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2到5的乘法口诀新上映_2到5的乘法口诀表(2024年11月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

2到5的乘法口诀

𐟓š二年级上册数学重点知识全解析𐟌Ÿ 𐟓–第一单元：加与减 1️⃣ 100以内数的连加运算：方法一：把两位数分成整十数和一位数，分别相加再相加。方法二：先加前两个数，再加上第三个数，或直接竖式相加。 2️⃣ 100以内数的连减计算：按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得结果减去第三个数。 3️⃣ 100以内数的加减混合运算：按照从左到右的顺序依次计算，可以口算的不必列竖式。 𐟛️第二单元：购物认识人民币：单位：元、角、分。元、角、分之间的关系：1元=10角，1角=10分。元、角、分的加减计算：同单位相加减，满10进位。 𐟎觬줸‰单元：数一数与乘法乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。乘法算式中各部分的名称及读法。运用乘法解决实际问题。 𐟔„第四单元：图形的变化轴对称图形：对折后完全重合的图形。平移：物体或图形沿直线运动的现象。旋转：物体或图形绕轴或点圆周运动的现象。 𐟓第五单元：25的乘法口诀 2的乘法口诀：每相邻两句的积相差2。 3的乘法口诀：每相邻两句的积相差3。 4的乘法口诀：每相邻两句的积相差4。 5的乘法口诀：每相邻两句的积相差5。运用乘法口诀解决问题。 𐟓第六单元：测量测量长度的单位：米和厘米。用尺子测量物体长度的方法。长度单位的拓展知识。 𐟔ꧬ줸ƒ单元：分一分与除法平均分的意义和方法。除法的意义：已知两数积和其中一个数，求另一个数的运算。除法算式中各部分的名称及读法。用乘法口诀求商。倍的意义及计算方法。 𐟎𒧬쥅륍•元：69的乘法口诀 6的乘法口诀：每相邻两句的积相差6。 7的乘法口诀：每相邻两句的积相差7。 8的乘法口诀：每相邻两句的积相差8。 9的乘法口诀：每相邻两句的积相差9。运用乘法口诀解决问题。 𐟧줹单元：除法进阶利用乘法口诀求商。进一步体会除法的意义。应用乘、除法解决实际问题，结合具体情境列出算式，应用乘法口诀求积或商。

二年级数学学霸攻略：132页全解 𐟓š 想在二年级数学上拿高分？这里有你不容错过的学霸攻略！完整版132页，涵盖所有重要知识点，助你轻松掌握。 𐟓– 单元一：长度单位统一长度单位认识厘米认识米认识直角、锐角和钝角拼一拼认识线段 𐟓– 单元二：100以内的加法和减法不进位加法进位加法不退位减法退位减法整理和复习 𐟓– 单元三：观察物体观察物体(1) 观察物体(2) 𐟓– 单元四：表内乘法(一) 乘法的初步认识 25的乘法口诀 32、3、4的乘法口诀乘加、乘减整理和复习 𐟓– 单元五：数学广角搭配简单的排列简单的组合解决问题 𐟓– 单元六：总复习整理和复习 100以内的加法和减法表内乘法长度单位、角的初步认识认识时间、观察物体、数学广角 𐟓– 单元七：有趣的火柴棒从课本到强基：有趣的火柴棒从课本到强基：稍复杂的排队问题认识几时几分解决问题亮点索引：新情境贴近考试热门话题趣味数学：竖式谜问题学科融合：知识迁移间隔问题：间隔问题与间隔排列的规律性应用问题解析有序思想：有序思考与无序思考的对比分析数形结合：数形结合的思想方法及其应用举例说明如何利用图形的性质来解决数学问题。代换思想：代换思想在解决数学问题中的应用，通过代换简化计算过程。还原问题：还原问题的基本思路和解题方法，以及在实际问题中的应用。

二年级上册第五单元数学整合教学设计 𐟓š 本单元教材内容分析二年级上册第五单元主要学习2，3，4的乘法口诀。这部分知识建立在乘法意义和掌握连加计算方法的基础上，是乘法运算的基础。教材编排充分考虑了学生的认知特点，先学习5的乘法口诀，然后再从生活情境出发，引导学生学习2，3，4的乘法口诀。 𐟎ˆ 学习过程在学习口诀后，教材加入了“课间活动”和“回家路上”等部分来巩固学生所学习的乘法口诀。这不仅为学习6~9的乘法口诀打下了坚实的基础，还培养了学生运用乘法口诀解决问题的能力，增强了学习的积极性，让学生感受到学习数学的价值。 𐟌Ÿ 教学目标通过本单元的学习，学生能够熟练掌握2，3，4的乘法口诀，并能灵活运用这些口诀解决实际问题。同时，通过“课间活动”和“回家路上”等活动，培养学生的数学应用意识和实践能力，感受数学的趣味性和实用性。 𐟓– 教材特点教材在编排上充分遵循了学生的认知特点，先学习5的乘法口诀，然后再从生活情境出发，引导学生学习2，3，4的乘法口诀。这样的安排不仅符合学生的认知规律，还能更好地激发学生的学习兴趣。 𐟎‰ 单元整合通过本单元的学习，学生不仅能够掌握基本的乘法口诀，还能在实际生活中运用这些口诀解决问题。同时，通过丰富的活动和练习，培养学生的数学思维和解决问题的能力，感受数学的魅力。

数学一日小结：5的乘法口诀10.8 𐟓… 10月8日数学小结 𐟓– 今日学习内容：《5的乘法口诀》第29-30页 𐟌Ÿ 重点：掌握5的乘法口诀。 𐟒꠩š𞧂𙯼š能够熟练运用5的乘法口诀进行计算。 𐟌𜠤𛊦—妕𐥭椹惯养成： 1️⃣ 解释每句乘法口诀的含义。例如：一五得五表示1个5是5；二五一十表示2个5相加得10；五五二十五表示5个5相加是25。 2️⃣ 发现5的口诀规律。例如：5的口诀有5句，按照1个5，2个5，...，5个5的顺序排列，后一句比前一句多5。 3️⃣ 理解第30页第5题的图意，并提问：为什么第一问可以用乘法；第二问是根据什么算的？例如：跳绳的每组有3人，有2组，排球的有2人。求跳绳的有多少人就是求2个3是多少，可以用乘法计算。根据跳绳的有6人，排球的有2人。 𐟔 对口令： 5✖️1，5✖️2，5✖️3，5✖️5，4✖️5，说口诀，答得数。例如：5✖️1=5，一五得五。 𐟓š 背诵5的口诀，要求会默写。 𐟧—奏㧮—练习（5-10分钟）

𐟓š 五的乘法口诀大挑战！ 𐟎‰ 口算小能手们，准备好迎接五的乘法口诀挑战了吗？让我们一起成为乘法小达人吧！𐟚€ 𐟔 挑战开始！ 1️⃣ 一月一日，姓名：口算练习-5的乘法口诀 2️⃣ 挑战题目：5的乘法口诀，你能迅速答对吗？ 3️⃣ 挑战内容：2㗵=? 5㗱=? 5㗳=? ... 等一系列题目等你来解答！ 𐟒ꠥŠ 油，小勇士们！看谁能在最短的时间内答对所有题目，成为今天的乘法小达人！记得记录下你的时间和答案哦！𐟓 𐟎‰ 恭喜所有完成挑战的小伙伴们，你们都是乘法小达人！继续加油，期待下一次的挑战！𐟌Ÿ

𐟓š100以内混合运算大挑战𐟧Ÿ”奇†备好迎接挑战了吗？这里为你准备了100以内的混合运算练习！𐟒ꊊ𐟓第一关：加减法与乘法的混合运算。从简单的加减法开始，你会遇到像这样的题目：3㗳+2=？或者4㗳-1=？你能迅速答对吗？ 𐟓第二关：乘法口诀的运用。这里有许多与乘法口诀相关的题目，比如“1个6是6㗱=6”，“2个6是6㗲=12”，看看你能多快答对！ 𐟓第三关：表内乘法与加减法的结合。这一关将考验你对表内乘法的掌握，以及加减法的熟练程度。题目可能像这样：“5的乘法口诀是什么？”，“3的乘法口诀呢？” 𐟓第四关：认识时间与数学广角。在这一关，你不仅要解答数学问题，还要学习如何搭配不同的时间单位，比如“认识时间”这一单元将教你如何计算时间间隔。 𐟓第五关：总复习。在这一关，你将回顾本学期学过的所有内容，包括乘法、加减法、认识时间等。你能顺利通过这一关吗？ 𐟎‰完成所有关卡后，你将获得满满的成就感！快来挑战自己，看看你能在多少分钟内完成所有题目吧！𐟏†

二年级数学5的口诀，速复习！各位家长好，今天我们数学课的内容是学习5的乘法口诀。以下是详细的学习要求： 1️⃣ 𐟓–【读一读】首先，请孩子们大声朗读数学书P52页的例题1，熟悉乘法算式和口诀。 2️⃣ 𐟓【背一背】接下来，孩子们需要背诵5的乘法口诀，并且能够默写出来：一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五 3️⃣ 𐟓Œ【记一记】 𐟌𘠧篤𘍦𛡱0时，加上“得”字。 𐟌𘠦›𘩂𛤸䥏奏㨯€的积相差5。 𐟌𘠵的乘法口诀有5句，其他数的乘法口诀也有相应的几句。 ⚠️ 乘法算式的读法是“乘、等于”，口诀只读乘数和积。 4️⃣ 𐟗㯸【说一说】解释每句乘法口诀的含义：例如，一五得五表示1个5是5；二五一十表示2个5相加是10； …… 五五二十五表示5个5相加是25。 5️⃣ 𐟎答一答】进行算式与口诀的快问快答，例如：家长：三五十五孩子：3㗵=15 5㗳=15 6️⃣ 𐟓’【学练考、听写本和作文本改错】最后，孩子们需要改正学练考、听写本和作文本中的错误。希望家长们能帮助孩子们完成这些任务，巩固他们对5的乘法口诀的理解和记忆。

二年级数学上册《5的乘法口诀》复习指南今天我们来复习一下5的乘法口诀，以下是详细内容： 𐟌Ÿ【学习重点】 1️⃣ 5的乘法口诀（要求能默写）：一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五 2️⃣ 注意事项：积不满10时，加“得”字。每相邻两句口诀的积相差5。 5的乘法口诀有5句，几的乘法口诀就有几句。乘法算式的读作要读“乘、等于”，口诀只读乘数和积。 3️⃣ 乘法口诀的含义：例如：一五得五表示1个5是5；二五一十表示2个5相加是10；以此类推。 𐟒ᣀ在家巩固（自愿）】 1️⃣【答一答】和家长进行算式与口诀快问快答。例如：家长：三五十五生：3㗵=15 5㗳=15 2️⃣ 计算天天练，要求每天1页。

二年级数学乘法小课堂：各部分名称详解 𐟓š𐟓š数学小课堂回顾主题：二年级上册数学乘法算式各部分名称今日数学学习习惯培养： 1️⃣【读一读】 𐟌𜢑 乘法的定义：乘法是求几个相同加数的和的简便方法。 𐟌𜢑᤹˜法算式的读法：例如，2㗳=6，读作：2乘3等于6。 𐟌𜢑⤹˜法算式中各部分名称：乘数㗤𙘦•𐽧篊几个几相加就是（几✖️几）几个几相乘就是（几✖️几），有多少个就连续乘多少个几和几相加就是（几➕几）几和几相乘就是（几✖️几） 2️⃣【说一说】 3㗴=12 2㗵=10 3㗵=15 3️⃣【改写成乘法算式】 ①3+3+3+3+3 = 3㗵 ②4和6相乘 = 4㗶 ③5个5相加 = 5㗵 ④6和9相乘 = 6㗹 ⑤2个3相乘 = 2㗳 4️⃣【画一画】 ①每组画2个○，画4组 ②每组画3个△，画2组 5️⃣【数学预习】数学课本P52“5的乘法口诀” 6️⃣【常规练习】坚持每日计算➕午间辅导题补齐纠错

二年级上册数学教学进度表及详细计划 𐟓… 2024年秋季学期二年级上册数学教学进度表及详细计划，按照校历手动制作，正式上课即可使用。课程将于元旦前结束，元旦后开始期末复习。 𐟓† 第1周（9.3 - 9.10） 9.3 - 9.4：认识厘米 9.5 - 9.6：认识米尺及米和厘米间的关系 9.7 - 9.9：认识线段及画法，选用合适的长度单位 9.10：练习一 𐟓† 第2周（9.11 - 9.18） 9.11 - 9.12：两位数加一位数（不进位）笔算 9.13 - 9.14：两位数加两位数（不进位）笔算 9.15 - 9.18：两位数加两位数（进位）笔算，两位数减两位数（不退位）笔算，两位数减两位数（退位）笔算 𐟓† 第3周（9.19 - 9.27） 9.19 - 9.20：练习三，求比一个数多（少）几的数是多少 9.23 - 9.25：连加、连减、加减混合、含有小括号的加减混合运算 𐟓† 第4周（9.26 - 10.8） 9.26 - 9.27：解决问题，练习五 10.8 - 10.9：整理和复习，练习六 𐟓† 第5周（10.10 - 10.18） 10.10 - 10.11：认识角，认识直角，认识锐角和钝角 10.14 - 10.17：用一副三角尺拼出一个钝角，练习八 𐟓† 第6周（10.21 - 10.28） 10.21 - 10.22：认识乘法，练习九 10.23 - 10.25：5的乘法口诀，练习十 10.28 - 10.29：乘加、乘减，练习十二 𐟓† 第7周（10.30 - 11.4） 10.30 - 10.31：6的乘法口诀，练习十三 11.4 - 11.5：解决问题，练习十四 𐟓† 第8周（11.6 - 11.26） 11.6 - 11.7：整理和复习，练习十五 11.8 - 11.12：观察物体，观察立体图形，练习十六 𐟓† 第9周（11.13 - 12.2） 11.13 - 11.14：7的乘法口诀，练习十七 11.15 - 11.18：8的乘法口诀，练习十八 12.2 - 12.3：用8的口诀解决问题，练习十九 𐟓† 第10周（12.4 - 12.24） 12.4 - 12.5：解决问题，练习二十 6月下旬至7月中旬：总复习 𐟓† 第17周（7月中旬至7月下旬）总复习（具体日期未列明）总复习（具体日期未列明）总复习（具体日期未列明）