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幼儿园纲要内容在线播放_幼儿园《指南》内容(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

幼儿园纲要内容

大班数学活动《有趣的格子》设计思路一、设计背景《纲要》对数学教育的目标、内容与要求中指出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣┄┄引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生问题┄┄”。并且《纲要》中把数学作为了科学领域的一部分，数学融于科学，使得我们对传统的以数概念为教学内容的数学教育进行反思，传统的数学教育忽视了数学与幼儿周围生活的联系，缺乏幼儿数学教育生活化和游戏化的新理念。二、课程故事在幼儿园的课程中，数学教育常常被视为独立于其他领域的科目。然而，《纲要》强调了数学与幼儿生活、游戏的紧密联系。通过将数学教育融入日常生活和游戏中，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学，感受数学的趣味性和实用性。例如，在一个大班数学活动中，我们设计了一个名为《有趣的格子》的游戏。通过让孩子们在格子游戏中数数、比较大小、排列顺序等，让他们在玩乐中学习数学，体验数学的魅力。这样的活动不仅让孩子们感到数学有趣，还能让他们在生活中发现数学的影子，从而激发他们对数学的探索欲望。通过这样的课程故事，我们可以看到数学教育不再是枯燥无味的数数和计算，而是与幼儿生活紧密相连的有趣游戏。这样的教育方式不仅能让孩子们更好地理解数学，还能让他们感受到数学的趣味性和实用性，从而更加热爱数学。

幼儿园教育指导纲要：轻松备考攻略 𐟎‰ 想要轻松掌握《指南》和《纲要》？这里有一份超实用的备考攻略，让你在短时间内熟悉并掌握这两个重要的教育文件！ 𐟓š 首先，让我们来熟悉一下《指南》和《纲要》的核心内容。《指南》：以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，通过提出3~6岁各年龄段儿童学习与发展目标和教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育。《纲要》：为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，指导幼儿园深入实施素质教育，特制定本纲要。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 𐟎ˆ 接下来，让我们来掌握一些备考的小技巧。熟悉《指南》和《纲要》的主要内容：通过阅读和理解，熟悉两个文件的主要章节和关键内容。背诵高频考点：将《指南》和《纲要》中的高频考点整理成记忆口诀，方便快速记忆。默写重点：将《指南》和《纲要》中的关键知识点挖空，进行默写练习，加深记忆。刷题库：通过做题来巩固知识点，熟悉考试题型和难度。 𐟌Ÿ 最后，让我们来总结一下备考的重点。熟悉《指南》和《纲要》的五大领域发展目标：健康、语言、社会、科学、艺术。掌握高频考点记忆口诀，方便快速记忆。默写重点知识点，加深记忆。通过刷题库来巩固知识点，熟悉考试题型和难度。 𐟒ꠧŽ𐥜襰𑥼€始你的备考之旅吧！相信你一定能轻松掌握《指南》和《纲要》，成为一名优秀的幼儿园教师！加油！

幼儿园考编必备：书籍推荐与复习攻略大家期待已久的书籍推荐来啦！𐟓š 𐟌Ÿ 重要书籍推荐《指南》和《纲要》是备考的关键！《纲要》需要全部背诵，部分内容可以按照填空题背诵，部分按照简答题背诵。《指南》每个领域的前言不容忽视，会出现在填空题、论述题或案例分析题中。每个领域的目标必须背诵，教育建议可以挑重点背诵。 𐟓– 复习内容学前教育学和学前心理学是重点，五大领域相对考点较少，主要以写教案为主。 𐟓š 推荐书籍主要书籍：中公内部讲义（学姐送的，和超格的讲义一样）➕法律法规（《指南》、《纲要》、《规程》、《标准》等）主要题目：考编大默写（加上自己补充的，全部写在一起，最后主要背这个）、中公幼儿园必刷题库、中公纠错练习1000题、超格题海、超格必刷题、山香高分题库3000题等。 𐟒𛠧𝑨ﾦŽ訍最初听的是[17学堂]，后来听了[超格]，发现很多内容一样，记忆口诀也一样，怀疑是同一个老师𐟘‚𐟤裀‚山香的网课也听过，感觉太死板，不适合我，就没有听完。 𐟓… 考编笔试准备时间轴 7月之前：随缘听网课 7月~8月：重点在理解，只背了重点《纲要》除了内容与要求，其余全部背诵熟悉《指南》纠错1000题做完中公题库做完（五大领域没打算做） 9月~12月：整理自己的笔记背书希望这些推荐能帮助大家更好地备考幼儿园考编！𐟒ꀀ

𐟐她𜥄🥛�班数学《小鸡抓虫虫》说课稿𐟓– 𐟓š 说教材《纲要》指出，幼儿园教育内容要贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的现象和问题。本次数学活动《小鸡捉虫》选择了幼儿熟悉又喜欢的小动物——小鸡，而小鸡捉虫是幼儿非常喜欢的事物。同时，《纲要》也指出，幼儿数概念的形成与发展是儿童思维发展的一个重要组成部分。小班幼儿在点数时总会出现错数、漏数或乱数等情况，这是由于幼儿不理解数的实际意义造成的。因此，依据《纲要》的要求和小班幼儿的认知水平以及年龄特点，我选择了本次数学活动，让幼儿通过多媒体课件了解小鸡捉虫的本领，在帮小鸡捉虫的游戏中学会熟练地手口一致点数1-5。 𐟎𔻥Š觛‡ 认知目标：认识小鸡，知道小鸡会捉虫的本领。能力目标：能够熟练的手口一致点数1~5。情感目标：感受帮助小鸡捉虫的快乐。 𐟔 活动重难点重点：能够熟练的手口一致点数1~5。难点：练习手口一致的点数。 𐟛 ️ 活动准备教师教学资源：小鸡身上有1~5个不同数量的圆点图、小鸡捉虫视频、活动音乐、与小鸡图片的花园背景、虫子图片若干盘、操作板两块。 𐟓š 教法学法电教演示法：通过播放多媒体课件，让幼儿能够直观地观察小鸡，了解小鸡会捉虫的本领。启发提问法：设置问题情境，启发幼儿思考，发展幼儿的思维能力，同时增强幼儿语言表达能力。情境法：以帮助小鸡捉虫的情境，让幼儿在情境中操作体验，掌握数学知识。 𐟓 活动过程 3. 数一数：引导幼儿把喂给每只小鸡的虫子展现出来，数数每只小鸡分别吃了多少条虫，引导幼儿熟练的手口一致点数1~5。这一环节通过展现给小鸡喂的虫子，是对幼儿掌握1~5的点数的检测与巩固，加深了幼儿的认知，在展示中幼儿能够感受到数学的有趣和有用，体验帮助小鸡捉虫的快乐情感。 𐟓š 活动延伸将操作材料投放到区角，让幼儿继续操作练习。

幼儿园编制备考攻略：从零到一的上岸之路幼儿园编制到底好不好？这个问题困扰了不少人。作为一个上岸两年多的“老手”，我想分享一下我的经验和心得，希望能帮到正在备考的小伙伴们。备考心得分享𐟓š 首先，不管你是考幼儿园编制还是小学编制，千万别轻信那些说“很好考”的人。考编制这事儿，真的需要你百分百的投入。我记得当时有个考公务员的同学跟我说：“考公考编就是扒掉一层皮。”虽然有点夸张，但也没错。抱着这种心态去学习，你一定能考上。郑州幼儿园编制考试内容𐟓 很多人问我郑州幼儿园编制考试都考些什么。简单来说，郑州的幼儿园编制考试和小学编制是同一天进行，有的区甚至用同一张卷子，有的区则是分开两张。我们要做好万全准备，考试内容主要包括大教基（教育学、心理学）、小四门、幼儿教基（幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、教育法规“指南、纲要、规程等”）以及学科专业知识等。我用的备考资料𐟓– 我备考时主要用了某公的考编书和他们的打印题库。这些资料真的很有帮助，特别是题库，刷题刷到停不下来。备考时间安排⏰ 关于备考时间，我大概分了几个阶段：前5天：听完网课并整理笔记。 5-15天：整理思维导图框架。 15-20天：拼命刷题并整理错题。 20-25天：从头回顾一遍知识点。 25-30天：梳理知识框架，最好能默下来。接下来就是不停背书，背到天荒地老。𐟓š 希望我的这些分享能对你们有所帮助。只要静下心来好好背书，你一定也能上岸。如果还有其他问题，欢迎在评论区留言，我会再整理一些面试问题给大家出笔记的～记得关注哦～𐟧𘀀

𐟎‰幼儿园说课稿全攻略𐟎‰ 𐟑‹大家好！今天我们来聊聊如何撰写幼儿园说课稿。说课稿是教师备课的重要环节，能够提升教学质量，帮助教师更好地组织教学活动。 𐟌Ÿ首先，我们要明确说课稿的构成。一般来说，说课稿包括设计意图、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸等部分。 𐟓Œ设计意图：要明确活动的主题和目的，结合幼儿的年龄特征和认知水平，设计出有趣且富有教育意义的活动。 𐟓Œ活动目标：根据《教育指导纲要》的要求，结合活动内容，制定出具体的活动目标。这些目标要具有可操作性和可评估性。 𐟓Œ活动准备：包括材料准备、环境布置和幼儿经验准备等。要确保活动的顺利进行，需要提前做好充分的准备。 𐟓Œ活动过程：这是说课稿的核心部分。要详细描述活动的步骤、方法和互动环节，让听者能够清晰地了解活动的流程。 𐟓Œ活动延伸：在活动结束后，可以安排一些延伸活动，如家庭作业、观察记录等，以巩固和拓展幼儿的学习内容。 𐟎ˆ接下来，我们来说一说如何撰写说课稿。首先要清晰明了地阐述你的设计意图和活动目标。接着，详细描述活动的准备过程，包括材料准备、环境布置等。然后，详细描述活动的步骤和方法，让听者能够清晰地了解你的教学思路。最后，总结活动的亮点和不足，并提出改进意见。 𐟎‰希望这份攻略能够帮助大家更好地撰写幼儿园说课稿，提升教学质量！加油哦！𐟒ꀀ

幼儿园教育指导纲要一、核心定位《幼儿园教育指导纲要》是指导幼儿园深入实施素质教育的纲领性文件，自2001年9月起试行。二、教育目标幼儿园教育旨在为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足其多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。三、教育内容幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，主要划分为以下五大领域： 1.健康：注重幼儿身体健康和心理健康，培养基本的生活自理能力和安全保健意识。 2.语言：鼓励幼儿大胆表达，注意倾听，接触优秀的儿童文学作品，培养前阅读和前书写技能。 3.社会：引导幼儿参与集体活动，学习互助、合作和分享，培养初步的责任感和爱家乡、爱祖国的情感。 4.科学：激发幼儿的好奇心和探究欲望，通过观察和实验，初步认识自然和周围环境。 5.艺术：丰富幼儿的感性经验和审美情趣，通过音乐、舞蹈、绘画等多种形式表达情感和想象。四、教育原则 1.尊重幼儿的人格和权利，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 2.以游戏为基本活动，保教并重，寓教于乐。 3.因地制宜，实事求是，根据不同地区、不同类型、不同条件的幼儿园提出不同要求。五、实施要求幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。同时，要不断研究和解决实施过程中出现的困难和问题，总结经验，提高教育质量。《幼儿园教育指导纲要》是幼儿园教育工作的指导性文件，为幼儿园教育的全面发展提供了有力的保障。

如何提升幼儿园教师的专业水平幼儿园教师是孩子们的启蒙老师，他们的专业水平直接影响着孩子们的成长和发展。那么，如何提升幼儿园教师的专业水平呢？以下是一些实用的建议：认真学习《幼儿园教育指导纲要》 𐟓š 《幼儿园教育指导纲要》是幼儿教师素质全面提高的呼唤。教师们需要深入理解其精神实质，将其转化为富有灵活性、创造性和开放性的教育实践活动。这样不仅能促进孩子们的全面发展，还能让教师们在过程中不断实现专业成长。全方位不断充实自己 𐟌𑊥𙼥„🦕™师要不断充实自己，这主要体现在两个方面：一是政治方面，要积极学习园里下达的学习内容，提高自身的政治觉悟；二是业务方面，通过外出学习和参观的机会吸取别人之长，结合自己的实际情况加以改进和创新，真正做到理论结合实践。促进教师专业成长的有效策略 𐟚€ 教师的专业成长是关键。幼儿园和教师本人都应充分发挥主动性，努力运用专业智慧为教师打通成长路径，引导他们自己发现问题，产生解决问题的愿望。具体表现有：激发成就动机，促进教师专业成长；开拓教师的专业视野；用情感手段激励教师热爱教育事业。立足教研，提升教师的专业化水平 𐟏능䚥쨯𞯼Œ促进教师认真备课。教师之间互相听课，幼儿园领导多听推门课，有利于促进教师认真备课。教师听课时，不仅要把主要内容记录下来，而且要在重点环节有旁评，并有简单的总评，把自己对教学设计的看法进行描述，这些都纳入评价教师教学工作内容当中。多指导，促进教师规范教学。分层培训、岗前培训、新教师培训和专业技能培训等都是有效的指导方式，能帮助教师们正确地认识自我。多反思，促进教师自我提升。反思自己的教学方法和行为方式，有助于教师们更好地认识自己，不断进步。立足团队，提升教师的专业化水平 𐟑劥›⩘Ÿ运作能充分激发各组员的积极性，发挥各自的潜能，取长补短，有效促进教育合力的形成。按照教师们各自特长，把教师分成三个组，如：音乐、舞蹈、弹唱特长的教师分为第一教研组；绘画、手工制作、体育特长的教师分为第二教研组；负责照顾幼儿生活起居的教师分为一个组，便于教师们在一起探索、研究保教方法。健全制度，明确职责，经费保障 𐟒𜊥𛺧닥ˆ†层负责制：分管园长抓业务培训的面，幼教教研室抓基本功培训的点，保教处抓教学环节的实，教研组抓备课研究的精，层层明确分工，落实责任。完善分层培训机制：立足园内教师现状，把教师进行分类，分层次做好各项培训。鼓励教师参加各级各类的函授、自学；选派教师深入名园所跟班实践；争取骨干教师参加国家、省、市级培训的名额；为教师参加省、市级幼教基本大赛创造条件，鼓励教师挑战自我，向更高的专业水平迈进。确立评优奖优机制：为激励教师学习业务、训练基本功的积极性，每开展一项专业技能培训，都设置奖励办法，考核的成绩与评优和绩效工资挂钩。经费保障制：园所每年拿出一定的经费用于教师专业培训费用，切实促进培训工作深入开展。体会和思考 𐟧 教师驾驭课堂教学的能力是提升全园教育质量的关键。要在教学工作中全面推进新课程改革，建立并完善有效的园本教研制度。在落实各项制度的过程中，管理者力求在活动方式上体现“多样性”，在活动过程中体现“实效性”，在制度管理中体现“人文性”，从而调动教师们的积极性，使他们在课堂教学能力、专业素质和教育教学质量上得到稳步提高。提升幼儿园教师的专业水平是一项系统工程，需要科学引领、认真谋划、制定方案、有序推进、常抓不懈才能有效提升教师的专业素质。

中班社会活动：会说话的手𐟑‹ 𐟎褻Š天为大家带来一节有趣的中班社会活动公开课，主题是《会说话的手》。 𐟓š完整配套课件齐全，包括视频、教案、PPT和反思。 𐟌Ÿ【设计思路】根据中班幼儿的身心发展水平，结合《幼儿园教育指导纲要》对幼儿在社会领域的要求： 1️⃣ 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 2️⃣ 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。同时支持幼儿创造性表达，我设计了本次活动。 𐟎活动目标】 𐟌ˆ认知目标：通过理解故事内容，认识生活中常见的手语，感知不同手语的含义。 𐟌ˆ技能目标：能学习模仿一些简单的手势语言，理解几种不同类型手势语在日常生活中的作用。 𐟌ˆ情感目标：喜欢本次集体教学活动，乐意用手势语言和人交往，增长幼儿对聋哑人的同情心。

𐟤中班社会课：探索手势语言的奥秘𐟔 本次活动选自未来出版社出版的《身体的秘密》中班上册，内容为《会说话的手》，属于社会领域。根据中班幼儿的身心发展水平和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我设计了这次活动。 𐟎領𛥊觛‡：通过故事理解，认识生活中常见的手语，感知不同手语的含义。学习模仿一些简单的手势语言，理解其在日常生活中的作用。喜欢集体教学活动，乐意用手势语言与人交往，增强对聋哑人的同情心。 𐟓Œ活动重点：认识生活中常见的手语，感知不同手语的含义。在支持幼儿创造性表达的基础上，我设计了本次活动，旨在通过理解故事内容，让幼儿了解手势语言的重要性，并学习一些基本的手势语言。希望这次活动能帮助幼儿更好地理解和尊重聋哑人，培养他们的同情心和社会交往能力。

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