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井底之蛙图片权威发布_井底之蛙简单绘本图ppt(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

井底之蛙图片

𐟌Ÿ设计师必看：那些你不知道的超棒网站𐟌Ÿ 𐟎蠦œ€近和朋友聊起，作为一个有七年设计经验的老手，一直只盯着花瓣和站酷，是不是有点井底之蛙的感觉？于是我决定跳出舒适区，看看还有哪些值得一逛的网站。 𐟔 先说结论吧——我发现自己真的像井底之蛙！以前只知道在昵图上找样机，现在才发现，原来设计师们用的那些超好看的样机，根本不需要自己一个个建模，也有很多捷径可走。 𐟓… 以前找参考素材，我只会用花瓣，用了七年了，感觉大脑里装的东西越来越少。最近看了些推荐的网站，发现国外的新奇东西真多，但这些网站更注重日常积累和收藏。临时赶稿的时候，还是花瓣更方便。 𐟗“️ 特别推荐一下albb的适量图形，真的超级好用！还有好多网站我还没完全搞清楚，大家可以慢慢收藏，慢慢逛。与君共勉，大家一起加油，一起成长！ 𐟒ᠥ悦žœ你们有好用的网站，记得分享给我哦！（白嫖党的福利哈哈哈）图片来源于@Design艺术狂人

成语绘画作品图片 𐟎谟’ᠦƒ𓨦让孩子对成语产生兴趣吗？不妨试试用美术思维来解锁成语的全新玩法！今天，我们就来聊聊如何用画笔和创意演绎“井底之蛙”这个经典成语。𐟖Œ️𐟐𘊊𐟓š 传统与创新的结合 𐟓š 传统的成语学习方法往往侧重于死记硬背，但这种方法往往难以激发孩子的兴趣。现在，让我们用美术思维来重新解读“井底之蛙”。通过绘画，孩子们不仅可以理解成语的字面意思，还能深入探索其背后的寓意——即视野要开阔，不要局限于自己的小天地。𐟌𐟒ኊ𐟎蠧𞎦œ呂维的魔力 𐟎芥𝓥�퐤𛬦‹🨵𗧔𛧬”，他们的创造力就像被点燃了一样。他们会想象：蛙蛙的家是什么样的？井口外面的世界又有多精彩？每一幅画都是孩子独特视角和想象力的展现！𐟚€𐟌ˆ 𐟐𘠤𚕥𚕤𙋨›™的创意演绎 𐟐𘊧œ‹，有的孩子把井画成了一个五彩斑斓的梦幻世界，蛙蛙则戴着探险帽，准备跳出井口去探险；有的则把井口外描绘成一片广阔的海洋，蛙蛙坐在小船上，对未来充满期待。这样的创意演绎，不仅让成语变得生动有趣，还能激发孩子对美术的兴趣。𐟖𜯸𐟌Ÿ 𐟑颀𐟏력•🧚„小助手 𐟑颀𐟏늤𝜤𘺥•🯼Œ你可以和孩子一起参与这个过程，引导他们思考、讨论，甚至一起动手画一画。这样的亲子时光，不仅能增进感情，还能激发孩子的创造力和对成语的兴趣。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑條䯸 𐟎‰ 成果展示 𐟎‰ 别忘了，把孩子们的创意作品展示出来哦！无论是家里的墙壁，还是学校的展览，都是对他们努力的最好肯定。说不定，你的孩子就是下一个小小艺术家呢！𐟖𜯸𐟌Ÿ 希望每个孩子都能在美术的海洋里自由翱翔，用创意的翅膀飞向更广阔的天空！𐟒–𐟎ˆ

今天的午饭吃得很晚，下午14：20分才吃，煮的方便面和粉丝，放了小鱼仔和卤蛋。之所以吃这么晚，主要是早饭吃得太晚，还有就我一个人在店里。吃饭时玩手机，在网上看到一张很是轻松惬意的找人脸益智眼力思维测试图，能全部找出来的人，也是眼力高手了。图一中可以看到，在一个空旷的地方，有一座小房子，房子前面有一棵大树，房子的左边垒了一个土台子，里面种的好像是大蒜𐟧„，右边有一小段篱笆，但并没有围一圈。大树的旁边有个小桌子和两个小凳子，有个戴着帽子的男子坐在凳子上看书，在桌子上还放着一个茶壶𐟫–和一个茶杯𐟍𕣀‚ 而这个图片中除了这些之外，其实图中还隐藏了好多张人脸，只是隐藏的太隐蔽了，一时很难发现。这样的场景，在过去很常见，但是在这个社会节奏如此快的今天，就很难看见了，因为大家都很忙，没有人可以悠闲地边喝茶边看书了。看到这张图片，想起我邻居的儿子，他今年应该上小学五年级了，以前学习成绩特别差，现在每次考试都是班里前几名。去年的期末考试成绩下来后，学校还开了表彰大会，校长还亲自给他颁奖状。你知道这是为什么吗？并不是他知道用功学习了，因为他现在的班里就六个学生，其他的都转到县城上学了，他可不就一考就是班里前几名呀。这说明去县城上学这个趋势是任何人无法改变的，人总是往高处走，谁才会往低处流。你不把自己的孩子送到县城上学，你的孩子很可能成了井底之蛙，将来长大影响前途。好多人都怀念过去的生活，觉得那时候没有什么压力。但是你不要忘了，那时的生活并不美好，连吃饱都成难事，哪有什么幸福可言。你说呢？说说看，你能从图中找出来多少张人脸呢？#涨粉训练营#

一上午没有生意，坐店玩手机，在网上看到一张某景区的图片，图中景区门楼上的牌子引起了我的注意，只不过我太笨了，看了半天，也没有看出来这四个字念什么。提起景区，想到旅游，其实我挺喜欢出去玩的，可惜一个人出去太无聊，这么多年也没有去过多少地方。在天津上班的时候，有一年五一放假，背个包，独自去了秦皇岛，住在北戴河，吃着海鲜烧烤，登上了山海关。每逢节假日的时候，也会出去玩，但去得都比较近的地方，比如北辰郊野公园、天津博物馆、天津自然博物馆等等。和同学同事去过两次北京，游玩了故宫和颐和园，攀爬了香山，一直想去清华北大看看，在天津待了十多年，始终没有下定决心去。有的人喜欢独自去旅行，享受那种独处的快乐，但我是受不了，连个说话的人都没有，发生了什么事情，也没人帮忙，太孤单。出去玩，可以放松心情，看不一样的风景，感受大自然的魅力，还有那人定胜天的建筑，开阔了眼界，也能提升认知，不做井底之蛙，有空了还是应该经常出去走走。你说呢？说说看，这图中门楼上的四个字到底该怎么念呢？#金秋动态创作赛#

一位身价过亿的老爷爷无意间，说了一句玩笑话，听了让人醍醐灌顶。他说：商机就在身边，为什么你看不见，别人却能用它赚大钱？一位90后小伙，周末出去旅玩，居然发现了一个巨大的商机，一天获利上万元。具体是怎么回事？小伙子途经衡山，发现很多游客都备有登山3件套：帽子、雨衣和拐杖，于是便主动问小摊老板：这些东西分别卖多少钱？老板说：帽子25元1顶、雨衣30元1件，拐杖35元1根。小伙子心想：旅游景区的东西真不便宜呀！我要是用更低的价格拿到这3件套，不就有机会赚一笔。他于是说干就干，没想到竟在网上找到了同款。一样的帽子竟只要3元，一样的雨衣只要4元，一样的拐杖才5元。他发现差价如此大，简直令人不可思议！于是立马联系了这3方厂家，批发了大量的帽子、雨衣和拐杖。那咋样才能把这登山3件套卖出去呢？小伙子就想：我要是跟同行卖一样的价格，大家为了各自的生意，价格战在所难免，而这无异于慢性自杀，最后谁没得赚！小伙子于是为了建立自己的绝对优势，设计了一个让所有同行目瞪口呆的方案：帽子免费戴，雨衣免费穿，拐杖免费用。但是有个前提：你得交20元的押金，就能享有登山3件套1天的使用权，到时你下山不用了，只要放在指定的地点，20元押金原封不动退还给你。这个活动一经推出，就让客户无法拒绝，一个个争先恐后前来抢购。你想想，游客自个去店里购买登山3件套就得60元，而在这只需交20元押金就能免费试用。你想想，哪个游客不会心动？这时，你可能有个疑虑：小伙赚啥钱呢？原来小伙在批发3件套之前已经提前联系好了6家广告商。首先，小伙在每个帽子前后各打了1个广告，1顶帽子收4元广告费；其次，每件雨衣胸前和后背也各有1个广告，1件雨衣收6元广告费；最后1个拐杖收5元广告费。而1件登山3件套的进货成本，再加上人工、物流一共也就是15元。这就相当于所有的成本都是由广告商承担，小伙子一分钱也没有出。而游客退押金的地方，早就被小伙子安排在了下山再走30分钟山路处。你想想，下山的游客又累又渴又饿，一般都想早点去休息。这20元对于他们来说，本身也不算贵，况且自己又拿走了3样东西，已经觉得很划算了！据小伙子统计，最后真正退押金的游客连10%都不到。他就用了这样一个简单的模式，平时一天送出去几百份，高峰期甚至有上千份，一份赚20元，其中的利润可想而知！所以你就会明白，为什么同样的生意，别人赚钱你却亏钱？本质上你的商业认知和思维太局限了。一旦生意下滑，第一时间不是在自己身上找原因，反而去抱怨大环境，抱怨市场，甚至抱怨整个行业。你有没有跟自己做过一个深度的对话： ①是不是自己的产品其实并没有那么好，只不过你没有关注过产品更好的同行，却误以为自己已经很好了？ ②是不是你的服务其实也没有那么好，只是自以为很用心了，其实还有很大的上升空间？ ③是不是你的商业模式已经跟这个市场脱轨了，需要去升级和优化了？市场是最好的试炼石，本身就没有对错之分。生意不行，你要么是自己做的不够好，要么是方向不对，一定要去跟优秀的同行多交流，多吸收他们前沿的商业思维和先进的商业打法。更关键的是要放下你固有的骄傲，跟某些偏见，才能够吸收为你所用。我们每个人都不可避免的会成为井底之蛙，但是你可以经常换个井来看看，就会发现别有洞天。你要深刻明白，赚钱是对认知的奖赏，而不是对辛苦的补偿，有时你千百次的盲目试错，可能都不如别人点醒你的一句话。如果你觉得有收获，有一丝丝想翻盘的希望，摆脱企业赚钱少、利润薄、业绩难的困境。我推荐你一定要看看《116个行业金点子》这本商业教材，里面详细总结了超30个行业116大企业赚钱盈利秘诀，有创新营销、股权设计、合伙创业、分钱机制、招商加盟5大板块，方案、具体步骤、思维一应俱全，干货十足又接地气。比如： 1、如何打造社群模式，实现线上线下获客双驱动，提升企业业绩? 2、如何设计产品链，让客户欲罢不能，消费一次又一次？ 3、如何用合伙模式，聚拢身边的人和钱，避免你一个人出钱又出力？ 4、如何用S2B2C模式，整合上游，收编同行，轻资产扩张，赚行业的钱？等等点击图片下方，立即了解！现在下单，还有5大工具包：《合伙》+《商业模式》+《薪酬设计》+《股权》+《连锁加盟》，以及1整套《企业商业作战图》。早学早受益，突破生意瓶颈。#上热门# #热点引擎计划#

寓言复盘：激发兴趣，懂寓言一、猜一猜：看图片猜故事：亡羊补牢、坐井观天、狐假虎威等通过图片猜故事的方式，激发学生的积极性。这些故事同学们都很熟悉，猜一猜的方式很容易调动学生的兴趣。引出寓言故事：这些词语既是成语，也是寓言故事，相信大家都很熟悉。篇幅虽短，背后的道理却很深刻，像这样的文体叫寓言故事。理解寓言故事“寓言是生活的一面镜子”：我们平常照镜子是照外表，而寓言故事却可以让我们反观自己的内在，收获道理。今天我们就再来学习一则寓言故事，看看你从中明白了什么？二、初读：读准字音，强调带拼音的几个字的读音。同桌互相检查，请学习好、中、差的几位同学分别读一读，抽查。（确保尽可能少的错误）出示插图，说说这则寓言故事讲了一件什么事儿？互相补充，了解大意。同桌互相说一说划分节奏，划完后对照老师的检查一下，说说不同。读出节奏：个别读、同桌互读、男女生比赛读、师生共读、小组合作读等各种形式练习读。注意调动全体的积极性，及时表扬，照顾好全体也要兼顾个别。

二年级语文教学，我有话说！最近，我负责了二年级语文上册《语文园地五》和《坐井观天》的教学，有一些心得和反思，想和大家分享一下。《坐井观天》的教学反思 𐟌𘊊在《坐井观天》这一课中，我主要通过青蛙和小鸟的三次对话来引导学生进行阅读训练。通过角色体验，让学生在读中展开想象，理解故事内容，培养语感。我觉得这种教学方法还是挺有效的，学生们都能积极参与，读得津津有味。不过，在教学中我也遇到了一些问题。比如，有些学生在读课文时容易跑神，注意力不集中。这让我意识到，在课堂上还是要多关注学生的反应，及时调整教学策略。《语文园地五》的教学心得 𐟌🊊在《语文园地五》的教学中，我主要通过图片和实物来吸引学生的注意力。比如，我展示了各种动物的图片，让学生们对这些动物产生好奇，然后逐步引入教学。这种方法效果不错，学生们都很感兴趣。另外，我还通过让学生们熟读课文，了解复号鸟和喜鹊们的性格。通过小组讨论和朝读，学生们对词语的理解更加深刻了。我觉得这种方法不仅能提高学生们的学习兴趣，还能帮助他们更好地掌握知识。教学总结 𐟓 总的来说，这次教学让我意识到，在课堂上还是要多关注学生的反应，及时调整教学策略。同时，也要注重培养学生的阅读能力和口语交际能力。希望以后能有更多的机会和大家交流，共同进步！最后，感谢大家的支持和配合，让我们一起努力，为孩子们的语文学习加油！𐟒ꀀ

小时候我们读书的时候，有一篇语文课叫做坐井观天。然而图片中的这只青蛙彻底的打破了这个观念。非常可惜，这只非常努力的青蛙，拼尽了自己的所有力量，还差出口就那么一点点了，因为力竭而前功尽弃。这只青蛙，是不是也像极了我们平时在生活当中的一个场景啊！

一杯咖啡的钱，带你畅游英语世界 ❤️ 英语就像一把钥匙，打开世界的大门。掌握了它，你就能比别人更快地了解世界。 ⛱️ 英语也是一把剑，当你独自在外时，它或许能成为你保护自己的武器。所以，当我听到有人说，我们是中国人，为什么要学英语；你的直播间为什么要说英语；你崇洋媚外；英语应该被取消的时候…… 我只是𐟘Š一笑而过。坐井观天的人，永远不知道外面的世界有多精彩。而那些懂得的人，自然会明白。基于朋友们的建议，我决定开展更精细、更有针对性的口语陪练服务，具体情况请参考图片。同时，英语连麦服务也会持续进行。再次感谢大家的支持，一路走来，在百度上跌跌撞撞，也是一种历练。加油吧！！！！！

坐井观天井里和天上的小鸟图片 𐟌ˆ 想象一下，一只小青蛙𐟐𘥝在井底，它眼中的天空只有井口般大小。而一只飞过的鸟儿𐟦…却告诉它，天空是无边无际的。小青蛙𐟐𘤼š相信吗？这就像是我们每个人心中的“井”，我们是否愿意跳出自己的“井”，去探索更广阔的世界呢？ 𐟎蠦𓡦𓡥‡𚥓的《坐井观天》公开课教具，带你一起体验这个寓言故事。只需60元一套，包含古井、鸟儿和青蛙的模型，让你在课堂上更加生动地讲解这个故事。 𐟓š 想要了解更多关于这个寓言故事的教学资源吗？快来预约吧！让我们一起用创意和趣味，引导孩子们跳出“井”，探索更广阔的天空。

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