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幼儿园简笔画大班新上映_幼儿园简笔画大班图片大全(2024年12月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

幼儿园简笔画大班

幼儿园大班健康课《我的情绪我做主》 𐟎‰今天分享一节大班健康领域的公开课，适合有完整配套课件教案的老师们 𐟌ˆ活动主题：《我的情绪我做主》 𐟌Ÿ活动目标： 1⃣ 通过识别几种常见的面部表情，感知几种基本情绪。 2⃣ 能准确表达自己的情绪。 3⃣ 引导幼儿控制自我情绪。 𐟎ˆ活动准备： 1⃣ 教师教具材料：地垫5块；PPT课件；盒子1个，内装5种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。 2⃣ 幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔。 𐟎Š活动过程：一、游戏导入，感受快乐情绪。你们的王老师教你们玩了一个好玩的游戏，叫《鳄鱼岛》，今天在上课之前，你们想不想来玩一下？

儿童创意画：同一节课的无限可能 𐟎蠥œ襄🧫奈›意画的课堂上，我们尝试了一种全新的教学方式。我们只给孩子们一个开放的主题，然后通过启发和引导，让他们自由发挥。课堂记录显示，孩子们能够自己完成创作，这证明了他们的创造力和想象力。 𐟚렦ˆ‘们不控制孩子们的创作过程，不进行对比，也不设限。我们不教授任何技法，不教简笔画，也不教模板画。没有范画，没有临摹卡，也没有主题限制。 𐟖Œ️ 大部分孩子只上了几节超级创想课，但他们的作品却充满了创意和个性。以下是一些课堂记录的分享：图①：来自幼儿园中班的作品（未完）图②：来自幼儿园中班的作品图③：来自幼儿园大班的作品图④：来自幼儿园大班的作品图⑤：来自幼儿园大班的作品图⑥：来自一年级的作品（未完）图⑦：来自一年级的作品（未完）图⑧：来自二年级的作品图⑨：来自三年级的作品（未完） 𐟓š 通过这些作品，我们可以看到孩子们的创造力和想象力是如何被激发出来的。他们用自己的方式表达了对世界的理解，每一幅作品都是独一无二的。

幼儿园大班情绪管理公开课：快乐游戏学情绪 𐟎褻Š天分享一节适合大班幼儿的健康领域公开课，涵盖情绪管理和认知。 𐟓–课程资料齐全：包括PPT教案、音频和课堂实录。 𐟕’上课时长：大约30分钟。 𐟎領𛥊觛‡：通过识别常见的面部表情，感知基本情绪。能够准确表达自己的情绪。引导幼儿控制自我情绪。 𐟛 ️活动准备：教师教具材料：地垫5块；PPT课件；盒子1个，内装5种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔𐟎裀‚ 𐟎ˆ活动过程：游戏导入，感受快乐情绪。提问：在刚才玩游戏的时候，你心里有什么样的感觉？教师小结：其实老师也发现了，你们很高兴。通过这次活动，幼儿不仅能够识别和表达情绪，还能在游戏中学习如何控制自己的情绪。

简笔人物与简笔画：生活中的小确幸 𐟎花. 𐟑颀𐟑栥Œ事小李，高个子，快一米八了。家里兄弟姐妹多，她排行老六。老公比她矮一点，但特别会哄她，而且特别勤快。虽然老公在南方卖线，两人聚少离多，但感情一直很好。他们还有个帅气的儿子，正在上幼儿园大班。 𐟌🠥䏨™뤸可语于冰，井蛙不可语于海。三观不同，不必强融；层次不同，不必争论；烂人烂事，不必纠缠。不喜欢那些到处摸黑过去的人，可以选择放下。不过，遇到两个多年来一直对我耿耿于怀的人，我已经选择漠视他们，但他们依旧在背后中伤我。世界上谁又比谁傻多少呢？那就别怪我口语之间给你们戴高帽啦！ 𐟍𒠦˜襤駈쥱𑯼Œ曹先生在家伺候婆婆，所以早饭又是我一个人解决了。北瓜粥配粘豆包（八种豆类外加枣、椰枣、葡萄干、蔓越莓干），软糯香甜。 𐟓𘠧𛧧𛭦™’晒爬山的美景，来一张本人的背影。特意穿上了2008年曹先生给我改造的潮流牛仔裤。那一年，我因为事业不顺，两个月内从140多斤瘦到了120斤。为了填补内心的伤痛，曹先生给我买了当年最潮流的牛仔灯笼裤套装。当时我并不潮流，甚至穿衣服过于传统，所以为了避免打击他积极性，我硬着头皮穿了一下午，便收了起来。他发现后，问我为什么不穿新衣服。我说自己不喜欢灯笼裤，当然也是穿不习惯。他问我喜欢什么类型的裤子，我说筒裤。第二天，他就把裤子改版了。让专业裁裤边的婆婆妗子，把灯笼裤拆掉，剪下来宽宽的裤边，缝合并开气。回家后，亲手把多余的布条，盘成花用针线缝在开气上面，为我做成了世界上独一无二的阔腿牛仔裤，不是之一而是唯一。而今，十五年过去了，看过了那么多的牛仔裤，从来没有看见过一模一样的，真的是绝版！期间，我胖过，舍不得丢掉，珍藏起来。如今，我又瘦了回去，穿着也有了自己的特色。再一次穿上我最心爱的牛仔裤，展示给众人看。依旧是引来惊呼一片。带着艳羡、含着惊叹，老同事们依旧津津乐道地感叹着我和曹先生先结婚后恋爱的历史。追着模仿、逐着足迹，新同事们饱含深情地传播着我们一家三口自娱自乐的日常。

和恐龙一起玩的桌游书，小朋友们必看！最近收到了一本特别的书，真是太开心了！这本书用日记的形式，从恐龙的视角出发，给小朋友们讲述了各种有趣的故事。首先，这本书的文字量不大，特别适合幼儿园大班和小学生阅读。插图非常精美，颜色鲜艳，小读者们一定会喜欢。不过有点小遗憾的是，绘图的风格不太统一，要是能由一家绘图工作室完成就更好了。这本书的内容非常新颖，搞笑又富有感情。每一册都在向小读者们传递自信、爱、守护家人、珍惜朋友这些重要的理念。作者还巧妙地把最新的科普知识融入到了故事中，这点真的很佩服。在恐龙的选择上，这本书不仅有大家熟悉的霸王龙和棘龙，还有像马门溪龙和小盗龙这样的中国恐龙明星。特别要提的是小盗龙，它还为新出的主角镰刀龙创作了一册，真是太有心了！每一册的最后一页，还有小盗龙画的恐龙简笔画和一些恐龙知识的补充。知识点非常专业到位，而且都是最新的！小盗龙的粉丝们，千万不要错过欣赏他画画的机会，画的超可爱～这套书寓教于乐，还附赠了桌游卡牌。一副桌游可以玩三种游戏，适合不同年龄的小朋友。那些卡片太酷了，闪闪的还有贴心的卡片收藏盒。一下勾起了我小时候收集各种卡片的回忆。希望朋友们能支持好友的新作，和恐龙们一起度过愉快的时光！

幼师必备：幼儿园心理健康教育优质课 𐟌𑥹𜥸ˆ必备： 𐟌𜥹𜥄🥛�˜质公开课 𐟍€“心理健康教育”系列 𐟓大班健康《我的情绪我做主》 ⏯活动目标：通过辨别几种常见的面部表情，感知几种基本情绪。能对自己的情绪做出确切的表达。引导、分类、进而控制自我情绪。 ⏯活动准备：教师教具材料：地垫 5 块；PPT 课件；盒子 1 个，内装 5 种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔。 𐟎‹活动过程：一、游戏导入，感受快乐情绪。二、欣赏表情，感知基本情绪。三、借助绘本，学习管理情绪的方法。四、自我情绪管理。

幼儿园中大班科学课《磁铁的秘密》 𐟎‰ 教学目标: 1️⃣ 初步了解磁铁，探索其在日常生活中的广泛应用; 2️⃣ 发现磁铁具有磁性，能够吸引铁质物体。 𐟎ˆ 教学重难点: 重点: 磁铁的基本特性难点: 磁铁吸引铁质物体的原理 𐟎ˆ 教学准备: 教师准备: 自制钓鱼玩具、小鱼简笔画图、回形针、绳子、筷子、磁铁、硬币、木质积木、铁制物品（钥匙、硬币、铁勺子、钢尺、金属夹子）、非铁制物品（橡皮、乐高塑料积木、塑料勺子、铅笔、毛绒玩具）、笑脸贴纸、哭脸贴纸、收纳盒*2、回形针、硬纸板、迷宫图、动物卡纸 𐟎ˆ 教学过程: 情景导入: 10分钟播放引入动画视频，师生互动：师: 小朋友们，你们有没有玩过钓鱼游戏呀？是在哪里玩的呢？

大班《水电探秘》主题墙设计指南 𐟒碚ኦŽ⧴⦰𔧔𕧚„奥秘，让孩子们在乐趣中学习！𐟔𐟒ᠥ䧧�Š水电大探秘》主题墙设计，结合了节水与节电的教育理念，通过生动的简笔画和互动游戏，让孩子们在玩乐中了解水电的重要性。𐟎谟š𐠤𘻩☥♧š„设计不仅美化了幼儿园环境，还潜移默化地培养了孩子们的环保意识。𐟌𑰟’™

一园青菜成了精简笔画 𐟌Ÿ 大家好，今天我要和大家分享一个特别有趣的幼儿园公开课活动——大班综合活动《一园青菜成了精》。这个活动通过一个非常吸引人的绘本故事《一园青菜成了精》来激发孩子们对蔬菜分类的兴趣。通过游戏环节，孩子们可以更深入地了解不同种类的蔬菜。整个活动设计得非常生动有趣，旨在通过互动和体验式学习，提升孩子们的综合能力，同时传递积极的价值观。活动准备首先，我们需要准备一个有趣的绘本故事《一园青菜成了精》。这个故事不仅有趣，还能让孩子们在听故事的同时学习到蔬菜的知识。活动过程绘本引入 𐟓š 我先用绘本故事吸引孩子们的注意力，引导他们进入故事情境。孩子们都非常喜欢这个故事，听得津津有味。大战在即 𐟔劦Ž夸‹来，我提问让孩子们思考故事发生的地点、出现的人物和发生的事件。这个问题不仅让孩子们回顾了故事内容，还激发了他们的思考能力。第一封战书 𐟓œ 孩子们被分成莲藕战队和胡萝卜战队，通过蔬菜知识大比拼来选择正确答案。答对的队伍可以得到红花奖励，孩子们都非常积极，纷纷抢答。第二封战书 𐟎𒊩€š过“青菜蹲”游戏，孩子们轮流说出蔬菜的名称，不重复，多者获胜。这个游戏不仅锻炼了孩子们的记忆力，还考验了他们的反应速度。成王败寇 𐟏† 最后，我引导孩子们回归绘本，猜测故事的结局，莲藕战队还是胡萝卜战队赢了。孩子们都非常期待，纷纷发表自己的看法。活动反思整个活动下来，孩子们都非常投入，积极参与。通过这个游戏，他们不仅学到了蔬菜知识，还增强了团队合作精神和竞争意识。更重要的是，通过故事的结尾，他们也意识到了食物的珍贵和农民的辛勤劳动，增强了健康饮食的意识。希望这个活动能给大家带来一些灵感，让更多的孩子在快乐中学习成长！

爱惜粮食简笔画最近，我发现身边有很多浪费粮食的现象。小朋友们吃饭时常常吃不完，也不愿意告诉老师，只好把剩下的饭菜留在碗里。为了引导他们珍惜粮食，我决定开展一个主题活动，主题是“爱惜粮食，节约粮食，杜绝浪费，从我做起”。 𐟌𑩀‰题缘由粮食是来之不易的，每一粒都凝聚着农民的辛勤汗水。通过这个活动，我希望能够教育孩子们不要浪费粮食，珍惜每一粒粮食。 𐟓š毕业设计主体部分主题网络图：《爱惜粮食》大班主题活动设计思路：通过故事、游戏、互动等多种形式，让孩子们了解粮食的来源和重要性，培养他们珍惜粮食的好习惯。主题活动目标：初步了解“光盘”的意义知道粮食的来源，并且遵守节约粮食的原则活动一：《光盘行动》谈话活动（大班）活动意图：班里有不少幼儿出现剩饭现象，家庭条件也非常优越，只是他们不懂得珍惜爱护我们的每一片田地，挑食现象也很普遍。因此，我根据实际情况设计了此主题活动。活动目标：初步了解“光盘”的意义让幼儿知道粮食的来源，并且遵守节约粮食的原则活动延伸：请小朋友回家之后务必遵守光盘行动原则。活动二：《粮食不见了》健康活动（大班）活动意图：根据故事了解粮食的来之不易、爱惜粮食是中华人民共和国的传统美德，教导孩子不要浪费生活中的一滴水一粒米。在幼儿园很多孩子都挑食，不吃菜，剩饭，这些行为都很普遍，让幼儿体验成人的艰辛，农民伯伯的疲倦。活动目标：通过故事了解粮食的来之不易培养幼儿不挑食、不剩饭的好习惯说课方案我是市直幼儿园李老师，我说课的题目是大班科学领域教学活动《爱惜粮食》。本节活动通过感知分解组合的关系，提高幼儿对数学活动的兴趣。我将以下七个环节展开我的活动：说设计意图：我们在班里经常看到小孩子们把饭吃不了的都倒了，这样的行为属于浪费是可耻的，我所选的这个主题是为了更好让幼儿了解粮食的来源更要知道浪费食物是不对的。说活动目标：新《纲要》指出幼儿教育应是全面性、综合性、启蒙性的，目标不仅仅是活动的归宿，更是衡量活动成败的标尺，因此目标应是具体而可行的。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：“幼儿要尊重自然、尊重生命、尊重劳动成果。”因此，本活动的目标是：了解粮食的来源和重要性培养幼儿珍惜粮食、不浪费食物的好习惯参考文献中华人民共和国教育部.3-6岁儿童学习与发展指南[M].北京:首都师范大学出版社,2012年中华人民共和国教育部幼儿园教育指导纲要(试行)[M].北京:首都师范大学出版社,2001年左健幼儿园课程[M].南京:南京大学出版社,2013年致谢感谢赵老师的精致辅导，以及老师们的辛苦指导。在这段日子里，我学到了很多知识，也收获了很多朋友。感谢所有陪伴我的老师们，你们的教导和指导让我铭记于心。