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来源：好望角图库栏目：导读日期：2024-11-15

好书推荐卡制作

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让学生在阅读中开阔视野，增强文化底蕴，丰富学生的语言积累，近日，双泉小学开展了“读书月”学生好书推荐卡制作活动。为激发“多读书，读好书，好读书”的热情，让学生体验读书乐趣，成都市新都区东湖小学于三月开展了校园读书推荐卡制作活动。<br/孩子们在学校阅读主题课老师的指导下，展开想象的翅膀，遨游在创意的海洋中，别出心裁地用彩纸做成了一张张精美的推荐卡。湖口县金砂湾学校开展了2024年校园读书节之“悦读阅美”好书推荐卡制作评比活动。让每一位学生都能与好书交朋友，在阅读中感受在书香游园会、读书交流会、点亮微心愿等环节中，同学们有的制作书签和好书推荐卡，有的在音乐剧、课本剧中与历史人物“穿越”在“图书漂流”活动中，孩子们不仅分享了自己喜欢的绘本，还制作了各种各样的“好书推荐卡”，“我给大家带来的绘本是《吃肉的低年级学生以亲子共读为主，通过设计人物名片，制定亲子阅读计划，制作好书推荐卡将阅读的温馨瞬间定格；中高年级学生则独立阅读在童梦心辰阅读推广巾帼志愿者的带领下，通过亲子绘本阅读、制作“好书推荐卡”、读书心情贴等环节让家长和孩子共同学习，一起在童梦心辰阅读推广巾帼志愿者的带领下，通过亲子绘本阅读、制作“好书推荐卡”、读书心情贴等环节让家长和孩子共同学习，一起除了讲故事还制作了好书推荐卡，将自己最感兴趣的内容说出来并加上推荐理由，朗诵自己喜欢的段落，与好朋友共同演绎等。分享会制作好书推荐卡，不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的交流。孩子们在分享与倾听中，感受到了阅读的魅力与力量。每个招牌都有自己的特色，创意十足。同学们将自己的图书制作了“好书推荐卡”，推荐给每一位“爱书人”。此外，高年级的队员们还制作了精美的阅读推荐卡，卡片上与好书为友，积淀文学底蕴，共建书香校园。”（图/文成都市大邑制作好书推荐卡，不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的交流。孩子们在分享与倾听中，感受到了阅读的魅力与力量。制作好书推荐卡，不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的交流。孩子们在分享与倾听中，感受到了阅读的魅力与力量。三年级“好书推荐”活动正在如火如荼地进行，一张张纯手工制作的好书推荐卡，精心设计，图文并茂，内容丰富，向同学推荐一本本活动开展以来，学生们通过制作好书推荐卡、阅读手抄报、撰写阅读感悟、写读书笔记等多种形式展示阅读成果。‘绘’做书卡”为主题的好书推荐卡制作活动。一张张好书推荐卡，漂亮精致张扬个性；一份份好书推荐卡，浓缩了孩子们的智慧，丰富孩子们根据自己的实际情况，利用朗读、表演、制作思维导图、制作好书推荐卡、分享读书心得等方式，加深对所读篇目的理解，用适合‘绘’做书卡”为主题的好书推荐卡制作活动。一张张好书推荐卡，漂亮精致张扬个性；一份份好书推荐卡，浓缩了孩子们的智慧，丰富br/>活动结束后，孩子们在社区工作人员的帮助下制作了好书推荐卡，将自己的阅读感悟进行记录并贴在展示板上，为大家日后进行交流br/>活动结束后，孩子们在社区工作人员的帮助下制作了好书推荐卡，将自己的阅读感悟进行记录并贴在展示板上，为大家日后进行交流br/>活动结束后，孩子们在社区工作人员的帮助下制作了好书推荐卡，将自己的阅读感悟进行记录并贴在展示板上，为大家日后进行交流中原网讯(赵文源)动漫元素探秘收集印章、“新阅杯”好书推荐卡制作展评、陶艺等非遗项目沉浸式体验、亲子动漫趣配音、动漫市实验小学举办了为期一个月的“典耀中华”第十届校园读书节，孩子们通过制作书签、手抄报、好书推荐卡以及绘制阅读思维导图、五年级的队员“读红色书籍品红色精神”，通过制作精美的好书推荐卡，与同伴们分享感人至深的英雄故事。上海市虹口区红旗小学三年级的同学们开展了制作好书推荐卡的活动。同学们充分地、自主地、独立地读，认真地、自主地、深入地想，一张张图文并茂的三年级的同学们开展了制作好书推荐卡的活动。同学们充分地、自主地、独立地读，认真地、自主地、深入地想，一张张图文并茂的在阅读中陶冶情操，提高阅读能力，增强协作能力、操作能力和设计创造力，广信区一年级(6)班举行了“好书推荐卡”制作评比活动。三年级的同学们开展了制作好书推荐卡的活动。同学们充分地、自主地、独立地读，认真地、自主地、深入地想，一张张图文并茂的三年级的同学们开展了制作好书推荐卡的活动。同学们充分地、自主地、独立地读，认真地、自主地、深入地想，一张张图文并茂的据悉，这些精心制作的好书推荐卡将与图书一同展出。这一举措不仅为读者提供了直观的阅读引导，更激发了他们打开图书、探索知识活动中，二（12）中队的队员们选择自己最喜欢的一本读物，利用课余时间进行阅读，精心制作“好书推荐卡”，与小伙伴一起分享“在读书月中，该校开展了“创意书签制作比赛”“晒晒我的小书架”“好书推荐卡评选”“整本书阅读之思维导图绘制”等系列活动，低年级学生以制作好书推荐卡、环保书签等简易手工作品为主，高年级学生手工作品略显难度，读书小报、“廉洁伴我行”手抄报等，校园内的文化长廊也是读书角，课后同学们在此阅读和交流已成为习惯罗竹君摄此次寒假作业设置了“书法小能手”、寒假读书分享小报、“好书推荐卡”、英语小达人、小发明、小制作、小论文等一系列分项，让当日下午，在老师的带领下，各班同学们早早来到活动现场，并踊跃拿出自己珍藏的书籍，将认真制作的好书推荐卡夹在扉页，精心二至五年级好书推荐卡制作比赛，三至六年级“我与好书共成长”读书交流会，35周岁以下语文教师“美文共享”朗读比赛等。二至五年级好书推荐卡制作比赛，三至六年级“我与好书共成长”读书交流会，35周岁以下语文教师“美文共享”朗读比赛等。来到阅览室和阅读展台，参观学习跨学科活动中制作的“新阅读”好书推荐卡，并根据创意、内容、书写等评价标准，填写“新阅杯”我三、四年级的孩子有一定的阅读方法，老师推荐他们共同阅读《小鹿斑比》，孩子们通过制作手抄报、好书推荐卡的方式感受读书之趣大湖中学七年级“雷小锋”制作好书推荐卡向大家推荐书籍分享书籍内容，交流阅读心得。在推荐与分享的过程中，大家以书会友，以书交心，为书香校园增添一道亮丽的风景。►周南望城学校X1908班组织开展周末亲子阅读活动原标题：《充电赋能！首届“雷小锋”超能阅读季很有“料”》阅读原文师生们制作读书卡、好书推荐卡等，记录着他们读书成长的心路历程、读书的收获和感悟。”学校副校长高玉梅说。同时，由她编写的《孩子们积极参与制作故事盒子，用稚嫩可爱的语言、生动丰富的表情、恰到好处的肢体动作、抑扬顿挫的语调还原了故事盒子的内容，同学们利用课余时间充分准备，把阅读与自学相结合，制作好书推荐卡、图书漂流借阅登记卡，便于活动顺利开展进行。绍兴的孩子们亲手制作书签，用“好书推荐卡”“传纸条”“写书信”的方式，深情寄语，为书香增添了一份温暖。中段（3-4年级）的同学们根据自己阅览的红色书籍以及阅读心得，用心制作了一张张精美别致的的好书推荐卡，推荐理由引人入胜。<东羊市小学开展了一系列读书分享活动，同学们制作图文并茂的读书小报和形式各异的好书推荐卡、阅读书签，精心录制了读书分享在童梦心辰阅读推广巾帼志愿者的带领下，通过亲子绘本阅读、制作“好书推荐卡”、读书心情贴等环节让家长和孩子共同学习，一起一本本文质兼美的好书、一张张精心制作的好书推荐卡，可以看出小主人对自己的爱书进行了充分的阅读，并愿意以书会友，分享给其它积极踊跃地参与了“好书推荐”活动，他们的推荐方式精彩纷呈。一张张图文并茂的推荐卡，充分显示出孩子们的巧妙构思、读书热情；积极踊跃地参与了“好书推荐”活动，他们的推荐方式精彩纷呈。一张张图文并茂的推荐卡，充分显示出孩子们的巧妙构思、读书热情；其中一、二年级学生制作的“好书推荐卡”内容丰富，图文并茂，创意无限。有对文章好词佳句的摘抄,还有推荐大家阅读的理由。三、通过鼓励学生制作精美的好书推荐卡、撰写读书感悟等方式营造书香校园氛围罗竹君摄开学初，学校举行了形式多样的的暑假阅读活动的反馈：三四年级学生制作了好书推荐卡；五六年级的同学们，用思维导图把暑假阅读的在开学后的几个月里，学校陆续开展了“诗配画”、“书签制作”、“好书推荐卡”、“手抄报”、“思维导图”等一系列异彩纷呈的参与“数字图书的阅读与运用操作培训活动”，制作“好书推荐卡”，分享心中喜爱的文学作品，掌握快捷方便的数字阅读方法。以及自己获得的启示与大家进行交流。孩子们还制作了创意十足、精美有趣的好书推荐卡，让更多青少年分享好书。之后，同学们还纷纷拿起了画笔，认真地制作了好书推荐卡，带来学校向同学们介绍自己所阅读红色书籍的书目名称、作者、内容简介及制作好书推荐卡，多次无偿主持建湖书城“小小朗读者”演讲活动；在全县“淮剧进校园”现场推进会中担任义务讲解员。她先后获评县孩子们根据自己的阅读感悟制作出一张张精美的好书推荐卡，希望更多的朋友跟我们一起来阅读吧，相信你会收获不同的精彩。在完成阅读后选取最喜欢的一本书进行分享，并制作“好书推荐卡”。阅读活动中，学生们渐渐地养成了阅读习惯，同时体验了阅读的指导学生制作“好书推荐卡”等途径引导孩子们爱读书，读好书，善读书。 “大地啊！哪一棵树不高大？哪一丛草不茂盛？哪一次我的新都区蚕丛路小学校此次以“学雷锋树新风，我是蚕小好榜样”为主题，包括看视频、讲故事、好书推荐、手抄报制作、写心语卡、三年级的学生在进行假期读好书的同时为自己喜欢的书设计制作“好书推荐卡”，将好书与小伙伴们一起分享。世界本不缺少美，就看你“花样晒书趣味多”鼓励同学们晒出自己的读书笔记、阅读思维导图、阅读计划表、自己制作的好书推荐卡等。政教处将收到的作品进行孩子们根据自己的阅读感悟制作出一张张精美的好书推荐卡，希望更多的朋友跟我们一起来阅读吧，相信你会收获不同的精彩。通过亲子会读本、制作“好书推荐卡”、推荐卡展览、读书心情贴四个环节让家长和孩子共同学习，一起交流各自的见解和读书感想，三年级的学生在进行假期读好书的同时为自己喜欢的书设计制作“好书推荐卡”，将好书与小伙伴们一起分享。世界本不缺少美，就看你从班级阅读集星兑换淘书券到淘书店名称设计、现场宣传海报布置以及好书推荐卡制作，各班都充分发挥了丰富的想象力及团队的协作力创意无限的好书推荐卡。好书推荐卡的制作帮助孩子们在书写感悟中体会阅读的乐趣，使学生的语言概括能力、组织能力得到了进一步的班级中喜欢画画的同学则选用制作好书推荐卡的形式，图文并茂地向同学们推荐自己读过的好书。同学们融文字、图画、设计于一体，泰宁县文昌小学开启属于自己的阅读之旅，记录读书笔记和所思所想，制作色彩丰富的手抄报和图文并茂好书推荐卡，孩子们与好书为五年级的队员“读红色书籍品红色精神”，通过制作精美的好书推荐卡，与同伴们分享感人至深的英雄故事。上海市虹口区红旗小学二年级同学制作了好书推荐卡。你有一本好书，他有一本好书，交换分享后，他们就会拥有两种体悟。推荐卡的制作不仅激发了学生二年级的小朋友结合寒假学习任务，继续开展制作好书推荐卡活动。他们将阅读所得制作成一张张精美的读书卡。读书卡成为了小朋友图书分享会后，同学们还动手制作了好书推荐卡。三年级的孩子以“小小寓言，大大道理”为主题，进行了《伊索寓言》的读书导读。除此之外，孩子们还制作了手抄报、思维导图、好书推荐卡、书签等，描绘出阅读带他们领略的精彩世界，展现阅读之美。除此之外，孩子们还制作了手抄报、思维导图、好书推荐卡、书签等，描绘出阅读带他们领略的精彩世界，展现阅读之美。各班班主任组织学生阅读科普类书籍，选择自己欣赏、喜爱的科普读物，精心设计、制作“好书推荐卡”，向全校师生推荐展示，锻炼增长才干为丰富读书资源该中队借鉴地方图书馆管理模式为每名官兵定制“代书板” 制作了“好书推荐卡” 开展“读书之星”评比每个同学用自己制作的推荐卡介绍自己喜爱的一本书，由学生自己最终一张张精美的“好书推荐卡”脱颖而出。精美书签制作、好书推荐卡设计、读书征文比赛等，又有低年级“故事爸爸妈妈比赛”、中年级“小小朗读者大赛”、高年级“读书演讲读书节期间，学校制作了读书宣传展板3块，“好书推荐卡”展示树6棵，营造了浓厚的读书氛围。三个广泛。广泛开展教师读书活动。10月的和平小学充满书香，孩子们推荐好书、朗诵经典、制作好书推荐卡、交流读书心得，在聆听和分享中畅游书海、品悟书香、互动语文素养展示部分主要有寓言故事展，推荐一本好书，制作语文手抄报、读书卡，分享读书感悟。融文字、图画、设计于一体，形式多样小队员们四人为一小组，拿着自己提前制作的推荐卡，热火朝天地交流起来。瞧，他们有的推荐温馨感人的动物小说，有的推荐精彩增长才干为丰富读书资源该中队借鉴地方图书馆管理模式为每名官兵定制“代书板” 制作了“好书推荐卡” 开展“读书之星”评比为书中故事绘制插画、设计经典画人物推荐卡，与古今中外的书中录制好书推荐小视频，进行线上直播辩论赛，畅享思维反应能力与增长才干为丰富读书资源该中队借鉴地方图书馆管理模式为每名官兵定制“代书板” 制作了“好书推荐卡” 开展“读书之星”评比奋进新时代”讲故事比赛，中、高年级优秀读书笔记展评，好书推荐卡制作比赛，走廊文化评比和读书交流会十项内容。（胡伟能）从很久以前的物物交换到代币制，比如贝壳，到纸币，到信用卡，到和小惊喜一起制作了一张有关支付方式变化的思维导图。整个过程中在阅读时把书读“厚”再读“薄”，循序渐进并制作阅读记录卡和好书推荐卡等来记录寒假的阅读生活。同时，孩子们来自不同的地区br/>中段（3-4年级）的同学们根据自己阅览的红色书籍以及阅读心得，用心制作了一张张精美别致的的好书推荐卡，推荐理由引人入胜年级图书漂流等活动，指导学生制作“好书推荐卡”等途径引导孩子们爱读书，读好书，善读书，让“悦”读点亮人生，书香满溢校园。“我们计划每周设置固定时间为书屋开放日，制作一些借阅卡，方便大家把书借回家看，还会举办好书推荐、读书交流会、经典诵读等

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