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论语ppt课件在线播放_论语ppt课件背景图(2024年11月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

论语ppt课件

𐟓š《论语》PPT背景精选 𐟎覎⧴⣀Š论语》的智慧，我们为你准备了一系列精美的PPT背景图片。这些图片不仅画质精美，而且内容详细，排版清晰，非常适合用于教学或学习分享。 𐟓–每一张背景图片都融入了《论语》中的经典语句，如“学而时习之，不亦说乎？”等，让你在欣赏美观的同时，也能深刻感受到古人的智慧与哲理。 𐟎‰无论是老师制作教学课件，还是学生整理学习笔记，这些PPT背景图片都是你的不二之选。快来挑选你喜欢的图片，让《论语》的智慧与你同行吧！

初中文言文5大虚词详解，轻松掌握！ 𐟓š 初中文言文的重要虚词用法和意义，通过两个课件，超过一百个PPT详细讲解！ 𐟔 虚词的概念：指没有完整意义的词汇，但在语法中有重要功能。 𐟓– 语法功能：副词：表示程度、范围、时间等，用在名词或短语前。介词：表示动作的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。连词：连接词、短语、句子，表示某种逻辑关系。助词：附在词或短语、句子后面，表示限定的结构关系或附加意义或语气。 𐟒ᠩš𞧂𙧗›点：副词：一网打尽，包含度、范围等。介词：用在名词或短语前，表示动作的起止、方向等。连词：连接词、短语、句子，表示逻辑关系。助词：附在词或短语、句子后面，表示限定的结构关系或附加意义或语气。 𐟓– 相关积累：人称代词：代人，多为第三人称，可译作“他(她)”或“他们”。指示代词：指代事物，可译作“它（它们）”，或直译事物名称。结构助词：译为“的”，有的可不译。 𐟒ᠤ𞋥悯𜚊副词：日月之行，若出其中。（《观沧海》）介词：从,向,在,把,按照,为了,对于,比,除了。（《桃花源记》）连词：和,或者,而且,虽然,但是,因为,所以,只有,如果。（《<论语>十则》）助词：的,地,得,着,了,过,吗,啊。（《爱莲说》） 𐟓– 活学活用，牢牢掌握重点虚词，轻松应对初中文言文！

幼小衔接：我心中的小学𐟏늰ŸŽ’ 幼小衔接是每个孩子成长过程中的重要阶段，尤其是对于即将升入小学的孩子们来说，他们对新环境和新生活充满了好奇和担忧。为了帮助孩子们更好地适应小学生活，我们设计了这个主题活动——“我心中的小学”。 𐟧 活动目标：让孩子们对小学生活充满好奇和向往，期待上小学。了解小学和幼儿园不同的学习环境，消除对小学的陌生感。能够主动通过多种途径了解小学的生活。 𐟓š 活动准备：经验准备：孩子们对小学有初步的了解。材料准备：配套材料《综合素养》第23~24页；课件；自备材料：水彩笔若干。 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程：问题导入，激发兴趣教师提出问题，引发孩子们的兴趣。教师：大家马上要上小学了，你们认为小学是什么样的？猜一猜，小学里可能会有哪些场所？直观感受，增进了解请孩子们翻看《综合素养》第23页，仔细观察小学各类功能室的图片。组织一次“参观小学”的实践活动，让孩子们亲身经历，直接体验小学生活。请孩子们将自己对小学有关的问题，用符号、图画的形式记录下来，并和家长一起寻找答案。 𐟓 活动资源：名言警句赏析知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《论语》【译文】对于任何事情，懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。通过这个活动，我们希望能够帮助孩子们建立积极的入学期待，初步了解小学生活，从而更好地适应新的学习环境。

《论语》十二章教学设计 𐟓š 教学目标了解孔子及其文学常识，积累文言词汇。熟读并背诵全文，掌握学习文言文的方法和技巧。理解其中蕴含的哲理，端正学习态度，提升为人处世之道。 𐟓– 教学准备教学媒体课件。 𐟎“ 新课导入《论语》不仅是一部经典，更是一种精神标杆，深入了世代中国人的血脉。今天我们要学习的是《论语》中的十二章。 𐟓 孔子简介孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。他是春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人与战国时期代表人物孟子并称为“孔孟”，被后人尊称为“圣人”。 𐟓š 《论语》概况《论语》共有二十篇，由孔子的弟子及其再传弟子编撰。它是一部记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作，采用语录体形式。 𐟓– 初读课文，整体感知检查生字词。检查主要内容。 𐟓 深入课文，合作探究第一章：讲学习方法与个人修养，体现学习的境界。第二章：强调修身要经受困苦和贫穷的考验。第三章：讲兴趣对于学习的重要性。第四章：强调学习的关键是“温故而知新”。第五章：明“学”与“思”的关系，强调学与思必须结合。第六章：讲孔子赞扬颜回，强调修身要经受困苦和贫穷的考验。第七章：讲兴趣对于学习的重要性。第八章：讲富贵与仁义之间的关系。第九章：强调无论何时何地，都要以端正的态度虚心向别人学习。第十章：讲孔子对于时间流逝的感慨，体现时间的宝贵。第十一章：强坚定志向的重要性。第十二章：讲提开个人修养的方法，强调广博学习和坚守志向。通过这些章节的学习，希望能帮助同学们更好地理解《论语》的深刻内涵，提升自己的学习方法和为人处世之道。

#暑假生活# #青年教师##暑假充电计划# 写给青年教师的假期成长清单 1. 通读本学科教材，熟悉教材编排体系（1周） 2. 研读课程标准（2天） 3. 熟悉教育法规和规章制度（3天） 4. 修炼课堂技能（1个月）教师的根在课堂，所以必须要提高课堂教学技能。学课堂技能。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。通过观看名师教学视频，发现自己不足，学习名师的亮点。只要用心找，网上的学习资源很多。学工作方法。我们要知道本学科真正的名师有哪些，选择五位，听他们的课和讲座报告，读他们所有的文章、微博，关注他们开设的微信公众号，读名师的专著。模仿他们做法，学习他们的授课方式。读他们读过的书，像他们一样记录每天的工作心得和感悟。学习成长路径。众多的名师的成长，都有一个普遍规律：读书——写作——教学特色，我们需要明确自己的规划。 5. 修炼基本功（每天1小时）每天练习钢笔字或者毛笔字20分钟。“罗马不是一天建成的”。练字，一可以提高自己的自信，二可以使自己静下心来。教师的字是自己的门面。大声朗诵课文或者背诵国学经典（比如《论语》等）、古诗词，每次30分钟时间。写晨间日记。10分钟时间。计划当天的学习听课读书安排。 6. 读书（每天2小时，假期至少要读6本书）每天读书2小时，每周读完一本教育类专著。提升教育理论知识，学习课堂教学技能。如果你是班主任，至少读两本关于班级管理的书籍。 7. 准备一节公开课在开学前一周，自己准备一节课，查阅资料，制作课件。开学后，利用一切资源找能找到的业内学科专家来听课，修改，再上课，再聆听意见，反复修改完善，至少十次以上。那样，你的课堂能有脱胎换骨的转变。 8. 陪伴好家人外出旅游一次。去一下自己心仪已久的地方，放松一下，注意提前看看当地的疫情，尽量避免去高风险地区游玩。以上学习清单，要学会挤时间，午休时间缩短为每天20分钟，每天早起1小时等。同时还要给自己预留陪伴家人的时间。假期，孩子在家，和爱人带孩子外出游玩，陪伴自己的父母聊天。但时刻别忘记学习。

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