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信息技术图片权威发布_信息技术图片素材(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

信息技术图片

信息技术试讲分享：我的导入环节真是绝了！大家好，今天我想跟大家分享一下我在信息技术试讲中的一些心得，特别是关于导入环节的设计。真的是感觉我的导入环节简直是我的“天花板”啊！形状补间动画的奥秘 𐟚 首先，我播放了一段动画视频，让同学们看看视频中的动画展示了什么内容，有什么特点。大家很快发现视频中的圆形慢慢变成矩形，后来又变成了三角形，这个动画实现了图形形状的改变。那这样的动画效果是如何实现的呢？今天我们就会在本节课找到答案！位图与矢量图的区别 𐟓𘊦Ž夸‹来，我展示了两张图片，让同学们看看有什么不同。第一张图放大之后是一个一个的小格子，看起来有点模糊不清；第二张图放大之后还能保持画面清晰。同学们很快发现这两张图片明明是放大到同一倍数，但是有这么大的区别。那同学们知道为什么这两张图片会有这么大的区别吗？下面就让我们走进今天的课堂《图形与图像》寻找问题的答案！ Excel数据类型的探索 𐟓Š 今天我还带来了一位同学的零花钱记录，让同学们仔细观察，想一想：日期、地点、买的东西、花费等事项哪些跟数据有关系？同学们观察得很仔细，有同学说日期和花费属于数据，也有同学说都是数据。那同学们知道数据的划分依据是什么吗？电话号码和花费的钱数都是由数学构成的，所代表的含义一样吗？让我们带着这些疑问走进今天的课堂一探究竟吧！网络拓扑结构的奥秘 𐟌 最后，我播放了一段盖高楼的视频，让同学们思考一下盖高楼之前需要做好哪些工作？有同学说要先设计图纸，画大楼的整体结构，回答得非常正确。那建造网络的时候是不是也需要图纸，规划线路呢？网络是看不见摸不着的，它有哪些结构呢？这节课我们就一起来探索吧！备考建议 𐟓š 备考面试时，建议大家多写多练，先看着逐字稿去试讲，后期慢慢脱稿练习。教姿教态可以去看网上的优秀教师的公开课，没有头绪就先模仿，后期再慢慢添加自己的风格，切忌不要一成不变的模仿，面试官一眼就能看出来的。在笔试方面，一定要分清侧重点，把重心放在大三门上。我是跟着孟沅招教课一边学习一边梳理模块知识；教育学简单基础，但考点分散，直接跟着孟沅老师梳理的知识框架和关键词方法背诵；像心理学和教心学知识点比较抽象，就结合孟沅老师讲解的真题案例去理解记忆，灵活运用基础知识和技巧；最后就是反复刷题+不断复盘，跟着老师节奏走笔试是真能拿高分！希望这些分享能对大家有所帮助！祝大家都能在信息技术试讲中取得好成绩！𐟒ꀀ

信息技术教学案例：从情境到实践在信息技术教学中，如何有效引导学生发现问题并探究知识是关键。𐟔 情境创设是激发学生学习兴趣和探究欲望的重要手段。一个好的情境设计能够帮助学生更好地理解知识点，并将所学知识应用到实际问题中。 𐟓š 案例描述：本节课以Photoshop图形图像处理软件为基础，目的是让学生理解图层的概念，并能够利用图层特点制作不同效果的图片。为了引导学生理解单图层与多图层的区别，我设计了一个情境：展示了一张从窗内拍向窗外的图片，并让学生想象窗外的景象。然而，这个情境并没有成功引导到图层知识点上，反而花费了大量时间。 𐟔„ 重新设计：我决定重新设计情境。我选择了同样的窗口图片，但将窗外的景色用PS做成空白，并准备了三张风景图。在课堂上展示窗户图片后，我描述：“同学们，老师的家准备装修，有三面墙可以开窗，但我没想好开在哪一面。你们能帮我想个办法，做出开完窗后的效果图吗？”学生看到空白的窗户后，自然想到将风景图裁出窗户大小并放置在窗户位置上。这样，他们就能看到效果图。 𐟎蠦ˆ功关键：从情境中来：创设情境的目的是使新知与旧知之间产生矛盾冲突，激发学生产生强烈的求知欲。因此，我将复杂的情境改为空白窗景图，让学生对窗外景色有一个想象空间，并实现自己的想象。这样不仅能抓住学生的眼球，还能让他们发现美并创造美。到情境中去：本节课如果只是简单讲解一下，学生的积极性会大大降低。因此，我在引导结束后直接让学生上手制作，这样能更快地让学生掌握图层的魅力，并有小组竞速的刺激感和出效果图的成就感。 𐟒ᠦ•™学感想：情境设计是教师抓住学生心理特点和认知规律的重点。好的情境设计不仅创造良好的学习氛围，还能激发学生的学习兴趣。学习氛围：创造一个好的学习氛围是情境设计的核心内容。学生能够在平等和谐的交流中学习，更有利于发挥学生的主体性。主动学习：信息技术课操作较多，需要根据学生反馈的问题进行讲解。在有回必应的情况下，能够更好地提高学生的学习主动性。课堂成效：设计情境并小组合作，能够更好地帮助不同层次的学生。在小组中互相帮助，合力完成效果图，让每个学生都能收获一份成功。通过这个案例，我们可以看到情境设计在信息技术教学中的重要性。一个好的情境设计不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地理解和应用所学知识。𐟌ˆ

「桂林信息科技学院超话」 𐟇谟‡𓣀Œ信科微分享」【「孙颖莎杀不死我们的终会让我们更加强大」】9月23日，“「中华体育精神大讲堂」”校园宣讲及“「冠军体育课」”运动员进校园活动走进中关村第三小学。@孙颖莎分享了两次与国家队擦肩而过的经历，她遇到了很多困难，经历了很多失败。但她说：“我始终相信，杀不死我们的终会让我们更加强大，只要我们不放弃梦想，每一次挫折都可以成为成长的阶梯。” （图片来源：中国体育图片中国体育报）

𐟐�学信息技术：鼠标小游戏大揭秘𐟎Ÿ‘‹嗨，小伙伴们！今天给大家带来两个超有趣的鼠标小游戏，让你们在玩乐中学习信息技术知识哦！𐟒𛊊𐟎試–先是“鼠标点击游戏填色”，这个小游戏可以用电脑自带的绘图软件绘制图片，然后让学生用油漆桶填色，既锻炼了动手能力，又能让孩子们更熟悉鼠标操作。𐟖Œ️ 𐟧馎夸‹来是“鼠标拖动游戏拼图”，这个网站上有17万张图片可选，还可以选择拼图块数，让孩子们在玩乐中学会如何使用鼠标拖动功能。𐟎‰ 𐟒ᨿ™两个小游戏不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习信息技术知识，还能提升他们的操作能力和思维能力。快来试试吧！𐟎ˆ

昆明理工大学管理学考研 𐟎“ 0871管理科学工程考研全国院校汇总，带你探索更多专业选择！ 𐟔 087100 管理科学与工程 𐟚š 0871J2 流通工程与技术管理 𐟒𛠰871J3 教育信息技术 𐟓ˆ 0871J6 大数据管理与工程 𐟗𚯸 0871Z1 物流工程 𐟌 0871Z1 地理信息与智慧城市 𐟚› 0871Z2 物流工程 𐟓š 本专业全国开设院校按照省份整理排序，方便同学们选择心仪的学校。 𐟓𗠥›𞱯𜚥𐁩⥛𞧉‡ 𐟓𗠥›𞲯𜚦œ줸“业的全国开设院校汇总，按省份分类，并标注专业课考查内容；985/211/普通本科标签分类。 𐟛 ️ 择校流程步骤指南： 𐟎˜Ž确目标：选择适合自己的学校和专业 𐟓Š 数据分析：比较不同学校的录取情况和专业特色 𐟒ᠥ’訯⤸“家：获取专业的择校建议和指导 𐟓š 备考准备：制定详细的学习计划和备考策略 𐟒𜠥悤𝕦‹馠᯼Ÿ选择不对，努力白费。选择正确，事半功倍！参考多个因素，如个人兴趣、职业规划、学校声誉等。 𐟔‘ 择校服务： 1️⃣ 1对1全年陪考（199） 2️⃣ 咨询1次分析1个学校(19.9) 3️⃣ 测试陪考班(368) 4️⃣ 业务课资料包(200-400) 5️⃣ 业务课1对1匹配(2千-8千) 6️⃣ 业务课课程全程班(2千-4千)

2024年陕西版信息科技课件教程全解析 𐟓š 目录详见图片，陕西版的信息科技老师们，再也不必担心没有课件可用啦！𐟘Ž 𐟓‚ 根据《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》精心编写，陕西2024年版本。 𐟓Š 包含PPT、教案和学习单，信息科技老师亲自设计，内容丰富实用。 𐟓ˆ 大纲幻灯片展示，2022新版课标内容，信息科技课件详解。 𐟓Š 主题一：互联网起源与发展，深入探索互联网的历史。 𐟓ˆ 任务一：探寻互联网历史，了解互联网的发展历程。 𐟓š 2024年陕西科学技术出版社七年级上册，珠珠老师精心整理，目录清晰。

教师必备神器推荐！这些工具你一定要用！作为一名有着5年教学经验的信息技术教师，今天我想和大家分享一些我在日常工作中常用的工具，保证你用了之后会觉得非常实用！ 𐟚順SCapture 这个截图工具真的是全能型的，特别推荐它的滚动截图功能，操作简单，界面也很友好，简直是傻瓜式操作，方便又实用。 𐟚頓nipaste 这是一个截图贴图工具，界面简洁，操作也很方便。最棒的是它的贴图功能，可以把截图钉在桌面上，还有取色功能（按C键），简直是神器！ 𐟚頥严…‹浏览器这个浏览器真的是集搜索引擎、网盘存储、学习、看新闻、看书以及文档扫描转换、去水印等各种功能于一身，有了它，你可以少下载几十个app，绝对吹爆它！ 𐟚頨Š槬‹ 这是一个非常好用的录屏软件，支持手机和电脑端，网页端也能直接录屏。录制微课必备神器，支持人像、屏幕、人像+文件三种模式，简直不要太方便！ 𐟚頉nternet Download Manager 这个下载器真的很火，可以用来下载视频、电影、图片、PDF文件等各种文件，速度超快且稳定，多线程下载，用过的都说好。 𐟚頩㞤𙦊这是一个办公效率神器，支持手机和电脑端，飞书日历、飞书云文档、飞书多维表格、飞书妙计等功能，尤其是飞书妙计，一键长语音转文字，简直是打工人必备的效率神器！之前我分享的信息技术学业水平考试试卷就是用FSCapture结合夸克提取文字功能得到的，精品课听课笔记中用到的视频是用IDM下载的。以上这些工具都是我在工作中实实在在用到的，姐妹们赶紧码住，一起用起来吧！

小学信息技术公开课备课秘籍𐟓š 𐟎‰想要让小学信息技术公开课更加精彩吗？这里有一些实用的小技巧！𐟒𛊊1️⃣ 首先，明确你的教学目标，确保学生在享受乐趣的同时，能够轻松掌握知识。精心设计教学环节，导入要新颖，能够迅速激发学生的学习兴趣。𐟎2️⃣ 准备丰富的教学素材，如图片、视频等，让课堂更加生动有趣。这样不仅能吸引学生的注意力，还能帮助他们更好地理解课程内容。𐟎劊3️⃣ 多预设学生的反应，提前想好应对策略。这样在课堂上遇到突发情况时，你就能轻松应对，保持课堂秩序。𐟧 4️⃣ 最后，反复试讲，调整节奏，确保你的讲课更加流畅、有条理。𐟓– 让我们一起努力，打造精彩的小学信息技术公开课，点亮孩子们的科技梦想！𐟌Ÿ

《信息技术在教学中的融合应用》保存图片，微信扫码，点击预约，以免错过，今晚直播2024.11.22忻州ⷥ🻥𗞥𘂧쬥…뤸�榠က

信息技术2.0教程：轻松应对测评与培训信息技术2.0对于许多教师来说是一个不小的挑战。以下是一些实用的小建议，希望能帮助大家更好地应对。摆正心态 𐟧˜‍♂️ 首先，不要过于紧张。信息技术2.0的测评标准其实很简单：优秀或良好需要两个能力点；合格需要三个能力点；不合格或未参与则需要五个能力点。如果你年龄已满50岁，那么只需要两个能力点。能力点选择 𐟎€𛥅𑦜‰20个能力点，其中9个是评优能力点。以下是推荐的几个能力点：能力点4：跨学科教学活动设计能力点5：技术支持的教学组织能力点8：技术支持的学法指导能力点10：基于数据的个性化指导能力点11：探究学习活动设计能力点13：评价数据的伴随性采集能力点14：数据可视化呈现与解读能力点16：学习管理能力点20：技术支持下的应用数据分析推荐能力点 𐟌Ÿ 能力点1：技术支持的学情分析操作步骤：选择一个教学设计，根据教学设计在小程序上搜索几个小问题，然后选择一部分同学完成或自己完成问卷。查看问卷统计结果，截图保存问卷二维码和结果图片。创建一个Word文档，将图片插入并写上一些分析，最后加上一篇教学设计就完成了。能力点2：资源筛选和下载可以选择一些免费的网站（比如“5sing”“绿色圃教师资源网”等），将操作步骤截图保存下来，做成PPT或Word文档，稍微配一点点文字就完成了。能力点3：微课设计与制作选择教学设计中的一个片段，制作一个简单的PPT，推荐用“ev”录屏软件，录制一个几分钟的微课视频就完成了。能力点15：家校互通可以选择平常所用的一些软件截图（比如班级小管家等等），制作一个文档即可。选择问卷星设置几个家校互通有关的问题，完成问卷截图保存数据，简要写一个分析文档即可。能力点19：技术支持的听评课登录网站（贝壳、智慧中小学）进行简要评课并截图。制作一个Word文档，简要说明平台的使用和优点，附上评课截图即可。总结 𐟓 以上是一些简单的建议，希望能帮助大家更好地应对信息技术2.0的测评和培训。大家还有什么好主意吗？欢迎分享！