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绿灯图片最新视觉报道_绿灯图片大全(2024年11月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

绿灯图片

幼儿园大班公开课：认识交通标志活动目标：尝试了解一些简单的交通标志，并用完整的语言正确表达它们的含义。尝试按标志的不同特征进行分类。乐意参与游戏，激发对交通标志的兴趣，培养遵守交通安全的意识。活动准备：收集各种交通标志（或图片）制作PPT 交通事故的动画视频小标志若干活动过程：视频引入视频导入，引发探究欲望播放交通事故的动画视频。师：刚才你们看到了什么？发生了一件什么事情？（引导幼儿用完整的语言讲述）师：为什么会发生这样的事情呢？播放课件，解读交通标志认识红绿灯（播放红绿灯图片）。师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯？红灯表示什么？绿灯表示什么？认识其他交通标志（播放交通标志课件）。了解交通标志的分类（出示课件）师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方？（引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述）归纳：指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，希望大家以后都能遵守交通规则，安全出行！

简单逻辑排序，你行吗？ 𐟚맦止搬运二改商用𐟚늊𐟩𗰟鷦„Ÿ谢大家的喜爱𐟒—𐟒— --- 图片中的文字：第1张图片：先[第1张图片]：再[第1张图片]：倒水[第1张图片]：喝水[第1张图片]：?[第1张图片]：?[第1张图片]：睡觉[第1张图片]：关灯[第1张图片]：举手[第1张图片]：回答问题[第1张图片]：等绿灯亮[第1张图片]：走斑马线[第1张图片]：穿鞋子[第1张图片]：出去玩[第1张图片]：戴安全帽[第1张图片]：开电动车[第1张图片]：投硬币[第1张图片]：抓娃娃 --- 使用参考图：先[第2张图片]：再[第2张图片]：关灯[第2张图片]：睡觉[第2张图片]：先[第2张图片]：再[第2张图片]：洗手[第2张图片]：吃饭 --- 先再：关灯[第3张图片]：睡觉[第3张图片] --- WATER：倒水[第4张图片]：喝水[第4张图片]：举手[第4张图片]：回答问题 --- 等绿灯亮：走斑马线[第5张图片]：戴安全帽[第5张图片]：开电动车 --- 穿鞋子：出去玩[第6张图片]：D1[第6张图片]：投硬币[第6张图片]：抓娃娃

𐟚樺뤽“红绿灯安全教育PPT 𐟓… 活动目标：认识红绿灯，了解其作用。掌握“红灯停、绿灯行、黄灯不要急”的交通规则。通过帮助小熊去上学，体验游戏乐趣。 𐟓š 活动准备：物质准备：PPT课件。知识经验准备：对红绿灯有一定的了解。 𐟎젦𔻥Š訿‡程：提问导入：教师指着PPT上的红绿灯图片提问：“小朋友们，早上好啊！看看老师指着什么呀？”（幼儿回答红绿灯）教师：“那小朋友们在哪里看见过红绿灯啊？”（幼儿自由回答）教师：“那我们在过马路时看见红绿灯，红绿灯可以帮助我们安全过马路。那亮红灯应该做什么啊？”教师：“哦！过马路时看见红灯要暂停，那过马路时看见绿灯呢？”教师：“是的，看见红灯要暂停，看见绿灯要前行。看看这儿还有个什么颜色的灯啊？”（教师指着黄色的灯）教师：“小朋友们，黄灯亮了，马上就要亮红灯了，红灯不能通过马路，所以亮黄灯的时候我们不要急，要等一等，等到亮绿灯。”教师:小朋友们看看,这里有个小熊,他好像有问题想问问大家,我们一起来帮助它吧。小结:小朋友们真棒,老师的每一个问题都回答的上了,还帮助了小熊。通过小朋友们的回答，老师发现小朋友们认识了红绿灯,知道红绿灯的作用。通过口诀加深红绿灯规则：教师：“刚刚我们知道可以看红黄绿灯帮助我们过马路，现在老师教小朋友们一个有趣的小口诀，小朋友们仔细听，等会我们要用口诀帮助小熊通过马路去上学哦”教师与幼儿一起学两遍口诀。口诀: 小朋友,上学校过马路,左右瞧走到路口看信号红灯停,绿灯行看见黄灯不要急小结：小朋友们都想帮助小能上学，都很认真的学习了口诀。

𐟚楰班交通安全教案《红绿灯》 𐟑𖰟š— 小班的小朋友们，你们知道红绿灯是什么吗？今天我们就来学习一下交通安全知识！ 𐟚栦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 认识交通信号灯，了解交通规则。 2️⃣ 能根据信号灯做灵敏的动作。 𐟎ˆ 活动准备： 𐟓𘠨ﾤ𛶥‡†备：交通信号灯的图片、实拍图片，还有小汽车鸣喇叭的音频哦！ 𐟎蠧𚸩⦕™具：我们还有拟人化的红黄绿灯，让小朋友们更直观地了解交通规则。 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程： 1️⃣ 播放红灯、绿灯、红灯停、绿灯行的图片和音频，引导小朋友们观察和聆听。 —— 这是什么呀？ —— 你们在哪里看到过红绿灯呢？ —— 看到红灯的时候，我们可以过马路吗？看到绿灯呢？ 2️⃣ 小结：红绿灯是交通信号灯，它们用来指挥交通的。红灯亮了要停，绿灯亮了才可以走，这是交通规则哦！如果没有红绿灯，汽车和行人通过十字路口的时候就很容易发生危险。所以，我们要遵守交通规则，这样才能安全地行走在马路上。 𐟎‰ 通过这个活动，小朋友们是不是更加了解交通规则了呢？记得要时刻遵守交通规则，安全出行哦！

图片图片近日，wl_景芳_Vkcsf在驾驶过程中遇到了一些令人担忧的情况：红绿灯被遮挡，给交通安全带来了极大的隐患。通过这张图片，我们可以清晰地看到，红绿灯的位置并不明显，尤其是在一些视线不佳的路段，这种问题尤为突出。 1. 安全隐患重重红绿灯被遮挡最直接的影响就是司机无法及时获取交通信号，导致闯红灯、跟车追尾等事故的发生。图片中显示的红绿灯位置较为偏僻，周围有树木和车辆遮挡，倘若司机稍有不慎，很容易错过红绿灯信号，进而引发交通事故。 2. 视线受阻，反应时间不足在驾驶过程中，司机需要迅速判断并做出反应。如果红绿灯被遮挡，司机的反应时间会被大大缩短，增加了发生事故的风险。特别是在高峰时段，车流量大，稍有不慎就可能引发连锁反应，造成严重的交通拥堵和事故。 3. 拍照申诉并非长远之计图片中提到的“拍照申诉”方法，虽然在一定程度上可以解决问题，但并非长远之计。首先，拍照申诉需要司机在发现问题后及时拍摄证据，并且需要花费时间和精力去处理申诉手续。其次，这种方法只能解决个别问题，无法从根本上改善整体的交通环境。 4. 相关部门应高度重视针对红绿灯被遮挡的问题，相关部门应高度重视，采取切实有效的措施来保障交通安全。例如，定期检查和维护红绿灯设备，确保其正常运作；在视线不佳的路段设置明显的警示标志；加强对交通设施的监督管理，及时发现和整改安全隐患。 5. 司机也应提高警惕作为司机，我们在日常驾驶中也应提高警惕，注意观察交通信号和周围环境。特别是在一些视线不佳的路段，更要减速慢行，确保安全通过。同时，也可以通过驾驶培训等方式，提高自身的交通安全意识和应急处理能力。总之，红绿灯被遮挡带来的安全隐患不容忽视。相关部门和司机都应共同努力，采取有效的措施，保障道路交通的安全和畅通。只有这样，才能真正杜绝此类问题的发生，营造一个安全、和谐的驾驶环境。

𐟚—车牌识别地磅过磅全流程𐟓 𐟚˜ 在现代物流中，车牌识别无人值守地磅系统大放异彩！这种智能化系统不仅提升了称重效率，还确保了准确性。下面，就让我们一起探索这个系统的过磅流程吧！ 1️⃣ 𐟛㯸车辆准备上磅：当车辆驶向地磅时，驾驶员需耐心等待，确保前方无车辆正在称重。红绿灯指示将帮助驾驶员了解地磅使用情况。 2️⃣ 𐟓𘨽樾†信息识别：地磅软件通过车牌识别技术自动读取车辆信息，成功识别后，道闸自动开启，车辆得以进入称重区域。 3️⃣ 𐟚€车辆上磅与道闸关闭：车辆触发地感雷达后，软件自动关闭道闸，防止其他车辆进入，同时红绿灯变红，提醒其他车辆等待。 4️⃣ 𐟔𔧺⥤–光栅检测：为确保准确性，软件通过红外光栅检测车辆是否停稳。只有当车辆停稳且重量稳定时，才进行下一步操作。 5️⃣ 𐟓𗥛𞧉‡抓拍与记录保存：重量稳定后，软件通过海康相机抓拍车辆并保存过磅记录，包括车牌、称重时间和重量数据等。 6️⃣ 𐟚—车辆下磅与道闸控制：完成称重的车辆触发地感雷达离开时，软件自动开启道闸并变红绿灯为绿灯，提示下一辆车辆进入称重区域。 𐟎‰通过这六个步骤，车牌识别无人值守地磅系统实现了全自动化和智能化称重，既提升了效率又确保了准确性！𐟎‰

幼儿园小班社会课《红绿灯》全攻略 𐟎褻Š天为大家带来一堂生动的小班社会课，主题是《红绿灯》。 𐟓š课程领域：小班社会 𐟓–适用场景：公开课、观摩课、家长助教 𐟓橅套资源：PPT课件、教案、教具 𐟚榴𛥊觛‡：认识交通信号灯，了解交通规则。能够根据信号灯的指示做出灵敏反应。 𐟛 ️活动准备：课件准备：交通信号灯的相关图片、信号灯实拍图片、小汽车鸣喇叭音频。纸面教具：拟人化的红黄绿灯。 𐟑€活动过程：展示红灯、绿灯、红灯停、绿灯行的图片，引导幼儿观察。提问：这是什么？你们在哪里见过红绿灯？见到红灯可以过马路吗？见到绿灯呢？小结：红、绿灯是交通信号灯，用于指挥交通。红灯亮了要停，绿灯亮了可以行，这是交通规则。如果没有红绿灯，汽车和行人通过十字路口时很容易发生危险。我们要遵守交通规则，才能安全行走。出示纸面教具红黄绿灯，帮助幼儿巩固认知。提问：这是什么灯？它有什么作用呢？播放课件，引导幼儿教“汽车小红”认识红绿灯。汽车小红刚从汽车制造厂出来，觉得一切都很新奇。它看到马路上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会儿开到东，一会儿开到西，想怎么开就怎么开！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，汽车小红觉得真奇怪。你们能告诉它这是什么吗？汽车小红不认识红绿灯，在马路上乱跑，这样可以吗？会有什么后果呢？谁来告诉它交通规则？通过这堂生动的课程，孩子们不仅能够认识红绿灯，还能了解交通规则，培养安全意识。希望这堂课程对大家有所帮助！

大班交通安全活动全攻略𐟚氟š𖢙‚️ 大班交通安全活动教案《会说话的安全标志》（一）大班交通安全活动教案《马路上的“红绿灯”》（二）大班交通安全活动教案《交通安全知识大擂台》（三） --- 大班交通安全活动教案《马路上的“红绿灯”》（二）活动目标：通过游戏，帮助幼儿初步了解过马路时必须遵守的交通规则。培养幼儿遵守纪律的习惯，掌握安全小常识，提高自我保护能力。活动准备：幼儿日常生活中观察到的红绿灯标志的图片。交通标志作用的投影片。用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。活动过程：出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”。教师和幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌了解“红灯停，绿灯行，黄灯停一停”。教师交代游戏规则（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做行人）。当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走。游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则。游戏结束后，教师和幼儿一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。从活动中引出日常生活中必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。游戏：红绿灯

刚才回家的路上，跟我邻着的左边的车道的车撞上了一个电动车[裂开] 好像是电动车在闯红灯，然后左边车道的车在抢绿灯的最后几秒通过，两个人都赶到一块儿了，大家无论是走在路上还是开车都一定要注意安全，遇到路口一定要减速，不要抢那几秒钟，安全第一呀！（PS：图片是我回到家之后，在行车记录仪里边找到相应的片段截图出来的）

萧山路口奇遇：可变车道，喇叭疯响最近在萧山的某个路口，我遇到了一件让人哭笑不得的事情。当时，我停在了一个可变车道上，等待左转的指示灯。然而，当直行绿灯亮起时，后面的车辆竟然疯狂按喇叭，仿佛在催促我赶快离开。𐟘… 𐟚栦Œ‡示灯显示为左转车道，但直行绿灯亮起时，后面的车却拼命按喇叭，这让人不禁怀疑，是不是他们急着要去参加葬礼？𐟘… 𐟓𘠤𛎥›𞧉‡中可以看到，我当时确实停在了一个可变车道上，指示灯明确指示为左转车道。而当直行绿灯亮起时，后面的车辆却表现得异常焦急，疯狂按喇叭。𐟚把𐟤” 我不禁思考，现在驾驶中的“傻子”还真是多啊！不过，这也从侧面反映了我们交通规则意识还有待提高。希望未来的驾驶环境能够更加和谐，减少不必要的误会和焦虑。𐟚—𐟒耀