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小手的本领前沿信息_小手的本领简笔画(2024年12月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

小手的本领

幼儿园小班健康课《一双小小手》优质课件嘿，大家好！今天我要和大家分享一个超级棒的幼儿园小班健康领域课件——《一双小小手》。这个课件真的是我精心准备了好久，绝对能让小朋友们爱不释手！活动目标 𐟎‡ꥷ𑧚„小手：让孩子们知道每个手指都有自己的名字。了解小手的本领：通过游戏和互动，让孩子们了解小手的各种功能。保护小手的方法：让孩子们知道如何保护自己的小手。活动过程 𐟎‰ 小手拍拍游戏：一开始，我先和小朋友们玩了一个“小手拍拍”的游戏，大家都很开心，瞬间进入状态。认识小手：接着，我引导他们认识每个手指的名字，比如大拇指、食指、中指、无名指和小指。这个环节特别有趣，小朋友们都很认真。小熊送圈圈：然后，我用小熊的形象来感谢小朋友们，送给他们一些圈圈。小朋友们用圈圈玩了一个“套手指”的游戏，特别有趣。小手本领展示：接下来，我让小朋友们展示小手的各种本领，比如拍手、抓东西、写字等等。他们一个个都特别兴奋，感觉就像发现了新大陆一样。洗手环节：最后，我让小朋友们随音乐和小熊一起去洗手，让他们知道洗手的重要性。这个环节虽然简单，但特别实用。总的来说，这个课件真的是寓教于乐，小朋友们不仅玩得开心，还学到了很多知识。希望这个课件能给大家一些灵感，让我们的孩子们在健康领域得到更好的发展！

幼儿园小班健康课：《我的小手》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：让幼儿初步了解小手的功能，懂得如何保护小手。培养幼儿的观察力、语言表达能力和想象力。 𐟓š 活动准备：各种颜色的卡片、动物卡片活动室里的各种物品 𐟧頨𐜨ﭥＥ…导š “十个亲兄弟，天天在一起，又有长来又有短，一起干活真卖力。”让小朋友们猜一猜。 𐟑 认识小手：认识手指：让孩子们伸出小手，摇一摇、拍一玩、搓一搓、甩一甩。数一数我们有几只小手，看看小手上有什么。认识大拇指： “现在老师要把手指中的老大请出来了，你认识它吗？”引导孩子们和大拇指打招呼。认识食指：紧挨着大拇指的好朋友是谁？引导孩子们伸出食指，和食指打招呼。 𐟎蠥𐏦‰‹本领大：小手可以做什么？自己刷牙、洗脸、穿衣、穿鞋、扫地、倒垃圾、画画、玩玩具等。通过这些活动，孩子们不仅能认识自己的小手，还能了解小手的作用，并且懂得如何保护小手。

𐟑小手真能干，本领大揭秘！ 𐟎‰探索小手奥秘的旅程开始啦！小班的小朋友们已经迫不及待要展示自己的小手有多能干了。从自己穿衣、吃饭，到整理玩具，他们的小手越来越灵活，越来越能干！𐟑 𐟑€午睡起床后，小朋友们兴奋地坐在小椅子上，互相分享着自己小手的“大本领”。有的说：“看，我会自己穿衣服啦！”有的自豪地展示：“我也会自己穿鞋子！”甚至有的小朋友还帮助同伴，展现了满满的爱与关怀。𐟒• 𐟎ˆ这场关于小手本领的探索，让小朋友们对自己的小手产生了更多的好奇和兴趣。他们发现，原来自己的小手这么厉害，能做这么多事情！这真是一场充满惊喜的旅程！𐟌Ÿ

𐟑†手指变变变，毛毛虫来啦！ 𐟎‰小手本领大，今天我们来学习一个有趣的手指谣吧！𐟑‡ 𐟤𒤸€根手指头，变变变，变成毛毛虫，爬爬爬。𐟐› 想象一下，你的一根手指就像一条毛毛虫，在地上慢慢爬行，是不是很有趣呢？𐟘„ 接下来，我们还可以继续变换手指，变成小白兔、小花猫、小鸽子和大老虎等等。每个动物都有它独特的动作和声音，让我们一起模仿和学习吧！𐟐𐰟𑰟•Š️𐟐… 完成这个手指谣后，你可以和你的小伙伴们一起分享你的创意和想法，看看你们能变出多少种不同的动物来！𐟑늊别忘了，我们的手指不仅可以变出各种可爱的动物，还可以帮助我们完成很多事情哦！𐟒ꊊ𐟌Ÿ温馨提示：记得保持手部清洁，避免传染疾病哦！𐟧𜀀

幼儿园六个好宝贝调查表幼儿园的宝贝们，你们知道吗？我们每个人身上都有六个非常厉害的好宝贝！它们各自有着独特的本领。今天，我们就来一起调查一下这些宝贝吧！ 𐟑‚ 我的耳朵有什么本领？（请画出耳朵的形状，并写下它的本领） 𐟑€ 我的眼睛有什么本领？（请画出眼睛的形状，并写下它的本领） 𐟑ƒ 我的鼻子有什么本领？（请画出鼻子的形状，并写下它的本领） 𐟑… 我的舌头有什么本领？（请画出舌头的形状，并写下它的本领） 𐟑 我的小手有什么本领？（请画出小手的形状，并写下它的本领） 𐟑㠦ˆ‘的小脚有什么本领？（请画出小脚的形状，并写下它的本领）现在，拿起画笔，开始你的调查之旅吧！记得把结果告诉老师和同学们哦！𐟎耀

幼儿园中班《能干的小手》公开课全流程 𐟎裀活动准备】教师准备《能干的小手》教学资源，包括幼儿在家里自己做事（穿衣、刷牙、洗脸、洗脚、梳头等）的照片，以及在幼儿园里帮助老师做事（分擦嘴布、分桌花、擦桌子、刷椅子、晒书、抬户外器械等）的照片。还准备了其他大人做事（警察指挥交通、厨师雕刻出果蔬艺术品、民间艺人捏出“面人”等）的小视频。橡皮泥、剪纸、乐高积木三组材料供幼儿自己动手制作作品。供摆放作品的大白桌、贴有透明胶卷的白板。一个正方形大箱子做的“魔箱”，里面放有小圆镜、石头、小汽车、毛绒玩具等物品，放“魔箱”的小方桌。 𐟎�活动目标】尝试用手亲自做事情，愿意自己的事情自己做。了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的不同本领，知道手很能干。体验小手能做事的成功与自豪。 𐟓–【活动重难点】尝试用手亲自做事情，愿意自己的事情自己做。在动手尝试过程中，清楚的用语言表达出手部的触觉及其他感觉。 𐟎죀活动流程】一、谜语导入二、展开：手的用途介绍三、整理房间游戏活动四、反馈总结五、结束 𐟎�课堂实录】猜谜语：答案？小手用处多！洗衣、写字、做饭、工作等。你的小手可以做什么呢？帮小动物们整理房间：点点、琪琪、妙妙、依依等小动物们需要你的帮助哦！清洁厨房、整理客厅、收拾卧室、打扫书房等任务等你来完成！小朋友们可太棒啦！大胆说出你想说的！谢谢观看！

幼儿园小中大班健康课《保护手和脚》 𐟎覴𛥊觛‡：认识自己的手和脚。了解保护手和脚的方法。 𐟓š活动准备：课件准备：“小手和小脚”图片；“保护手和脚”组图。 𐟑€活动过程：出示图片“小手和小脚”，鼓励幼儿说说自己的手和脚。 ——图片上动起来的部位是小朋友身体上的哪个部位？ ——你的小手有哪些本领呢？ ——你的小脚又有哪些本领呢？小结：小手能画画、吃饭、拿东西，小脚能带着我们到处走，小手和小脚是我们身体的重要部位。出示组图“保护手和脚”，引导幼儿了解保护自己手脚的方法。 ——图片上的这些小朋友是怎么保护自己的手和脚的？我们一起来看看！ ——爬楼梯时要注意些什么？ ——运动前要怎么样做才不容易让手脚受伤？

幼儿园小班语言课：自己的事情自己做 𐟌𑦴𛥊觛‡： 1⃣ 能边听故事边逐页翻阅图书，并在情景中学着说说“我会自己做xx” 2⃣ 愿意讲述画面中熊宝宝做的事，知道自己的事情应该学着自己做 3⃣ 能根据标志提示，将玩具分类整理，感受完成任务的快乐 𐟌𜦴𛥊襇†备： PPT课件、小图书、整理玩具的情景及相关标志提示、小贴纸 𐟌𜦴𛥊訿‡程： 𐟍€导入 𐟌🦸𘦈：找一找师：孩子们来来来，让我们坐到一块儿来，这儿有许多小椅子，找一个你喜欢的地方坐下吧，都坐好了吗，这会儿请你们一起来玩一个很有意思的游戏吧。游戏的名字就叫《找一找》。找找我们身上藏着的一些宝贝，指指它们在哪儿，听听它们的重要本领。准备好了吗，游戏开始啦！（开始游戏，教师念儿歌，幼儿指出所要寻找的身体部位）师： 𐟔‘听一听，找一找，我们的嘴巴在哪里，伸出小手指一指，嘴巴嘴巴在这里　嘴巴的本领真大呀，吃饭说话都靠它 𐟎Š听一听，找一找，我们的眼睛在哪里，伸出小手指一指，眼睛眼睛在这里　眼睛的本领真大啊，帮我们看清你我他 𐟍„听一听，找一找，我们的鼻子在哪里，伸出小手指一指，鼻子鼻子在这里　鼻子的本领真大啊，帮我呼吸闻气味 𐟌𙥐줸€听，找一找，我们的小手在哪里，举起我们的小手来，小手小手在这里 𐟌𑨮𞨮ᦀ路：绘本《自己的事情自己做》讲述了小熊努力学做力所能及的事，坚持不麻烦爸爸妈妈的经历。故事中的事件贴近小班孩子的生活经验，容易引发孩子们的情感共鸣，从而激发孩子自我服务愿望。

幼儿园中班公开课《能干的小手》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：让幼儿了解手的多种本领，并学习整理物品的简单方法。鼓励幼儿与同伴交流整理衣物、图书等物品的小窍门。培养幼儿自己的事情自己做，喜欢为他人做事情，产生成功感与自豪感。 𐟓š 活动过程：观察画面，初步感受手的不同本领，激发幼儿活动的兴趣。提问：你看到大人们用手在做什么？你还见过叔叔阿姨们用手做过什么？如厨师用手做出美味的饭菜，民间艺人用手捏出不同的面人等。 𐟑€ 幼儿参观能干的小手主题展览，相互介绍自己的手能做的事情。交流：你的小手能干什么？ 𐟧𙠥‘ˆ现"邋遢大王"家中的情景，引导幼儿帮助整理房间，学习整理物品的简单方法，愿意自己的事情自己做。提问邋遢大王的房间怎么样？哪里很乱？你有什么整理好办法？幼儿分组整理图书、摆放玩具、收拾小床、叠衣服、卷袜子、摆放鞋子等。提问：你是怎样帮助邋遢大王整理房间的？还有什么整理房间的好办法？教师引导幼儿相互学习整理物品的简单方法，愿意自己做事情。

亲子动物调查表：孩子和妈妈的创意时光今天又是陪孩子做作业的一天，这次的任务是制作动物调查表。小班的孩子才三岁多，连图形都画不好，只能由我这个妈妈亲自上阵了。虽然我没有画画基础，但经过一番努力，终于完成了这个调查表。虽然画得不是特别精致，但看到孩子满意的笑容，我觉得一切都值得了。 𐟎蠥Š觉騰ƒ查表班级：[班级名称] 姓名：[孩子姓名] 动物：[孩子想调查的动物] 喜欢吃的食物：[动物的食物] 生活环境：[动物的生活地点] 本领：[动物的本领] 还想了解：[孩子还想了解的关于动物的问题] 𐟑€ 能干的我小调查我的小手会：[孩子会做的事] 我的眼睛会：[孩子会看的东西] 我的小脚会：[孩子会走的地方] 𐟓š 可爱的动物动物是自然界中最可爱的伙伴，是大自然的重要组成部分。你知道多少关于它们的信息呢？请和爸爸妈妈一起收集资料，认识一下这些可爱的动物吧！ 𐟖Œ️ 我知道的动物它喜欢吃：[动物的食物] 它生活在哪里：[动物的生活地点] 它有哪些本领：[动物的本领] 𐟤” 我还想知道关于这个动物，你还想了解什么呢？这次亲子动物调查表不仅让孩子学到了很多新知识，还增进了我和孩子之间的感情。虽然过程有些辛苦，但看到孩子开心的样子，我觉得一切都值得了。

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