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大班跳绳目标权威发布_大班跳绳目标及要求(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

大班跳绳目标

幼儿园大班社会活动：整理小书包 𐟎’活动目标：了解书包的结构和各部分的用途。学习整理书包，做到有序整理物品。懂得爱护小书包，激发对小学生活的向往。 𐟌ˆ活动准备：物质准备：每人一个书包、一个小筐（内放幼儿用书、四线方格本、绘画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、纸巾、跳绳等）。经验准备：带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动。 𐟌Ÿ教学设计：介绍书包的结构和用途，让幼儿了解书包的各个部分。展示如何整理书包，让幼儿学习有序整理物品的方法。通过游戏和实际操作，让幼儿体验整理书包的乐趣，并懂得爱护小书包。带领幼儿参观小学，激发他们对小学生活的向往和期待。

幼儿园大班健康课《会说话的书包》 𐟓š活动目标 ✅让幼儿感受整理书包的重要性，激发自己整理书包的意识。 ✅知道上小学需要携带的基本物品。 ✅学会用分类的方法整理书包。 𐟓š活动准备 ✅课件准备：“书包里的悄悄话”对话音频及图片；“书包里的物品”对话音频及组图；“整理书包”实拍视频及步骤图；“书包的赞扬”对话音频及图片。 ✅材料准备：两个小学生的书包；书、本子、铅笔、橡皮、笔盒等学习用品两份，水壶、纸巾等生活用品两份，跳绳等体育用品两份。 𐟓š活动过程 ✅情境导入，激发整理书包的兴趣。播放对话音频及图片“书包乱套了”，鼓励幼儿帮助书包等物品解决凌乱的问题，引出活动。 ——东东是一名刚上一年级的小学生。一天晚上，他正在睡觉，突然听到房间里传来说话声。他好奇地竖起耳朵，仔细听了起来。 ——东东听见了谁在说话？ ——书包/课本/玩具/糖果有什么烦恼？

𐟧𕦎⧴⧺🧚„奥秘，发现线的美𐟎芰Ÿ‘𖨿›入大班，孩子们与线的接触越来越频繁，从早操的绳子到体育活动的跳绳，线无处不在。𐟧’《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，孩子们的学习应以直接经验为基础，通过游戏和日常生活进行。线绳，这个常见却充满魅力的物品，对孩子们来说有着无尽的教育价值。𐟎ˆ 𐟔在探索过程中，孩子们不仅能提高观察力和想象力，还能通过一系列美术活动，如点线创作和线条造型，发散思维，激发创造力。𐟎詀š过这些活动，孩子们可以真正发现线的美，感受线的美，甚至创造美。 𐟒ᦴ𛥊觛‡包括：了解生活中各种线的存在和用途，学习观察和比较不同特征的线，并能用语言描述它们的特性。更重要的是，通过这些活动，孩子们能感知线与自己生活的紧密联系，激发对线的兴趣，并学会主动观察和学习。𐟓š 𐟎‰让我们一起踏上这场奇妙的线绳探索之旅吧！在孩子们的自主探索中，发现线的无限可能，感受线的独特魅力。𐟌Ÿ

幼儿园大班健康课《有趣的跳绳》大家好，今天我要和大家分享一节非常有趣的大班健康课——《有趣的跳绳》。这个活动不仅能让孩子们在玩乐中锻炼身体，还能培养他们的合作和团队意识。活动目标首先，我们来看看这个活动的目标：培养幼儿的合作与团队意识：通过跳绳活动，让孩子们学会如何与他人合作，感受团队的力量。探索绳子的各种玩法：让孩子们发挥想象，探索出绳子的各种玩法，掌握基本技能，同时发展他们的身体动作。体验创造性玩绳的乐趣：通过一物多玩的方式，让孩子们体验到创造性玩绳的乐趣，进一步发展他们的想象力和创造力。活动准备为了这节课，我特意准备了一些道具：跳绳、音乐、以及一些小奖品。音乐是为了让孩子们在跳的时候更有节奏感，而小奖品则是为了激励他们积极参与。活动过程热身活动：先是让孩子们做一些简单的热身动作，比如伸展、跳跃等，目的是为了让他们的身体活动起来。自由探索：接着，我给孩子们发了一根跳绳，让他们自己探索各种玩法。他们有的跳单绳，有的跳双绳，甚至有的还尝试了三人跳。看到他们玩得这么开心，我也忍不住笑了。合作游戏：然后，我组织了一个需要团队合作的游戏——跳长绳。孩子们需要排成一队，依次跳过长绳，不能踩到绳子。这个游戏不仅考验了他们的平衡能力，还培养了他们的团队合作精神。小结与奖励：最后，我对孩子们的表现进行了小结，表扬了那些表现突出的孩子，并给他们发了一些小奖品。看到他们高兴的样子，我也觉得这节课非常成功。总结通过这节课，我深刻体会到了一物多玩的乐趣。跳绳不仅仅是一种运动工具，更是一种可以发挥无限创意的工具。希望以后还能有机会和孩子们一起探索更多有趣的玩法。希望这篇分享对大家有所帮助！如果你也有类似的健康课设计，欢迎在评论区分享哦！

大班社会公开课：整理书包全攻略 𐟎’今天分享的是大班社会领域的一节公开课：《整理书包》 𐟌ˆ这节课的课件非常齐全，适合幼教姐妹们参考和学习。 𐟍€活动目标： 1⃣️了解书包的结构和各部分的用途。 2⃣️学习如何有序整理书包里的物品。 3⃣️懂得爱护书包，激发对小学生活的向往。 ⭕️活动准备：物质准备：每人一个书包、一个小筐（内放幼儿用书、四线方格本、绘画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、纸巾、跳绳等）经验准备：带领大班幼儿参观小学，了解小学的有趣活动。 ⬇️活动过程：一、谈话导入，引出书包，激发幼儿的兴趣。师：小朋友们，再过几个月你们就要从幼儿园毕业了，升入小学后，你们知道每天都要背着什么去上学吗？（书包）

幼儿园大班科学公开课《自然测量》 𐟌𑦴𛥊觛‡： 1️⃣ 初步掌握用首尾相接的测量方法测量物体。 2️⃣ 能选择自然物测量物品的长度并记录测量结果，发现量具的长短与测量的结果的关系。 3️⃣ 体验测量活动带来的快乐与成功感。 𐟌🦴𛥊詇点：能选择自然物测量物品的长度，学习用首尾相接的测量方法测量物体。 𐟌𜦴𛥊詚𞧂𙯼š 发现量具的长短与测量的结果的关系。 𐟌𚦴𛥊襇†备：测量工具（树叶一片、跳绳、吸管、雪糕棍、A4纸、铅笔、图书、曲别针、搭建积木等）、铅笔、橡皮测量记录表：标明测量物体、测量工具袋鼠图片 PPT课件

𐟎’大班社会活动《整理小书包》教案设计𐟓š 一、活动目标了解书包的结构和各部分的用途。学习整理书包，做到有序整理物品。懂得爱护小书包，激发对小学生活的向往。二、活动准备物质准备：每人一个书包、一个小筐（内放幼儿用书、四线方格本、绘画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、纸巾、跳绳等）。经验准备：带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动。三、活动过程谈话导入，引出书包，激发幼儿参与活动的兴趣师：小朋友们，还有几个月你们就要幼儿园毕业了，升入小学后，你们知道每天都要背着什么去上学吗？（书包）引导幼儿了解书包的结构及用途展示我的小书包，帮助幼儿认识各种各样的书包以及包内的各种物品。师：今天我们每个小朋友都带了一个书包来，谁愿意向大家介绍一下你的小书包的颜色、图案呢？那你的小书包有几层？每一层是不是一样大呢？前面看有漂亮的颜色和图案，从侧面看呢？后面呢？请个别幼儿回答。教师小结：小朋友说的真好，咱们每个小朋友的书包上面都有漂亮的颜色和图案，还有两根背带，最重要的是书包有许多层，有的大一点有的小一点，小书包的两侧还有两个小兜。小书包有这么多层和兜，用起来一定会很方便。师：那我们去上学，书包里都可以带些什么呢？哪些东西是不能带的呢？为什么呢？幼儿回答。教师小结：对，我们的书包里，可以带上学需要的课本、文具盒、文具、跳绳等；零食、玩具等与学习无关的物品就不要放到书包里带到学校里了。整理我的小书包，帮助幼儿梳理整理书包的方法幼儿讨论交流整理书包的方法师：刚才呀，我们一起了解了书包的结构，知道了上学哪些东西能带哪些东西不能带。现在于老师准备了你们常用的东西（幼儿用书、四线方格本、画画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、纸巾、跳绳等），你认为书包里应该带哪些东西？这些东西放在书包的哪一层、哪里合适呢？请个别幼儿回答。请幼儿尝试整理书包，引导幼儿分析探讨整理小书包的最佳方法师：现在请小朋友将筐子里的物品的物品，自己装进书包里吧。幼儿整理。师：现在，谁愿意起来分享一下你是怎么整理书包的呢？请个别幼儿起来回答。播放视频，看看一年级的学生是怎样整理书包的师：孩子们，于老师呀请一年级的小学生给我们录了一个视频，我们一起来看看一年级的小学生是怎样整理书包的。视频播放完，请幼儿回答。小结：刚才呀，我们看了一年级小学生整理书包的视频，知道了整理书包的时候，我们要先把需要整理的东西分类，把铅笔、橡皮、铅笔刀放进铅笔盒里，课本摆放整齐，本子摆放整齐，然后拉开书吧，把课本放进最大的一层里，本子放在课本上面，铅笔盒放在小的一层里，跳绳等小东西就可以放到两边的小兜里。举行整理书包比赛，熟悉整理书包的方法师：好，那咱现在根据刚才学的方法举行整理书包比赛，看谁整理的又快又好又整齐。幼儿进行整理，根据整理的速度和整齐程度选出整理书包小能手。教师小结：孩子们，现在咱们都学会了自己整理书包了都是整理书包小能手。如果我们每次整理小书包都像现在这样分类分层来放，每一样东西都放在固定的地方,那拿取会更方便,再拿就知道上哪去拿了。讨论：怎样爱护书包师：书包是我们的好朋友，你们上学之后它会天天陪伴这你们，那我们应该怎样爱护小书包呢？幼：不能摔要轻拿轻放；不能在书包上乱涂乱画；无论在哪里都要把书包放好；书包脏了洗一洗……师：老师希望你们上小学后能保持整理小书包、爱护小书包的好习惯。能不能做到,孩子们?好了，孩子们，现在背起你的小书包，像一名真正的小学生一样，起立，齐步走。

大班健康课：《整理书包》全攻略 𐟎’ 活动目标感受整理书包的重要性，激发自己整理书包的意识。了解上小学需要携带的基本物品。学会用分类的方法整理书包。 𐟓š 活动准备课件准备：“书包里的悄悄话”对话音频及图片；“书包里的物品”对话音频及组图；“整理书包”实拍视频及步骤图；“书包的赞扬”对话音频及图片。材料准备：两个小学生的书包；书、本子、铅笔、橡皮、笔盒等学习用品两份，水壶、纸巾等生活用品两份，跳绳等体育用品两份。 𐟎젦𔻥Š訿‡程情境导入，激发兴趣播放对话音频及图片“书包乱套了”，鼓励幼儿帮助书包等物品解决凌乱的问题，引出活动。东东是一名刚上一年级的小学生。一天晚上，他正在睡觉，突然听到房间里传来说话声。他好奇地竖起耳朵，仔细听了起来。东东听见了谁在说话？书包、课本、玩具、糖果有什么烦恼？东东听了他们的对话，心里很难过。东东要怎么做呢？我们一起来帮帮他。了解上小学需要携带的物品出示组图“书包里的物品-1”，回忆幼儿园书包中的物品，了解上小学需要携带的物品。来幼儿园的时候，你们的书包里会放哪些物品？你们知道小学生的书包会装哪些东西吗？（课本、作业本、笔盒、跳绳、纸巾、水杯……） 𐟓𙠦•𔧐†书包实操播放“整理书包”实拍视频及步骤图，让幼儿了解整理书包的具体步骤和方法。鼓励幼儿自己动手整理书包，培养良好的生活习惯。 𐟌Ÿ 活动小结通过本次活动，幼儿不仅感受到了整理书包的重要性，还学会了如何用分类的方法整理书包。同时，也了解了上小学需要携带的基本物品，为即将到来的小学生活做好了准备。

幼儿园创意课程《跟着线走》全解析 𐟎蠨ﾧ苨𕷦𚐊自大班以来，孩子们与“线”的关系变得更加密切。无论是鞋带、跳绳还是生活中的各种线，都成为了孩子们探索和游戏的新伙伴。因此，我们决定以“线”为主题开展一系列活动，让孩子们在探索中发现更多有趣的事情。 𐟎𘻤𝓧›‡ 通过“跟着线走”的活动，让孩子们更加了解“线”的多样性和用途。通过语言、社会、科学等活动，让孩子们在玩乐中学习，提升他们的探索能力和创造力。 𐟒ᠦ€维导图我们为孩子们准备了丰富多彩的“线”材料，如丝带、鞋带、毛线等。通过让孩子们观察和讨论这些材料，他们开始对“线”有了更深入的了解。 𐟎‰ 游戏时间在游戏中，孩子们不仅锻炼了动手能力，还学会了如何与同伴合作。比如，在“翻花绳”游戏中，孩子们需要互相配合才能完成挑战。 𐟖𜯸 装饰画我们还鼓励孩子们用各种“线”来装饰画作。这不仅让他们的作品更加美观，还让他们感受到了艺术的魅力。 𐟓š 语言活动通过阅读《我和我的外婆》等活动，孩子们更加了解了“线”的历史和文化背景。这些活动不仅丰富了他们的知识，还激发了他们对传统文化的兴趣。 𐟑堥Œ𚥟Ÿ活动在区域活动中，孩子们可以自由探索各种“线”材料，尝试不同的玩法。比如，他们可以用毛线制作小动物，或者用丝带编织手链。 𐟏ž️ 社会活动通过参观和讨论生活中的“线”，如电线、斑马线等，孩子们更加了解了“线”在日常生活中的重要性。这些活动不仅提升了他们的安全意识，还让他们学会了如何保护环境。 𐟌Ÿ 科学活动在“线条捉迷藏”活动中，孩子们需要找出隐藏在教室里的“线”。这不仅锻炼了他们的观察力，还让他们对科学探索充满了兴趣。 𐟎젥ˆ›意呈现最后，我们鼓励孩子们用各种“线”来装饰画作。这不仅让他们的作品更加美观，还让他们感受到了艺术的魅力。 𐟓 活动感悟通过“跟着线走”的活动，孩子们在探索中发现了很多有趣的事情。他们不仅提升了动手能力，还学会了如何与同伴合作。作为老师，我们也从中学到了很多新的指导策略，与孩子们一起成长。

幼儿园大班全年培养计划，家长必看！ 𐟎‰ 大班全年总计划和目标 𐟎‰ 运动方面每周一节篮球课，平时在家也要练习哦！跳绳从零开始，目标是每天能跳100个。每天保证至少1小时的户外活动时间，让孩子们尽情玩耍！大语文识字：目标是熟练掌握600个字。按照艾宾斯浩遗忘曲线，每天学5个新字，并组词、读短文、复习。推荐使用《洪恩识字》和《四五快读》。古诗：背诵小学语文必背的115首古诗。打印版可以分享哦！亲子阅读：每天至少25分钟的亲子阅读时间，再加上5分钟的自主阅读时间。绘本推荐《小羊上山》。拼音启蒙：使用《拼音600题》、《学拼音儿歌77首》和拼音平板来学习。硬笔书法：每天10分钟的书写时间，注重握笔姿势和坐姿。推荐《时光学控笔专项训练》。数学及思维训练熟练掌握20以内的加减法。可以使用电脑小程序自动出题并打印。思维训练：使用《摩比爱数学》和《学而思七大能力》来提升思维能力。英语学习每周两节25分钟的线上英语1对1外教课，平时也要复习。使用点读笔每天学习6本RAZ（2本新、4本旧，顺序滚动）。点读笔学习2本牛津树，听一遍就过，增加学习乐趣。每天看20分钟的英语动画片，比如《史蒂夫超级趣味英语》。自然拼读：后续再报班学习。兴趣爱好钢琴启蒙：每周一节课，每天半小时练习。围棋：每周一节课，平时有空就练习。习惯培养规律作息：保证充足的睡眠。收纳整理：自己收拾玩具和学习用品。生活自理：自己洗脸刷牙、穿衣洗澡。每日作息时间表周一至周五 4:30-6:30 玩耍+英语网课/看英语动画片+吃晚餐 6:30-7:00 练钢琴 7:00-8:00 户外玩耍+跳绳/篮球动作练习 8:00-8:45 大语文、数学、英语（学满时间即停，贵在坚持） 8:45-9:10 洗漱玩耍 9:10-9:40 亲子阅读+自主阅读 9:40 关灯睡觉周六兴趣班+学习+玩耍周日全家出游日，不安排课程和学习根据评论区意见做了以下改动：增加英语学习的比重降低数学学习的比重提前睡觉时间裁剪兴趣班的数量后记：真的不可能一丝不苟地按照计划安排每一天，但大致方向对了，慢慢磨合摸索吧！

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