主题教育是前沿信息_主题教育是什么(2024年12月实时热点)
上海太虚幻境🧩🨶仙境攻略 想要领略中式园林之美,远离喧嚣,尽享宁静吗?太虚幻境等你来探索! 릙蓼:太虚幻境 地址:上海市青浦区金商公路701号上海大观园内 ✨特色:这里是主题教育场所,让你领略中式园林之美。人少景美,远离喧嚣,仿佛置身于梦幻仙境。漫步其中,感受每一处景致带来的心灵震撼。 #太虚幻境# # #上海旅游# # #中式园林# # #梦幻仙境# # #旅游攻略# #
【“幼”见交警 安全“童”行】2024年12月2日是第13个“全国交通安全日”,@西安交警雁塔大队电子城中队警官走进雁塔区第二十一幼儿园,开展了一场生动的交通安全主题教育活动,以“小手拉大手”的形式,与家长共同参与。宣讲民警以“交通信号灯”“一盔一带”“安全乘车”“安全乘坐电动车”等交通安全知识为重点,从幼儿出行中应如何预防交通安全等问题进行讲解,让孩子和家长们了解不安全行为的危险性,用幽默提问互动壹基金现场体验的形式进行宣传教育,增强了幼儿、家长对交通安全知识的兴趣,全面提高了大家的自我保护意识和预防交通事故的能力。 交通安全教育应从小做起,本次交通安全活动,通过警校联手的形式,不仅增强了师幼及家长的交通安全文明意识,也构建了社会、幼儿园、家庭之间的安全网络体系,让安全时刻与孩子同行,共同呵护孩子健康快乐成长。##文明交通携手共创##122全国交通安全日#@西安交警@陕西交警@西安公安@陕西公安
1530安全教育记录:班级安全全攻略 “1530”安全教育是一种常见的安全教育模式,旨在通过日常安全教育和安全提醒,帮助学生深刻认识到安全的重要性,提高他们的安全防范意识和自我保护能力。以下是详细的班级安全教育记录: 班级:X周次:X 安全教育主题:校内安全(一) 课间禁止在桌椅上打闹、摇晃,防止桌椅倾倒造成磕碰或砸伤。 不要触摸教室里的电器插座、开关等,以防触电事故。 砤𘍨恥觔訮附近放置潮湿物品,防止因潮湿引发漏电事故。 蠥襤媒体设备及其它电器旁边玩耍或打闹是不允许的。 ꠥ 觪时要小心,避免夹伤手指。 蠥悦有人触电,告知学生不要直接用手去拉触电者,因为这样自己也会触电。立即呼叫大人或拨打急救电话120。 班级:X周次:X 安全教育主题:校内安全(二) 扫卫生时要注意安全,禁止用扫把做玩具,挥舞打闹。 ✏️ 使用和传递铅笔、圆规等尖锐文具的过程中要小心,避免笔尖或针尖扎伤自己或他人。修正液、胶水等文具,使用时尽量在通风良好的环境下进行,且不要长时间接触皮肤。 书桌上的书籍要摆放整齐,避免堆积过高而倾倒,砸伤自己或周围同学。书架上的书也要放置平稳,防止掉落。 如果在户外看到掉落的电线,一定要远离它,并及时通知大人或相关部门来处理,千万不要去触摸或移动掉落的电线。 班级:X周次:X 安全教育主题:课堂活动安全(一) ꠥ訯上进行实验、手工制作等活动时,要严格按照老师的指导进行操作。 㯸 课堂讨论或小组活动时,不要在教室内大声喧哗、追逐打闹,以免撞到桌椅或其他同学。 堥实验时要熟悉实验环境,了解实验室的紧急出口、灭火器、急救箱等安全设施的位置。 ✂️ 一些手工材料可能存在安全隐患,如细小的珠子、钉子等,要防止误食或扎伤。制作过程中产生的废料要及时清理,避免滑倒或刺伤。 ꠤ襉ꥈ、刻刀、胶水枪等工具时,要保持正确的使用姿势,避免意外伤害。 班级:X周次:X 安全教育主题:课堂活动安全(二) ♂️ 体育活动时要充分做好热身运动,活动关节、拉伸肌肉,减少运动损伤的风险。 ️♂️ 根据自己的身体状况和运动能力选择合适的运动项目和运动强度,避免过度疲劳或因强行进行高强度运动而导致身体受伤。 𞠨🛨ጦ掷类运动时,要在规定的区域内进行,注意周围同学的安全,避免投掷物伤人。 ️♀️ 在进行剧烈的跑步、跳跃等运动前,要对膝关节、踝关节等进行充分的热身活动。 在进行篮球活动时要检查是否有漏气,练习单杠和双杠时,要检查的连接部位是否牢固等。 班级:X周次:X 安全教育主题:火灾逃生与预防 育学生在火灾发生时要保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前行,避免吸入浓烟。 ꠨熟悉所在场所的逃生路线,定期进行逃生演练,确保在紧急情况下能够迅速、有序地撤离。
2024年秋季学校德育工作总结:干货分享 2024年秋季学期,我们学校的德育工作以小学生日常行为规范教育为目标,全面加强学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。通过突出重点、注重实效的方式,我们围绕班级文化建设,积极开展各类主题教育活动,努力培养学生成为举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的新一代。以下是本学期德育工作的总结: 改进德育工作方法,提高实效 我们坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出德育工作新思路,改进德育工作的方法,努力提某德育工作的效率。 加强班级管理 每周召开班会,与班委成员一起探讨班级德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。 加强社会、家庭、学校配合袀颀碀报夽离不开社会、家庭的配合。我们积极构建家庭、班级德育工作网络,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。 加强后进生管理ꊥ好品德差生的帮教转化工作,关注他们的成长和发展。 强化行为规范训练,改变学生精神面貌♂️ 加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 强化行为规范教育的检查、评比、量化措施 本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。 充分发挥值日生、班级干部的值日监督作用♂️ 各值日生认真负责,检查公平公正,值日工作到位。通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成良性竞争,促进了全班的行为规范。 加强法制教育工作⚖️ 把10月份定为法制宣传月,在10月中旬组织全班学生观看法制宣传视频,接受法制教育。向全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。 其他工作 本学期,我们成功召开了学生家长会,以具体事例讲述了家庭教育的方法;认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。 总之,本学期德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与学校要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。如学生日常行为习惯不尽人意,个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。我们将继续努力,为学生的全面发展贡献力量。
如何在考研作文中脱颖而出? 每年到了这个时候,总有一些人紧张得不行,生怕自己在考场上遇到什么奇奇怪怪的作文题目。其实,别担心,考研作文其实也有套路可循的。今天我就来分享一下我的一些心得,希望能帮到你们。 审小标题:别急着往下看,先搞清楚题目在问什么 首先,看到作文题目的时候,先别急着往下看图。先仔细读读小标题。比如说,今年的小标题是“父母的要求”,那就带着这个疑问往下看。父母有什么要求?这个问题很重要,因为它会引导你接下来的思考方向。 审图画内容:细节决定成败 接下来,看看图画内容。这幅图里,爸爸妈妈拿着一个杆子的两端,而小孩站在杆子下面,远远低于杆子的高度。爸爸却说:“宝宝快跳!”很明显,孩子这么小,杆子却那么高,怎么可能跳得过去呢? 审教育意义:关键的一步 这一步很关键。有些同学看到这里就卡壳了,觉得“跳不过去”就没法写了。其实,只要我们围绕“教育意义”这个核心来写,就不会出错。教育意义就是这幅图的主题,而“做什么”就是图画的主题。 教育意义:家庭教育中要注意什么? 袀颀碀把这幅图告诉我们,在家庭教育中,父母不应该拔苗助长,对孩子提过高的要求。我们应该考虑孩子的感受,耐心教育他们。这些都是主题词。 积极主题词 vs 消极主题词 积极主题词: 家庭教育:family education 教育方式:parenting skills 正确教育孩子:educating children properly 耐心:patience 对孩子耐心:treating children with patience 考虑孩子的感受:considering children's feelings 消极主题词: 对孩子要求过高:expecting too much from one's child 过高的期望:high standards of expectation 不切实际的期望:unrealistically standards of expectation 拔苗助长:helping shoots grow by pulling them upward 最后的小建议 ꊊ希望大家不要焦虑,放平心态,脚踏实地。考研虽然重要,但也不是人生的全部。加油!你们一定可以的! #我的考研 #作文 #考研经验分享
UCL教育硕士课程辅导:多维度探索 主要主题涵盖: 人力资本理论:教育被视为提升个人技能、生产力和经济增长的关键工具,推动经济发展。 能力发展理论(阿马蒂亚ⷦ㮯育不仅是经济发展的手段,更是提升个人自由和社会公正的途径。 社会正义理论(约翰ⷧ𝗥𐔦ﯼ:教育应促进社会公平,特别是在边缘群体之间平等获取教育资源。 依附理论:全球不平等的教育关系,特别是发展中国家受制于发达国家的经济和教育体系。 后殖民理论:分析殖民主义遗产如何影响发展中国家的教育系统,并探讨西方教育模式的挑战。 可持续发展教育(ESD):教育在推动环境、社会和经济可持续性方面的重要作用。 全球化与教育:全球化对教育政策和实践的影响,特别是在发展中国家。 教育作为人权:教育是基本人权,课程将探讨全球教育义务和发展中国家面临的挑战。 批判性教育学(保罗ⷥ𗩛𗯼:激发批判性思维,挑战社会不公和不平等。 教育与权力:教育系统不仅反映社会的权力结构,还可能加剧或减轻社会的不平等。 评估方式: 90% 课程作业 10% 小组活动 其他辅导范围: EDPS0045 EDPS0060 CMII0008 EDPS0048 EDPS0053 EDPS0054 EDPS0054... 学姐背景: 学姐目前在华威大学担任研究助理,此前在UCL完成了对外英语教学专业的多个硕士学位。积极参与国际会议和学术论坛,拥有7.5分的雅思成绩,并且获得了CATTI级别的笔译证书和高中英语教师资格证。 主攻内容: 现代语言学 二语习得 TESOL 教育学 国际教育与发展 其他人文社科的essay、dissertation、project、report、IELTS writing、TOEFL writing等。
西城京华学校:幼升小到九年的卓越教育 西城京华学校是一所九年一贯制的公立改革实验学校,旨在培养学生成为卓越的中国人,成为人中的精华。学校以“智慧大脑+健全人格+健康体魄,成就每一个儿童”为实验理念,实施“情境化主题教育育心”、“基地化综合实践活动励志”、“探究式合作学习启思”的育人模式。 学校实行小班化教育,构建“温馨的班级氛围,亲和的师生关系,互动的教学方式,有序的教学组织,多元的激励评价,差异的个人发展”的教育范式。课堂常规是“三个敢 三个会”:敢问、敢说、敢尝试;会学、会思、会合作。学校致力于培养全面发展、身心和谐、学有特长、学力高强的学生。 升学情况: 初中直升京华实验中学的初中部。 北京四中助力京华实验学校提升初中阶段的教育教学质量。
【“两带多节点”民族团结进步创建经验交流】保定市民族学校:用“五线谱”唱响民族团结歌 保定市民族学校,始建于1956年,是河北省铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动的试点单位。保定市民族学校秉承民族团结的教育理念,深入开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动,为培养具有家国情怀的新时代青少年、促进各民族团结进步贡献力量。 一、党建引领线,强化民族团结意识 学校始终坚持党的全面领导,将民族团结进步创建根植于教育教学中,通过党支部统一领导,各部门协同合作,形成全校师生共同参与的良好格局。学校将构建铸牢中华民族共同体意识工作纳入学校党建工作,引导师生听党话、感党恩、跟党走,推动民族团结教育深入发展。 二、教育教学线,深耕民族团结之根 学校积极探索将民族团结教育融入日常教学,总结收录各学科融入铸牢主题教育优秀教案18篇,出版《力耕集》教学设计集。展现了民族学校各科教师们在铸牢中华民族共同体意识教育中的责任与担当。围绕铸牢中华民族共同体意识,通过班会、朗诵、国旗下讲话等多种形式,深入宣传国家通用语言文字的重要性,增强了师生对中华民族共同体意识的认识。 三、多元活动线,促进民族团结之花绽放 学校与新疆生产建设兵团第二师铁门关市223团(开泽镇)中学继续深入开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动,加强新疆少数民族地区青少年与内地青少年交往交流交融,形成保定和223团两地学校、家庭、社会互促互进的中华民族共同体意识教育格局,深化“三项计划”取得了良好效果。成立少年宣讲团,深入学校、机关、工厂、社区进行铸牢中华民族共同体意识宣讲活动,将民族团结的影响力扩展到社会的每个角落。组织学生赴京参观“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”,深刻感受和理解各民族人民在漫长的历史发展过程中形成中华民族的历史进程,树立起正确的中华民族历史观。 四、社会联动线,共筑民族团结之基 学校与保定市莲池区公安分局政治安全保卫大队携手共建,共同促进社会安全稳定。2024年,《初中生周报》首刊全版刊登了保定市民族学校开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动纪实,共三篇文章《环境无声润心灵》、《抓住课堂主战场》、《拓宽活动渠道》,详细介绍了学校的特色课程和独特做法。 五、紧跟时代线,深化民族团结教育 学校紧跟时代步伐,认真组织学习全国民族团结进步表彰大会精神,开展了板报比赛、班会交流等丰富多彩的学习活动。同时,通过开展课外阅读竞赛,营造浓厚的书香校园氛围,提高学生的阅读能力和综合素质,进一步推动民族团结教育的发展。 来源:莲池区委统战 区民宗局 市民族学校
主题班会:班级教育的重要一环! 主题班会是一种非常重要的教育形式,它具有以下几个方面的作用: 增强班级凝聚力 ꊠ 主题班会提供了一个平台,让同学们能够找到共同的兴趣和话题,加强彼此之间的联系和沟通。通过共同参与活动,班级的凝聚力和归属感可以得到显著增强。 提高综合素质 主题班会通常涵盖各种领域的知识和技能,如领导力、沟通技巧和团队协作等。这些能力和素质对同学们的未来发展至关重要。通过参与主题班会,同学们可以不断提升自己的综合素质,为未来的挑战做好准备。 培养独立思考能力 主题班会鼓励同学们发表自己的观点和看法,并与其他同学进行交流和讨论。这种环境有助于培养同学们的独立思考能力,并帮助他们建立自己的价值观和世界观。 增强团队合作能力 加 主题班会通常需要同学们以小组或团队的形式参与活动。这种形式可以增强同学们的团队合作能力,培养他们的团队合作精神,这对未来的学习和工作都非常重要。 引导关注社会热点问题 主题班会可以围绕当前的社会热点问题展开讨论和交流。通过这种方式,同学们可以更加关注社会的发展和变化,了解社会对人才的需求和要求,为自己的未来规划提供参考。 主题班会是班级教育中不可或缺的一部分。它不仅能提高同学们的综合素质和能力,还能增强班级凝聚力和归属感,培养同学们的独立思考能力和团队合作能力。通过主题班会,同学们可以更好地了解自己和他人,为未来的学习和工作做好准备。
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