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重阳节手工教案在线播放_重阳节手工教案大班(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

重阳节手工教案

幼儿园重阳节课件：PPT+教案全解 𐟎蠥•𔨯𞤻𖣀教案一应俱全 𐟔堦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 让幼儿了解重阳节是中国传统节日之一，包含独特的风俗和活动。𐟎‰ 2️⃣ 激发幼儿对长辈的敬爱和感激之情。❤️ 3️⃣ 培养幼儿“敬老爱老”的美德，懂得尊老的重要性。𐟙Œ 𐟓– 课程内容： 1️⃣ 重阳节的由来导入：询问幼儿六月一日是什么节日？讲解：重阳节是九月九日，是爷爷奶奶的节日。视频观看：中国传统重阳节介绍。 2️⃣ 重阳节的传说观看视频：桓景领着村民抗击瘟魔的故事。讲解：传说中，桓景在九月初九带着村民，插茱萸、喝菊花酒，成功打败了瘟魔。 3️⃣ 重阳节的习俗登高：重阳节最重要的习俗之一，寓意健康长寿。赏菊：秋季菊花盛开，观赏菊花成为节日的重要活动。吃重阳糕：重阳节期间制作的重阳糕，象征着对长辈的孝敬。放风筝：古代认为重阳节是“转运日”，放风筝是为了“放晦气”。佩茱萸：采茱萸插在门前或制成香囊佩戴，祈求平安健康。饮菊花酒：赏菊的同时，喝菊花酒也是一大雅事。 4️⃣ 表达对爷爷奶奶的爱朗诵儿歌：《九月九日忆山东兄弟》等经典诗词。手工制作：制作手工寿桃送给爷爷奶奶，表达爱意。日常行动：为爷爷奶奶梳头、捶背、端茶送饭等。 5️⃣ 制作寿桃步骤打印素材并剪下来。将桃子对折，贴上头像和“重阳安康”字样。在篮子上涂胶水，贴上桃子完成制作。 𐟎蠥黎“印素材：提供彩稿和线稿供幼儿园使用。

古诗九月九日忆山东兄弟教案幼儿园语言 𐟎‰幼儿园大班语言社会课来啦！今天我们要一起欣赏古诗《九月九日忆山东兄弟》。𐟓– 𐟌𘦴𛥊觛‡： 1️⃣ 感受诗中的思乡思亲之情，并深入理解诗意。 2️⃣ 了解重阳节这一传统节日，以及登高、插茱萸等重阳习俗。 3️⃣ 根据图谱提示，有感情地诵读古诗。 𐟎ˆ活动准备： - “重阳节”图片 - 《九月九日忆山东兄弟》古诗视频 - 《奇妙游古诗-九月九日忆山东兄弟》故事视频及精美图片 - 古诗音频及图谱 - “重阳习俗”组图 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程： 1️⃣ 出示“重阳节”图片，引导幼儿了解这一传统节日。 - “小朋友们，知道九月初九是什么节日吗？”（重阳节） - “重阳节是我国的传统节日，你们知道吗？” 2️⃣ 欣赏《九月九日忆山东兄弟》古诗视频，感受诗中的思乡之情。 3️⃣ 通过故事视频及图片，深入了解重阳节的习俗和诗意。 4️⃣ 跟随古诗音频，根据图谱提示，有感情地诵读古诗。 5️⃣ 了解更多重阳习俗，感受传统文化的魅力。 𐟎Š通过这节课，我们不仅欣赏了古诗，还了解了重阳节的传统习俗，是不是很有趣呢？快来和我们一起感受传统文化的魅力吧！𐟌Ÿ

幼儿园公开课：探索二十四节气之寒露 𐟎蠦•™案目标：了解寒露节气的农谚、古诗、风俗和养生知识。通过活动激发幼儿对寒露节气的兴趣和热爱。 𐟓š 活动准备： PPT课件材料：卡纸、粘土、马克笔等 𐟌𘠨Š‚气简介：寒露是二十四节气中的第十七个节气，意味着气温比白露时更低，地面的露水更冷，快要凝结成霜了。它通常在10月7日到9日之间到来，是秋季的第五个节气。寒露、白露、霜降三个节气都表示水汽凝结现象，而寒露是气候从凉爽到寒冷的过渡。 𐟦⠨Š‚气三候：候鸿雁来宾：鸿雁排成一字或人字形的队列向南迁移。先到南方的大雁会先安下家，晚到的大雁就会被当成宾客一样对待。候雀入大水为蛤：天气进入深秋，雀鸟们都躲藏起来，而海边突然出现了很多蛤蛹贝壳，条纹及颜色与雀鸟相似，以为是雀鸟变成的。候菊有黄花：寒露后，漫山遍野的菊花仿佛约好似的，一夜之间凌寒怒放，为秋天的大地带来一抹金黄。 𐟍 节气习俗：登高：由于重阳节在寒露节气前后，寒露的气候非常适合登山，因此重阳登高的习俗也成了寒露的习俗。登高寓意步步高升和高寿。赏红叶：寒露时节，漫山红叶如霞似锦。各地红叶所呈现的时间不同，适合寒露观红叶的是北方地区尤其是黄河以北。吃芝麻：寒露时节，芝麻成熟收获。此时天气转寒，人会多吃一些热量高的食物来抵御寒冷，所以在民间也有“寒露吃芝麻”的习俗。喝梨汤：深秋天气干燥，儿童容易上火。俗话说：“一梨润三秋”，这个时候刚好雪梨上市，和冰糖等食材一起熬汤，民间叫做“小吊梨汤”，既开胃又润秋燥。吃花糕：秋天是菊花、桂花盛开的时候。到了寒露，人们常采摘桂花来制作美食。因为“高”与“羔”谐音，寓意“步步高升”，是中国人很喜欢的节气食物。饮菊花酒：寒露时节，菊花盛开。有些地区有饮菊花酒的习俗，菊花酒是由菊花加糯米、酒曲酿制而成，被称为“长寿酒”。 𐟎蠨Š‚气手工：柿如意：用柿子和如意等材料制作的手工艺品，寓意吉祥如意。

幼儿园大班语言公开课：重阳节的礼物 𐟌ˆ今天为大家带来的是幼儿园大班语言领域的优质公开课内容，适合大班小朋友们一起学习哦！ 𐟈𖥮Œ整版PPT课件➕教案➕故事视频 𐟍€活动名称：《重阳节的礼物》 𐟍‘活动目标：体会故事中小熊尊敬老人的情感，萌发关爱老人的愿望。理解故事内容，掌握形容词：五颜六色、芳香扑鼻。能恰当地运用形容词描述物品或食品。 𐟍Š活动准备：课件准备：“小熊送礼物”故事音频及图片；“重阳糕”图片；“五颜六色”组图；“菊花酒”图片；“香气扑鼻”组图。材料准备：有香味的物品（香薰、香水、沐浴露）。 𐟍‘活动过程：谈话导入，激发幼儿兴趣。 ——你们知道重阳节是谁的节日吗？ ——在这一天我们可以做些什么事呢？播放故事音频及图片“小熊送礼物”，引导幼儿理解故事内容。 ——在重阳节这天，小熊给奶奶送了礼物，是什么呢？我们一起来看看吧。结合故事图片播放音频，帮助幼儿初步理解故事内容。 ——妈妈准备了什么礼物让小熊送给奶奶呢？（重阳糕、菊花酒） ——在路上小熊遇到了谁？（山羊爷爷、鸡奶奶等许多爷爷奶奶) ——小熊到奶奶家为什么只剩一块糕了？（他把糕分给了路上遇到的爷爷奶奶们）播放故事视频《小熊送礼物》，完整倾听故事帮助幼儿进一步理解故事内容。师幼共同小结：我们要关爱老人、尊敬老人，不仅仅要关爱自己的爷爷奶奶，也包括周围所有的老人。

幼儿园重阳节活动全攻略：PPT+视频 𐟎覴𛥊訮𞨮᯼š 重阳节，又称敬老节，是中华民族的传统佳节。通过这次活动，孩子们不仅能了解重阳节的由来和习俗，还能培养他们的动手能力和敬老爱老的品质。 𐟎領𛥊觛‡：知识与技能：让孩子们了解重阳节的传说、习俗和儿歌诗词。过程与方法：通过赏菊、登高、制作重阳糕等活动，让孩子们亲身体验重阳节的传统文化。情感态度与价值观：培养孩子们的爱国情怀和敬老爱老的优良品质。 𐟏活动重难点：重点：让孩子们了解重阳节的传统文化和习俗。难点：如何通过活动让孩子们感受到重阳节的内涵和意义。 𐟓‹活动准备：教案、PPT、视频等教学材料。准备赏菊、登高等活动的相关材料。布置活动场地，确保安全。 𐟓š教学方法：讲解法：向孩子们介绍重阳节的由来和习俗。互动法：通过问答、游戏等方式与孩子们互动。体验法：让孩子们亲自参与赏菊、登高等活动。 𐟎‰活动过程：导入：播放重阳节的传说视频，激发孩子们的兴趣。讲解：向孩子们介绍重阳节的习俗和儿歌诗词。互动：与孩子们进行问答游戏，巩固所学知识。体验：让孩子们参与赏菊、登高等活动，感受重阳节的传统文化。 𐟎ˆ活动延伸：制作重阳糕：与家长一起动手制作重阳糕，体验传统食品的制作过程。插茱萸香包：了解茱萸的用途，尝试制作简单的茱萸香包。关爱老人：组织孩子们去敬老院慰问老人，培养他们的敬老爱老意识。 𐟤”活动反思：本次活动通过多种形式让孩子们了解了重阳节的传统文化和习俗，培养了他们的动手能力和敬老爱老的品质。但在活动中也存在一些不足，如部分孩子参与度不高，需要在以后的教学中加以改进。

𐟎‰重阳节主题班会，温馨满满，爱满校园！𐟌𓊰Ÿ‘𕰟𛰟‘𔰟𛥹𜥄🥛�阳节主题班会PPT➕教案 𐟓š爱暖满园，不止重阳。（31页）在这个特别的日子里，让我们一起为重阳节主题班会注入温馨与爱意吧！𐟎ˆ通过丰富的活动和互动，让孩子们了解重阳节的传统文化，感受长辈的辛勤付出，同时培养他们的感恩之心。𐟙让爱在校园里传递，温暖每一个角落。𐟌Ÿ

九月九日忆山东兄弟教案幼儿园每日分享：《九月九日忆山东兄弟》教学方案 𐟓š 教材分析 𐟓– 《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的经典之作，以重阳节为背景，表达了诗人对远方亲人的深深思念。这首诗不仅语言优美，情感真挚，而且富有画面感，能够引发学生的共鸣和深思。教学目标 𐟎Ÿ娯†与技能：学生能够正确、流利地朗读古诗，理解古诗的大意。掌握古诗中的生字新词，理解并会运用相关词语。初步了解重阳节的文化习俗和古诗中的意象。过程与方法：通过朗读、讨论、图片展示等方式，引导学生深入理解古诗的内容和情感。学会通过关键字词理解古诗的深层含义。情感态度与价值观：感受古诗中诗人对亲人的思念之情，体会亲情的珍贵。培养学生的家国情怀和民族自豪感，懂得珍惜亲情和友情。教学重点与难点 𐟧 教学重点：理解古诗的大意和诗人表达的情感。感受古诗中的意象和画面感。教学难点：引导学生深入理解古诗中的关键字词，如“异乡”、“异客”等，体会其深层含义。培养学生的感悟能力和情感体验。教学方法 𐟓š 朗读：通过多次朗读古诗，让学生熟悉古诗的韵律和节奏，感受古诗的韵味。讨论：组织学生就古诗的内容、情感、意象等进行讨论，引导学生深入理解古诗。启发式教学法：通过提问、引导等方式，激发学生的思考兴趣，培养学生的思维能力。教学过程 𐟓– 导入新课 𐟌𐊦问学生：“你们知道重阳节是什么时候吗？有哪些习俗？”引发学生对重阳节的思考和兴趣。展示重阳节的图片或视频，让学生了解重阳节的文化背景和习俗。新课讲解 𐟓š 朗读古诗，让学生初步感受古诗的韵律和节奏。讲解古诗中的生字新词，帮助学生理解古诗的大意。分析古诗的内容和情感，引导学生体会诗人对亲人的思念之情。讲解古诗中的意象和画面感，帮助学生更直观地理解古诗。深入探究 𐟔 组织学生就古诗中的关键字词进行讨论，体会其深层含义。引导学生想象古诗中的画面，感受古诗的意境和情感。创设情境，让学生体会如果自己是诗人，在重阳节这一天会如何思念远方的亲人。拓展延伸 𐟌ˆ 展示其他有关重阳节的古诗或文化作品，让学生了解更多关于重阳节的文化知识。引导学生思考：在现代社会，我们如何表达对亲人的思念和关爱？课堂小结 𐟓 总结本课的学习内容和收获，强调古诗中的情感和价值。布置适量的课后作业，如背诵古诗、写读后感等，以巩固学生的学习成果并培养他们的感悟能力和情感体验。

𐟌𜩇阳节温馨绘本推荐《菊花蜜》𐟌𜊰Ÿ“š 重阳节主题绘本推荐《菊花蜜》 𐟓㠨Š花蜜的故事真是太有感染力了！ 𐟌‡ 画笔下的金黄色夕阳，如同蜂蜜般浓郁，描绘出孩子们纯真的笑脸和老人眼中慈祥的光晖。 ✨ 我们的孩子，曾经的我们；老人的笑容，又何尝不是我们未来的模样？ ☀️𐟌… 我们曾经纯真无邪，渐渐成长；他们逐渐老去，静看夕阳西下。 𐟌𜠥𝓦ˆ‘们离幸福最近的时候，希望我们多一些陪伴和呵护，就像画中的孩子们给老人的那份温暖。 𐟥𐰟Œ𛠨ˆ‘们珍惜每一个瞬间，就像珍惜每一滴蜂蜜，因为它们都是生活的馈赠。 𐟍ﰟ’– #菊花蜜绘本# #孩子与老人# #温情童话# #陪伴与呵护# #生活的馈赠# #夕阳西下# #绘本故事# #儿童绘本推荐# #一起读绘本# #绘本拓展# #幼儿园绘本# #教案# #课件# #早教启蒙# #行为习惯养成# #亲子教育# #睡前故事# #插画分享# #童书推荐# #宝妈育儿#

感恩教育主题班会：让爱与感恩同行 𐟎‰ 感恩教育主题班会课件➕教案，可编辑 𐟌ˆ 感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩社会 𐟌Ÿ 《心怀感恩，与爱同行》 𐟓œ 感恩节的由来感恩节是西方传统节日，美国人合家欢聚的节日。最初感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定，直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月的第四个星期四定为“感恩节”，假期一般从星期四持续到星期天。感恩节不属于中国本土的节日，但它存在的意义，更多的是提醒人们怀有一颗感恩的心。 𐟍— 感恩节的习俗吃火鸡：火鸡是感恩节的传统主菜，最早是印第安人教美国人做烤火鸡充饥，而这个传统一直保留沿用至今。吃南瓜饼：南瓜饼也是国外在庆祝感恩节时必备的食物之一。感恩仪式：吃烤火鸡、南瓜饼和甜山芋等食物类似于除夕的饺子和中秋的月饼。 𐟦… 乌鸦反哺的故事有一只小乌鸦，它不仅聪明，还很孝顺。在小乌鸦很小的时候，它不会飞，也不会自己找食物，每天都在窝里睡觉。小乌鸦的妈妈每天都要飞出去寻找食物，然后回来一口一口喂给它吃。无论刮风下雨都没有间断。小乌鸦特别感谢它的妈妈。后来小乌鸦长大了，妈妈教会它飞行和找食物。可是妈妈却老了，飞不动了，不能出去找食物了。这时，长大的小乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩，它学着妈妈的样子，天天飞出去给妈妈找吃的。小乌鸦从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的就叨回来，一口一口地喂给妈妈吃。直到妈妈吃饱了，它自己才开始吃。 𐟌🠦–‡化传承自古以来，作为“礼仪之邦”的中华民族就乐于助人，知恩图报。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。我们更应该将这种文化传承下去，以弘扬传统文化。 𐟒ᠦ„Ÿ恩知识小问答问题一：西方感恩节通常在每年的什么时候呢？答案：美国的感恩节是在每年十一月的第四个星期四。问题二：感恩节属不属于中国的节日呢？答案：不属于。问题三：在中国传统节日中，哪个节日也蕴含着浓厚的感恩之意？答案：重阳节。因为重阳节有尊老敬老的传统，晚辈会向长辈表达敬意之情。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦„Ÿ恩家人父亲的爱：《父爱如山一路相伴》——父亲给了我一片蓝天，给了我一方沃土，父亲是我生命里永远的太阳。长辈的爱：《长辈无微不至的爱》——感恩我的爷爷奶奶、外公外婆，是你们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存我的记忆之中。 ❤️ 爱在行动给妈妈温暖的爱：为妈妈做一顿美味的饭菜，或者陪她散步聊天。给爸爸惊喜的爱：为爸爸准备一份特别的礼物，或者陪他一起运动放松。给长辈陪伴的爱：为长辈做些家务事，或者陪他们一起看电视、听音乐。

英语老师必备：轻松搞定教学目标的秘诀！嘿，英语老师们！你们是不是也在为如何写好教学目标而头疼？别担心，今天我来给大家分享一些实用的小技巧，让你的教学设计瞬间高大上！明确素养导向，抓住关键𐟎斥…ˆ，咱们得明确一个理念：素养导向的教学目标是教学设计的核心。简单来说，就是你要知道学生通过这节课能学到什么，能提升哪些方面的能力。比如，这节课的目标是让学生能够用英语介绍自己的日常活动安排，或者让他们了解重阳节的文化背景和意义。分析学情，有的放矢𐟧 接下来，咱们得分析一下学生的情况。包括他们的知识基础、生活经验和认知特点。比如，有些学生可能已经能够说出一些简单的动词短语，但还不太会用频率副词来介绍自己的日常活动安排。还有一些学生可能对重阳节的重视程度不够，或者没有长期与祖父母共同生活的经历。这些信息都能帮助你更好地设计教学目标。分析教材，巧妙结合𐟓š 最后，咱们得看看教材。教材是教学的重要依据，咱们要充分挖掘教材中的资源。比如，某个配图故事讲述了Mary和John为重阳节做准备的情节，这个故事不仅呈现了主人公的精心安排，还反映了晚辈对长辈的关爱。这个故事在呈现setting, characters, plot, ending等故事要素时，虽然没有具体运用本单元的核心语言，但可以通过讨论和交流来锻炼学生的表达能力。实用小建议𐟒እœ襆™教学目标时，记得要具体、可操作。比如，“学生能够用英语介绍自己的日常活动安排”，这个目标就不够具体。你可以改为“学生能够用英语介绍自己每天早上7点起床、8点去上学、中午12点吃饭等日常活动安排”。多反思，多改进𐟔„ 最后，记得多反思和改进。教学目标不是一成不变的，要根据学生的实际情况和教材的变化来调整。每次上完课后，花点时间反思一下这节课的目标是否达成，有哪些地方还需要改进。希望这些小技巧能帮到你们，让你们的教学设计更加高效、有趣！如果有任何问题或建议，欢迎留言讨论哦！𐟘Š