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刺猬图片最新视觉报道_刺猬图片图片(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

刺猬图片

小班艺术活动：《一根刺的小刺猬》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：初步尝试用撕、贴的方式表现小刺猬身上的刺。乐意动手制作，体验撕贴活动的乐趣。 𐟓– 活动准备：刺猬图片若干张，供幼儿观察。彩色纸张、胶水等手工材料。 𐟖𜯸 活动过程：教师出示刺猬图片，引导幼儿观察刺猬的外形特征，特别是身上的刺。讨论如何用彩色纸张撕贴出小刺猬的刺，鼓励幼儿大胆尝试。提供材料，让幼儿动手制作，教师巡回指导，及时表扬有创意的作品。展示幼儿作品，互相欣赏，交流制作心得。 𐟎‰ 活动延伸：可以在班级角落布置一个小型动物园，展示幼儿制作的小刺猬等手工作品。鼓励幼儿回家后与家人一起制作更多的小动物手工，增进亲子互动。

𐟦”小刺猬的果实之旅𐟎芨ﾧ若†…容：《小刺猬的果实之旅》活动目标：通过欣赏刺猬的图片和视频，了解刺猬的生活习性和特点，培养孩子们对自然和小动物的爱护意识。将绘画、手工等元素融入创作中，表现小刺猬背果果的有趣场景。锻炼孩子们的动手能力和操作技巧，感受美术创作的乐趣。活动重难点：通过图片和视频的欣赏，引导孩子们观察刺猬的外形和生活习性，交流刺猬的相关知识，激发绘画兴趣，培养爱护自然和动物的意识。在绘画中，树的线条和刺猬身上的刺都是线的表现，锻炼孩子们对长短线条和疏密线条的感知。果实和树叶则是点的表现，锻炼孩子们运用生动有趣的形式表现画面中的点。最后，让孩子们捏一捏、揉一揉，表现颜色丰富的小果子，培养动手能力。在今天的美术课程中，我们带领孩子们运用绘画和手工的方式表现小刺猬背果实的有趣场景，培养孩子们运用点、线组织画面的能力，以及通过简单有趣的手工培养绘画兴趣。在绘画中，孩子们在树的表现上体现出长线和短线的变化，在刺猬刺的表现上，学会运用一定方向感的线条进行重复和排列。孩子们还通过色彩的联想表现不同种类的果实，整幅作品活泼生动，充满童趣。

𐟦”小刺猬探秘指南 PPT𐟔 风格：可爱卡通页数： 13页（文字图片均可编辑）适用于：活动策划，教育课件，教学课件，幼儿园课件，中小学课件等 𐟓œ目录 Part One 第二部分第三部分 Part Two 𐟓–正文单击此处输入你的正文，根据实际情况输入相应总结性文字，提炼主要内容，言简意赅阐述观点，根据具体情况需要增添文字信息，以便观看者更好理解所传达的信息。 𐟓总结性文字很据具体情况需要增添文字信息，以便观看者更好理解所传达的信息。 𐟓„更多内容单击此处输入你的正文，根据实际情况输入相应总结性文字，提炼主要内容，言简意赅阐述观点，根据具体情况需要增添文字信息，以便观看者更好理解所传达的信息。

第一次当妈妈，只想你稳稳的幸福这些图片带给我的第一感觉就是温暖、安全和幸福，简直要溢出来了！𐟒• 𐟓š 《妈妈，能等我一会儿吗？》这本书没有讲什么大道理，就是一只小刺猬和一只大刺猬的日常生活。通过温暖的故事，我们可以看到孩子最常见的三种心理状态。《我也能行！》讲述了孩子的好胜心理。《能等我一会儿吗？》探讨了孩子的好奇心。《我才不害怕呢！》则是关于孩子的恐惧心理。 ✍ 书的作者布丽塔ⷦ𓰨‚柳𙩲普真的是个宝藏作家，拿奖拿到手软。这套绘本一出版就被翻译成7种语言。关键是，原版折合人民币差不多140元一本，真是诚意满满啊！可爱调皮的小刺猬𐟦”总是会被各种事情吸引，出门时东摸摸西看看，看见别人爬高蹦低也要跟着做，好像什么都不怕……跟家里那个小不点儿简直一摸一样！而耐心温柔的刺猬妈妈𐟑餸€直陪伴和守护在小刺猬身边。特别喜欢《能等我一会儿吗？》这本书，不仅鼓励孩子去适应、探索世界，保持童心与好奇的天性，也让大人学会给孩子空间，有慢下来的勇气𐟒–。 𐟎ˆ 黄昏时分，大刺猬和小刺猬正走在回家的路上。突然，小刺猬对大刺猬说：“妈妈，等一等！我们等到太阳完全落山再走吧。” 𐟎ˆ 看完日落，大刺猬正准备出发，小刺猬又说：“等一等！我们等到月亮上山再走吧。” 𐟎ˆ 在接下来的路上，小刺猬拉着大刺猬看花、对鱼和青蛙说晚安、捉萤火虫、数星星……数着数着，就到家了，小刺猬也早就在大刺猬的怀抱中进入了梦乡。对小刺猬来说，回家路上的一切都是风景𐟌ˆ总让妈妈等它。刚开始，刺猬妈妈也会提醒小刺猬赶紧回家，但最后她还是耐心地放慢脚步，和小刺猬一起发现沿途的美好。有时候慢下来，我们并不会失去什么，反而得到更多。 𐟎蠧”𛩣Ž也是最近看过最温暖细腻的了！色彩和氛围感极好，满眼都是大自然的美丽与静谧。除了主角小刺猬母子，还描绘了其他许多可爱的形象：小鸟𐟦œ黑猫𐟐ˆ‍⬛萤火虫、乌龟𐟐⩼𙩼 、落叶𐟍‚活灵活现！我们都希望孩子自由快乐地长大，就像大刺猬一样，虽然有时选择放手，但永远会为孩子敞开温暖的怀抱！

𐟎裀Š草丛中的小刺猬》创意美术活动𐟐𞊰Ÿ‘𖠩€‚合年龄：3-4岁的小朋友 𐟎蠦•™学重点： 1️⃣ 用水粉画表现草丛的色彩和形态。小草的形态柔美自然，水粉画能很好地捕捉这种美感。通过调和不同深浅的绿色，画出小草的形态，让画面更加丰富多彩。在绘画过程中，小朋友们可以感受色彩的魅力，提升对色彩的认知和感知能力。 2️⃣ 用综合技法表现刺猬的造型。参考刺猬的图片，仔细观察它的外形特点。刺猬身体胖胖的，全身长满了长长的刺。用卡纸剪贴出刺猬的形态，再用水粉描绘出它的色彩。用叉子刮出它身上的刺，表现出针刺的质感，让画面更加生动形象。 𐟛 ️ 教具准备：卡纸水粉剪刀胶水眼睛贴纸通过这个活动，小朋友们不仅可以锻炼动手能力，还能在创作过程中感受自然的美丽和小动物的可爱，培养对艺术的兴趣和热爱。

小刺猬的快乐项链𐟐🯸𐟒Ž 活动目标：喜欢绘本阅读，通过欣赏和讲述理解故事内容。学习简单的排序方法。懂得分享的快乐。活动准备： PPT《小刺猬的项链》。排序练习操作纸每人一份。彩色珠子图片每组一盘。活动过程：播放PPT，出示封面图片。教师：今天给大家带来一个故事。先来认识一下故事里的主人公，它是一个浑身长满刺的小动物，猜猜它是谁？出示小刺猬的封面图片。教师：它的名字叫拉亚，是我们今天故事的主角。引导幼儿与“拉亚”打招呼。欣赏绘本故事，根据情节出示相应的PPT图片。教师：小刺猬拉亚住在美丽的大森林里，它活泼、善良，喜欢交朋友。可是，森林里的小动物们总是害怕被它的刺扎伤，所以经常离它远远的。拉亚只能孤孤单单地去果园摘果子，一个人在家里安安静静地用晚餐。拉亚的日子过得非常孤单，因为没有朋友的陪伴。有一天，拉亚去果园里找来了许多的小豆子。教师针对绘本内容，进行相关问题提问。

𐟎襈›意儿童画：可爱的刺猬𐟦” 秋天到了，小刺猬们开始忙碌地收集食物，为即将到来的冬天做准备。𐟍Ž𐟦” 让我们一起拿起画笔，跟随小刺猬的脚步，探索这个秋天的童话世界吧！首先，我们可以仔细观察小刺猬的外形特征，它们尖尖的刺和圆圆的身体，是不是超级可爱呢？𐟐𙠨€用简单的线条勾勒出它们的形状，锻炼一下自己的造型能力吧！接下来，我们还可以欣赏一些刺猬的图片，观察它们的颜色和细节特征。比如，刺猬的身体通常是灰色的，而它们的刺则是黑色的。𐟖䠦ˆ‘们可以运用这些颜色和细节，通过图形组合的方式，创作出独一无二的刺猬形象。最后，别忘了给小刺猬们一个美丽的背景哦！𐟌𓰟 你可以利用水彩材料，为它们绘制一个秋天的森林或果园，让它们在这个充满爱与创意的世界里快乐地生活。快来一起尝试一下这个创意儿童画项目吧！让我们一起用画笔描绘出这个秋天的美好时光！𐟎谟

3-4岁创意水粉画：草丛中的刺猬 𐟎蠦•™学重难点草丛的色彩与形态表现：通过水粉画表现草丛的柔美与自然形态。水粉画具有丰富的表现力，可以大胆创作，熟悉颜色的调和与配置。用深浅不同的绿色描绘小草，使画面更加丰富。在绘画过程中感受色彩的魅力，增强对色彩的认知与感知能力。刺猬造型的综合技法：参考刺猬的图片，仔细观察其外形特点。刺猬身体胖胖的，全身长满长长的刺。用剪贴卡纸表现出刺猬的形态，再用水粉描绘其色彩。用叉子刮出刺猬身上的刺，表现出针刺的质感，使画面更加生动形象。

幼儿园小中班语言活动：动物冬眠大揭秘 𐟌𘦴𛥊觛‡ 通过绘本故事，让幼儿初步了解动物冬眠的现象。鼓励幼儿大胆猜测并表达自己的想法。 𐟌🦴𛥊襇†备课件《小动物冬眠》，动物冬眠调查表。 𐟎‰活动过程一、导入活动出示图片“冬天到了”，引导幼儿讨论冬天的话题。提问：图片上是什么季节？（冬天）冬天给你的感觉是什么样的？（很冷……）寒冷的冬天，你们会做些什么事情？猜猜小动物们在干什么？二、了解动物冬眠现象出示绘本“小动物冬眠”，引导幼儿了解动物冬眠的现象。鼹鼠找食物听到呼噜声，引出下面的故事。提问：图片上是谁？它在干什么？播放呼噜声，提问：会是谁发出的。怎么会从地底下发出呼噜声？小朋友猜一猜蛇姐姐小朋友和老师一起学习小鼹鼠挖洞的动作，挖着挖着碰到了一个软软的东西。提问：猜猜小鼹鼠碰到了谁？语音提示（嘶嘶声）蛇姐姐为什么会在这里？它在干什么？它是怎样睡觉的？学一学蛇姐姐睡觉的动作。小刺猬小鼹鼠继续挖下去（幼儿模仿挖洞动作）师：唉呦，好痛呀！小鼹鼠挖到了一个刺刺的东西，是什么？出示小刺猬背部，幼儿猜猜是谁？提问：小刺猬怎么会在这里？它在干什么？它是怎么睡的，学一学。小结原来蛇姐姐和小刺猬是在冬眠，他们不吃也不喝，要睡一个冬天，到明年春天才会醒，树叶呀现在我们是看不到这两种小动物的。小蚂蚁继续挖下去。师：小鼹鼠挖到了一个很硬的东西，瞧瞧是什么？（粮仓)

“我肯定，我们再也不会被万事万物卡住。” 图片来自电影《刺猬》，晚安[月亮]