松鼠尾巴图片权威发布_松鼠尾巴图片大全(2024年12月精准访谈)
中班语言活动《谁的尾巴掉了》优质课教案 蠦觛: 激发幼儿对动物尾巴外形及其功能的好奇心。 通过欣赏故事,了解一些动物尾巴的外形及功能。 能够补全动物的尾巴,并尝试向同伴介绍自己觉得尾巴最厉害的动物。 活动准备: 课件准备:“捡到尾巴的小松鼠”图片、《谁的尾巴掉了》绘本音频及图片;“厉害的尾巴”图片。 纸面教具:《厉害的尾巴》。 材料准备:画笔。 活动过程: 出示图片“捡到尾巴的小松鼠”,激发幼儿阅读兴趣。 提问:小松鼠捡到了一条尾巴,会是谁的呢?一起去绘本故事《谁的尾巴掉了》里看看吧。 分段播放动画视频及图片《谁的尾巴掉了》,引导幼儿初步了解绘本内容。 出示图片并播放动画视频《谁的尾巴掉了-1》,引导幼儿观察画面。 提问:小松鼠捡到了一条什么样的尾巴?(绿绿的、细细的)小松鼠找到鳄鱼,这会是鳄鱼的尾巴吗?为什么?(不是;鳄鱼没有丢尾巴,鳄鱼的尾巴很粗) 引导幼儿观察画面,发现是奶牛的尾巴。 提问:这是谁的尾巴呢?小松鼠来到奶牛太太居住的农场,发现奶牛太太的尾巴是细的,但不是这样短短的。奶牛太太,这条细细的尾巴是你的吗? 引导幼儿观察画面,发现是小鹿的尾巴。 提问:这是谁的尾巴呢?小松鼠来到小鹿居住的地方,发现小鹿的尾巴是细的,但不是这样短短的。小鹿,这条细细的尾巴是你的吗? 引导幼儿补全动物的尾巴,尝试向同伴介绍自己觉得尾巴最厉害的动物。 提问:你们觉得谁的尾巴最厉害?为什么? 通过这个活动,幼儿不仅能够了解动物尾巴的外形和功能,还能培养对动物的好奇心和探索精神。
幼儿园中班科学课《动物的尾巴》全攻略 覴觛: 了解动物尾巴的外形特征。 探索更多动物尾巴的特殊用处,并能大胆交流。 增进对动物的好奇心和探索欲望。 活动重点: 通过不同方式了解动物尾巴的外形特征。 活动难点: 探索发现更多动物尾巴的特殊用处,并能大胆交流讲述。 活动过程: 一、游戏《猜一猜》,激发幼儿兴趣。 出示藏有小动物尾巴的图片,请幼儿猜一猜对应的小动物名称。 观看视频《这是谁的尾巴》,引导幼儿了解更多小动物的尾巴及其外形特征。 小结:我们可以通过动物尾巴的外形特征猜出是哪一种小动物。 二、结合故事《谁丢了尾巴》,了解动物尾巴的作用。 结合故事内容,了解小燕子、啄木鸟、松鼠尾巴的形状及用处。 提问:小燕子、啄木鸟、松鼠的尾巴是什么样的?有什么用处? 小猴拾到的尾巴究竟是谁的?壁虎的尾巴又有什么作用? 小结:小燕子的尾巴像一把剪刀,可以用来保持平衡和控制方向;啄木鸟的尾巴像小椅子,捉虫子时可以用来支撑身体;松鼠的尾巴像毛茸茸的大围巾,从树上跳下来时可以防止摔伤,也可以当作厚厚的棉被盖在身上;壁虎尾巴有断尾自救的作用。 提问:如果动物的尾巴相互交换,行不行?为什么? 小结:每个动物的尾巴都有不同的用处,有的尾巴帮助起跳,有的可以维持身体平衡;有些动物的尾巴是他们的武器,可以用来自卫和捕食猎物;有些动物用尾巴来驱赶蚊虫;有的也用尾巴来表达感情。尾巴对每种动物的生存都起着十分重要的作用。 三、连连看,探索发现更多小动物尾巴的外形特征及作用。 幼儿四人一组动手操作,将动物尾巴的外形特征及作用找一找、连一连,并相互讨论连线的依据。 请最快完成任务的小组派一名小代表来说一说他们组为什么这么连。 活动延伸: 户外活动游戏《揪尾巴》。 益智区探索更多小动物尾巴的外形特征及作用,并在记录表上记录。
幼儿园中班科学活动:动物尾巴的秘密 觛: 1、 观察力大挑战!仔细观察动物尾巴的形状和特点。 2、㯸 表达能力大提升!大胆讲述动物尾巴的多种用途。 3、 好奇心大爆发!激发对动物尾巴的探索兴趣。 活动重点: 全方位探索,让孩子们了解动物尾巴的独特之处。 砦詚 勇敢发现,探索动物尾巴的特殊功能,增强交流自信。 栦襇备: 1、经验准备:孩子们已经对动物尾巴有了初步的了解。 2、物质准备:PPT《动物尾巴的秘密》;DIY动物尾巴;互动图卡;彩色画笔;分组桌椅;《虫儿飞》音乐。 活动过程: 一、游戏《猜猜我是谁》: 1、展示动物尾巴的图片,让孩子们猜猜这是谁的尾巴。 2、观看视频《这是谁的尾巴》,丰富孩子们的知识。 二、故事时间《谁的尾巴丢了》: 1、通过故事,让孩子们了解小燕子、啄木鸟、松鼠尾巴的秘密。
幼儿园中班语言课《小熊的尾巴》全流程 今天给大家带来一节幼儿园中班的公开课,内容是语言领域的《小熊的尾巴》。这个活动包括PPT、教案、反思、课堂实录和说课稿,非常适合大家参考和学习。 活动名称:《小熊的尾巴》 活动目标: 讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。 理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最棒的。 活动过程: 一、猜尾巴,激发兴趣 1. 大家一起来看看,猜猜这是谁的尾巴?猴子的尾巴有什么本领? 2. 松鼠的尾巴是什么样的?有什么本领? 3. 有一位动物,它的尾巴又短又小,紧紧地贴在屁股上,会是谁呢?原来是--小熊:小熊有一条什么样的尾巴? 二、看图片,理解故事 (一)观察讲述,理解故事前半段 1. 小熊有一条短短的尾巴,做任何事情都很方便,看小熊在玩什么?他玩得怎么样?你觉得他的心情怎么样?妈妈会怎么说?(倒立、翻跟斗,还会骨碌碌地打滚呢。妈妈夸他做得好,还使劲地鼓掌呢。) 2. 小熊出门看到了谁?狐狸在干什么?狐狸有什么样的尾巴?小熊的尾巴会扫地吗?小熊会怎么想的? 播放PPT(小熊想,要是我也有毛茸茸的大尾巴,就能用尾巴扫地了。)听清楚了吗?小熊是怎么想的? 3. 他又看到了小猪,小猪在干什么?为什么小猪的尾巴会玩拉勾勾的游戏,小猪的尾巴长什么样?小熊看到了,会怎么想呢?(要是我也有细细卷卷的尾巴,就能用尾巴玩拉勾勾的游戏了。) 4. 小熊还看到了谁?他们有怎样的尾巴,可以做什么事情?小熊会怎么想?(要是我也有大大有力的尾巴,能用尾巴玩皮球了;要是我也有长长卷卷的尾巴,就能用尾巴拎包了。) 5. 小熊看到了真羡慕呀,他也想有这样的尾巴。讨论:咱们一起给小熊想想办法,怎样才能实现他的愿望? 通过这个活动,孩子们不仅能理解故事情节,还能感受到小熊的心理变化,知道做自己是最棒的。希望大家能从中学到一些有用的教学经验!
幼儿园小班科学语言《神奇的尾巴》活动方案 觛 栨炥述动物尾巴的特征。 初步了解动物尾巴的功能。 活动准备 课件准备:“害羞的动物”图片;“动物的尾巴”组图。 颀렦訿程 出示图片“害羞的动物”,激发活动兴趣。 —— 几只害羞的小动物藏起来了,请你找一找它们在哪里? —— 这些动物只露出了自己的尾巴,你知道它们是谁吗? —— 我们一起来把它们请出来吧! 出示组图“动物的尾巴”,鼓励幼儿描述动物尾巴的特征,并引导幼儿了解尾巴的功能。 —— 燕子的尾巴像什么?(剪刀) —— 小牛的尾巴像什么?(鞭子) —— 孔雀的尾巴像什么?(扇子) —— 小鱼的尾巴像什么?(船桨) —— 松鼠的尾巴像什么?(扫把) —— 它们的尾巴有什么作用? 蠦襻𖤼𘊰 区域活动 —— 在语言区投放各种动物的照片,引导幼儿观察尾巴特征,与同伴交流尾巴的用处。 ⠦妺:幼师贝壳(有会员的姐妹可以直接去下载哈)
中班创意美术:冬日里的松鼠小故事 🯸 1. 通过观察图片,了解松鼠的生活环境和习性。我们会看到松鼠灵动的眼睛、圆润的脸颊、蓬松的尾巴和锋利的牙齿。 用线条勾勒出松鼠的轮廓,并给它涂上颜色。我们会用夸张和拟人的手法,让松鼠看起来更加生动。 装饰树洞,添加树叶,对树干和树叶进行简单的线描,让画面更加丰富。 整体画面采用剪贴的方式,围绕松鼠描绘环境,让画面更加饱满。 最后,展现冬天的场景,用白色水粉画出下雪的场景,增加画面的冬日氛围。 今日知识点: 松鼠是一种小型哺乳动物,每天大约睡14个小时。它们白天喜欢躲在洞穴里,避免被捕食者发现。尽管睡眠时间长,但它们清醒时非常活跃。松鼠的记忆力特别好,能记住自己埋藏的食物位置。虽然松鼠种类繁多,但它们的大尾巴总是让人觉得可爱。
幼儿园小班语言公开课《小松鼠的伞》 1⃣️通过观察图片,初步学习细致观察,能够想象和猜测小松鼠被雨淋湿的原因。 2⃣️理解故事内容和情节发展,用自己的语言讲述小松鼠帮助小鸟遮雨的过程。 3⃣️感受故事情节,懂得帮助别人是快乐的。 覴襇备: 经验:熟悉多种动物尾巴的外形特点,了解小松鼠尾巴的特征及作用。 物质:故事课件、背景音乐。 活动过程: 一、激趣导入,开展互动游戏“猜尾巴”。 通过出示动物尾巴的局部图片,猜测动物名称,激发幼儿参与兴趣。 二、分段赏析故事,学习理解作品内容。 引导幼儿在观察、讲述、猜测、表演的过程中,逐步感受故事情趣,理解作品内涵。 出示松鼠尾巴的图片,引发幼儿继续猜测,并围绕尾巴的外形及功能进行交流讲述。 重点提问:“你们知道这是谁的尾巴吗?它的尾巴有什么作用呢?” 讲述故事第一部分(2、3、4幅图片),知道松鼠尾巴可以用来做伞遮雨。 小松鼠的伞 尾巴是小松鼠的伞。 可是今天,小松鼠却从头到脚都被淋湿了。 松鼠妈妈以为他是忘记了自己尾巴的用途,生气地责怪他。 活动目标: 理解故事内容和发展的情节,能够用自己的语言讲述出小松鼠帮小鸟遮雨的过程(重点)。 初步学习细致观察图片,能够想象、猜测出小松鼠被雨淋湿的原因(难点)。 感受故事情趣,懂得帮助别人是快乐的。
中班安全课:《会咬人的电》 蠤𛊥䩤䧥𘦦夸节中班安全领域的公开课——《会咬人的电》 活动目标: 认识"当心触电"的标志。 通过故事了解电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。 初步培养幼儿的安全用电和安全意识。 젦訿程: 导入 今天,老师带来了一只可爱的小动物,你们猜猜是谁? 出示图片(松鼠尾巴)看,是谁的尾巴? 欣赏故事《会咬人的电》,并根据故事进行简单的提问。 小松鼠给我们带来了一个自己的故事,我们一起来听听吧! 提问:故事里的小松鼠叫什么名字呢?(蹦蹦) 请小朋友们想一想,在我们生活中的插座是什么样子的呢? 在我们的家中哪些地方有插座? 今天的分享就先到这啦~
小班语言活动《小松鼠的伞》 觛: 理解故事内容,能用自己的语言讲述小松鼠帮助小鸟遮雨的过程。 初步学习细致观察图片,想象并猜测小松鼠被雨淋湿的原因。 感受故事情趣,懂得帮助别人是快乐的。 襇备: 熟悉多种动物尾巴的外形特点,了解小松鼠尾巴的特征及作用。 故事课件、背景音乐。 訿程: 激趣导入,开展互动游戏“猜尾巴”。 通过出示动物尾巴的局部图片,激发小朋友参与兴趣,猜测动物名称。 分段赏析故事,学习理解作品内容。 出示松鼠尾巴的图片,引发小朋友继续猜测,并围绕尾巴的外形及功能进行交流讲述。 重点提问:“你们知道这是谁的尾巴吗?它的尾巴有什么作用呢?” 讲述故事第一部分,知道松鼠尾巴可以用来做伞遮雨。 结合课件、背景音乐完整赏析故事。 在轻松愉悦的氛围中感受作品的内涵,进一步懂得并体会帮助别人的快乐。 引导性提问:“为什么小松鼠被雨淋湿了,心里还美滋滋的?” 小结:帮助别人是快乐的。 活动延伸 你帮助过别人吗?帮助别人做了哪些事情?你的心情是怎样的?我们回教室说说吧。
𐰟比尾巴公开课趣味板书设计️ 新教材新插图,让比尾巴成为课堂亮点! ️精心设计的板书尺寸,完美适配教室黑板。 ᦸ 晰的课堂思路,图文并茂,让学习更有趣。 猴子子🦝 ,动物们来比尾巴啦! 长、短、弯、扁,谁的尾巴最特别? 公鸡鸭子,谁是最好看的尾巴? 覕具准备:猴子、兔子、松鼠、公鸡等动物图片,以及相应的尾巴长度测量工具。 测量松鼠的尾巴长度,让学生们直观感受不同动物尾巴的差异。 通过这节课,学生们不仅能学到知识,还能在趣味学习中提升兴趣和动手能力。
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