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运算定律思维导图新上映_手抄报《运算定律》(2024年11月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

运算定律思维导图

五年级上册数学第一单元思维导图解析𐟓š 𐟎蠥䧥彯𜁤𛊥䩦ˆ‘们来聊聊五年级上册数学第一单元的内容，并制作一个简单的思维导图。希望你们喜欢哦！ 1️⃣ 取整法：根据已知数取最接近的整数。 2️⃣ 假设调整法：分段计算法，将问题分段处理。 3️⃣ 小数运算：掌握小数加减法，了解小数点的位置。 4️⃣ 整数混合运算：运用整数四则运算，掌握运算定律。 5️⃣ 乘法交换律：理解乘法的交换律，方便计算。 6️⃣ 乘法结合律：掌握乘法的结合律，简化计算。 7️⃣ 乘法分配律：运用乘法的分配律，解决复杂问题。 8️⃣ 运算顺序：按照运算顺序进行计算，避免混淆。 9️⃣ 位数与小数点：了解小数点的位置，掌握位数与小数点的关系。 𐟔Ÿ 最小与最大：找出最小和最大的数，并进行五入处理。希望这份思维导图能帮助大家更好地理解五年级上册数学第一单元的内容！如果有任何问题，欢迎留言讨论哦！𐟘Š

五年级数学简易方程全解析 𐟓š五年级数学简易方程涵盖了所有重要内容，包括思维导图、知识精讲、易错题分析以及典型例题练习和讲解。无论是预习还是复习，都能找到有用的资料。 𐟧 思维导图用字母表示数和数量关系用字母表示运算定律和计算公式用字母表示数代入求值化简含有字母的式子和差倍问题方程与等式方程的意义年龄问题简易方程行程问题实际问题与方程等式的性质解方程方程的解书写规范 6种不同类型方程的解法 𐟒ᠥ…𘥞‹例题已知哥哥比弟弟大5岁，哥哥a岁，弟弟b岁，他们一共c岁。小红的妈妈今年x岁，小红今年(x-25)岁，再过10年，她们相差d岁。公园里有天鹅x只，野鸭的只数比天鹅的2倍多5只，公园里有野鸭y只，如果x=10，公园里有野鸭z只。 𐟔 易错分析解方程时移项忘记变号。整理合并出现错误，完全相同才可以合并，容易错把2.5和2.5合并成5x。 𐟓 练习题 13(x-5)=156 2.5x+2.5=10 12(x-1)=24 2x+5㗰.8=28 2(3x-5)=14 (127-4x)㷵=19 7.2㷸=8 3x-2.3㗲=2.6 (x+2.5)㗵=14 12.5x-4x=10.2 4x-x=16.5 5㗨0.8+x)=20 4x-3㗹=29 (5x-12)㗸=24 欢欢比笑笑大19岁，去年她比笑笑年龄的3倍大1岁。欢欢今年多少岁？ 4年前，小明妈妈的年龄正好是小明年龄的4倍，今年妈妈比小明大27岁。今年妈妈和小明的年龄各是多少岁？（用方程解）今年妈妈比佳佳大26岁，3年前，妈妈的年龄是佳佳年龄的7倍多2岁，那么今年妈妈和佳佳各多少岁？今年爸爸的年龄是小明的7倍，8年后爸爸的年龄是小明的3倍，今年爸爸和小明各多少岁？淘气家和笑笑家相距1240m。有一天，两人约定在两家之间的路上会合，淘气每分走80m，笑笑每分走75m。两人同时从家出发，多长时间后能相遇？（列方程解答）甲、乙两辆汽车从相距330千米的两地同时相对开出，经过3小时相遇，已知甲汽车每小时行50千米，乙汽车每小时行多少千米。（列方程解答）已知甲乙两地之间的距离是456千米，一辆客车和一辆货车同时从两地相向而行，客车的速度是每小时45千米，货车的速度是每小时36千米。请问3小时后，两车还相距多少千米？（列方程解答）两艘轮船同时从一个码头向相反方向开出，甲船的速度是28千米/时，乙船的速度是32千米/时，经过多少小时两船相距300千米？（先利用线段图整理条件和问题，再列方程解答）

小学奥数教材推荐及年级学习规划指南还在纠结孩子是否适合学奥数吗？今天为你整理了一份详细的学习规划，助你理清思路！ ✅ 如果孩子有择校计划，奥数是一个加分项！重点中学非常重视理科成绩，拥有奥数成果可以为简历增色不少。 ✅ 如果孩子本身成绩优异且对奥数有浓厚兴趣，那一定要尝试！奥数是高手过招的赛场，可以开阔孩子的数学视野，锻炼思维能力。 𐟓š 小学奥数教材分层推荐普娃：适合大部分孩子，题型全面，涵盖奥数基本体系。推荐教辅有《从课本到奥数》和《小学奥数举一反三》。优等生：知识体系划分明确，解题思路清晰。推荐教辅有《奥数教程》和《高思竞赛数学课本》。择校生：题型较全，由易到难，适合系统学习。推荐教辅有《高思竞赛数学导引》和《奥赛起跑线》。竞赛生：巅峰难度，专业选手的必备刷题库。推荐教辅有《思维创新大通关》和《竞赛年鉴》。 𐟓… 1-6年级奥数学习规划一年级：一二年级是奥数的入门阶段，重点培养兴趣。此阶段的孩子还不理解抽象概念，不适合直接学习奥数内容。建议从计算开始，买些教辅，在家陪孩子做一些趣味性练习，比如《立体王》和《逻辑狗》。二年级：开始模块化的学习，建议从二升三的暑假就开始系统的接受奥数训练。运算定律、鸡兔同笼问题、平均数应用问题、和差倍应用等都是重点内容。三年级：四年级的奥数难度和重要性会提升，每个模块的基础内容都要掌握。推荐教辅有《思维导图》。四年级：小数基本运算、平均数问题、行程问题是核心内容，一定要弄懂。五年级：任务最重的一年，需要留意目标校的开放时间，疯狂刷题，参加考试。六年级：最后冲刺阶段，学有余力的情况下可以提前准备些初中知识。希望这份指南能帮助你更好地规划孩子的奥数学习之路！

𐟓š四年级数学第三单元思维导图解析𐟧 𐟎“ 两数相加：交换加数位置，和不变。即 a+b=b+a。 𐟔„ 三个数相加：先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变。即 (a+b)+c=a+(b+c)。 𐟒ᠥŠ 法结合律：加法运算定律的应用，能凑成整十或整百数的两个数先加。 𐟔„ 连减的简便运算：一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个数的和。即 a-b-c=a-(b+c)。 𐟔„ 任意交换两个减数的位置，差不变。即 a-b-c=a-c-b。 𐟒ᠤ𙘦𓕤𚤦⥾‹：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。即 axb=bxa。 𐟔„ 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。即 (axb)xc=ax(bxc)。 𐟒ᠤ𙘦𓕥ˆ†配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再把两积相加，结果不变。即 (a+b)xc=axc+bxc。 𐟔„ 连除的简便运算：一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。即 ab㷣=a(b㷣)。 𐟒ᠦ 𙦍𐧚„特征，找到合理简便计算的方法。

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