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生本教育最新视觉报道_生本教育课堂教学模式(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-04

生本教育

育才二小：以租入学，打造幸福教育育才二小，这所位于深圳市的知名学校，以其卓越的办学水平和优质的教育资源，成为了家长和孩子们心中的理想之地。学校秉承“用心灵塑造心灵，用智慧启迪智慧”的教育理念，坚持“以生为本”的教育原则，致力于为学生提供一流的办学条件、教师队伍和育人环境。深圳市办学水平评估组对育才二小的评价是：“这所学校是深圳市家喻户晓的优质品牌学校，校园环境优美，办学条件优越，办学理念先进，办学目标清晰，教师队伍优良，育人措施正确，办学质量优异，办学特色鲜明。育才二小是一首以生本教育为主旋律的经典名曲，由几代二小人薪火相传了三十余年，传统与现代交融，赢得了过硬的社会口碑，产生了广泛的影响。” 育才二小的教育质量得到了家长和社会的广泛认可，学校将继续致力于追求卓越，为孩子们的幸福人生奠基。

数学老师如何培养小学生学习数学的兴趣 “生本教育”是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式。它是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。生本教育就是以生命为本的教育，就是以学为本的教育，把主要依靠教转化为（在教者的帮助下）主要依靠学的教育。众所周知，小学生普遍...网页链接

南京市人民中学梅叶宏老师语文代表课《别了，不列颠尼亚》：生本教育井井有条：一是回望历史，以生为主创设情境；二是学习文本，以生为主定格画面；三是研究语句，以生为主宣传拓展；四是推荐运用，以生为主发展评价；语文教育，生本教育，层层深入，步步为营。梅叶宏老师清新自然，循循善诱。建议进一步关注“板书教育”（设计与书写）和“新技术教学”（白板与投影），强化“朗读教学”，让语文课堂“书声琅琅”。

南京市空港小学王悦凝老师英语代表课《在周末》：“在周末”英语阅读，生本教育生本课堂：一是生本性导入教材：歌曲引入，师生对话；二是生本性理解教材：梳理文本，提升思维；三是生本性小组讨论：情景讨论，意义建构；英语阅读，生本教育；扎扎实实，有条不紊。王悦凝老师的英语课堂微笑教学，娓娓而教。建议进一步重视“板书教育”（设计与写字）和“朗读教学”（多读与指导），把亲切和蔼的“微笑教学”进行到底。

国培助力教师成长：我的教育之旅 𐟌Ÿ 教育是一份照亮的事业，我希望我能长成一束光，照亮孩子们的梦想之路。同时，也让自己在光亮之中。 𐟌ˆ 推开回忆的窗，无数的曾经在眼前浮现。2015年的夏天，我走进了校园，怀着激动和不安的心情，踏上了三尺讲台。看着学生们淳朴与渴望知识的眼神，更坚定了我要成为一束光的决心，我要为他们照亮梦想的道路。 𐟒ꠧ„𖨀Œ，教育是一门学无止境的艺术。三年之后，我开始慢慢走出学校，参加各级各类比赛，获得过明光市辅导员技能技巧大赛一等奖，明光市数学优质课一等奖，被评为镇级优秀教师、明光市优秀中队辅导员，所带班级被评为明光市优秀中队。同时，利用自身美术专业特长，多次指导学生参加各级各类绘画比赛获奖。 𐟌𑠲021年10月，我有幸参加了安徽省“国培计划”卓越教师培养项目。国培就像一道光，让我看清了前进的方向。通过培训，我对教育教学有了新的认识，对教育工作有了更加深刻的感悟。通过学习，我认识到作为一名乡村教师，需要结合当地的实情，有的放矢地去研究学生，并能因地制宜，做到因材施教，把学到的先进教育教学理论和方式方法灵活运用到教育工作中，让孩子们成为最大的受益者。 𐟏† 在国培期间，我明确了学习发展和工作方向，结合自身实际做好了初步的职业规划。教育教学工作上也有了很大的进步与收获，被评为明光市第四届“教坛新星”，第四届滁州市“最美教师”荣誉称号。 𐟓š “惟保守也,故永旧;惟进取也,故日新。”从教育的萌芽阶段孔子的儒家教育思想到“新课程改革”“学科素养”“生本教育”多元化教育理念并行的现代教育，我国的教育取得的发展，离不开前人的不断研究与创新。我们自身的教育教学工作，也要在不断研究中才能取得长足进步。 𐟓– 陆敏刚教授在解读新时代语境的整体把握和基本判断中，指出教师的专业智慧和专业自觉才是解锁教师专业发展的密码，让身为一线教师的我在专业发展上有更深刻的思考与理解。 𐟎蠦ˆ‘还参加了2021年安徽省义务教育线上资源建设，荣获小学数学学科市级二等奖；2021年明光市小学数学优质课二等奖。这些成绩的取得绝对离不开国培的助力，我的每一点突破与成长都离不开国培名师和专家的引领和指导，是他们用自己的光照亮了我，让我有了去照亮孩子们的勇气和机会。 𐟒ᠥŸ𙨮��翔教授提到的信息技术与学科的创新融合使我感触颇深，随着科技的发展，传统教学模式面临挑战，这种模式已经不足以满足学生的求知需要，我们要敢于创新，结合新的教学模式以便更好地适应现代教育的需求。 𐟓– 回顾自己的成长历程，我深知教育是一门需要不断探索和创新的领域。在未来的日子里，我将继续努力，不断学习，争取在教育的道路上走得更远，为孩子们照亮更多的梦想之路。

如何构建高效课堂：从理论到实践在青椒课堂的学习过程中，老师讲座中的案例解析让我对构建生本高效课堂有了更深的理解和感悟。高效课堂的核心在于促进学生的全面发展，关注他们的生活经验，尊重他们的成长需求，遵循学习和教育的规律，实现师生共建的生态课堂，最终达到教学效益的最大化。首先，尊重学生是关键。郭思乐教授提出，在生本教育中，学生是真正的主体。过去的教学中，主要依靠教师的教，而现在则需要转变为依靠学生的学。教师的作用在于最大限度地调动学生的内在积极性，组织他们自主学习。构建生本高效课堂要避免以教师为中心，避免因教师个人喜好来演绎课堂。教学时间的安排、教学内容的确定、方法的选择都应以学生为本，根据学生的实际情况做出适当选择。其次，提高备课实效是基础。备课是教师积累知识和提高业务水平的过程，也是优化课堂教学的关键。备课时，不仅要关注教材，深入挖掘教材内容，还要关注学生的实际情况，满足他们的需求。再者，灵活运用各种教学方法是保障。只有学生感兴趣、学得轻松、学得深入、学得自主的课堂才是有效的课堂。在教学中，要营造宽松和谐的教学环境，并根据学生实际切实把课堂教学中个人先学、小组交流、全班交流、教师点拨这四个流程落实到位，从而为高效课堂提供有效的手段。通过学习，我感触很多。然而，生本高效课堂的构建不仅仅是学习了理论就能成功的。接下来的教学工作中，我会努力把理论运用到实践当中，并通过多渠道的学习进一步提高自身的业务素质和教学能力，不断尝试构建生本高效课堂，让学生体会学习的快乐。

南京市空港小学李子娟老师语文代表课《麻雀》：以生为本生本课堂有条不紊：一是先学后教，奠基生本学习旅程；二是借题发挥，助力生本整体感知；三是牛刀小试，探究生本精读课文；四是举一反三，探讨生本寻遇真知；五是有理有据，解决生本建构问题；“麻雀”阅读，生本课堂，一线串珠，一气呵成。李子娟老师激情教学，有条不紊。建议进一步关注“朗读教育”（少而不佳）和“课堂分段”（要更加鲜明），建议再亲切一些，把“激情教学”进行到底。

南京市第十四中学蔡世珍老师地理代表课《锋与天气》：生本教育生本课堂：一是情境激趣，导入生本课题；二是师生互动，激活生本课堂；三是生生合作，推动生本学习；四是小组探究，深化生本交流；五是自主迁移，巩固生本教育；锋与天气，地理学习，以生为本，生本课堂，一线串珠，一气呵成。蔡世珍老师激情教学，步步为营。建议进一步关注“活动学习”（偏重对话）和“愉悦教育”（缺少亲和），降低语速，认真写字，研究与实践“宽地理”教学。

本学期，学校领导非常强调，课前音乐对学生的熏陶。因此在各种渠道的找寻下，找全了这些纯背景音乐！大家伙赶紧收藏吧，下次用起来就方便啦[庆祝] —————————————————————— 𐟌𘨽𛦟”抒情类： 1.《安妮的仙境》 2.《雨的印记》 3.《风居住的街道》 4.《千与干寻》 5.《云村的风》 6.《风之谷》 7.《安静的夜晚》 8.《The Rain》 9.《故乡的原风景》 10.《青空》 𐟌𘦴𛦳𜨽𛥿맱𛯼š 1.《Summer》 2.《New Soul》 3.《夜、萤火虫和你》 4.《四叶草的幻想》 5.《布谷鸟》 6.《Sunny Jim》 7.《皇家萌卫》 8.《Flower Dance》 9.《Monsieur Melody》 10.《森林狂想曲》 𐟌𘥼˜磅礴类（大无畏精神） 1.《英雄的黎明》 2.《故宫的记忆》 3.《遥远的旅途》 4.《wan里长城》 5.《觉醒》 6.《百战英雄》 7.《Hero's Theme〉 8.《Victory》 9.《Main Titles》 10.《广府春秋》 𐟌𘥏䩣Ž古韵类（诗词、文言文常用配乐） 1.《江上清风游》 2.《平湖秋月》 3.《高山流水》 4.《琵琶语》 5.《广陵散》 6.《雨碎江南》 7.《阳关三叠》 8.《夜明》 9.《渔舟唱晚》 10.《临安初雨》本文转自生本教育公众号，如有侵权可删。背景音乐｜纯音乐｜公开课背景音乐｜课堂背景音乐｜朗诵背景音乐｜ #优质公开课# #我的私藏歌单# #歌曲推荐# #宝藏歌曲# #背景音乐# #纯音乐# #抒情音乐# #欢快音乐# #大气磅礴的音乐# #古风古韵纯音乐#

从“师本”到“生本”，一线教师课改需要注意的10个关键要点

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