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小班游戏教案权威发布_小班游戏教案40篇最新(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

小班游戏教案

小班甜品屋角色游戏教案：4次精彩体验 𐟎‚ 小班下角色游戏教案——甜品屋，带你体验4次甜蜜的游戏时光！ 𐟍𐠦𘸦ˆ材料大揭秘：材料运用单一，半成品材料和低结构材料的使用较少。鼓励幼儿尝试使用奶粉罐和纸杯等低结构材料，制作出独特造型的甜品。 𐟎𘸦ˆ内容大变身：游戏内容偏单一，幼儿多局限于制作蛋糕和棒棒糖。增加与顾客的互动，让甜品屋的服务员主动打招呼，介绍新品，顾客也可以询问口味和价格。 𐟎쬤𚌦졦𘸦ˆ目标：知道服务员和顾客的不同角色特点，以及他们之间的简单对话。熟悉购买甜品的基本流程，自觉排队，先选择甜品后再付款。游戏中使用礼貌用语，体验买卖的乐趣。 𐟎 游戏准备：材料准备：手工蛋糕、面包等作品，蛋糕半成品材料、低结构材料（奶粉罐、纸杯等）、蛋糕纸杯、叉子、牛皮纸袋子、工作人员围裙若干、各种超轻黏土、泥工工具、收银台、儿童币、背景音乐、第一次游戏视频等。 𐟎젦𘸦ˆ过程：一、播放视频，回顾上次游戏的情况。引导语：服务员没有与顾客交流，甜品很多没有卖出去。请小朋友们分享如何与顾客交流。示范服务员与顾客之间的对话，提醒幼儿使用礼貌用语。 𐟍젦𘸦ˆ准备：材料准备：各种手工蛋糕、面包等作品，蛋糕半成品材料、低结构材料（奶粉罐、纸杯等）、蛋糕纸杯、叉子、牛皮纸袋子、工作人员围裙若干、各种超轻黏土、泥工工具、收银台、儿童币、背景音乐、第一次游戏视频等。 𐟎‰ 游戏过程：一、播放视频，回顾上次游戏的情况。引导语：服务员没有与顾客交流，甜品很多没有卖出去。请小朋友们分享如何与顾客交流。示范服务员与顾客之间的对话，提醒幼儿使用礼貌用语。

小班科学游戏：谁在背后推小纸团？ 𐟎쐐T➕教案➕视频𐟎쥈›意满满[色色R] 𐟓𘦴𛥊觛‡： 𐟑†𐟏𛥯𙥰纸团从瓶子中弹出的现象感到好奇𐟑€。 ✌𐟏𛯸初步了解气体压强是导致小纸团弹出的原因𐟘𒣀‚ 𐟑Œ𐟏𜦌‰照一定步骤和方法进行实验探究，并用简单的语言表达自己的发现𐟗㯸。 𐟓š活动准备：课件准备：“魔法师”音频及图片；《谁推了小纸团-小实验》实验视频；“谁推了小纸团”科普视频。 𐟑€科普视频：视频中展示了小纸团在瓶子中的神奇现象，通过实验视频和科普讲解，帮助幼儿理解气体压强的原理。 𐟑€小实验：谁推了小纸团：通过实验视频，观察小纸团在瓶子中的运动轨迹，了解气体压强的作用。 𐟑€活动过程：导入：播放“魔法师”音频，吸引幼儿注意力。实验展示：展示小实验视频，引导幼儿观察小纸团在瓶子中的现象。讨论：与幼儿一起讨论小纸团为什么会从瓶子中弹出，初步了解气体压强的概念。探索：提供实验材料，让幼儿自己动手进行实验探究，观察并记录实验结果。总结：总结实验结果，用简单的语言表达自己的发现，加深对气体压强的理解。通过这个活动，幼儿不仅能够了解到气体压强的科学知识，还能通过实验探究的方式，培养动手能力和观察能力。

小班数学：按颜色排序游戏教案 𐟎蠦•™学目标：能按照不同颜色进行ABAB、ABB、AAB等规律排序。观察并尝试发现不同的排序规律。愿意用完整的语言表达自己的排序方法，体验成功的乐趣。 𐟎ˆ 教学准备：物质准备：不同颜色的气球卡片、礼物卡片若干，操作实物若干。经验准备：幼儿在日常生活中认识常见的颜色，如红、黄、蓝、绿、橙、黑、粉色。环境创设：创设“小熊过生日”情境。 𐟎‰ 教学过程：创设情境，激发兴趣引导语：大家好！欢迎来到小熊的生日派对！小熊想把生日派对布置得漂亮一点，可是怎么布置呢？它想请我们小一班的小朋友帮忙布置，你们愿意吗？快来帮帮它吧！小熊可喜欢气球啦！你们喜欢什么颜色的气球呢？学习理解按颜色排序的规律认识ABAB排序规律结合交互式电子白板展示图片，引导语：我们一起来看看小熊喜欢什么颜色的气球？快来吹吹吧！下一个会是什么颜色的气球呢？小熊的气球藏着一个秘密，你们知道吗？让我们伸出手指来数一数吧！小结：原来小气球按黄蓝黄蓝的顺序排好队，整齐又好看！小朋友，谢谢你们的帮助！出示气球卡片，个别操作引导语：老师这儿也有很多气球，想请小朋友上来帮助叶老师摆一摆，如果按照这上面的规律，我们要怎么排？通过小礼物，认识ABBABB排序规律引导语：你们要送小熊什么礼物呢？我们一起看看小动物给小熊准备了什么礼物！哇，好多礼物。伸出手指头，一起数一数：一个蓝礼物，两个红礼物，一个蓝礼物，两个红礼物。接下来会是什么颜色的礼物呢？请几个小朋友来帮帮我！（分析对错：摆对了吗？为什么？摆错了吗？为什么？）再请全班小朋友一起摆一摆，接下来是什么颜色的礼物。通过蛋糕摆放，尝试找出新的规律气球也装饰完了，礼物也给了，接下来要吃什么呀？大蛋糕！我们一起给蛋糕加水果吧！这是什么水果？什么颜色的？伸出手指头，我们一起摆一摆。你们想摆什么？接下来摆什么？小结：谢谢小朋友们，在你们的帮助下，蛋糕上的水果都摆好了，现在我们一起吃蛋糕吧！游戏“排排队”幼儿操作实物导入情境，介绍游戏引导语：小朋友们，叶老师还给你们准备了好多的操作玩具，你们想玩吗？那在玩之前，叶老师有几点要求：老师给你们准备这个操作玩具，一个人只能拿一条。小眼睛要仔细看，把你发现的小秘密继续往下摆。小椅子不搬，听到音乐声赶快回来。现在请小朋友，静悄悄的回到你的位置操作玩具，起立。幼儿操作，教师巡视结合微信展示图片，运用连接功能检查幼儿完成情况引导语：刚刚我把小朋友帮助我的照片拍了下来，我们一起来看看大家排得怎么样！活动延伸今天，我们发现很多东西可以按颜色排得整齐又漂亮，那在我们的幼儿园、班级、家里，还有更多的东西也可以像这样排队的，小朋友回去后可以认真找一找，下一次再来找叶老师分享。

小班音乐游戏《一只哈巴狗》教案 𐟎𖠦𔻥Š觛‡ 感受歌曲的活泼与欢快。学习在间奏处一拍一下地用象声词、拍手、响板等为歌曲伴奏，尝试边唱边演奏。体验演奏与表演的快乐。 𐟎‰ 活动准备材料准备：哈巴狗玩具，响板人手一个，歌曲《一只哈巴狗》的音频和演奏图谱。 ✨ 活动过程小朋友们今天和可爱的哈巴狗一起玩耍啦！通过模拟哈巴狗的叫声引起大家的兴趣，范唱《一只哈巴狗》，帮助孩子们理解歌词内容并感受旋律的欢快。 𐟎䠥œ詗𔥥中一起“汪汪”唱，模仿小狗的动作，尽情享受音乐的快乐！幼儿们还可以自由分组演唱和演奏，互换角色，充分体验表演的乐趣哦！最后，我们将演奏图谱放进音乐区，鼓励孩子们自由创作，继续探索音乐的魅力！ 𐟌Ÿ

小班音乐游戏《一二三，木头人》详细教案 𐟎𖦴𛥊觛‡：理解歌词内容，感受并熟悉歌曲的旋律与歌词。尝试表现木头人的不同动作，能在句尾保持静止不动。乐意参与游戏，体验随乐游戏的快乐。 𐟎𖦴𛥊襇†备：物质准备：PPT课件，大灰狼头套、歌曲《一二三，木头人》的音频。经验准备：幼儿知道木头人。 𐟎𖦴𛥊訿‡程：创设情境，激发兴趣引导语：听说水果王国来了一位特别的客人，让我们一起到水果王国看看吧。提问：你们知道这位特别的客人是谁吗？你是怎么知道的呢？欣赏音乐，感受歌曲的旋律播放歌曲，理解歌词内容引导语：水果王国到啦，木头人来欢迎我们了。他带来了一首很有趣的歌曲来欢迎我们，让我们一起来听听吧。提问：木头人是怎样欢迎我们的呀？刚才歌里唱了什么？木头人怎么做才最厉害？小结：木头人边唱歌边做动作欢迎我们。木头人保持不动最厉害。再次播放音乐，熟悉歌曲旋律提问：木头人什么时候不动？什么时候又开始动起来？

小班音乐教案《拍蚊子》课件#幼儿园音乐游戏教案#

幼儿园小班撕纸乐游戏教案 𐟎蠤𝠤𛬦œŸ待的游戏教案来啦！#教案 𐟓œ 一、教学目标锻炼孩子手指的操作能力和灵活性，促进孩子精细动作的发展。提高孩子手、眼、脑的相互协调能力。培养孩子的想象力。 𐟔 二、教学重难点重点：引导孩子正确进行撕纸动作，观察孩子在游戏中的表现。难点：在不干扰孩子的情况下，确保孩子的安全和正确游戏方式。 𐟓š 三、教学方法示范法观察法引导法 𐟧𛠥››、教学准备若干柔软、无锋利边角的纸巾 𐟎‰ 五、教学过程导入老师：“小朋友们，今天我们要来玩一个非常有趣的游戏，叫做“撕纸乐”。这个游戏可以让你们的小手变得更加灵活哦！” 游戏示范老师：“现在老师先来给大家做个示范。看，老师手里有一张纸巾，我们慢慢地把它撕成长条状。”边示范边讲解动作要领。孩子自由撕纸老师：“现在每个小朋友都拿到了一张纸巾，大家可以像老师刚才那样，或者用自己喜欢的方式来撕纸。记住哦，不要把纸放进口中。”老师巡回观察，确保孩子的安全和正确游戏方式，同时观察孩子的撕纸动作和方式。游戏结束老师：“好了，小朋友们，今天的游戏就到这里啦。大家把撕好的纸放在一起，我们来看看大家的作品。”引导孩子一起观察大家的撕纸成果，分享游戏感受。 𐟓ˆ 六、教学延伸可以让孩子用撕好的纸进行创意拼贴，进一步发挥想象力。在家中，家长也可以和孩子一起玩撕纸游戏，增加亲子互动。 ⚠️ 七、注意事项选择柔软、无锋利边角的纸巾，避免划伤孩子。不要过度干扰孩子的撕纸方式，让孩子自由发挥。时刻关注孩子，防止孩子把纸放进口中。

幼儿园小班音乐课《小蝌蚪找妈妈》全攻略今天给大家带来一份幼儿园小班音乐领域的精彩教案，歌曲《小蝌蚪找妈妈》。这个活动不仅能让孩子们学到新歌，还能在游戏中感受音乐的节奏，体验帮助小蝌蚪找妈妈的快乐。 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：在多媒体课件的引导下，孩子们可以多次倾听老师演唱，理解歌词内容，初步学会这首歌。通过“小蝌蚪找妈妈”的游戏，孩子们能随音乐节奏大胆演唱，并尝试进行歌表演。在歌唱活动中，孩子们能感受到帮助小蝌蚪找妈妈的喜悦。 𐟌🠦𔻥Š訿‡程：指导语：在池塘边，有一只小蝌蚪正在寻找妈妈。我就是那只刚出生的小蝌蚪，谁都不认识。我看到谁都叫“嗯嗯，你好”，你们看见我的妈妈了吗？我决定唱着歌去找妈妈。 𐟐𘠩€š过“小蝌蚪”找妈妈的游戏，孩子们可以逐遍倾听歌曲。 𐟦‹ 创设“池塘”情境，孩子们可以自主选择角色并进行歌表演。通过这个活动，孩子们不仅能学到新歌，还能在游戏中感受到音乐的魅力，体验到帮助小蝌蚪找妈妈的快乐。快来试试吧！

𐟐𑰟𜥰动物的美食之旅小班教案𐟍𝯸𐟎‹ 𐟐𞠥𐏧Œ마𑥐ƒ小鱼！𐟐Ÿ 𐟐𜠧†Š猫偏爱竹子！𐟎 𐟓š 适合3-6岁小班的益智游戏，让宝宝在玩乐中学习数数和分类。 𐟔⠥�𜚦•𐦕𐯼š一边喂食小动物，一边数一数它们吃了多少食物。 𐟔„ 学会分类：将相同的食物放在一起，培养宝宝的归纳整理能力。 𐟐𞠤𚆨磥Š觉鯼š通过游戏了解不同动物的食物偏好。 𐟎𘸦ˆ玩法：简化版规则，让宝宝轻松上手，享受游戏的乐趣。 𐟓 建议尺寸：盒子x1，动物贴片x1，食物卡片x10（食物卡片约8CM）。 𐟎蠧›’子制作：找一张硬板纸，向内折起四个面，即可完成。 𐟑€ 通过这个游戏，宝宝不仅能学习到数与量的关系，还能认识不同动物的食物偏好，同时巩固1-10的数字概念。

𐟎‰小班游戏《抢杯子》教案𐟎‰ 𐟌Ÿ活动目标：培养幼儿的注意力和快速反应能力锻炼手眼协调能力 𐟌Ÿ活动准备：若干杯子 𐟌Ÿ活动过程：导入：通过谈话激发幼儿兴趣讲解游戏规则及玩法：两两幼儿面对面站立，中间放一个纸杯。当纸杯传到幼儿面前时，幼儿要将纸杯拿入手中，谁先拿到纸杯则获胜。提醒幼儿注意规则：不能提前拿杯子，不能争抢，要文明玩耍。引导幼儿正确看待游戏结果，不气馁。 𐟌Ÿ活动反思：幼儿喜欢此类游戏，能够遵守规则，但速度较慢的幼儿因为一直拿不到杯子而不自信，可以适当平衡小朋友的力度，增强小朋友的自信心。

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