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茄子的画法前沿信息_茄子的画法国画(2024年12月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

茄子的画法

茄子创意画法：从简单到复杂 𐟍† 你喜欢吃茄子吗？其实一个简单的茄子也能引发许多创意联想。让我们一起来看看吧！ 𐟎蠧”𛤸€个常规的茄子，给它加上窗子和门。如果你想画得更特别一些，可以加上一个雨棚，门的细节也可以画得更精致。用纤维笔添加枝叶纹路，最后用高光笔点缀细节，一幅茄子画就完成了。 𐟚䠦ŠŠ茄子横过来，你会想到什么呢？比如，把茄子的中心抠掉，变成一座漂浮在水面上的茄子船。添加一些船的元素，比如船帆、旗帜、弦窗，用细的纤维笔可以让画面更加细节满满。 𐟑颀𐟎蠨😥碌妊Š一个茄子拟人化。顶部的绿色可以当成一顶遮阳帽，给它穿上一条淡紫色的裙子，画上炯炯有神的眼睛，最后画上小鞋子，一个可爱的茄子小人就完成了。 𐟒�𝠨😦œ‰什么创意联想呢？一起来分享吧！

6-10岁儿童国画花鸟课程大纲 𐟎蠨ﾧ若䧧𚲊瓜果飘香课程目标：掌握国画基本工具和点写法，锻炼控笔能力。课时：10课时教学重点：学习西瓜、山竹、茄子的画法。安之若素课程目标：了解大师作品，提升控笔能力。课时：10课时教学重点：学习竹笋、丝瓜、萝卜的画法。多子多福课程目标：掌握用墨技法，学习散锋、掠笔方法。课时：10课时教学重点：学习玉米、莲蓬、葡萄的画法。姹紫嫣红课程目标：掌握揉笔、转笔技法，学习对角线构图。课时：10课时教学重点：学习鸡冠花、紫藤的画法。朝夕相处课程目标：了解点染法，学习动势和构图。课时：10课时教学重点：学习向日葵、蝴蝶兰、牵牛花的画法。梅兰竹菊课程目标：掌握弧线式构图，学习双勾法。课时：10课时教学重点：学习梅、兰、竹、菊的画法。金玉满堂课程目标：掌握散锋点和藏锋点的画法。课时：10课时教学重点：学习金鱼、秋刀鱼、神仙鱼的画法。虾兵蟹将课程目标：了解焦墨法，学习动静构图。课时：10课时教学重点：学习虾、螃蟹、青蛙的画法。翩翩起舞课程目标：掌握不同勾线技法，学会焦墨法。课时：10课时教学重点：学习蝴蝶、蜻蜓、神仙鱼的画法。小巧玲珑课程目标：了解大师作品，提升控笔能力。课时：10课时教学重点：学习小鸡、啄木鸟、翠鸟的画法。鸢飞鱼跃课程目标：掌握之字形构图，要求画面丰富。课时：10课时教学重点：学习猫头鹰、天鹅、鸽子的画法。憨态可掬课程目标：了解大师作品，提升控笔能力。课时：10课时教学重点：学习考拉、树懒、小熊的画法。六畜兴旺课程目标：掌握大的构图以及动物动势。课时：10课时教学重点：学习狗、猪、牛、羊的画法。一马当先课程目标：了解大师作品，提升控笔能力。课时：10课时教学重点：学习马、小熊猫、兔子、骆驼的画法。

紫藤花速写教程：从花苞到整株绘制 𐟌𘧴먗䨊𑯼Œ也叫紫藤萝，真是个美丽又有趣的名字呢！今天我们就来聊聊怎么画紫藤花，让你的花花世界更加丰富多彩。花苞的画法首先，紫藤花的花苞外形有点像茄子，但别忘了加上花托和花瓣。花瓣是一整片包裹起来的，画的时候要注意这个特点哦。长开的花的画法长开的花上边有一整片花瓣，下面是一个花苞，会有点折起来。大的花瓣形状是桃形，上面的大花瓣正面是桃形，侧面环绕包裹着花苞。整株紫藤的画法接下来，我们要画一株紫藤。先画主杆，再大致确定一下花瓣的位置。上面会宽一些，先画几朵明显的花，再细化其他的花朵。大致勾勒形状就好，不用太精细。细化草稿继续绘制其他的花朵，细化草稿。大花偏正面的花，侧面的花，下面一般都是花苞。画出后面被遮挡的花，让整株紫藤看起来更加生动。小结紫藤花的绘制其实并不复杂，只要掌握了这些小技巧，你也能画出美丽的紫藤花。希望这篇教程能帮到你，让你的花花世界更加丰富多彩！ 𐟌𜧲‰丝愿望清单𐟌𜊦 €子花、勿忘我、大花飞燕草、紫丁香、木芙蓉、铃兰花、风铃花、剑兰花、芍药、郁金香、峦树、腊梅、龙舟花希望这些花朵也能成为你绘画的灵感源泉！

𐟌𓰟嬠探索外公的菜园：蔬菜大揭秘 𐟌𑰟啊𐟎蠦•™学目的：通过阅读绘本“外公的菜园子”，让小朋友们了解菜园的奇妙世界，激发对大自然的热爱。学习各种蔬菜的形状特征，用创意画法表达蔬菜的个性，并给蔬菜添加生动的表情，培养想象力和创作兴趣。结合拼贴和绘画，打造丰富多彩的画面效果，运用色彩变化表现蔬菜的鲜活色彩，提升美感。 𐟛 ️ 材料准备：素描纸牛皮纸胶棒勾线笔马克笔 𐟓– 课程引导：外公的菜园子 𐟌🊩˜…读绘本故事，了解菜园中的蔬菜种类。通过绘本了解蔬菜的生长环境和特点。 𐟎蠧”𛩝⥈›作：将牛皮纸撕成土地形状，粘贴在素描纸上。用铅笔起型，画出土地里的各种蔬菜。用勾线笔进行描边，突出蔬菜的轮廓。画出蔬菜的叶子和细节，增加层次感。用马克笔给蔬菜上色，让画面更加生动。添加昆虫、蚯蚓等小动物，让菜园更加活泼。调整画面，增加天空中的云朵和阳光，让画面更加完整。 𐟥栨”쨏œ种类大揭秘：绘本中提到的蔬菜有西葫芦、胡萝卜、茄子、黄瓜、大葱、辣椒、西红柿等。每种蔬菜都有其独特的形状和颜色，通过绘画表达出来。 𐟥• 蔬菜的营养价值：蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物，富含多种维生素和矿物质。小朋友们要多吃蔬菜，保持健康的生活习惯。 𐟌𑠨œ园的种植与环保：菜园是种植蔬菜的地方，可以通过各种措施减少化肥使用，保护环境。设计和种植观赏菜园时，要考虑每种植物的最佳位置，以获得最佳收获。 𐟎蠥ˆ›作提示：画面中通过拼贴和绘画相结合，形成独特的画面效果。运用同类色的变化表现蔬菜的颜色，使画面内容丰富，富有一定的美感。

𐟥•蔬菜大战来袭！翻页前先来热身吧𐟔劰Ÿ“š书名：《一园青菜成了精》 ✍️作者：周翔 𐟧’建议年龄：3-8岁 ✨推荐理由： 𐟓–绘本大概内容：出了城门往正东，一园青菜绿葱葱最近几天没人问，他们个个成了精绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园豆芽菜跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲茄子一挺大肚皮，小葱装个倒栽葱韭菜使出两刃锋，呼啦呼啦上了阵黄瓜甩起扫堂腿，踢的韭菜来回奔莲藕逗得劲头足，胡萝卜急得搬救兵歪嘴葫芦放大炮，轰隆隆隆三声响打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青打得辣椒满身红，打得茄子一身紫打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑出了城门往正东，一园青菜绿葱葱 𐟌ˆ阅读感受：天呐，这首童谣读起来也太上头了吧！就像唱戏一样热闹，节奏超带感，读完还想再唱一遍！唱完娃还想再演一遍！对，就是这么好玩！每一种蔬菜的特点都被很巧妙的与战争中的角色对应起来：绿头萝卜个头大，是威风凛凛的大王，红头萝卜鲜艳多姿是抚媚动人的娘娘，胡萝卜长长的叶子，好象挂帅出征的大将，细小的豆芽菜只配当个跪倒报信的小兵，小葱细细长长的尖尖头自带银杆枪，茄子圆鼓鼓挺着大肚皮…最绝的是，歪嘴葫芦放大炮，哇，机关枪一样扫射，葫芦籽啪啪啪啪啪…大蒜裂了瓣，黄瓜上下青，辣椒满身红，茄子一身紫，豆腐尿黄水（后面被小葱追赶），哈哈哈，恰是一道小葱拌豆腐啊…… 我最喜欢的还是书里的图画，真的很考验画家的功力。既然都拟人了，为啥不给萝卜青菜配上眼睛鼻子胳膊腿呢？原来画家是故意的，因为如果有了五官，就完蛋了！孩子们的注意力会集中在蔬菜的表情上，而不是整个画面的动势上。最终决定用这种孩子气的写意画法，用形态让蔬菜们一个个动了起来。比如蔬菜成精变身的画面，怎么变呢？整个画面“砰”，所有蔬菜一飞冲天，四散飞射，全从地里突然飞出来，从此就变得会说会动了。小朋友怎么会不喜欢这样热闹的场面，一惊一乍才是孩子啊！还有热闹的战斗场面，黄瓜辣椒茄子被打的鼻青脸肿、莲藕大王慌张败走钻入泥坑的倒霉情节，故事多荒诞，孩子就多开心，孩子多开心，就有多喜欢。画家真的是太懂孩子了！故事的封底还藏了个小小的彩蛋，池塘里的鱼、龟、蛙、鸭…又砰的一声炸飞了，接下来又会是一个怎样的精彩故事呢

台风山竹来袭，画山竹啦！最近广东沿海一带可真是不太平，台风“山竹”呼啸而来，狂风暴雨搞得家里玻璃都响个不停。初一君在家里听着玻璃被拍打的声音，心里真是有点忐忑。不知道那些周六“等风来”的小仙女们，现在感觉如何？风真的来了，是不是有点害怕？好了，不开玩笑了。这次广东发出了史上最大规模的台风预警，大家为了安全都待在家里。初一君要为那些坚守岗位的工作人员点赞，他们真的很辛苦。本期的手绘主题就是大家又爱又恨的山竹君~ 手绘工具准备颜料：温莎牛顿歌文固彩24色纸：获多福细纹300g，32开笔：华虹345，6号；秋宏斋幽思、HB铅笔其他：调色盘、涮笔筒、橡皮色块选择 109镉黄色 090镉橙色 098深镉红 317印度红 003紫红色 544紫色淀 179钴蓝色 599沙普绿 744土黄 076熟褐绘画步骤第一步：线稿先画出山竹的轮廓，两个圆。然后描绘内部细节。第二步：上色可以边勾勒边擦线稿，方便辨认。左边的山竹山竹果皮的切面是环形的。用湿画法，淡淡的紫红色渲染切面，并勾勒线条。再用紫色淀渲染并加重线条。山竹果实部分与果皮相接处用镉橙色晕染，注意用量极淡，边缘过渡要流畅。紫红色与紫色淀多次渲染，每次要淡。右边的山竹用湿画法给右边的山竹上色，颜料：紫色淀，注意空出高光。用紫色淀+钴蓝色继续渲染山竹的果皮。萼片则用沙普绿渲染。萼片不只是绿色，还有黄和棕，所以我们也用土黄、印度红渲染，让其更加自然。继续加重，果皮切面用深镉红渲染。山竹的果实部分要有阴影才生动，所以我们用群青+一点镉红＋一点熟褐，加大量的水，调出阴影，给果实中心、边缘加一点阴影色，还是注意要自然过渡。第三步：细节继续加重，用沙普绿＋熟褐，勾勒萼片边缘。用紫色淀＋群青勾勒果皮边缘。两只圆滚滚的山竹君就完工咯~ 小插曲美南君说右边的山竹像茄子𐟍†，我......其实我也这么觉得。希望这些步骤能帮到大家，画出自己心目中的山竹君！

幼儿园中班社会、美术、语言活动全攻略 𐟎蠧𞎦œ領𛥊裀Š向日葵》活动目标：激发幼儿对线描画的兴趣，感受绘画的乐趣。培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的控笔能力。掌握线描画的方法及特征，学会处理遮挡关系。活动准备： PPT课件、音频、画笔。活动过程：播放PPT及音频，引出主题“向日葵”。教师介绍向日葵的名称及外形特征。出示不同形态的向日葵图片，请幼儿用肢体动作表现。欣赏梵高作品《向日葵》，了解绘画大师的作品风格。讲解向日葵画法，激发幼儿作画灵感。幼儿自由创作向日葵，教师巡回指导。作品展示，师幼互相欣赏、评价交流。 𐟌𑠧侤𜚦𔻥Š裀Š我给小花浇浇水》活动目标：学会照顾花草树木，经常给它们浇水。培养幼儿认真地做每一件事情，并能坚持把它做完。活动准备：为幼儿准备小水壶。图片两张：第一张图片中的小朋友在给小花浇水，小花露出笑容；第二张图片中的小朋友没有浇完水就离开，小花哭着说：“我要喝水。” 活动过程：导入：教师通过出示图片，引导主题。关键步骤：教师请幼儿观看第一张图片，提问：第一张图片中的小朋友在做什么？小花为什么露出笑容？引导幼儿一起讨论：我们应该怎样照顾小花？当你给花浇水时，小朋友要和你做游戏，你该怎么办？如果你正在做一件事，别人邀请你做另一件事，应该怎么办？教师和幼儿一起总结：做完一件事再做另一件事。教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水。结束活动：请小朋友对自己照顾的花草树木说句悄悄话。如：我会照顾你的。 𐟓œ 语言活动《菜地里的歌》活动目标：理解儿歌内容，学念儿歌，体验用对答方式念儿歌的乐趣。了解常见蔬菜的外形特征及生长环境，初步尝试续编儿歌。活动准备：课件准备：“常见的蔬菜”组图；《菜地里的歌》儿歌音频及图片。纸面教具：《菜地里的歌》。活动过程：出示组图“常见的蔬菜”，引导幼儿感知蔬菜的特征。鼓励幼儿根据影子猜测蔬菜。这个影子可能是什么蔬菜？你从哪里看出来的？揭示谜底，并认识蔬菜的颜色。这些蔬菜是什么颜色的？出示图片“常见的蔬菜2”，猜测图中蔬菜的生长地点。这些蔬菜是生长在什么地方呢？分段播放儿歌音频及图片《菜地里的歌》，鼓励幼儿根据线索破译儿歌。播放儿歌第一段，破译儿歌第二段。儿歌中告诉了我们蔬菜的什么特征？你能猜出是什么蔬菜吗？我们听一听谜底是什么。播放儿歌第三段，破译儿歌第四段。播放儿歌第五段，破译儿歌第六段。完整播放儿歌音频及图片《菜地里的歌》，引导幼儿学念儿歌。播放儿歌音频，鼓励幼儿结合图片跟念，熟悉儿歌内容。将幼儿分为两组，以一组问一组答的对歌形式念儿歌。两组幼儿互换问答念儿歌。发放纸面教具《菜地里的歌》，鼓励幼儿根据蔬菜图片续编儿歌。（如：什么身穿紫衣裳？茄子身穿紫衣裳）将原来的儿歌和续编的儿歌合起来念。

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