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英语名词思维导图新上映_英语名词思维导图漂亮简单(2024年12月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

英语名词思维导图

𐟓š四年级上册英语思维导图大揭秘𐟔 𐟎‰六年级上册英语最后一单元的思维导图笔记来啦！𐟎‰ 𐟓Œ第六单元重点内容𐟓Œ 1️⃣ 如何询问家庭成员数量？ —Howmanypeoplearethereinyourfamily? —用基数词回答，例如：Three/Myfamilyhasthreepeople. 注意：Howmany用于询问可数名词的数量，Howmuch用于询问不可数名词的数量。 2️⃣ 猜测某人身份的句型 —Isthis➕某人？ —回答是Yes，itis.或No,itisn't. 例如：Isthisyoursister? Yes，itis./No,itisn't. 3️⃣ 如何询问职业？ —What'sone'sjob? —回答是He/Sheisa/an➕职业名词，例如：What'syourfather'sjob? Heisapoliceman. 𐟓最后一个单元只需掌握以上三个重点句型，但别忘了日常巩固单词哦！𐟓

Susan英语启蒙包：600页视频教程担心孩子不愿意开口说英语？Susan英语资源来帮忙！这套资源包含日常生活中高频使用的词汇和句式，适合零基础的孩子。通过Susan老师生动的魔性表演，孩子们会对英语产生浓厚兴趣。 𐟓š 资源清单： Susan高频词视频和音频启蒙卡视频和音频超级名词卡视频和音频超级形容词视频和音频超级动词视频和音频 Susan听说5件套（父母必读） PDF名词开口神器 PDF动词开口神器（升级版） Susan教英语思维导图 𐟎砩…合打印出来的资源，结合音频和视频一起学习，是英语启蒙的绝佳选择！

30页英语思维导图，让孩子轻松学名词！ 𐟌Ÿ 火爆英语启蒙妈妈圈，亲测好用！ 𐟓– 010 - 你能看见什么？我看见沙发。我看见桌子。我看见钟。 𐟓˜ 011 - 你能看见多少花？我能看到两朵花。我能看到六串葡萄。我能看到三根香蕉。 𐟓š 012 - 这是谁的？这是我的裙子。这是谁的钥匙？这是谁的伞？ 𐟓 013 - 她/他是谁？她是我的妈妈。他是我的爷爷。他是我爸爸。他是我爷爷。 𐟔 014 - 这是你的吗？不是，这不是我的。这是你的杯子吗？不是，这不是我的。这是你的夹克吗？不是，这不是我的。 𐟎𜠰15 - 这是谁的？这是我妈妈的钢琴。这是谁的果汁？这是我妈妈的太阳镜。这是谁的裙子？ 𐟚 007 - 什么是大？公交车大。小汽车大。大巴大。 𐟚— 008 - 什么小？小汽车小。小船小。小飞机小。 𐟔Š 009 - 这是？这是小号吗？这是车吗？这是苹果吗？不是，这不是小号。不是，这不是车。不是，这不是苹果。 𐟐˜ 001 - 这是什么？这是鸡。这是狮子。这是猴子。这是蛇。这是猫头鹰。 𐟐𐠰02 - 这是什么？这是兔子。这是老虎。这是鸭子。 𐟐𖠰03 - 那是什么？那是狗。那是猫。那是海豚。那是马。那是鹿。那是乌龟。那是蝴蝶。那是蚂蚁。那是蜜蜂。那是蜻蜓。那是蜥蜴。那是蜗牛。那是蚯蚓。那是毛毛虫。那是小鸟。那是大雁。那是海鸥。那是鸭子。那是天鹅。那是企鹅。那是猴子。那是猫头鹰。那是狐狸。那是老虎。那是狮子。那是狼。那是熊猫。那是大象。那是长颈鹿。那是犀牛。那是河马。那是袋鼠。那是海豚。那是鲸鱼。

𐟌Š小学必备英语语法思维导图❗看完就懂 𐟌🰟Œ🨋𑨯��•是孩子学习的重难点，也是小学阶段孩子们打好基础的关键时期，为了更好地帮助孩子们掌握语法知识，𐟌𘨿™里总结了小学英语语法的思维导图，每天学一学背一背！！✊𐟏𛢜Š𐟏𛢜Š𐟏𛢜Š𐟏𛊊要是觉得自学吃力，想找个真正适合自己的英语培训班，一定要花功夫。每个培训班都有各自的特点，培训的模式也不尽相同。现在很多线上英语也受到很多人的青睐，目前在线外教一对一培训是一个大趋势，只要有电脑/手机和网络，随时随地上课。所以给大家推荐一个性价比非常高的培训机构—高途英语。他们的课程有英语口语、商务英语、专项提升等等，采用在线外教一对一的教学方式，有来自全球的资深外教可以挑选，教学上针对每个学员不同的基础制定课程，是一家比较注重学习效果的英语机构，可以天天上课，高频学习，适合长期报名学习，扎实提高英语水平! 𐟌𒥐词句法功能：主语：The book is on the desk. 表语：The tall man is a singer. 宾语：I found a cat on the grass. 宾语补足语：We call him a hero. 定语： I found a stone wall in the village. - 𐟌𒥐词所有格 's所有格：有生命的 my father's car of所有格：无生命的 the cover of the book 双重所有格：表部分概念或某种感情 a friend of my sister's - 𐟌𒥆 词不定冠词a,an：表泛指，每一，类别，抽象名词具体化定冠词the：表特指的人和物零冠词：一表许多特殊含义和特殊用法#高途英语# #英语学习# #英语学习打卡#

新概念英语语法笔记PDF版，学习必备！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ新概念英语在国内风靡了几十年，其独特的魅力在哪里？ 𐟓š𐟓š如何充分利用新概念英语？答案就在这套新概念语法笔记手绘版！ 𐟖Œ️𐟖Œ️ 这套笔记采用思维导图的形式，系统地梳理了书中的语法知识点，直观且高效！ 𐟓–笔记将新概念英语涉及的语法知识划分为十七个学习专题，包括：名词、冠词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、动词、情态动词、时态、被动语态、非谓语动词、句子结构、从句、直接与间接引语、情景交际。 𐟓‘𐟓‘ 每个专题后面都附有页码分类，方便查找对应的语法知识和架构，一目了然。 𐟌🤾‹如，专题一介绍“名词”，我们会先了解名词的定义和概念，可数规则名词的变化，以及特殊名词。 𐟓Š𐟓Š 将可数不规则名词做成思维导图的形式，既好记又好看！ 𐟛 ️𐟛 ️ 这套笔记非常实用，既可以作为学习工具，又能帮助孩子形成一个清晰完整的知识体系脉络。

英语名词那些事儿：从基础到进阶大家好！今天我们来聊聊英语名词的那些事儿。作为一个语法小白，我深知名词的重要性，所以特意整理了一份详细的思维导图，分享给大家。希望对你们有帮助！名词的基础知识 𐟓š 首先，名词分为可数名词和不可数名词。可数名词是可以计数的，比如苹果（apple）、书（book）等。而不可数名词则不能直接计数，比如水（water）、面包（bread）等。可数名词与不可数名词的用法 𐟓 可数名词：作主语时，使用单数形式，动词也用单数形式。作宾语时，可以使用复数形式，动词也用复数形式。表示特指时，前面可以加定冠词“the”。不可数名词：作主语时，使用单数形式，但动词通常用复数形式。表示特指时，前面不能用定冠词“the”。常见的不规则变化名词 𐟧銊有些名词的复数形式并不像我们想象的那么简单。比如： man -> men woman -> women child -> children mouse -> mice 这些名词的复数形式需要通过特定的变化规则来记忆。名词的所有格 𐟏 名词的所有格用来表示某物的归属。常见的所有格形式有： my father's car（我的父亲的车） John's book（约翰的书）此外，还有一些特殊的所有格形式，比如： f+名词构成所有格（如：father's）叶+名词构成所有格（如：my sister's）叶+名性物主代词构成所有格（如：my sister's book）小结 𐟓 名词是英语语法中非常重要的一部分，掌握好名词的用法可以帮助我们更好地理解和运用英语。希望这份思维导图能帮助你们更好地学习英语名词！如果还有什么疑问，欢迎留言讨论哦！

𐟓˜ 英语名词全解析思维导图 𐟓š 探索英语名词的奥秘，一张思维导图带你全掌握！ 𐟔 1-1-1 探寻数的奥秘： - 以s结尾的单词，多数为复数形式。 - 月伤/星其月等特殊名词，要注意其复数变化哦！ 𐟓Œ 2-1-1 专有名词与普通名词： - 专有名词首字母大写，与普通名词有区别。 - 两者在用法上有所不同，要留意哦！ 𐟒ᠳ-1-1 名词所有格与复数： - 名词所有格表示所属，让你的句子更完整。 - 复数形式让你的表达更丰富，别忘了加上s！ 𐟓 4-1-1 特殊名词与复数变化： - 一些特殊名词复数变化有规则，要记牢。 - 不可数名词的复数变化，你有何疑问？ 𐟎‰ 通过这张思维导图，相信你对英语名词有了更深入的了解！快来试试吧！

八年级上册英语第五单元思维导图解析 𐟓š 八年级上册英语冀教版第五单元的思维导图涵盖了多个重要知识点，包括词汇、语法和句型结构。以下是对这些内容的详细解析： 𐟌 词汇与短语： take sb. to do sth. - 鼓励某人去做某事 be sure of - 确信 many times - 多次 stop sb. from doing sth. - 阻止某人做某事 fear of heights - 恐高 𐟓 语法与句型：宾语从句 - 在句子中作宾语的从句形容词短语 - 修饰名词或代词的短语不定式 - 表示目的或原因的动词形式倒装句 - 将谓语动词放在主语之前的一种句型 𐟌ˆ 情境对话与文化背景：旅行建议 - 给某人提供旅行建议工作建议 - 给某人提供工作建议领导团队 - 如何领导一个团队并取得成功经营意念 - 如何经营一个企业并取得成功 𐟓– 重点词汇与短语： stop sb. from doing sth. - 阻止某人做某事 be sure of - 确信 many times - 多次 fear of heights - 恐高 take sb. to do sth. - 鼓励某人去做某事 𐟓 重要语法与句型：宾语从句 - 在句子中作宾语的从句形容词短语 - 修饰名词或代词的短语不定式 - 表示目的或原因的动词形式倒装句 - 将谓语动词放在主语之前的一种句型 𐟌ˆ 文化背景与情境对话：旅行建议 - 给某人提供旅行建议工作建议 - 给某人提供工作建议领导团队 - 如何领导一个团队并取得成功经营意念 - 如何经营一个企业并取得成功通过这份思维导图，学生可以更好地理解和掌握八年级上册英语第五单元的知识点，提升英语综合能力。

𐟌Š小学必备英语语法思维导图❗看完就懂 𐟌🰟Œ🨋𑨯��•是孩子学习的重难点，也是小学阶段孩子们打好基础的关键时期，为了更好地帮助孩子们掌握语法知识，𐟌𘨿™里总结了小学英语语法的思维导图，每天学一学背一背！！✊𐟏𛢜Š𐟏𛢜Š𐟏𛢜Š𐟏𛊢€‹ 𐟌𒥐词句法功能：主语：The book is on the desk. 表语：The tall man is a singer. 宾语：I found a cat on the grass. 宾语补足语：We call him a hero. 定语： I found a stone wall in the village. - 𐟌𒥐词所有格 's所有格：有生命的 my father's car of所有格：无生命的 the cover of the book 双重所有格：表部分概念或某种感情 a friend of my sister's - 𐟌𒥆 词不定冠词a,an：表泛指，每一，类别，抽象名词具体化定冠词the：表特指的人和物零冠词：一表许多特殊含义和特殊用法

𐟓š九年级全一册英语思维导图大揭秘𐟒ኰŸŽ“ 九年级的小伙伴们，你们是不是正在为英语课程烦恼呢？别担心，这里有一份超详细的英语思维导图来帮助你们梳理知识点！ 𐟓– 单元一：我们学习了各种句型，比如“what+形容词+名词”和“be+形容词+to+动词原形”。这些句型在英语中非常常见，掌握它们能让你的英语更地道哦！ 𐟓š 单元二：这一单元我们深入了解了定语从句和宾语从句。定语从句用来修饰名词或代词，而宾语从句则是作为宾语出现在动词、介词或连词后面。记住它们的使用规则，你的英语会更上一层楼！ 𐟓˜ 单元三：这一单元我们学习了如何描述事物和表达情感。通过使用形容词、副词和感叹词，我们可以更生动地表达自己的想法和感受。 𐟓™ 单元四：在这一单元，我们深入了解了动词的时态和语态。掌握不同时态和语态的用法，能让你的英语更加准确和地道。 𐟓• 单元五：我们学习了如何表达请求、建议和命令。通过使用情态动词和祈使句，我们可以更礼貌地提出自己的需求或建议。 𐟓˜ 单元六：这一单元我们学习了如何描述动作、行为和变化。通过使用动词不定式、动名词和现在分词等结构，我们可以更清晰地表达动作的过程和结果。 𐟓š 单元七：在这一单元，我们深入了解了名词性从句、定语从句和状语从句的区别和使用方法。掌握这些从句的用法，能让你的英语更加高级和复杂。 𐟓– 单元八：我们学习了如何表达原因、结果和条件等逻辑关系。通过使用连词、副词和介词等词汇，我们可以更清晰地表达事物之间的联系和因果关系。 𐟎‰ 通过这份思维导图，相信你们一定能够更好地掌握九年级全一册的英语知识点！加油哦！𐟌Ÿ