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家校共育案例权威发布_家校共育案例初中(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

家校共育案例

国家智慧教育平台应用案例大揭秘！ 𐟎‰国家智慧教育公共服务平台的应用案例和优秀微视频大集合来啦！𐟎‰ 𐟔妡ˆ例要求 𐟔𖥭榠ᦡˆ例：需要体现学校在管理和教学方面的智慧应用，包括课程建设、资源共享、教学研究、教师专业成长、家校协同、学生发展等多个方面，成效显著且具有示范作用。 𐟔𗦕™师案例：应展示教师如何利用信息技术和国家平台优化课堂教学，解决教学难点，改变教与学方式，激发学生学习兴趣，提升教学质量，同时提升工作效率。 𐟔夼˜秀微视频要求 𐟔𖥾†频应展示教师如何科学合理地使用国家智慧教育公共服务平台，提升课堂教学效率和质量，为学生提供丰富、直观、灵活、个性化的学习体验。 𐟔𗨧†频应具有典型性和创新性，具备实践基础和推广价值，能够为进一步促进平台在日常教学中的深入应用提供借鉴。 𐟓‹案例文本 𐟔𖥌…括标题、摘要、关键词、正文。摘要需在150字以内，文本应详细阐述案例背景、需求、主要思路、具体举措、成效及实践反思等。 𐟔𗦎訍内容可涉及学校融合教育管理、课程建设及教学、班级管理、文化环境建设、家校共育等方面，或学生科学评估、方案制定、环境创设、教学支持、融合成长及转衔辅导等。 𐟎妡ˆ例视频 𐟔𖨧†频材料需与上述案例文本内容一致，以视频形式呈现，可根据需要添加字幕、画面、解说等，原则上不超过15分钟。快来看看这些充满智慧的教育应用案例吧！𐟓š✨

【齐齐哈尔：家校合作日相伴共成长——龙沙小学“家庭教育指导咨询大集”见闻】11月9日上午9时，鹤城首届“家庭教育指导咨询大集”暨龙沙小学2024秋季学期期中家长会在龙沙小学总校启幕，全校44个班的1700余名学生家长和老师一道总结分析期中考试试卷、学习交流《家庭教育促进法》，指导咨询家校共育良策，谋划下学期学习目标，收获满满。专家解读如何“依法带娃” 2021年10月23日，全国人大常委会通过《家庭教育促进法》，自2022年1月1日起施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。大集上，龙沙小学特邀黑龙江智选律师事务所李圣双律师通过现场广播，向全校家长解读《家庭教育促进法》，介绍本部法规出台背景、法规内容和目的意义，并结合真实案例的分析，让全体家长明晰“家校共育”的真正内涵，以及如何正确进行家庭教育、配合学校形成家校育人的合力。 “该法牢牢把握立德树人根本任务，同时坚持问题导向，是一部调动全社会力量共同做好家庭教育工作的法律、一部以立德树人为主线的法律，也是一部促进未成年人全面健康成长的法律”，龙沙小学德育副校长王强认为，深入贯彻实施《家庭教育促进法》将为办好教育事业，家庭、学校、社会、政府各负其责，提供更强有力的保证。认真聆听李律师的讲座和案例分析，龙沙小学五年级学生家长孙先生感同身受，“我和妻子长年跑长途运输，平时就把孩子托付给年迈的爷爷奶奶，老觉得管孩子是学校老师的事。看到孩子学习成绩好就高兴几天，成绩差了就责骂一顿，弄的孩子都有心理负担了！这回听了专家讲解，我忽然意识到教育孩子家长的责任更为重大，今后我们家长要多和学校老师沟通配合，为了孩子健康成长共同努力！” 家长座谈会“一切为了孩子” 在龙沙小学二楼会议室，“龙沙小学家长党支部、校级家委座谈会”气氛热烈，来自六个年级的学生家长代表与学校书记、校长面对面交流，就学校发展规划、特色打造、办学管理、外部问题以及家校日常沟通等方面进行交流座谈。倾听家长心声，听取家长建议，龙沙小学“干货”满满，公布“家长热线”电话、“家长陪餐日”监督机制、书记校长“信箱”，下发《龙沙小学家校共育致家长问卷》（电子版），广泛汇集家长智慧、改进学校教学及服务工作。一楼“崔玉秋名师工作室”里人头攒动，崔玉秋、金铃两位老师面向一二年级家长，针对新生入学后的习惯养成、低年级识字书写、亲子阅读、如何建立和谐亲子关系等话题“倾囊相授”。座谈会一直持续到中午12点半，二年级学生家长刘女士意犹未尽，“两位老师凭借多年工作经验和自己育儿的经历，分析不同性格学生、不同问题学生背后的不同家庭教育方式和不一样的家庭氛围，分别给出了针对性的指导意见，真是太给力了！” 在三楼录播教室，柴咏梅、纪艳老师主持的“名师支招”见面会面向五六年级家长，针对青春期孩子心理、生理的变化，如何有效进行亲子沟通，以及怎样为小升初打好基础等话题与家长现场沟通交流，为家长提供解决问题的“妙招”：从重视孩子的“朋友圈”到了解孩子内心的真实感受等，提醒家长要注重自身的学习提高，重视孩子成长变化，提前做好应对准备。教室里，每一位家长都在不停记录笔记、提问题，交流热烈。教育是一场美丽的邂逅，既能见证学生的幸福成长，又镌刻着家校共同的付出和期许。甲辰岁末，在龙沙小学校园举办的这场内容丰富的家长会，一定会点燃鹤城家长与教师之间沟通的热情，助力家校共建共育工作取得新突破。（杨婷婷记者冯涛）来源：齐齐哈尔日报看齐综合齐齐哈尔新闻网网页链接

「余检转播」近日，甘肃省泾川县检察院干警应邀参加第二中学召开的家校共育会。会上，检察干警向学生和家长讲解防范校园欺凌、禁毒防毒、安全出行等方面的法律知识，结合典型案例，强调家庭教育和学校教育的重要作用，并就如何有效开展家庭教育和学校教育等问题展开讨论。（来源：检察日报）

学前专业必看！期刊助你评优嘿，大家好！今天我要给大家推荐几本特别适合学前教育专业的期刊，特别适合那些准备评奖评优的同学们，或者是想要评职称的老师们。这些期刊不仅出稿速度快，而且查重率也很低，大家千万不要错过哦！ 𐟌Ÿ 《孩子》这本期刊是省级的，收录范围非常广泛，包括对话校长、家校共育、教育理论、课程教学、培训驿站、师爱人生、艺影时光等等。 𐟌Ÿ 《儿童绘本》同样是省级期刊，主要收录和研究绘本创作及艺术性文章，内容必须与绘本相关，有绘本相关的案例。主要面向幼儿园和小学的文章。 𐟌Ÿ 《教育》这本国家级期刊收录范围非常全面，包括学前教育、幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、职业技术教育、思想政治教育、教育信息化、学校管理、教学管理、师资建设、教育事业、教育论坛等。 𐟌Ÿ 《青年教师》省级期刊，主要收录教育研究、教师发展、教学管理、综合素质教育、职业教育、艺术教育、理论与实践等方面的文章。 𐟌Ÿ 《新教育时代》省级期刊，收录范围包括幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、课程研究、教改理论、图书管理、专题论文、职业教育等。 𐟌Ÿ 《新课堂》省级期刊，主要收录教育探索、教育教学改革、创新教育实践、学科教学研究、现代教育技术、智慧课堂、教育评价、德育教育策略、学前教育探索、主题活动设计、幼儿教学研究、幼儿心智启蒙等方面的文章。 𐟌Ÿ 《世界儿童》省级期刊，收录范围包括学前管理、课程与教学、家园共育、幼小衔接、儿童发展、保育研究、教师发展、幼教研究等。这些期刊不仅能帮助大家在学术上取得进展，还能为你的评奖评优提供有力的支持。赶紧收藏起来吧！𐟓š

𐟏†高获奖率家访案例题目秘籍𐟎‰ 𐟎ˆ想要写出获奖率高的家访育人案例题目？来，看看这些小妙招！ 𐟓Œ明确核心：题目要直截了当地反映家访的主题，比如学生的学业进步、家庭氛围的改善等。 𐟓Œ吸引眼球：运用生动的词汇和独特的角度，让题目更具吸引力，激发读者的好奇心。 𐟓Œ简洁明了：避免冗长的句子，用简短的语言概括出家访的核心内容和目的。 𐟓Œ精准定位：针对特定学生或家庭的问题，设计更具针对性的题目，提升案例的实用价值。 𐟌Ÿ示例时间： - 𐟏ᢀœ携手成长，共创未来”：揭示家访如何促进家校合作，共同助力学生成长。 - 𐟓š破解学习难题，家访来助力：展示家访在解决学生学习问题上的显著效果。 - 𐟒–心桥连接，家访的力量：强调家庭环境对学生成长的影响，以及家访的积极作用。 - 𐟑ꤻŽ隔阂到和谐：讲述家访如何化解亲子矛盾，增进家庭成员间的理解与沟通。 - 𐟒ᧉ𙥈륅𓧈𑯼Œ特别策略：针对有特殊需求的学生，展示个性化的家访策略。 - 𐟌𑥮𖦠᥅𑨂𒦖𐧯‡章：总结班级层面的家访活动，强调家校合作的重要性。 - 𐟒—爱的传递，温暖留守儿童：聚焦留守儿童群体，传递家的温暖与关爱。 - 𐟚€转折点上的家访干预：强调家访在学生学业转折期的重要作用。 𐟎‰现在，你准备好写出你的获奖级家访案例题目了吗？快来试试吧！𐟎‰

𐟓㥦‚何有效宣传活动？ 𐟎‰想要组织一场成功的活动，宣传是关键！来看看如何组织一场预防校园欺凌的宣传活动吧。 𐟒ᩦ–先，活动前要有充分的准备。通过主题班会、新闻链接、视频等形式，让学生深刻认识校园欺凌，并展示预防未成年人犯罪条例等法治内容，进行法制教育。 𐟓⦎姝€，宣传要到位。利用校园广播、宣传栏等媒介，营造校园反欺凌氛围。同时，通过安全教育平台、公主号等及时向家长推送相关内容，家校共育，共同引导孩子树立反欺凌意识。 𐟎ˆ活动开展时，要注重多样化、趣味性和实用性。可以开展主题黑板报评比、征文演讲比赛等活动，让学生将反欺凌意识内化于心，外化于行。 𐟑♂️此外，邀请专业人士进行讲座，分享校园欺凌的真实案例，提高学生们的安全意识。活动结束后，让学生写心得体会，并利用签名墙、承诺书等形式，进一步增强校园反欺凌意识。 𐟓𘦜€后，别忘了总结反思。选取活动精彩照片进行宣传，并汇报领导，听取意见，为今后活动积累经验。 𐟒ꩀš过以上步骤，相信能让校园更加宁静祥和，让每个少年儿童都能在校园里安心快乐地学习和成长！

𐟓š班主任必备书籍推荐𐟓– 𐟓š想要成为优秀的班主任？这里有12本必读书籍推荐给你！ 1️⃣ 《一个学期打造卓越班级》𐟓–：从班级发展的设想到日常管理，为你提供带班路线图。 2️⃣ 《朝向学生的创意综合实践活动》𐟎‰：打开创新实践活动的大门，提供可复制的范例。 3️⃣ 《班主任工作的30个典型案例（小学篇）》𐟓˜：6大主题，30个案例，揭示小学班主任工作的技巧与策略。 4️⃣ 《班主任家校沟通的艺术》𐟒쯼š分享家校共育的实用技巧，打破教育壁垒。 5️⃣ 《优秀班主任60个管理创意》𐟒᯼š呈现班主任的教育智慧，每个案例后都有反思与改善策略。 6️⃣ 《班主任工作漫谈》𐟌ˆ：丰富的内容，生动的事例，闪耀着师者的智慧光芒。 7️⃣ 《全国模范教师给家长的90条教育建议》𐟑꯼š全方位为家长提供教育建议，促进孩子身心全面发展。 8️⃣ 《今天，我们怎样做班主任》𐟓：涵盖初任班主任需要面对的问题，班级教育氛围的营造等。 9️⃣ 《给年轻班主任的建议（第2版）》𐟌Ÿ：精选86篇文章，提出源于新教育理念的解决方案。 𐟔Ÿ 还有更多好书等你探索，如《班级管理艺术》、《班主任心理学》等。 𐟒ꦈ为优秀班主任，从阅读开始！𐟓š

如何更好实现家校携手，共育孩子健康成长，11月15日上午，南阳华龙高中举办第五届 “家校共育话成长”家长课堂活动，1000多位家长参加了本次活动。南阳华龙高中校长郭同春做了以“家校携手，打造孩子格局，教育孩子坚守良知，善良做人”为主题的演讲。郭同春结合二十多年的教育经历，从“打造格局、坚守良知、健康沟通，适度拒绝，磨难成才、溺爱成忧”等多个维度，结合现实生活案例，全方位多角度和家长进行沟通交流。家长纷纷表示，此次活动受益匪浅，将改变培养教育孩子的观念，更进一步认识到“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”不再是一句空话，家庭教育对促进孩子的健康成长至关重要，会更加关注孩子的成长，积极配合学校的工作，做孩子的坚强后盾。据悉，为给学子拓宽升学深造渠道，南阳华龙高级中学与俄罗斯圣彼得堡国立农业大学正式签署优秀生源基地合作协议，同时莫斯科国立大学、圣彼得堡国立大学、圣彼得堡彼得大帝理工大学、俄罗斯国立师范大学、巴甫洛夫医学院、圣彼得堡国立经济大学、圣彼得堡国立戏剧学院等多所俄罗斯知名高校将与华龙高中签署优秀生源基地协议，从2025年起，以上俄罗斯高校每年将向南阳华龙高中投放100到150名公费留学计划。

家校社协同育人：小学教育的多彩拼图 𐟎‰ 案例介绍及分析 𐟎‰ 作为一名小学教师，我在教育岗位上已经度过了许多年，心中始终充满对孩子们的热爱和对教育事业的执着。然而，随着社会的发展和教育环境的日益复杂，我也遇到了一些棘手的问题。例如，学生小林在课堂上经常注意力不集中，作业完成情况也不理想。通过与家长沟通，我了解到家长对孩子过于溺爱，缺乏正确的教育方法，导致孩子在家中没有养成良好的学习习惯。又如学生小张，性格较为孤僻，很少主动与同学交往。通过家访，我得知家庭变故对孩子的心理造成了一定的影响，孩子缺乏安全感，变得内向。 𐟌ˆ 家校社共育的探索 𐟌ˆ 面对这些问题，我意识到单纯依靠学校的力量是远远不够的，需要家校社的协同育人。于是，我开始积极探索家校社共育的模式。首先，我与家长建立了密切的联系，定期进行沟通，分享孩子在学校的表现和进步。通过家长会、家访等方式，帮助家长了解学校的教育理念和方法，引导他们积极参与孩子的教育。同时，我也积极与社区资源对接，利用社区的活动和资源，为学生提供更多的学习机会和实践体验。比如，组织社区文化活动、邀请社区志愿者来校讲座等，让学生更好地融入社区，了解社会。 𐟌Ÿ 成果与反思 𐟌Ÿ 通过一段时间的实践，我发现家校社协同育人的效果显著。学生小林在课堂上表现更加专注，作业完成情况也有所改善；学生小张也逐渐变得更加开朗，开始主动与同学交流。当然，家校社协同育人也是一个不断探索和改进的过程。在实践过程中，我也遇到了一些挑战和困难，比如如何更好地协调家长和学校之间的关系、如何更有效地利用社区资源等。但无论如何，我都会继续努力，为孩子们创造更好的教育环境。

二级教师评审条件全解析，快来看看！最近有不少老师问我，评二级教师需要什么条件，走评审还是认定？其实，评审和认定最终结果都是一样的，都是为了拿到职称证书。为了让大家少走弯路，我特意整理了一下二级教师评审的具体条件，赶紧来看看吧！学历资历条件 𐟎“ 首先，学历资历条件是基础。你需要满足以下任意一条：硕士学位学士学位或本科学历，并在教育教学岗位见习满1年且考核合格大专学历，并在三级教师岗位任教满2年且考核合格育人工作条件 𐟌𑊊作为老师，育人工作是重中之重。你需要具备以下条件：积极向上的职业追求，熟练掌握教育学生的原则和方法，引导学生健康成长，能独立撰写经验总结材料或德育案例胜任班主任工作，任现职以来担任班主任工作满1年，有一定的班级管理能力和工作经验，能较好地完成班级管理任务。经常与家长保持联系，开展家访，家校共育有成效所带班级形成良好的班风、学风，得到同行的认同课程教学条件 𐟓š 课程教学是教师的基本功，你需要具备以下能力：对所教学科的基本理论和专业知识有较好的理解，能独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，有一定的教学经验和专业知识技能，教学方法较灵活，教学效果较好。能够对学生的学业情况进行述评分析，提交近1年的学生学情分析报告任现职以来，周课时量符合广东省有关文件的规定。在教学改革和提高教育教学质量等方面取得一定的成绩。能较好地指导学生的综合实践活动或社团活动任现职期间，积极参与集体备课等教研工作，每年能在学科内承担教学研讨观摩课1次，获得好评学生对教学的满意度高（特殊教育以家长意见为主）教研科研条件 𐟔 最后，教研科研能力也是必不可少的：具有一定的教育教学研究能力，在同行指导下完成1项本学科的校本教研项目，并把成果转化为教育教学实践能结合教学实际经常进行教学反思与总结。任现职期间，独立撰写本学科教育教学经验总结2篇或专业论文1篇希望这些信息能帮到你们，祝大家顺利通过评审！如果有任何问题，欢迎随时来找我咨询哦！

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