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手工制作二年级在线播放_手工制作二年级作文100字(2024年11月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

手工制作二年级

二年级做手工的过程怎么写手工制作是培养孩子动手能力和创造力的重要方式。在二年级的课堂中，手工活动不仅激发了学生的兴趣，还能帮助他们学会团队协作和解决问题的能力。以下是几个关于手工制作过程的文字示例。 --- 1.今天我们要制作一只纸板小房子。首先，准备好彩色卡纸、剪刀和胶水。接着，按照老师的示范，将卡纸剪成不同形状的墙壁和屋顶。然后，用胶水将这些部分固定在一起，组装成小房子的形状。最后，用彩笔装饰小房子，让它更美观。小朋友们看着自己亲手完成的作品，都开心地笑了起来。 --- 2.今天的手工课上，我们制作了一张立体贺卡。首先，我们选了一张硬卡纸作为底板。然后，用剪刀裁出一朵漂亮的纸花，用折纸的方法将其制作成立体效果。接下来，将纸花贴在卡片的正中间。最后，在贺卡上写下祝福语并加上一些小贴纸装饰。这张贺卡既漂亮又特别，充满了小朋友们的心意。 --- 3.在今天的活动中，小朋友们学会了制作简单的风筝。我们先用竹条搭建风筝的骨架，再用纸将风筝包裹起来。随后，老师教大家如何绑线和装饰。最后，每个人都在操场上放飞自己的风筝，看着风筝在空中飘扬，大家都非常兴奋。 --- 4.这节课我们学习了如何制作小灯笼。首先，用红色卡纸卷成一个圆筒形状。接着，剪出一些细长的条纹，让它们像灯笼的流苏一样垂下。然后，制作一个简单的提手并安装在顶部。最后，小朋友们用彩笔在灯笼上画上自己的设计，整个教室都充满了喜庆的氛围。 --- 5.今天的手工主题是拼贴画。首先，我们准备了各种颜色的卡纸，剪出不同形状的图案，比如树叶、花朵和小鸟。然后，将这些图案组合成一幅画的样子，用胶水固定在白纸上。最后，用彩笔填充细节，让画面更加生动。大家的创意让每一幅画都变得独一无二。 --- 6.在今天的手工课上，我们制作了手工纸袋。首先，用硬纸制作袋子的主体，折叠并粘贴成形。然后，用剪刀剪出手柄并固定在袋子上。最后，用彩纸和贴纸装饰袋子。每个人的袋子都独具特色，实用又美观。 ---

二年级手工制作：从彩虹风车到纸蝴蝶 ### 彩虹风车𐟌ˆ 上个星期六，我做了一个非常有趣的彩虹风车。首先，我准备了一张正方形的彩纸、一卷双面胶和一根吸管。接着，将彩纸角对角对折两次，沿着对折好的线剪开，把四个角叠在彩纸的中间点，然后用双面胶把风车粘在吸管上。一阵微风吹来，风车开始旋转，好像彩虹一样美丽，我把它放在窗台上，每次看到都会感到开心。做手工真有趣，希望以后能做出更多有趣的作品。 --- 彩虹风车𐟌ˆ 这个假期我做了一个非常有趣的手工——彩虹风车。我先选了一张彩色的纸，然后剪成了正方形。接着，在每个角上剪了一个小口，再把这些小口对折起来，就像折纸飞机一样。紧接着，把角上的对角线剪短一点，再把它们折到纸的中间点。用胶水把风车粘在一根棒子上，再插到一个小底座上，我的彩虹风车就完成了！当微风吹过，我的风车开始旋转，好像彩虹一样美丽，太喜欢它了。做手工真有趣呀！还要做更多的手工作品！ --- 折纸牵牛花𐟌𘊊小草醒了，柳枝绿了，花儿慢慢地张开了笑脸。我们都喜欢春天。所以我要做美丽的牵牛花。我和爸爸一起做手工。我们先找到几张彩纸，我选了一张自己喜欢的颜色。先把彩纸对折，折成双正方形，再集中一角折，背面也一样，再把上面剪成半圆把叶片向下折，一朵美丽的牵牛花就在我手中开放了。这朵牵牛花虽然没有真花那么漂亮，但这是我亲手做成的，而且比爸爸做得好，我非常喜欢它。 --- 小蜗牛𐟐Œ 我做的手工是小蜗牛，因为我想把它放在我的写字台上当装饰品。先准备两张不同颜色的硬卡纸；接着剪两个大圆和两个小圆，一个大圆对折做小蜗牛的身体，另一个画上螺旋纹做蜗牛的壳；然后用卡纸剪两根细细的长条做蜗牛的触角，用双面胶把两个小圆粘在触角上；最后画出小蜗牛的眼睛和嘴巴。一只可爱的小蜗牛就做好了！我把它放在我的写字台上，疲惫时看一眼心情就舒畅多了。 --- 小螃蟹𐟦€ 今天，老师布置了一个手工作业——做小螃蟹。怎么才能做出小螃蟹呢？首先，准备一个小纸杯和一把剪刀。第一步把小纸杯上的项链给剪掉，第二步拿一把剪刀，剪成一条一条的，至少要十二条，可以多但不能少，告诉你们，脚必须剪到它的两侧，后面的条给剪掉。第三步，把中间的两个给卷起来，这是它的眼睛。第四步，把他的脚剪得更像一点。第五步，变成自己想象中的钳子。就这样，一只可爱的小螃蟹就做好啦！通过今天做的手工，我明白了一个道理：只要细心认真，什么都可以做好。 --- 纸蝴蝶𐟦‹ 今天休息，我打算动手做个蝴蝶。我先拿出一张橘黄色的卡纸，把卡纸对折，在对折的卡纸上画了蝴蝶的一根触角，又画了蝴蝶的半边翅膀。画完后，拿来剪刀咔咔咔地剪了两下，把对折的卡纸打开，只对称的蝴蝶外形就出来了。接下来就是装扮花纹的时候了，我找来各种小纸片，用各种颜色的彩纸，剪下各种各样的形状，有圆形的、有方形的，还有爱心的形状，把剪下来的各种形状的纸片贴在相应的蝴蝶位子上。贴完后，再找来一条紫色的皱纹纸，把它粘在蝴蝶的边上当花边。最后用硬卡纸做了一个小圆筒粘在蝴蝶的后面，我的小手指刚好可以伸在圆筒里面,让蝴蝶翩翩起舞。

𐟎褺Œ年级口语交际：手工制作分享 𐟓㠥Œ学们，你们喜欢做手工吗？今天我们要一起分享如何制作有趣的手工作品哦！ 𐟎•™学目标： 1️⃣ 能按照顺序，详细说说手工作品的制作过程。 2️⃣ 学会倾听，养成专心听、静心听的好习惯，并记住主要信息。 𐟓 教学重难点： - 重点：按顺序叙述手工作品制作过程。 - 难点：倾听与记忆能力的提升。 𐟎‰ 教学准备： - 多媒体课件，展示各种手工作品。 - 学生提前准备好的手工作品。 ⏰ 教学课时：1课时 𐟑颀𐟏렦•™学过程： 1️⃣ 导入新课，激发学生兴趣。 2️⃣ 展示多媒体课件，欣赏各种手工作品。 3️⃣ 学生分组，互相交流各自的手工作品制作过程。 4️⃣ 每组选派代表上台分享制作经验，其他同学认真倾听并记录。 5️⃣ 总结与点评，鼓励同学们继续努力，做出更多创意作品！

𐟌𘤺Œ年级手工制作：迷你团花教程𐟌𘊰ŸŒ𜦃𓨦制作一个可爱的迷你团花吗？跟着这个教程，让我们一起动手吧！ 𐟧𕩦–先，准备好你的钩针和线材，我们开始啦！ 1️⃣ 钩织团子主体： R1: 6X R2: 6X R3: 6(X,V) R4: (X,V)*6（只钩内半针） R5: 6(3X,V) R6: (3X,V)*6 R7: 3ch.4f.2ch. R8: (2X,V,2X)*6 R9: 6(2X,V.2X) R10: 1SL.2CH.4F. R11: (5X,V)*6 R12: 6(5X,V) R13: 2CH.1S R14-18: 42X R19: (5X,A)*6 R20: 31X翻转织片，留长线绕中间 R21: (2X,A,2X)*6 R22: 31X，11CH与第一针连接 R23: (3X,A)*6 R24: (X.A.X)*6（只钩内半针） R25: (X,A)*6 R26: 6(5X,A) R27: 6A R28: 6(2X,A2X) R29: 6(3X,A) 刘海： R30: 6(X.A.X) R31: 10CH倒2钩9X R32: 6(X.A) R33: (2F,S)*3 R34: 6A 最后，在头套面部钩一圈短针，完成团子主体。 𐟌𜦎夸‹来，我们来制作花束底座和花束边缘：花束底座：在头套R4所剩外半针和头套R17剩余外半针钩织。花束边缘：在头套R4所剩外半针和头套R17剩余外半针钩织。 𐟌𜦜€后，我们来做头顶的小花：起6CH，倒2回钩T.TV.(T,2CH,TV).(2CH.TV,2CH,T)(T,2CH TV)（括号表示钩在同一针目）。断线将花卷起来粘在头顶适当位置。 𐟌𜥏𖥭4片：起4CH，倒2（SL.X.SL）。 𐟎‰完成以上步骤，你的迷你团花就制作完成啦！是不是很可爱呢？快来试试吧！

二年级手工制作：简单步骤教你做小手工大家好！今天我想和大家分享一下我做手工的经历。我制作了一件非常有趣的手工作品，它的名字叫做“小动物纸杯”。首先，让我们来看看需要用到的材料吧。你需要准备一些纸杯、彩色纸张、剪刀、胶水和一些装饰品。这些材料都很简单，可以在家里找到。接下来，让我们开始制作吧！首先，用彩色纸张剪出一些小动物的形状，比如兔子、熊猫等等。然后，把这些小动物的形状贴在纸杯上。接着，用剪刀在纸杯上剪出一些小洞，这样可以让动物们从纸杯里钻出来。最后，用胶水把这些装饰品固定在纸杯上，一个小动物纸杯就完成了！同学们，是不是觉得这个过程很简单呢？其实，只要你有耐心和创意，你也可以做出同样有趣的手工作品。快来试试吧！

二年级语文手工制作全攻略𐟓✨ 𐟎蠥š手工的乐趣今天我们来聊聊做手工的乐趣和过程。孩子们在动手做的过程中，真的能学到很多东西呢！𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把𐟓– 开门见山首先，我们要明确我们要做什么。今天我们要做一个漂亮的风车。𐟌쯸 𐟛 ️ 材料和工具准备好所需的材料和工具，比如纸、剪刀、胶水等。这些材料可以在家里找到，也可以去文具店购买。𐟛’ 𐟓 制作过程制作过程要按照顺序来，先做什么，再做什么。比如，我们先要剪出一个正方形，然后把它折成一个三角形，再打开，在另一方进行对折。𐟔„ 𐟔ꠥ‰ꧺ𘊧”襉ꥈ€沿着正方形的一边剪到底，大约剪到2厘米左右。然后在中心点涂上胶水，把它粘好。𐟧𜊊𐟎‰ 完成最后，我们粘一个隔板，一个漂亮的风车就完成了！𐟎‰ 𐟌쯸 感受看着自己亲手做的风车，心里一定会非常开心。每次看到它，都会想起做手工时的快乐时光。𐟘Š 𐟓𘠥ˆ†享今天我们就分享到这里，希望你们也能在家试试做手工，享受其中的乐趣！𐟓𘀀

二年级语文手工制作指南：小风车制作全攻略 𐟌𘦘奤馝夺†，阳光明媚，微风习习。今天我们要做一个小风车，让它迎着春风转起来！𐟌쯸 材料准备首先，我们需要准备一些材料：彩色卡纸、图钉、小木棍和剪刀。老师在课堂上已经教过我们小风车的具体做法了。制作步骤找一张红色的正方形卡纸，沿着对称的角对折，再展开。用剪刀沿着折线剪开，注意不要剪到头，只剪到卡纸的三分之二就行。这样就有了八个角。把其中的四个角往中间折，要隔一个折一个。用图钉把折起来的角固定在小木棍上。小结瞧，一个漂亮的小风车就做好了！做手工真的很有趣，它能开发大脑，也能让我们的双手变得更加灵巧。𐟎‰ 写作方法介绍手工的名称：先写手工的名称，说明需要用到的材料。详细介绍制作过程：这是重点部分，要详细描述每一步。表达感受或心情：最后表达做手工后的感受或从中明白的道理。希望这篇指南能帮助你顺利完成小风车的制作！𐟚€

二年级语文：手工制作秘籍 𐟌Ÿ𐟎蠦•™学目标能够使用“首先，然后，接着，再，最后”等词语，按照顺序介绍自己的手工作品。听的同学要保持专注，认真倾听，没听明白的可以等介绍完再请教。说的同学要先思考再说，确保语言连贯，声音洪亮。 𐟓–𐟖Œ️ 口语交际名称：介绍你的手工作品材料：准备你的手工作品和所需材料做手工：按照步骤进行，注意细节和感受 𐟑‚𐟒젦𓨦„事项你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学们你做的是什么，是怎么做的。在介绍时，要清晰表达制作过程，使用上关联词“先、再、然后”。听的同学要记住主要信息，可以在听的过程中记录要点。 𐟓𐟓– 妙招分享用笔记录听到的要点信息。在听明白的基础上抓住重点。让我们一起动手做手工，分享你的创意和乐趣吧！

二年级做手工小作文手工制作是一项既有趣又有意义的活动𐟖️，它不仅能培养我们的动手能力，还能激发创意𐟒ᣀ‚ 通过做手工，我们可以学会用心观察和耐心完成每一个作品。现在，让我们一起来看看二年级同学的手工小作文吧！𐟎芊--- 1. 今天的手工课上，我们做了一个五彩缤纷的风车。老师先教我们怎么折出风车的叶片，还用彩色的纸给我们做了示范。我选了一张红色和黄色相间的纸，小心地按照老师说的步骤折叠。接着，我们用图钉把风车固定在一根木棍上。当风车终于完成的时候，我开心地把它拿到窗边转了转，风轻轻一吹，风车立刻飞快地旋转起来！看着自己的作品，我感到特别自豪。这次手工课让我明白了，只有认真听讲和耐心操作，才能完成好一个作品。 --- 2. 今天我和小伙伴们一起做了一个有趣的纸杯机器人。我们先用一个废旧的纸杯当机器人的身体，然后用彩笔画上了可爱的表情。接着，我们用一次性筷子做成了机器人的手和脚，最后用一些装饰品，比如纽扣和亮片，把机器人打扮得更加漂亮。虽然我的机器人看起来有点滑稽，但它是我独一无二的作品。通过这次手工活动，我明白了废物利用的重要性，原来平时不要的小东西也能变成美好的艺术品！ --- 3. 周末的时候，我和妈妈一起做了一只小兔子书签。我们先在一张白色的卡纸上画出小兔子的形状，然后用剪刀小心地剪了下来。接着，我们用粉色和黑色的彩笔给小兔子画上了耳朵、眼睛和鼻子，还在它的肚子上画了一颗大大的红心。最后，我们把小兔子贴在一根细长的卡纸上，变成了一只漂亮的书签。这只书签不仅让我看书更有趣，还提醒我要像小兔子一样爱护书本。这次做手工让我觉得，原来陪伴家人一起完成一件作品，是一件多么快乐的事啊！ ---

𐟎襰学手工艺品：成语卡片制作记𐟓š 暑假期间，一年级的小朋友开始了他们的手工制作之旅。二年级开学前，小朋友们也忙着完成他们的作业。这次的手工任务是制作成语卡片，小朋友们不仅选择了自己喜欢的成语，还亲手绘制了插图，书写了文字。作为家长，我负责稍微加工一下背景，让这些卡片更加美观。记录下儿子爱做手工的日常生活，看着他认真制作的样子，真是既有趣又有成就感。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑怀