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大的形近字前沿信息_达的形近字是什么字(2024年12月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-04

大的形近字

二年级上册汉字同音字、形近字练习周末时间，给孩子布置点额外的语文作业，巩固一下那些容易混淆的同音字和形近字。家长朋友们，如果你们需要这些资料，可以自行打印哦，答案都有的！𐟓„ --- 形近字练习 --- 形近字是指那些字形相似但意思不同的字。比如“青”这个字，加上不同的偏旁部首，可以变成“清”、“晴”、“情”等等。给孩子一些形近字练习，帮助他们更好地掌握这些字的区别。 --- 同音字练习 --- 同音字就是那些发音相同但字形不同的字。比如“静”和“净”，虽然读音一样，但意思和用法却大不相同。给孩子一些同音字练习，让他们能够准确地区分这些字。 --- 实际例子 --- 一个晴朗的上午，爸爸带着我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀！天上飞着各式各样的风筝：有蝴蝶、金鱼、蜈蚣，五颜六色的，让人眼花缭乱。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝，爸爸拿着线轴儿快速地跑起来，只听他大喊一声：“放！”我赶快放开了手中的风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛，像只快乐的小精灵，加入空中的动物世界里。它欢快地飞来飞去，好像在说：“小主人，快看，我飞得最高啦！”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高，开心极了。 --- 小练习 --- 给“青”加偏旁，组成词语。朗（）蜓（）灵（）画“”的部分，用文中一个词来概括是（）。文中被称作“快乐的小精灵”的是（）风筝。 --- 家长朋友们，这些资料真的很适合二年级的孩子练习哦！希望对你们有帮助！𐟓–

四年级上册1~8单元知识点汇总 𐟓š 第一单元：自然美景与动物故事重点字词：形容声音大的四字词语，如“霎时”、“田埂”、“屹立”等。多音字：如“薄”、“悄无声息”、“万籁俱寂”等。形近字：如“盼望”、“犹豫”、“堤坝”等。重点句子：如“风：放学路上，忽然刮来一阵风。那风吹得树叶沙沙地响，吹得商场门口的旗左摇右摆。” 𐟓š 第二单元：寓言故事与历史传说重点字词：易错字音，如“那时没有电视、收音机、汽车和飞机”。多音字：如“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。” 形近字：如“徒生写的”、“服输”、“胡须”等。重点句子：如“课文主要描写了第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。” 𐟓š 第三单元：自然与科技探索重点字词：易错字音，如“混浊”、“溺水”、“饶恕”。多音字：如“为人类造福，有什么错？”改为陈述句：“为人类造福，没有错。” 形近字：如“女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。” 重点句子：如“课文塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。” 𐟓š 第四单元：神话与民间故事重点字词：易错字音，如“女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头”。多音字：如“种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。” 形近字：如“暖(暖和)”、“反(反面)”、“街(街道)”等。重点句子：如“课文讲述了盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。” 𐟓š 第五单元：历史与文化之旅重点字词：形容声音大的四字词语，如“撕心裂肺”。多音字：如“竭尽全力”、“惊天动地”。形近字：如“猥琐”、“狡猾”。重点句子：如“文章通过讲述普罗米修斯为人类盗取火种的故事，歌颂了他的勇敢和牺牲精神。” 𐟓š 第六单元：科学探索与发现重点字词：形容声音小的四字词语，如“悄无声息”。多音字：如“咿呀学语”。形近字：如“孜孜不倦”、“闻鸡起舞”。重点句子：如“文章通过生动的描写和实验，让读者了解植物的生长过程和科学原理。” 𐟓š 第七单元：文学与艺术欣赏重点字词：形容人物本领高超的词语，如“文质彬彬”。多音字：如“相貌堂堂”。形近字：如“短小精悍”。重点句子：如“文章通过描写不同人物的特点和性格，展现了文学艺术的魅力。” 𐟓š 第八单元：自然与科技探索重点字词：形容人物外貌的词语，如“眉清目秀”。多音字：如“大义凛然”。形近字：如“威风凛凛”。重点句子：如“文章通过生动的描写和实验，让读者了解植物的生长过程和科学原理。”

三年级上册语文第五单元知识点全掌握 𐟌Ÿ 五、形近字大比拼（重点必考）搭（搭车）——塔（水塔）吞（吞下）——蚕（蚕丝）耍（玩要）——要（不要）捕（捕鱼）——铺（铺路）喊（喊叫）——响（响声）钓（钓鱼）——悄（悄情）欠（哈欠）——减（减法）晌（晌午）——钩（钩子）消（消失）——久（永久） 𐟓– 课文填空小能手（会填）《搭船的鸟》描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程，通过对外貌和动作的描写，表现了“我”对翠鸟观察得细致。《金色的草地》中，草地早上是绿色的，中午是金色的，傍晚又是绿色的。草地颜色变化是因为蒲公英的花朵会张开合拢。 𐟒젥奭训练场（重点）我发现草地并不是金色的，而是绿色的。仿写：这只铅笔并不是小红的，而是我的。多可爱的草地！多么有趣的蒲公英！仿写：多么明朗的天空！多么洁白的云朵！船夫披着蓑衣在船后用力地摇橹。船夫摇着橹。仿写：一个年老的船夫披着蓑衣。这些并不引人注目的蒲公英给我们带来了不少快乐。仿写：树上挂满了各种各样的礼物，格外引人注目。雨点打在船篷上沙啦沙啦地响（含有拟声词）。仿写：雨水打在叶子上滴答滴答地响。

𐟓š生字预习卡大挑战！𐟔劰ŸŽ‰欢迎来到生字预习卡大挑战！𐟎‰ 𐟓 第一关：拼音音序结构大比拼！你能快速找出每个汉字的音序结构吗？来，试试看！ 𐟓 第二关：汉字组词大挑战！每个汉字都有不同的意思，你能准确组词并理解它的意思吗？加油哦！ 𐟓 第三关：笔画顺序大考验！书写汉字时，笔画顺序很重要。你能按照正确的笔画顺序书写这些汉字吗？ 𐟓 第四关：形近字辨析大比拼！你能分辨出形近字的不同吗？来，一起挑战一下吧！ 𐟎‰通过以上四关的挑战，相信你已经对生字有了更深入的了解。继续加油，成为生字预习小达人吧！𐟎‰

二升三语文预习与阅读写作全攻略 𐟓š 语文预习小技巧翻开三年级上册的课本，你会发现一类字更多，二类字则更难。预习时，一类字要会读、会写、会组词、会造句；二类字只需会读，多音字、形近字、同音字要能区分。文章一定要读得通顺流畅，如果孩子背诵较弱，可以先从要求背诵的文章开始。 𐟓– 语文园地里的“日积月累” 语文书本里有一个不容忽视的部分——“日积月累”。这是考试必考内容。从一年级开始的每一单元的日积月累都要牢牢记住，典故的出处和意思都要如数家珍。 𐟓œ 阅读和作文的秘诀一二年级的看图写话到三年级的叙事性作文，需要大量的阅读量来支撑。每日摘抄好句好段，每周2到3次练习扩句，比如给一句话加上时间、地点、动态、触觉等，来丰富作文内容。 𐟓’ 写日记的习惯三年级也开始写日记了，日记讲究随手记录，不用长篇大论，少则一句话多则一段文字即可。太多或者要求太高反而会打击孩子的兴趣。 𐟓š 精读习惯的养成精读习惯慢慢养成，如果父母一方有时间，可以和孩子一起阅读，并分享各自阅读的内容。这样不仅能带动积极性，还能加深对文章的理解。 𐟓– 儿童文学名著的阅读儿童文学名著的阅读可以摘抄好词好句并反复诵读，尤其像《小王子》、《柳林风声》这些文章里大篇幅描写环境变化的手法，孩子学会后在作文中应用将是很大的得分点。 𐟓œ 散文和古诗的推荐散文类推荐作家金波，每周2到3篇必备古诗和小古文。推荐《小学生必背古诗一百五十篇》、《小学生小古文100课》分上下两本。 𐟓’ 学习习惯的重要性小学阶段，智商决定下限，学习习惯决定上限。高中阶段，学习习惯决定下限，智商提现上限。在经历中考的洗礼之后，能上高中的基本学习习惯不至于太差了，所以一个聪明又刻苦自律的孩子，目标就要定在往985,211的线上努力。

中小学人工智能课堂：形近字识别系统说课 𐟎‰大家好，今天我要和大家分享一节荣获市中小学人工智能说课一等奖的精彩课程。这节课不仅在教学设计上独具匠心，而且在内容呈现上也非常生动有趣。下面就让我们一起来看看这节课的亮点吧！ 𐟌Ÿ课程亮点： 1️⃣ 目标一致：这节课在课标、目标、任务和评价四个维度上保持了高度的一致性，确保了学生能够达成学习目标，体现了教学评一致的理念。 2️⃣ 生活化情境：选择了贴近学生生活的真实情境作为主题，通过大单元教学将学习内容系统化、结构化，任务设计循序渐进，逐步深入，帮助学生形成持久性的概念理解。 𐟓š教学目标： 1️⃣ 通过类比人类认识事物的过程，理解图像识别的原理，归纳机器识别图像的一般过程； 2️⃣ 能运用图形化程序训练形近字识别模型； 3️⃣ 理解数据集的改变对图像识别模型训练的影响； 4️⃣ 通过创作形近字识别系统，能将图像识别技术迁移运用到其他生活场景中。 𐟓–教学内容：这节课创设了一个形近字识别的真实情境，学生将通过对比明星人物的面部特征来了解图像识别的原理。通过任务驱动和项目式学习的方式，学生掌握了形近字模型的训练方法，并在实现智能形近字识别系统的过程中，了解了数据和算法对人工智能模型的影响。这节课不仅让学生在学习过程中感受到了人工智能的魅力，还培养了他们的创新能力和实践能力。希望大家能够从中获得一些启发，为我们的孩子们带来更多有趣且富有意义的人工智能课程！𐟚€

二年级形近字手抄报 𐟎‰𐟎‰来啦来啦，小伙伴们！这次给大家带来的是“巧辨形近字”的二年级手抄报哦！𐟓✨ 嘿嘿，是不是有时候看到那些长得差不多的字就头晕眼花呀？𐟤”别担心，我的手抄报来拯救你的双眼和大脑啦！𐟒ꊊ记得在评论区告诉我，你们最想学习的形近字是哪些吗？我会尽量在下一期满足大家的需求哦！𐟘‰𐟒Œ 好啦好啦，别等了，快去查查看！如果你喜欢我的手抄报，别忘了点个赞𐟑和关注𐟑€我哦！你们的支持是我最大的动力呢！𐟒•𐟒•

二年级上册语文期末字词练习，家长必看！ 𐟌Ÿ✨ 亲爱的家长和小朋友们，期末的号角已经吹响，是时候展现真正的字词实力啦！𐟓š𐟎’ 𐟌ˆ 在这个充满挑战与收获的季节里，我们精心准备了一份二年级上册语文期末字词专项练习宝典，旨在帮助小朋友们巩固课堂所学，轻松应对期末考！𐟎ﰟ† 𐟔内容亮点： 1. 形近字辨析：一字之差，意义万千。通过形近字组词，让孩子学会细心区分，提升识字精准度。𐟔𐟓 2. 魔法偏旁变身：给汉字加上偏旁，创造新字，再组词，让字词学习变得生动有趣，激发孩子的创造力。✨𐟔3. 拼音小能手：通过看拼音写词语，让孩子们在轻松愉快的氛围中复习拼音，巩固字词基础。𐟎谟“– 4. 反义词对对碰：理解并运用反义词，丰富孩子的词汇量，提升语言表达能力，让语言更加丰富多彩。𐟌ˆ𐟒슊5. 多音字大挑战：掌握多音字的正确读音和用法，让孩子在阅读和写作中游刃有余，成为语言小达人。𐟎𖰟“š 6. 部首探险记：识别部首，组词造句，不仅锻炼孩子的观察力，还能激发他们对汉字结构的兴趣。𐟔𐟌𓊊𐟎特别福利：练习册中还附有详细答案，方便家长检查孩子的完成情况，及时查漏补缺，助力孩子期末取得优异成绩！𐟎‰𐟒𐟓⠨ˆ‘们一起，用这份字词专项练习，开启期末冲刺之旅，让孩子在字词的海洋里畅游，成为字词小能手！𐟚€𐟌Š 𐟓š立即行动：为孩子下载或打印这份练习册，开始我们的字词探险吧！𐟌ˆ𐟒ꀀ

二年级语文上册知识点全解析𐟓š 𐟎‰二年级上册语文知识点大集合！𐟎‰ 一、𐟓–易读错的字学习生字时，别忘了注意这些容易读错的字哦！二、𐟖‹️会写的字掌握这些字，写作更轻松！三、𐟔„多音字同一个字有不同的读音，记住它们！四、𐟤形近字形近字容易混淆，一起来区分吧！五、𐟓š词语积累积累词汇，让语言更丰富！六、𐟒᧟��林Ÿ��„运用让句子更生动！七、𐟒쥏奭积累优美的句子是写作的基础，快来积累吧！八、𐟓–课文内容课文的重点内容，记得牢牢掌握！九、𐟌𑦗姧列ˆ累每天进步一点点，知识积累不停歇！十、𐟌🥛𝥭槟娯† 了解国学，感受传统文化魅力！快来一起学习这些知识点，让宝贝们在二年级上册的语文学习中更上一层楼吧！𐟌Ÿ

𐟗🩻„山奇石探秘之旅 𐟌„第一步：翻开课文第一页，我们一同走进黄山的秀丽之中，感受那“中外闻名”的魅力。𐟓š解决生字词后，一起理解“秀丽”和“中外闻名”的深意。 𐟪觬줺Œ步：深入怪石的世界，体会作者如何巧妙处理详略。𐟔找出课文中描述的怪石，读好它们的名字，感受它们的“有趣”。 𐟎觬줸‰步：再次品味怪石段落，领略作者的非凡想象力。𐟒�š过“好像”和“真像”，我们学会了如何生动地描绘事物，并抓取关键动词，让句子更加鲜活。 𐟖‹️第四步：提起笔来，一起书写这些奇特的石头名字。𐟓️注意形近字的辨别和易错字的笔画，让书写更加规范美观。 𐟏ž️黄山奇石，每一块都有它独特的故事和魅力。让我们在文字中感受这份大自然的神奇吧！𐟌Ÿ

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