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二等分最新娱乐体验_怎样5等分一个圆(2024年12月深度解析)

内容来源：好望角图库所属栏目：话题更新日期：2024-12-01

二等分

幼儿园大班数学公开课：《狗熊分饼》 𐟌Ÿ活动目标： 1. 尝试将圆形、正方形、长方形进行二等分，理解部分与整体的关系。 2. 通过帮助狗熊分饼，体验帮助他人的快乐。 𐟍Š活动准备： 1. 知识准备：幼儿熟悉故事《两只笨狗熊》及常见的几何图形。 2. 材料准备：圆形、正方形、长方形图片若干，剪刀、水彩笔、操作练习纸人手一份，葡萄、水杯、绳子若干，展示架，PPT（演示文稿）6张。 𐟌ˆ活动过程：（一）故事导入师：小朋友们都听过《两只笨狗熊》的故事吧？大黑和小黑因为不会公平地分饼，差点被狐狸大婶吃完。他们决定学会公平分饼的方法。今天，他们带来了不同形状的“饼”，请小朋友们帮帮他们吧！（出示PPT1）（二）学习二等分 1. 学习分圆形的“饼”。请个别幼儿将圆饼分成两份。集体验证幼儿的分法是否正确。（引导幼儿发现可采用重叠的方法验证。）教师小结：把一个物体分成同样大小的两份，就是二等分。 2. 通过对比了解等分后的图形与等分前图形大小的关系。出示原图形和切分后的图形。师：现在我们把刚才等分后的圆形剪开，变成了一样大小的两份，你们看，原来等分出来的一份比原来的小，原来的比分出来的一份要大。（出示PPT3）

大班数学公开课《二等分，四等分》全解析 𐟌ˆ今天为大家带来一节荣获奖项的大班数学公开课《二等分，四等分》。 𐟓楮Œ整配套课件：包括PPT、教案和视频。 𐟎郞𞨮ᦄ图：幼儿在日常生活中有分享玩具和食物的经验，但缺乏对图形等分、拼合以及图形之间关系的深入理解。本节课通过“小猪佩奇分披萨”和“佩奇请客”的故事情境，引导幼儿观察、操作、比较，探索圆形和正方形的二等分、四等分方法。教师遵循由简单到复杂的原则，让幼儿充分操作、自主探索、互动交流，持续实践、分享和讨论对图形等分过程与结果的理解，感知图形整体与部分的关系，培养他们从不同角度思考问题的能力，促进思维灵活性的发展。 𐟎領𛥊觛‡：理解二等分、四等分的含义，知道等分后图形会变成两个或四个一样大的部分，理解整体与部分的关系。探索图形二等分、四等分的方法，能清晰地表述自己的操作过程。对等分活动感兴趣，愿意与同伴交流自己的发现。 𐟎領𛥊詇难点：难点：理解二等分、四等分的含义，知道等分后图形会变成两个或四个一样大的部分，理解整体与部分的关系。难点：探索图形二等分、四等分的方法，能清晰地表述自己的操作过程。 𐟎領𛥊襇†备：经验准备：幼儿具有折纸经验；发现、感知生活中等分的事物。物质准备：等分教学课件、圆形和正方形等分操作纸和材料盘每人一份、等分拼图材料每组一份、替钉胶。 𐟎領𛥊訿‡程：经验回顾，引发幼儿参与活动的兴趣。

四岁半宝贝的美术课奇遇记 𐟎蠤𛊥䩥𔝤𘊤𚆤𘀥 ‚特别的美术课，老师布置了一个有趣的作业：画一扇窗户，然后想象一下打开窗户能看到什么，并把看到的东西画下来。宝贝说她看到了一棵柳树、一片大海、一艘船、几朵白云和蓝天。当我问她为什么看到柳树时，她回答说“因为我想到了碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。问她为什么看到大海时，她说“我想到了孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”。看到其他小朋友说自己能看到游乐场，我也为我家宝贝竖起了大拇指。 𐟓š 今天的学习安排也很紧凑： 1️⃣ 英语启蒙：通过有趣的动画和游戏，用时20分钟。 2️⃣ 古诗背诵：复习了《村居》并背诵了《悯农其一》，用时20分钟。 3️⃣ 思维启蒙：通过线上小火花思维启蒙AI课，学习了“二等分和四等份”，用时20分钟。 𐟍‚ 回家路上，宝贝捡到了两片大树叶，看完等分的课程后，她发现这两片树叶一样大，并用固体胶想把它们粘在一起。看到她能学完后自己发现并且动手，我也感到非常高兴。这真是一堂充满创意和乐趣的美术课，宝贝的想象力和创造力都得到了很好的发挥。

很多人很疑惑，说为什么英制单位之间换算不是十进制，有2进，有4进，有8进，有16进，这样算起来不麻烦吗？更有疑惑的，说为什么英制单位要设计成很奇怪的数值，比如一品脱是550.61毫升，设计成这么复杂的数值不麻烦吗？首先，不存在一品脱设计为550.61毫升这件事，品脱发明的时候还没有毫升呢，只是毫升发明后发现一品脱正好是这点毫升。至于为什么1蒲式耳=4加仑=16夸脱=32品脱，因为在缺乏精确计量方式的古代二等分是最简单分割方法。能2等分就能4等分就能8等分就能16等分，而十进制要做五等分就很麻烦。这也是为什么古代一斤不是10两而是16两。

幼儿园大班数学公开课：美食之旅四等分探秘 𐟍𝯸 今天为大家带来一堂充满乐趣的数学公开课：奇妙的美食之旅（四等分）。 𐟎𔻥Š觛‡ 通过动手操作，体验成功的喜悦，激发探索不同四等分方法的兴趣。理解四等分的概念，知道四等分后的每份图形大小和形状一致。尝试用多种方法为不同的图形进行四等分。 𐟍‘ 活动准备经验准备：幼儿已经掌握了简单图形的二等分方法。课件准备：“奇妙美食地图”图片、各站点的音频及图片：“第一站-台湾蚵仔煎”、“第二站-香港鸡蛋仔”、“第三站-新疆切糕”、“美食之旅”音频及图片。纸面教具：《台湾蚵仔煎-圆形》、《香港鸡蛋仔-正方形》、《美食记录单-正方形》、《新疆切糕-长方形》、《美食记录单-长方形》。材料准备：剪刀、胶棒。 𐟍‹ 活动过程出示“奇妙美食地图”图片，激发幼儿兴趣。播放“第一站-台湾蚵仔煎”音频及图片，引导幼儿回顾二等分的方法。熊猫奇奇和妙妙得到了一张中国美食地图，他们决定按照地图上的路线去旅行，我们也跟着他们一起出发吧。第一站，奇奇和妙妙来到了美丽的宝岛台湾。快看，他们正准备品尝美味的蚵仔煎呢。这份蚵仔煎是什么形状的？（圆形）

5岁女儿的新宠早餐：法式西多士𐟍ž 最近，我家5岁的小宝贝发现了一个新大陆——法式西多士！她之前一直钟情于蜂蜜吐司，但自从尝了西多士后，就完全被它的口感征服了。于是，我决定亲自下厨，给她做一份美味又健康的西多士早餐。制作步骤：准备材料：取一个大碗或小盆，打入一个鸡蛋，加入少许牛奶（牛奶的量要根据吐司片的数量来调整），再加点糖粉打散。一般来说，两片6枚切的吐司大概需要100ml牛奶。浸泡吐司：将吐司片切成四等分或二等分，放入蛋液中浸泡两分钟，让每一片都充分吸收蛋液。煎制过程：在锅里放入一小块黄油，用小火慢慢加热至黄油融化。注意，不要用大火，否则黄油会烧黑。煎至金黄：将浸泡后的吐司片放入锅内，两面煎至金黄即可。小贴士：煎的时候一定要小火，这样才能保证吐司的口感和颜色都完美。可以根据个人口味调整牛奶和糖粉的量，喜欢甜一点的可以多加点糖粉。看着女儿大口大口地吃着自己亲手做的西多士，心里别提多满足了。希望这份小小的早餐能给她带来一天的快乐和能量！𐟍ž𐟒–

一道五年级几何题，要求用一条直线将任意四边形面积二等分，别说学生了，就连一些大学生家长看到题目也没有思路。这道题如果是三角形就非常简单了，我们只需要利用等高模型，找到底边中点就可以，对于四边形我们就需要通过蝴蝶定理进行面积转换。#教育创作激励计划#

大班数学课《海绵宝宝的早餐店》𐟍銥䧥彯𜌤𛊥䩦ˆ‘要和大家分享一个特别适合大班小朋友的数学课——《海绵宝宝的早餐店》。这个课程不仅互动性强，而且非常有趣，快来看看吧！活动目标𐟎œ訿™个活动中，小朋友们需要尝试对圆形、正方形和长方形进行二等分，理解部分小于整体、整体大于部分的原理。同时，通过帮助海绵宝宝分早餐的过程，体验帮助朋友的快乐。活动准备𐟓š 首先，我们需要一些知识准备，比如海绵宝宝开早餐店的小故事，以及常见的几何图形。然后，材料准备包括：圆形、正方形、长方形图片若干，剪刀、水彩笔、操作练习纸人手一份，还有饼干、水杯、绳子等。活动过程𐟎‰ 故事导入首先，放映海绵宝宝开早餐店的故事，海绵宝宝和他的朋友们开了一家早餐店，但总是因为不能正确分发早餐而引起顾客的不满。然后问小朋友们能不能帮帮他们。接着展示海绵宝宝带来的各种形状的“饼”。学习二等分接下来，学习如何将圆形的“饼”分成一样大小的两份。请个别幼儿来操作，将圆饼分成两份。然后让其他小朋友也来试试。活动重难点𐟌Ÿ 重点：引出任务，让小朋友们操作，教师重点关注他们是否能将“饼干”分成一样大小的两份，是否能用与别人不一样的方法分“饼干”。难点：交流和讨论，让小朋友们对各个图形有更深入的认识和判断。这个活动不仅能让小朋友们学到数学知识，还能通过帮助海绵宝宝的过程，培养他们的合作和分享精神。希望大家都能喜欢这个课程！

为什么清雅更美？审美比例揭秘最近看了一些恋综节目，发现清雅真的美到让人心动。不知道为什么，可能是她的审美比例更偏向甜美吧。其实，审美这个东西真的很奇妙，不同的比例会带来不同的感受。发际线审美：颅顶比例1:1.44 𐟌𘊩斥…ˆ，看看发际线的审美。颅顶比例1:1.44真的是美到不行，这种头包脸的效果，简直是把脸型修饰得完美无瑕。想象一下，一个圆润的颅顶，配上一张精致的小脸，真的是绝配。中庭的眼鼻比例1:1.69 𐟑€ 再来看看中庭的眼鼻比例，1:1.69这个比例真的很舒服。四六开的状态，让人看起来特别和谐。想象一下，一双大眼睛配上一个小鼻子，是不是觉得很可爱？五眼比例0.75:1:1.1 𐟌Ÿ 五眼比例0.75:1:1.1这个比例也很流行，给人一种强五官的感觉。虽然我具体比例不太记得了，但这种比例确实让人觉得五官特别立体。 A=B的比例 𐟓 比较好的比例是A=B，但大部分人都是A比B略长一点，这样还是挺好看的。如果B>A，那审美感受就有点差了。比如，脖子和脸的长度差不多，看起来就特别协调。须唇比1:1.7 𐟑„ 须唇比1:1.7这个比例给人一种甜美、可爱、幼态的感觉。想象一下，一张小嘴配上甜甜的笑容，是不是觉得很迷人？二等分法：五官偏下 𐟑️ 最后说说二等分法，五官偏下给人的审美感受是可爱、甜美。比如，眼睛和嘴巴的位置稍微靠下一点，整体看起来就更甜美了。总的来说，审美真的是一件很个人化的事情。不同的人有不同的审美标准，但找到适合自己的比例和风格才是最重要的。希望这些小知识能帮到你，让你在穿搭和化妆上更有自信！

确定垂直距离的四种方法，你了解几种？在口腔修复中，确定垂直距离是非常重要的步骤。以下是四种常用的方法，帮助你准确测量垂直距离：面部比例等分法 𐟓 二等分法：让患者两眼平视，测量瞳孔至口裂的距离，作为确定垂直距离的参考。三等分法：额上发际至眉间点、眉间点至鼻底、鼻底至颏底三段距离大致相等。息止颌位法 𐟦𗊦玲⩢Œ间隙在前磨牙区的平均值为2-3mm。牙列缺失后，息止颌间隙不变，义齿颌面也应存在这一间隙。测量时，鼻底至颏底的距离减去2~3mm，即为确定垂直距离的数据。发音法 𐟎™️ 连续发舌齿音“si”音时，上下颌牙列间约有1~2mm的空隙，通过该位置可推算出合适的垂直距离。面部外形观察法 𐟑€ 自然牙列存在且咬在牙尖交错位时，上下唇呈自然接触闭合，口裂约呈平直状，口角不下垂，鼻唇沟和颏唇沟深度适宜，面下1/3与面部比例协调。临床常用方法 𐟏劤𘴥𚊥𘸧”要玲⩢Œ位法，同时参照其他几种方法互相验证。重要的是要结合测量法，观察患者的面部外形是否协调对称，需要医师的工作经验及一定的审美。如果患者有拔牙前咬合位垂直距离的记录，可作为无牙颌修复时确定垂直距离的较好参考。通过这些方法，你可以更准确地确定垂直距离，为口腔修复提供有力支持。

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