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校园公益广告权威发布_校园公益广告图片(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

校园公益广告

𐟎‰我校在诚信校园行大赛获奖𐟏† 𐟎‰近日，河南省“诚信校园行”学生资助公益广告设计大赛揭晓了获奖名单，我校学生作品荣获省级二等奖！𐟎Š这一荣誉不仅彰显了我校学生的创意与才华，更体现了我校对诚信教育的重视和学生社会责任感的培养。𐟒ꊊ𐟎쥜褼—多优秀作品中，23级电子商务班的李永泽同学以其出色的导演技巧和表现力，使得作品脱颖而出，赢得了评委的高度认可。𐟌Ÿ 𐟓š我校一直致力于资助育人工作，通过物质帮助、道德浸润、能力拓展和精神激励等多方面的有效融合，助力学生全面发展。同时，我们还积极开展励志教育、诚信教育、感恩教育以及社会责任感教育，让学生们在爱心传递的志愿服务中成长。𐟌𑊊𐟒–此次获奖不仅是对李永泽同学的肯定，更是对我校教育理念的认同。我们将继续努力，为更多学生提供优质的教育资源和成长环境！𐟚€

小学心理班会：用温暖的语言传递爱 𐟎蠦𔻥Š訃Œ景《中小学德育工作指南》明确指出，要引导小学生理解日常生活的道德规范和文明礼貌，培养友爱宽容、自尊自律的品质。然而，随着年龄的增长，一些学生在与同伴交往时，会不自觉地说出一些伤害他人的话，甚至参与语言暴力的校园欺凌行为。为了应对这种问题，我们决定召开这次主题班会，让学生认识到语言暴力的危害，并学会远离它。 𐟎𔻥Š觛‡ 根据学生的实际情况，我们制定了以下三个维度的活动目标：知识目标：了解语言暴力是什么，以及它对他人造成的伤害。能力目标：学会如何远离语言暴力，懂得用温暖的语言来表达自己的想法。情感态度目标：感受语言的力量，发现生活中的语言美。 𐟔 活动重、难点重点：认识语言暴力的危害。难点：学会用温暖的语言表达自己，远离语言暴力。 𐟎‰ 活动形式为了体现“以学生为中心、以情景为中心、以活动为中心”的理念，我们采用了游戏体验、小组讨论、学生分享、调查交流等方式来开展活动。 𐟓‹ 活动准备为了确保活动的顺利进行，我们做了以下准备：准备一则公益广告。准备一则贴近生活实际的语言暴力小故事。制作一份赞美抽奖小程序。 𐟎ˆ 活动过程本节班会课将通过五个活动来提高学生的参与度，从而让他们更深入地了解语言暴力的危害：活动一：观看公益广告，了解语言暴力的危害。活动二：小组讨论，分享身边的语言暴力故事。活动三：调查交流，了解如何远离语言暴力。活动四：学生分享，展示如何用温暖的语言表达自己。活动五：赞美抽奖，奖励那些在活动中表现突出的学生。通过这些活动，我们希望学生能够真正认识到语言暴力的危害，并学会用温暖的语言来表达自己的想法，从而促进他们的身心健康发展。

听说有些私人影院竟然变成了淫窝？！只需数百元就能吸引顾客嫖娼？这简直让人大跌眼镜𐟘𑯼 近日，某地私人影院变身不法之地，公然招揽顾客进行非法交易的消息令人震惊。社会风气怎能如此败坏？这背后，不禁让人深思：我们的青少年，他们面对的诱惑与风险又该如何防范？校园，作为青少年成长的第一站，绝对不能只是教书那么简单，更要承担起启蒙与塑造正确价值观的重任！性教育，不能只是停留在生理卫生的浅层次上，更要涵盖心理健康、性别平等、合法关系等方方面面。我们要教会孩子识别与拒绝不当行为，让他们从小就知道什么是界限，什么是自我保护！校园里，专题讲座、心理辅导课程应该成为常态，通过科学的知识指导与情境模拟训练，帮助学生们树立正确的性观念，增强自尊自保意识。家长们，也别再羞涩了，和孩子们开放沟通，倾听他们的困惑，及时解答疑惑吧！社会各界，也请行动起来！公益广告、网络宣导，都是普及法律法规常识、警示潜在风险的好方式。当然，政府也不能缺席，加大监管力度，严厉打击侵害未成年人权益的违法行为，还孩子们一个纯净的成长环境！最后，我想说：这样的私人影院，你们良心不会痛吗？我们的青少年，需要的是健康的成长环境，而不是这些乌烟瘴气的场所！你怎么看？快来留言说说你的观点吧！#私人影院变淫窝！以数百元吸引顾客嫖娼# #动态连更挑战#

小学道德与法治公开课：《正确认识广告》 𐟎‰ 欢迎来到我们的道德与法治公开课，今天我们将一起探讨如何正确认识广告。𐟓š 𐟔 任务一：发现广告课前，同学们已经收集了许多广告。现在，请在小组内开展合作学习，讨论你们在哪里看到过这些广告，并找出最有意思的一则。𐟑€ 𐟓‹ 任务二：探秘广告面对广告，我们需要思考一些问题。首先，这么多广告是如何影响我们生活的？请拿出调查问卷，勾选你的答案。𐟓 𐟤” 聚焦：我们的生活需不需要广告？接下来，请在小组内交流，完成辨析思维图。每位成员轮流说出自己的观点和理由，一名组员记录，组长进行评价。𐟓Š 𐟒젤𚤦𕁨𞨦ž过程，了解广告功能从消费者角度看，广告可以帮助我们了解商品的基本信息，如功能、价格、特点等，这说明广告有“传递信息”的功能。𐟓⊊𐟤‘ 从商家角度看，广告能让更多人了解到他们的产品，甚至让不想买的人也购买。𐟏슊𐟏렩‚㦈‘们的校园里为什么没有商业广告呢？根据《广告法》第三十九条规定，“不得在中小学、幼儿园内开展广告活动，不得利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或变相发布广告，但公益广告除外。”𐟓œ 通过这节课，我们不仅了解了广告的功能和影响，还学会了如何正确认识广告。希望大家在以后的生活中能够更加明智地选择和使用广告信息。𐟌Ÿ

产品设计专业考公岗位大揭秘！𐟎‰ 𐟎‰好消息！产品设计专业的同学们，你们的铁饭碗来啦！虽然设计学类专业在考公岗位上相对较少，但随着国家对文化事业的重视，这些岗位也在逐渐增加。设计学的选择不再局限于三不限，而是有更多的可能性！ 𐟑设计学类属于艺术学大类，因此也可以报考要求“艺术学类”的岗位。它包含的二级专业有艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字传媒艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计、珠宝首饰设计与工艺。 𐟤”其中，服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、珠宝首饰设计与工艺这六类专业不单独设置岗位，只能报考设计学类专业。 𐟌Ÿ推荐岗位：教育部：参与教育相关的设计规划和项目，为教育事业的发展贡献设计力量，例如设计教育宣传资料、校园文化建设相关的设计方案。文联：发挥专业特长，参与文化艺术活动的策划和设计，推动文化艺术的繁荣，如设计文艺演出的舞台场景、文化展览的布局。中宣部：参与到重要的宣传设计工作中，通过设计传达国家的政策和文化理念，例如设计宣传海报、公益广告。税务局：从事税务宣传资料的设计、办税服务厅的环境设计等工作，提升纳税人的体验。文化和旅游宣传部：参与文化旅游项目的推广设计，打造具有吸引力的文化旅游品牌形象，如设计旅游宣传册、景区标识。消防：为消防宣传和安全设施设计贡献专业知识，提高公众的消防安全意识，如设计消防宣传海报、消防科普读物的插画。市场监督管理局：在品牌建设和市场监管宣传方面发挥作用，设计相关的宣传资料和标识，维护市场秩序和消费者权益。 𐟓š考公之路，充满无限可能！准备好迎接挑战，找到属于你的铁饭碗吧！

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