当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

物理实验图片权威发布_物理实验图片高清大图(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

物理实验图片

𐟔젦Ž⧴⦈‘们的先进实验设备 𐟚€ 在大学的物理实验、数电实验和模电实验中，我们曾经遇到过老旧的设备，导致实验结果不稳定，数据波动大，甚至有些实验工具无法使用。𐟘“ 现在，我们有了全新的实验设备，看起来非常现代化，希望它们能给我们带来更准确、更可靠的实验结果。 𐟔 探索我们的实验设备：图片1：Horizonte i200i7s 单通道信号发生器，频率范围从 DC 到 70 MHz，提供 2 GSa/s 的采样率。图片2：KEYSIGHT 示波器，支持多种信号源和测量功能，包括电压和频率的精确测量。图片3：KEYSIGHT 信号发生器，配备多种输出模式，适用于不同类型的实验需求。这些设备不仅外观新颖，功能也非常强大。让我们期待它们在实验中的表现吧！𐟌Ÿ

2.3米长空间站立体书，孩子暑假新宠！ 𐟚€ 探索宇宙的奥秘，让孩子在玩乐中爱上航天！ 𐟚€ 2.3米长的空间站全景立体书，让孩子的梦想起飞！ 𐟛늊𐟓š 这本书不仅是一本书籍，更是一个可以变形的空间站模型，让孩子们在动手动脑中了解太空知识。 𐟚€ 𐟔젤𙦤𘭨獵𛆤𛋧𛍤𚆤𛎢€œ东方红一号”到“天宫”空间站的建设历程，以及长征系列火箭在其中的重要作用。 𐟚€ 𐟛’ 中国空间站的各个部分，如“天和”核心舱、“问天”实验舱、“梦天”实验舱、“巡天”光学舱、“神舟”载人飞船、“天舟”货运飞船等，都在书中得到了详细的介绍。 𐟚€ 𐟛 太空生活中的衣食住行，包括航天员在微重力环境下如何吃饭、洗澡、睡觉、上厕所等，都通过生动的图画和文字进行了展示。 𐟚€ 𐟔젥œ觩𚩗𔧫™上进行的科学实验，如地球与空间科学、生物学、人类生理学、物理科学等，都通过实验图片和文字说明进行了介绍。 𐟚€ 𐟎 随书附赠的“载人飞船手工包”，让孩子们可以亲手打造载人飞船，体验飞船与“空间站”的对接，感受“对得准接得稳”的乐趣。 𐟚€ 𐟌Œ 还有一个特别的配件——“太空护照”，让孩子们可以模拟真实的太空旅行，激发他们的探索欲望和使命感。 𐟚€ 𐟓… 这本书不仅是寒暑假的完美读物，也是新年的理想礼物，让孩子们在玩乐中学习，爱上航天！ 𐟚€

𐟓𑠦Ÿ奈†神器！中考成绩一键查询小程序 𐟎‰ 真是太方便了！现在有一个中考成绩查询小程序，让你轻松掌握自己的成绩。 𐟓Œ 图片1：银川市中考成绩查询小程序数字赋能，城市温度中考成绩单 2024银川市中考成绩查询数学、英语、语文、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、英语听说、信息技术、体育、物理实验、化学实验、生物实验、综合素质评价等科目一应俱全。书法、音乐、美术、综合实践等艺术类科目也有详细记录。 𐟓Œ 图片2：银川市中考成绩查询小程序助力2024银川市中考成绩查询一键查询，轻松掌握成绩数字赋能，城市温度这个小程序不仅提供了详细的成绩信息，还让你能够随时随地查看自己的成绩，无需等待，无需繁琐的操作。快来试试吧！

冥王星之心：一颗滚烫的心脏冥王星上有一个特别显著的特征，叫做汤博区（Tombaugh Regio），也被称为冥王星之心。这个区域大约横跨1590千米，是一个浅色的巨大区域。它首次被新视野号探测器在冥王星上发现，并传回了初始影像。NASA最初根据其整体外形轮廓将其命名为“冥王星之心”。2015年7月15日，这个区域被正式命名为“汤博区”，以纪念冥王星的发现者——天文学家克莱德ⷦ𑤥š。汤博区的左侧有一个较为平滑的区域，叫做史波尼克平原。早期的猜想认为，这个区域的左叶可能是一个被氮雪填满的巨大陨石坑，而其中的亮点则是突出的山峰。然而，7月15日公开的照片显示，这实际上是一个巨大的氮冰平原，由冻结的氮气构成，并没有陨石坑。科学家们根据冥王星之心的物质对流特征，推测这些平原底部有一个热源，持续给平原加热。因此，这是一颗仍在宇宙深处跳动着的滚烫的心脏。❤️ 图一展示了冥王星表面的强化彩色影像，凸显了表面组成的差异。图二是由NASA制作的冥王星真实的色彩图像。图三展示了汤博区的范围，由国际天文学联合会（IAU）行星系统命名工作组（WGPSN）制作。图四展示了史波尼克平原，而图五则显示了平原上的对流特征。所有图片均来自NASA/约翰斯ⷩœ普金斯大学应用物理实验室/西南研究院。

2025新高考速记攻略：图解高中数学物理化学生物政史英 Part One 话说，2025年的新高考改革正如火如荼地进行中，对于即将面临这场大考的高中生来说，掌握有效的学习方法至关重要。今天，咱们就来聊聊一套专门为新高考设计的图解速记教材，它覆盖了数学、物理、化学、生物、政治、历史及英语七大科目，旨在帮助考生在有限的时间里高效复习，轻松应对高考。 Firstly，谈谈数学。这门学科历来是许多考生的“心头好”也是“心头难”。2025版的图解速记教材，将复杂的数学公式与定理通过直观的图表呈现出来，帮助学生快速记忆。书中还收录了大量的例题与习题，覆盖了函数、几何、概率统计等多个模块，让学生在练习中加深理解，提高解题速度。接着，聊聊物理。物理作为一门实验科学，其知识点繁多且抽象。新版教材采用了大量的实物图片与实验模拟图，让学生仿佛置身实验室，亲手操作实验器材。同时，书中配有详细的步骤解析，引导学生掌握物理实验的基本流程，培养科学探究能力。再来谈谈化学。化学科目中，元素周期表与化学反应方程式是两个难点。2025版教材巧妙地将这些知识点整合成一张张色彩鲜明的图表，让学生在视觉冲击下快速记忆。此外，书中还设置了“知识点串讲”环节，通过串联不同章节的内容，帮助学生构建完整的化学知识体系。生物，则是一门充满生机的学科。新版教材通过绘制精美的动植物生态图，让学生在欣赏大自然美景的同时，加深对生物学知识的理解。书中还设有“实验操作指南”，详细介绍了显微镜使用方法、DNA提取实验等，让学生在实践中掌握生物实验技能。政治，作为一门社会科学，考察的是学生对国家政策与社会现象的认知。2025版教材紧跟时政热点，精选近年来具有代表性的案例，帮助学生理解政治现象背后的原因。书中还提供了“热点解读”专栏，让学生学会运用所学知识分析实际问题。历史，是连接过去与现在的桥梁。新版教材通过时间轴、大事记等形式，清晰展示了中国古代史、近现代史及世界史的发展脉络。书中还设有“历史人物评述”栏目，让学生在了解历史事件的同时，也能深入认识历史人物的思想与贡献。谈谈英语。英语作为一门语言学科，其学习过程需要大量听、说、读、写的练习。2025版教材通过设置情景对话、阅读理解、写作指导等多个板块，全面提升学生的语言运用能力。书中还提供了丰富的听力材料与口语练习，让学生在实际交流中提高英语水平。就这样，希望每位同学都能在2025版图解速记教材的帮助下，找到适合自己的复习方法，在即将到来的新高考中取得理想的成绩。未来的路还很长，让我们一起努力，向着更高远的目标迈进。 #动态连更挑战#

与科学同行手抄报一等奖在制作《与科学同行》手抄报时，除了标题和主旨，关键元素也是决定手抄报质量的重要因素。以下是我总结的四个最重要的元素，确保你的作品既充实又富有创意。𐟖Š️ 1. 科学小知识你可以在手抄报中加入一些有趣的科学小知识，比如常见的科学原理、物理现象、化学反应等。这些内容不仅能增加作品的知识性，还能激发读者对科学的兴趣。𐟌Ÿ 例如：“水的沸点是100℃，但在不同海拔高度的沸点会有所不同，这是因为气压的影响。” 2. 科学家的介绍可以介绍几位对科学做出重大贡献的科学家，如爱因斯坦、居里夫人、达尔文等，并附上他们的名言和事迹。这部分可以通过简洁的文字和图片相结合，增加手抄报的丰富度和视觉吸引力。𐟔슊例如：“爱因斯坦曾说：‘想象力比知识更重要。’” 3. 科学的未来与创新谈谈当今科技的发展和未来的创新，例如人工智能、太空探索、量子计算等。这部分内容不仅可以体现出科学的现代感，还能让大家感受到科学的无限潜力。𐟚€ 例如：“未来的量子计算机可能会比现在的超级计算机快上千万倍！” 4. 科学实验和趣味活动展示一些简单而有趣的科学实验或者互动活动，给读者带来动手参与的乐趣。例如，可以画出“自制火山喷发”的步骤或“如何制作简单的水循环模型”。𐟔슊例如：“将小苏打和醋混合，你就能看到火山爆发的效果！” 5. 环保与科学的关系在《与科学同行》手抄报中，环保是不可忽视的主题。可以讨论科学如何帮助我们保护地球，例如新能源、回收利用技术等。𐟌 例如：“太阳能和风能是当前最有前景的绿色能源，它们将帮助我们减少对化石燃料的依赖。” 6. 插图与设计漂亮的插图能够增强视觉效果，使内容更加生动有趣。你可以画一些与科学相关的图像，如实验器材、天文星图、机器人等。配上适当的颜色和图案，能让手抄报更具吸引力。𐟎芊例如：“画一颗地球旁边悬浮着的火箭，寓意着科学让我们走向星辰大海。” 通过这六个元素的合理组合，你的《与科学同行》手抄报不仅能体现出知识性和创意性，还能吸引更多读者的目光，获得更高的评价。加油！𐟎‰ #搜索话题MCN合作计划#

初中生必看！仿真实验工具让你爱上学习在初中学习的日子里，你是否曾被困在教室的四壁上，渴望能够亲自动手做一些有趣的实验？𐟏밟”젧Ž𐥜诼Œ这一切都变了！𐟎‰ 𐟌 专为初中生设计的仿真实验教学工具，让你从课堂走向无限可能的世界！𐟓š𐟌Ÿ 𐟔젥悦žœ你曾经因为无法亲自动手实验而感到遗憾，或者因为无法探索未知领域而感到无助，那么这款仿真实验教学工具就是你的救星！𐟌Ÿ𐟚€ 𐟌ˆ 它涵盖了电学电路、物理、地理、化学等多个学科，让你不再只是通过文字和图片来理解知识，而是真正地沉浸在实验中，感受知识的魅力。无论是复杂的电学电路，还是地理、化学的神奇反应，你都可以亲自体验！𐟔簟Œ 𐟒ᠦœ€让人兴奋的是，这款工具采用了仿真实验的方式。它还配有详细的解析和指导，就像有一个经验丰富的导师在身边，引导你深入探索每一个实验的奥秘。这款工具将成为你开启探知之旅的最好伙伴！𐟑袀𐟏밟“š 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥悦žœ你的孩子正在上初中，或者你曾经在初中时渴望更多的实验机会，那么这款产品绝对值得你拥有。它将成为孩子开启探知之旅的钥匙，让他们在初中学习的道路上更加勇敢、自信！𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑氟Ž‰ 𐟌Ÿ 让我们一起，用这款产品，打开知识的大门，从课堂走向无限可能！𐟎ˆ𐟌

叶铭汉先生跟李政道先生是西南联大的同学。由于历史的阴差阳错，李政道在科学界大显身手的时候，叶铭汉无法从事科研，在政治运动中蹉跎岁月。直到改革开放之后，叶铭汉终于得到机会出国学习，这时他的身份之一叫做“李政道学者”。从个人的角度来看，我们钦佩叶先生对科学的热爱和百折不挠的精神。从国家的角度来看，我们再也不能犯这样的错误了讣告 | 沉痛悼念叶铭汉先生讣告 | 沉痛悼念叶铭汉先生中国科学院高能物理研究所 2024年10月04日 19:49 北京图片中国工程院院士、著名实验高能物理学家、粒子探测技术专家，中国高等科学技术中心学术主任，中国民主同盟优秀盟员，原中国物理学会高能物理分会主任委员、中国核学会核电子与探测技术分会主任委员、中国科学院高能物理研究所所长叶铭汉先生，因病医治无效，于2024年10月4日12时30分在北京逝世，享年99岁。叶铭汉先生是中国低能加速器、低能核物理实验、粒子探测技术和高能物理实验的开拓者之一，是大型科研工程“北京正负电子对撞机（BEPC）和北京谱仪（BES）”的主要领导人之一，为中国建造核物理、高能物理实验基地和在世界高能物理实验研究领域占有一席之地做出了重要贡献。 20世纪50年代，他参加我国第一、二台带电粒子加速器（能量为700千电子伏和2.5兆电子伏的静电加速器）的研制，并负责其运行和改进，获得一批重要成果。后率先研制和发展了多种粒子探测器，开展我国第一批核物理实验，做出了具有国际水平的物理工作。20世纪70年代，他与萧健主持开展多丝正比室、漂移室等高能物理实验常用的粒子探测器的研制，率先在国内实现多丝正比室的计算机在线数据获取。1982年起主持大型高能物理实验粒子探测装置北京谱仪的建造，该装置于1988年建成，获得了陶轻子质量精确测量等一系列具有国际重大影响的成果。曾获国家科技进步奖特等奖等奖项。叶铭汉先生爱国敬业、严谨求实、淡泊名利、无私奉献。他培养了大批优秀学生，大多成为从事高能物理、核物理研究的骨干。他十分关心我国高能物理事业的持续发展，为BEPCⅡ/BESⅢ的建造提出了许多有益的建议，为获得更好的物理成果打下了坚实的基础。他的逝世是我国科技界的巨大损失！我们沉痛悼念并深切缅怀叶铭汉先生！他的精神将永远伴随着我们。先生千古，风范长存！中国科学院高能物理研究所 2024年10月4日

这是我的科大化学物理系师弟小王博士写的，其中尤其启发深思的是这样一段： John 十分愿意分享他的知识，特别是对愿意虚心请教的人，他通常表现得非常有礼貌。如果向他提问的人愿意倾听，他能够恰到好处地、精准地，从提问人水平之下一点点开始讲解，很耐心地，逐步深入，直至讲到提问人无法短时间理解的难度。说实话，我很少到如此善于教学的人：因为这体现出 John 不仅非常全面且熟练地掌握那些知识，而且他能够准确估计出对方的水平，并因材施教；在此过程中，John 还非常耐心。网页链接有一个诺奖得主师兄是一种什么体验？中国科大校友 2024年10月10日 21:46 北京以下文章来源于小王随笔，作者小王随笔撰文 | 小王随笔（中国科大化学物理系校友）热烈祝贺 John Jumper 获得2024年诺贝尔化学奖！太赞了！太赞了！！太赞了！！！图片 John 是我的师兄，早我一年入校，早我两年入课题组。我们有两位共同的博士导师：Karl Friedric Freed (1942-) 和 Tobin Roy Sosnick (1961-)。 Karl 出生于1942年的纽约市布鲁克林，有一个年长4岁半的哥哥 Jack。哥哥热爱化学，中学就在自己家的地下室搭建了一个功能齐备的化学实验室，上小学的弟弟也能参与进来。Jack 在1962年因研究电子自旋共振从哥大取得了化学博士学位；翌年，Jack 拿到康奈尔大学化学系的教职，而 Karl 刚刚从哥大化学系本科毕业。仿佛在追赶哥哥的脚步，在1967年，Karl 获得了哈佛的化学物理学博士学位，师从 William Klemperer（1927-2017），研究电子共振光谱，博士论文标题是：Theoretical studies in molecular spectroscopy（分子光谱学的理论研究）。同年，哥哥Jack成为康奈尔大学副教授，取得终身教职。很快，在1968年，Karl 接受了 Stuart Alan Rice (1932-) 的邀请，来芝大化学系任教，至今。26岁就成为芝大化学系正教授的 Rice 是目前芝加哥大学化学系最资深的教授，可能也是芝加哥大学化学系目前最接近诺贝尔奖的人。可能终究还是兄长稍胜一筹，Jack 在1976年成为美国物理学会会士，1994年被评为美国艺术与科学院院士；Karl 则分别在1983年和2007年成为美国物理学会会士、美国艺术与科学院院士。我曾向 Karl 问起 Jack，二人实在长得太像了。Karl 谦逊地说 Jack is a much better chemist than me（哥哥是远比我好的化学家）。图片图：卡尔（左，芝大化学系官网），杰克（右，康奈尔化学系官网）。 Karl 是一位非常老派的、数学物理功底极扎实的理论化学家，属于在黑板上裸推公式讲课的那一种，曾在1970、80年代担任过芝加哥大学化学系的系主任以及 James Frank 研究所所长，长期在系里讲授量子化学等理论和计算类课程。授课时，Karl 简直是 GPA 杀手，常年使得课程平均分保持在30几（满分100）。我们好奇，难道 Karl 像《灌篮高手》中的安西教练，年轻白发魔，年老白发佛？我们这帮小屁孩真是太幸运了。其实并没有。Karl 解释说，你们看看那些大联盟打棒球的，击球成功率只有30%，也配拿百万美刀的薪水。上我的课，能拿个30分，相当可以啦~ 这个笑话太冷了…… Karl 就是这样，像是一个孩子，总爱说冷笑话，每三句就有一句笑话，常常是他自己先笑起来；但是，一旦谈到学术，他双眼则直直地看着你，炯炯有神，仿佛此刻对他而言周围都不存在了。时至今日，我犹然记得，第一次与 Karl 同桌吃饭，他问我们：What is the difference between molecular modelling and simulation？分子模拟与分子模拟的区别是什么？都是模拟，区别是什么？ Karl 身体不好，罹患帕金森症几十年，看上去比同龄人更老一些。2016年的一天凌晨，Karl 突然中风，所幸 John 就住在隔壁，及时将之送到校医院，才并无大碍 —— 这件事却实实在在吓坏了组内所有人。这之后，Karl 只能在晴好的天气里请他自90年代起便资助的波兰裔的博后研究员 Jack Douglas 接送来学校工作，雨雪天则再也来不了了。中风恢复后，Karl 也没有任何要离开研究一线的意思，依然每年到了点就去申请经费，时常铩羽，偶尔成功，依然每年还要发只有一个作者的研究性论文—— 自己编程、计算、画图、写稿，依然还参加系里的报告会和学生的组会，依然还把我叫到他家里去给他讲数据。直到新冠来袭。 John 和我分别是 Karl 自1968年至2019年这长达半个世纪的学术生涯中所培养的最后两位博士。 Tobin 是芝加哥大学生物物理博士项目的主任（Director)、生物化学和分子生物学系的主席（Chair）。 Tobin 于1989年从哈佛大学获得应用物理学的博士学位，师从 Paul E. Sokol，研究方向是冷原子实验物理，是Sokol 最早的学生之一；Tobin 在博后阶段转向生物物理实验，在宾夕法尼亚大学跟从氢交换质谱（hydrogen exchange mass spectroscopy）的先锋 S. Walter Englander（1930-），研究方向大幅转向到了蛋白质的折叠和动态。 Tobin 出生于1961年的加州圣迭戈，犹太人，戏称自己是 California Jew，意为超世俗化的无神论加州犹太人；鹰钩鼻，浅棕头发，中等身材，胸围极阔，胳膊孔武有力；热爱运动，读博时卧推120公斤，同时全马跑进3小时30分，近60岁了还每周踢足球，曾一度让楼里与他不熟的中国学生以为他是40岁的老博后。他思维跳跃，对数据和图标物理直觉极好，对学术问题一丝不苟，穷根问底，对发表的数据一定要查验再三，结论一定要求建立在坚实的数据和严密的逻辑上 —— 这也让课题组里的文章发得极慢。图片图：作者本人摄于2015.4，托宾持球。因为学术兴趣的趋同，研究理论高分子物理和化学的 Karl，与研究蛋白质和 RNA —— 两种特殊的生物高分子的生物物理性质的 Tobin，在2000年代初开始了长达20年的学术合作，共同培养了十数位蛋白质折叠和动态方向的博士和博后。 Karl 和 Tobin 对学生都极好，几乎在我们需要问问题时无时不在，也几乎在学术上完全放羊，给予学生在选题和研究方面极大的自由。师兄弟姐妹们都受益于两位导师的教学法，包括John。我和师兄 John 共事四年（2014 - 2017）。我的博士论文的前半部分是 John 亲自指导的，而后半部分则是对 John 的博士工作做一些延伸 —— 没有 John，我不可能博士毕业。以我对 John 的了解，我认为，John 带领 AlphaFold 团队的成功得益于他在以下四个方面的知识和能力。 1、深厚的数学、物理学功底 John 出生于阿肯色州的一个小农场主家庭，青年时帮家里养马，做农务；本科就读于离家不远的私立名校，范德比尔特大学（Vanderbilt University），学习理论物理。学士毕业后，他即前往英国剑桥大学读理论凝聚态，但是在剑桥只待了一年便返回了美国。—— “Don’t like the weather there.” 他不喜欢那的天气。严格的数学与物理学的科班训练，使得 John 在日后研究蛋白质折叠的分子动力学问题时，能够始终关注到模型背后的物理含义，特别是从统计力学方面的角度；而扎实的数学物理基础又使得他能准确、迅速地理解并掌握深度学习模型。 2、足够的蛋白质领域知识从研究方向而言，蛋白质计算是我们的专业知识（domain knowledge），John 本人对此的积累起始于他回到美国后。返美后，他去了位于纽约的“D. E. Shaw 研究所”（D. E. Shaw Research），研究蛋白质折叠和伊辛模型 (Ising model)。 D. E. Shaw 很传奇。他从斯坦福大学计算机系博士毕业后敏锐地用优化的代码，在彼时还使用着低效代码的股票市场，以高频交易赚取了巨额利润，身家钜万。而后，他出于研究科学问题的理想，创立了 Shaw 研究所，延揽软硬件方面的人才，从最基础的硬件架构开始设计专门用于模拟蛋白质的超级计算机以及程序。Shaw 成功了。他的研究所一度模拟出世界上最接近真实时间尺度的蛋白质运动轨迹。 John 是 Shaw 研究所的早期员工，参与了 2010 年其发表的著名《科学》论文 —— 《蛋白质结构动力学的原子级别刻画》。这篇论文 Shaw 本人是单独的第一作者，而其他所有人则是“共同第二作者” —— 高水平论文的署名是不拘一格的，不能依照某些人的观点，超过了几位共一就不行。再举一例，AlphaFold2 的Nature论文有19位共同第一作者，其中John排在第一位，而位列第19共一的 Hassabis 事实上是论文的最后一位（通讯）作者，与第18位共一作者的中间还夹着十几位作者。图片图：Shaw et al., Science 2010. John 在 Shaw 研究所不仅积累了丰富的蛋白质折叠相关知识，而且实践了各种计算化学工具。例如，他自己为 Shaw 研究所开发了方便的轨迹可视化工具 —— 可同时检查轨迹内分子结构、体系能量、结构偏差值（RMSD）等多种分析函数曲线。另一方面，公司内不同于学校的的工作研究环境令 John 的工作风格非常职业化（professional）。关于这点，我们后面展开说。值得一提地，2010年前后，Shaw 给 John 的年薪超过20万美元。2011年，因为 John 的爱人来芝大读博，他也辞去工作同来芝加哥读书。入校后，学校提供的助教、助研工资在税后不足3万。 3、高超的编程技能 John 的编程能力可能是我见识过的同学、同事里最高的；当然，我不了解 CS 专业，比较的对象都是身边化学、物理等方向的师友。 John 很自负 —— 他不称自己是化学家，尽管我们都在化学系中，而称自己是物理学家；与此同时，他自称，“I’m a self-taught computer scientist.”（我是一个自学成才的计算机学家）。熟悉并熟练地运用多种编程语言，如 python, C++, R, bash 等，现在已经被视为计算化学家的基本素养之一。我仍然想强调，会写和写得好，二者区别极大。 John 的博士工作，完全由他自己一人写了一套完整的原子精度的粗粒化的蛋白质分子动力学软件，名为 Upside，在GitHub上完全开源。—— 完全开源是我们组的一贯风格，任何我们发表的学术成果，都应当能够不仅能被我们自己完全重复，也必须能被他人重复。极强的编程能力使得 John 一方面能快速实现自己的想法（idea）并测试，另一方面在得到测试反馈后能迅速进行新一轮的实验。一件逸事：John 出于自己的性格原因，不喜欢远行开会。例如他从来不去领域内的生物物理年会，就连“近在咫尺”的圣母大学举行的一年一度的蛋白质折叠会议他也不去。老板 Tobin 每每代他讲解、展示、宣传实验方法和结果。我第一次看到 Tobin 帮 John 做展示 PPT 和海报时依然震惊地问，你是教授，居然代学生做PPT海报，言下之意是你咋不帮我们其他人做？Tobin 的回答很直接，“我想让 John 有更多时间写程序，他走了，我招不到代码写得这么好的人了。至于你们，当然得自己做。” John 对电脑硬件也很熟。我刚入组时，John 得知芝加哥市政府的公共交通管理部门要处理一批一百多块旧CPU，他主动联系了他们，带着我去了他们的机房，一块块地将CPU拆下来，带回学校，再装到了我们自己的超算上。图片图：John 的博士工作简介。 4、深刻的深度学习理解 John 很懂深度学习（deep learning），比课题组内的任何人都懂得多得多得多，包括我们的两位导师。这也意味着，无论是 Karl 还是 Tobin，都无法在深度学习模型方面给予他指导。实际上，Karl 和 Tobin 都说过，John knows much more than I do.（John 懂得比我多得多。）研究上，John 与芝加哥丰田技术中心（TTIC）的王晟博士交流很多。芝加哥丰田技术中心位于芝加哥大学的校园边缘，是一个独立的研究机构，专注于将深度学习应用于各个领域；因为其与芝加哥大学存在紧密的联系，所以二者的师生互相交流频繁，芝加哥大学的学生可以去 TTIC 做博士课题，TTIC 的教授也能在芝大开授课程。王晟博士当时是许锦波教授（中国科学技术大学9111校友，1990年全国高中生数学联赛江西省第一名）的博士后，研究蛋白质的结构预测问题，参与我们课题组的组会，在大约两年内和我们的组员无异。当然，读博士期间的大部分知识本来就是要自己学，导师能给一个方向性指导已经足够。下面谈谈 John 的工作风格。 1、非常职业化（professional）即使在学校，John 的工作风格也非常职业化。具体表现为：对上级（导师）和同事，关于学术问题有问必答；尽快回复对方的邮件。Tobin 常调侃，无论何时给 John 发邮件，总能得到他迅捷的回复，而有时候，John 回复邮件的时间却显示为凌晨4、5点。 ……

追梦班文化墙怎么设计校园文化墙是展示学校文化和历史的重要窗口，也是学生和教师风采的展示平台。以下是一些设计校园文化墙的建议： 𐟌Ÿ 明确设计主题以学校的办学理念、校训、校风为主题，突出学校的核心价值观。或者以特定的学科知识、校园活动、学生风采等为主题，展现学校的多元与活力。 𐟓œ 确定内容板块学校历史与成就展示学校的发展历程、重要里程碑和取得的显著成就。可以通过时间轴、图片和简短的文字描述来呈现。师生风采张贴优秀教师和学生的照片及简介，树立榜样。展示学生的优秀作品，如绘画、书法、作文等。学科知识普及以生动有趣的方式呈现各个学科的基础知识、有趣的实验或现象。例如，数学的趣味谜题、物理的小实验原理、生物的奇妙物种等。校园活动回顾回顾学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演、社团活动等。用照片和简短的文字记录精彩瞬间。校园文化与传统介绍学校独特的文化传统、节日庆祝方式等。可以包括校服的演变、校歌的创作背景等。 𐟎蠨㎦ 𜤸Ž色彩整体风格要符合校园的氛围，既可以是简约清新，也可以是活泼多彩。色彩搭配要协调，考虑到学校的标志色以及学生的心理特点，选择明亮、积极的色彩。通过这些设计元素，校园文化墙不仅能美化校园环境，还能增强学生对学校的归属感和自豪感。