3️⃣引导幼儿示范出各种线条和图形。 𐟖Œ️那么，你们都会画哪些图形和线条呢，请你上来展示。 𐟓𘦈‘知道大家都想上来展示，那么谁的照片出现在大屏幕上，谁就上来绘画。（显示照片请幼儿在大屏幕上绘画线条和图形) 三、通过感官，丰富创作经验 1️⃣观看剪纸面具。 𐟔接下来，小朋友们看看这些用剪刀剪出来的面具是什么样子的。 2️⃣教师讲解创作面具的重点。 𐟑€面具跟我们的五官是一样的，都有眼睛、嘴巴、鼻子，只不过比我们的五官更加夸张，更加有个性。所以，小朋友们一会在去画和剪面具的过程中，要用不同的线条和图形进行镂空。四、幼儿进行创作面具 𐟎襰朋友们，老师为你们准备好了彩纸，你们可以先用水彩笔画出来，最后用剪刀进行镂空创作。 𐟓Œ注意用完的剪刀和水彩笔要放回原处，把废纸扔进小筐子里。接下来，你们就可以开始创作了。五、带上面具律动表演 1️⃣播放视频，激发幼儿参加面具舞会的兴趣。 𐟤”面具剪好了，怎样才能把面具带上呢？（引导幼儿思考） 2️⃣播放律动，欢快离场。 𐟕𚨵𖥿릈𔥥𝩝⥅𗦎’成两队，参加面具舞会吧。（教师带着孩子做律动，带出活动室）

公鸡邮票：创意与传统的完美结合 𐟐” 公鸡不仅是人类生活中的常见角色，更是文化传统和艺术创作的重要元素。清晨的鸡鸣声，象征着新一天的开始，提醒我们迎接新挑战。在民间艺术中，公鸡的形象更是屡见不鲜，如剪纸、年画等。 𐟎蠦œ쨊‚课将公鸡与邮票设计相结合，创造出一枚独特的公鸡邮票。课程内容适合幼儿园中班至三年级的孩子们。通过PPT展示详细步骤，让孩子们在动手实践中感受艺术的魅力。 𐟓𘠨ﾤ𛶤𘭥Œ…含了详细的制作过程，让孩子们在视觉上得到满足，同时培养他们的动手能力和创造力。 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟓ˆ 通过本节课的学习，孩子们不仅能够了解公鸡的文化意义，还能亲手制作一枚独特的邮票，体验创作的乐趣。

幼儿园大班艺术活动：剪纸窗花公开课 𐟎覴𛥊襐称：剪纸窗花 𐟍€适用领域：大班艺术 𐟓š配套资源：PPT、教案、视频、反思 ⏰活动时长：约20分钟 ⛳活动目标： 1⃣ 初步了解剪纸的文化背景，激发幼儿对祖国传统艺术的兴趣和热爱。 2⃣ 学会五角折的方法，能够剪出美丽的窗花图案。 3⃣ 培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。 4⃣ 体验剪窗花和贴窗花的快乐。 𐟍€活动重点：幼儿掌握五角折的方法。 𐟍€活动难点：幼儿自主研究折剪法，设计并剪出漂亮的窗花。 𐟍活动准备：教具准备：多媒体课件、剪纸作品、剪刀、红色纸、铅笔、胶水等。学具准备：剪刀、纸、铅笔、橡皮、胶水等。 𐟎‰活动过程：一、欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛。 1、（PPT出示）放鞭炮、煮饺子、贴春联等图片，让幼儿说说他们在干什么？（过新年）

𐟎‰幼小衔接艺术活动《中国红》𐟎‰ 𐟎ˆ活动目标： 1️⃣ 欣赏中国民间红色寓意的事物，感受其明快艳丽的色调。 2️⃣ 大胆表达自己的感受，倾听同伴的表达。 3️⃣ 用红色蜡光纸制作装饰品，激发对民间艺术的兴趣。 𐟎‰活动准备：师生共同收集的红色实物、相关图片资料、民间乐曲和录音机、红绸带、PPT课件等。 𐟎Š活动过程：（一）幼儿交流自己收集的红色物品，如剪纸、中国结等，并讲述它们的用途。（二）欣赏图片，感受“喜庆、吉祥”的寓意，体验中国红的明快色彩。 1️⃣ 分“过年了”和“婚庆”两个主题欣赏，幼儿分享所看到的红色事物及其寓意。 2️⃣ 听音乐再次欣赏图片，感受节日气氛。 3️⃣ 观看录像《喜乐年华》，进一步体验红红的节日氛围。 4️⃣ 演示FLASH《小朋友点炮竹》，向幼儿拜年，增加活动的喜庆氛围。（三）幼儿自制红色饰品，如剪窗花、画福字、卷炮竹、做灯笼、贴红包等，布置周围环境，表达喜庆快乐的情感。同时播放音乐，增添节日气氛。

𐟧饤秏�‘学公开课：《神奇的纸洞》𐟔 𐟎訮𞨮ᨃŒ景《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，科学探究领域的教育应通过直接感知、亲身体验和实际操作来培养幼儿的好奇心和探究欲。大班幼儿正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，他们对周围事物充满好奇，喜欢动手操作和尝试新事物。此外，大班幼儿已经具备了一定的观察、比较、分析和判断能力，能够初步理解事物之间的简单关系。 𐟓š活动目标乐于尝试剪出越来越大的纸洞，体验挑战成功的喜悦。发现并理解剪线长短、间距与纸洞大小的关系。尝试根据图示内容剪出大纸洞，增强观察力和动手操作能力。 𐟔活动重难点重点：积极参与探究，发现剪线长短、间距与纸洞大小的关系。难点：能自主调整剪线长短和间距，成功剪出更大的纸洞。 𐟓‹活动准备经验准备：幼儿已积累按图示剪纸的相关经验。课件准备：《神奇的纸洞》PPT。