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大蚂蚁图片前沿信息_100种蚂蚁图片大全(2024年11月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-26

大蚂蚁图片

中班语言《运馅饼》公开课教案 𐟎覴𛥊觛‡：理解小蚂蚁发现“馅饼”并合作搬运馅饼的有趣故事情节，丰富词汇：雄赳赳、气昂昂、气喘吁吁（重点）。能清楚地表达表现兵蚁、工蚁搬运馅饼的过程（难点）。懂得团结起来力量大，体验分享的快乐。 𐟓š活动准备：知识准备：幼儿了解有关蚂蚁运食物的知识；物质准备：课件、故事配乐、解放军走路的视频、兵蚁、工蚁的道具。 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程：出示狮子和蚂蚁图片，通过猜想引发活动的兴趣。播放课件，幼儿欣赏故事《运馅饼》。分段播放故事，引导幼儿理解故事内容，丰富词汇。观看解放军走路的视频，模仿兵蚁、工蚁搬运馅饼的过程。角色扮演，幼儿分组表演兵蚁、工蚁搬运馅饼的场景。讨论分享，体验团结合作的力量和分享的快乐。通过这次活动，幼儿不仅能够理解故事情节，还能在模仿和角色扮演中感受到蚂蚁的团结精神和分享的快乐。

𐟐œ5-6岁孩子的蚂蚁搬西瓜创意画𐟎芰ŸŽ褻Š天，我们的小艺术家们用画笔创作了一个有趣的蚂蚁搬西瓜的故事。首先，我们仔细观察了被放大的蚂蚁图片，每一只蚂蚁都有自己独特的形态和动作。𐟐œ接着，我们讲述了一个关于小蚂蚁们如何团结一致搬动大西瓜的故事，激发孩子们的想象力和创造力。𐟒튊𐟎襭饭们用画笔自由发挥，创作出了独一无二的画面，每一幅画都蕴含着他们自己的小故事。𐟓–这些画不仅展示了孩子们的观察能力，还体现了他们的控笔能力和色彩搭配能力。𐟌ˆ 𐟑让我们一起为孩子们的创意和努力鼓掌吧！回家后，孩子们还可以继续创作，与家长们分享他们的作品和故事。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把𐟌Ÿ在这个年龄段，鼓励和表扬是激发孩子们无限创作兴趣的关键。让我们一起为孩子们的艺术之旅加油吧！𐟚€

𐟓š幼小衔接92页趣味识字卡𐟎‰ 𐟎ˆ探索汉字的奥秘，每张卡片都藏有图画与例句，让学习不再枯燥！𐟎ˆ 𐟓–每个汉字都配有生动的图画，帮助宝贝轻松记忆，快乐学习。 𐟖‹️明确标注笔画顺序，引导孩子正确书写，规范书写习惯。 𐟒ᦏ供例句拓展，让孩子在语境中理解汉字，加深记忆。 𐟎‰直接打印使用，方便快捷，是幼小衔接的必备学习资料！ [图片中的文字]: [第1张图片中的文字]: 大象大象大，开门开门美。蚂蚁蚂蚁小，关门关门好。 [第2张图片中的文字]: 大门大门高，雨伞雨伞遮。汽车汽车快，直尺直尺量。 [第3张图片中的文字]: 书包书包背，羊咩咩叫唤。台灯台灯亮，马儿马儿跑。 [第4张图片中的文字]: 兔子兔子跳，鱼在水中游。狗汪汪叫唤，乌龟乌龟慢。 [第5张图片中的文字]: 跑步跑步快，哭泣哭泣泪。跳跃跳跃高，玩耍玩耍乐。 [第6张图片中的文字]: 双手双手合，脚丫脚丫跳。耳朵耳朵听，肩膀肩膀扛。 [第7张图片中的文字]: 米饭米饭香，面条面条长。烤肉烤肉鲜，西瓜西瓜甜。

𐟐œ探索蚂蚁世界 | 中班科学活动𐟔 小朋友们，让我们一起踏上这蚂蚁的奇妙之旅吧！𐟚€ 发现蚂蚁的分工，探索它们的生活秘密，真是太有趣了！ 𐟎𔻥Š觛‡：在观察、交流和讨论中，发现蚂蚁的基本特征，初步了解蚂蚁的主要生活习性。愿意参加探索活动，感受探索的乐趣。 𐟓‹ 活动准备： PPT4 活动记录单①“蚂蚁趣事” 𐟔 活动过程：一、猜一猜教师出示有关蚂蚁的谜语，引导幼儿猜一猜，激发幼儿的学习兴趣。教师：今天给大家准备了一个谜语，请你们猜一猜是什么？二、认识蚂蚁的结构教师出示图片，请幼儿从上到下观察蚂蚁的基本结构。教师：蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，身上长着六条腿。三、认识蚂蚁大家族教师介绍蚂蚁的种类和分工。蚂蚁大家族包括白蚁、红火蚁等。白蚁的分工：蚁后：有生殖能力的雌性，体型最大，触角短，负责繁衍后代。工蚁：没有生殖能力的雌性，占群体数量的80%，负责建造和保卫巢穴，采集食物，喂养幼蚁、蚁后。蚂蚁的习性：吃素食、肉食、甜食。通过这次活动，小朋友们不仅了解了蚂蚁的基本特征和生活习性，还感受到了探索的乐趣。让我们一起保护这些小生命吧！𐟌𑀀

小班美术创意《小蚂蚁造新家》优质公开课 ### 𐟎蠨ﾥ ‚实录 𐟐œ 观察蚂蚁生活环境首先，我们通过谜语引出蚂蚁的话题：“身体虽不大，力气可不小。有时搬粮食，有时挖地道。团结又互助，勇敢又勤劳。”接着，我们展示了蚂蚁的图片，并讨论了蚂蚁的生活环境。小朋友们，你们知道蚂蚁的家在哪里吗？它们喜欢吃什么呢？ 𐟖Œ️ 玩色活动：蚂蚁挖地洞接下来，我们开始了一个有趣的玩色活动。小朋友们，你们有没有想过蚂蚁是怎么挖地洞的呢？我们用吸铁磁的磁性来进行这个活动，用手部的平移、转圈等动作控制吸铁磁，表现蚂蚁洞的各种形状。看着小蚂蚁们一点一点地挖出自己的新家，小朋友们都非常兴奋。 𐟎蠥𙼥„🦓作：帮小蚂蚁造新家在老师的指导下，小朋友们开始自己动手绘制蚂蚁的家。提醒大家要注意手部控制磁铁时的动作要慢，不要操之过急，以免颜料流出来出现不均匀的现象。当路线看不见了，可以再蘸点颜料。看着自己的作品，小朋友们都非常有成就感。 𐟏† 欣赏作品，体验成功感最后，我们大家一起欣赏了小朋友们的作品。每个小朋友都用自己的方式帮助小蚂蚁造了一个新家。大家都非常开心，体验到了成功的喜悦。 𐟓‹ 教案与课件本次活动的主要目标是让小朋友们观察蚂蚁的生活环境特点，利用吸铁磁的磁性进行玩色活动，体验大胆创作的乐趣。活动准备包括PPT、卡纸、颜料、装有磁铁的“蚂蚁”、小蚂蚁贴纸、食物贴纸若干等。通过这些准备，小朋友们可以更好地理解和参与活动。 𐟎‰ 总结通过这次活动，小朋友们不仅了解了蚂蚁的生活环境，还通过玩色活动体验了创作的乐趣。希望大家能在以后的美术活动中继续保持这种热情和创造力！

成都亲子游：大理归来后的早教新选择从大理旅居回来后，我决定把儿子的早教课程都退了。这次旅居中，我给儿子报了很多亲子营，主要是为了学习大理老师们的早教方法。毕竟，我们终究还是要回到自己的城市，而大理的经历让我对早教有了新的认识。在大理，儿子特别喜欢小牛老师的昆虫观察课程。于是，我回家后也学着小牛老师的样子，周末带他去白鹭湾湿地公园露营，还带上了《生命的故事》绘本。 𐟅🯸 导航：白鹭湾湿地公园1号门（开进公园停车）具体停车和步行路线可以看图。我们一天的行程是这样的： 10:30 到达营地孩子们一起动手搭建天幕和帐篷，准备好水果、零食和饮料。记得带个小音箱，音乐一放，氛围瞬间拉满。 11:00 绘本时间《诞生了！蚂蚁》绘本，选自《生命的故事》。这是一本故事绘本，里面有稀有的大画面写真图片和诗意的语言，讲述昆虫生命之初和成长的震撼。我们在草坪上席地而坐，阅读这本绘本。儿子在阅读中已经迫不及待要去找蚂蚁了。 11:20 抓蚂蚁读完绘本后，我们带上一个透明空罐子，一起去周围找蚂蚁。这个过程大概一个小时，我们趁机带着孩子们在公园里徒步，今天的运动量也有了。 12:30 午餐时间我们带了山姆的韩式烤肉和日式煎饺，大人小孩都很满足地饱餐了一顿。 1:30 蚂蚁观察我们观察抓回来的蚂蚁，看看它们分别叫什么名字：弓背蚁、黑褐蚁、红胸大蚁、黑臭蚁、褐色毛蚁、网眼蚁等。 2:00 看谁找得多仔细观察了蚂蚁后，我们发现小小的蚂蚁们其实都是不一样的。我们继续去寻找，看谁找得种类多。就这样，孩子的一下午时光充实地度过了。 4:00 整理行囊该回家做完饭后，我们整理好行囊，准备回家。这次大理的经历让我意识到，早教不仅仅是学习知识，更是与孩子一起探索世界的过程。希望这些经历能为更多家长提供一些参考。

小班语言活动《小动物的伞》 𐟌ž一个阳光明媚的午后，小动物们正在快乐地玩耍，突然天空中飘来了一朵乌云，紧接着哗啦啦下起了大雨。小动物们急忙寻找避雨的地方。 𐟎覴𛥊觛‡：学习用一定的句式描述画面内容，使用一些常用动词。通过看看、想想、说说、做做的过程，理解诗歌内容。关注动物避雨的方式，激发幼儿热爱大自然的情感。 𐟓š活动准备：物质准备：动物头饰（小鸟、蚂蚁、小鸡）、PPT课件、小电脑、图片、雨声、鸟声、蛙声、小鸡声录音。经验准备：幼儿在活动之前了解过生活中不同动物的生活习性，同时对于下雨有一定的感受和体验。 𐟌ˆ活动过程：情景导入讲故事设置情景：一个明媚的午后，小动物们在欢快的玩耍，天上突然飘来了一朵乌云，哗啦啦，下起来了大雨，小动物们赶紧去找躲雨的地方。

长文本转图片神器，百度发文不再难！想在百度上写长篇大论，但长文本转图片总是让人头疼？𐟘頦ˆꥱ半天效果还不理想，真是让人抓狂！𐟘䊊别担心，我和AI联手（AI：代码都是我写的！你就动动嘴！）连夜打造了一个网页小工具，可以自动帮你生成图片！𐟎‰ 使用方法超简单：打开浏览器，粘贴你的文本，点击生成图片就OK啦！𐟑Œ 效果图在P2展示。生成的图片可以逐个下载，也可以一键下载全部。测试了从Word和笔记中直接粘贴文字，效果都超赞！𐟓„ 手机浏览器也能用哦！我复制了备忘录的文本贴进去，效果同样出色！𐟓𑊊———— 分割线 —————— 写文只是我的业余爱好，用爱发电，但一直没什么人看，也挺寂寞的。𐟘… 我打算把这些年发在各个平台上的文慢慢搬到这个号来。像蚂蚁搬家一样，把这些年攒下的、散落四处的精神食粮慢慢搬过来，而这里，将会是一个物资充沛的避风港！𐟌Ÿ

𐟐œ小蚂蚁搬家课题𐟏 𐟎隷𞩢˜目标： 1️⃣ 探索小蚂蚁的世界，通过图片资料，小朋友们将学会捕捉小蚂蚁的独特特征与身体结构。 2️⃣ 激发孩子们的创造力，用画笔展现小蚂蚁的生活环境，提升色彩感知，培养热爱自然与生命的情感。 3️⃣ 仔细观察小蚂蚁的生活环境，画出形态各异的叶子，用水彩描绘出叶子的细腻与叶脉的流动，用深浅不同的绿色展现大自然的魅力。𐟌𓰟Ž耀

二年级看图写话：郊游的故事看图写话其实并不难，只要多练习，你们一定行！今天我们来聊聊一个有趣的故事——《郊游》。 𐟌𓠥›𞧉‡一：周末的野外探险时间：周末人物：孩子们地点：野外事件：孩子们在野外郊游点拨：兴奋地、好奇地；一些孩子……，另一些孩子……，还有…… 𐟌𜠥›𞧉‡二：孩子们的欢乐时光孩子们的郊游充满了欢声笑语。他们来到了野外，被高高的山、茂盛的大树和美丽的小花深深吸引。一些孩子兴奋地划着小船，在水面上留下一道道波纹；另一些孩子则蹲在地上，好奇地观察着蚂蚁忙碌地搬运食物；还有的孩子追逐着蝴蝶，试图捕捉这些飞舞的精灵。 𐟌ˆ 图片三：大自然的奇妙体验这次郊游不仅让孩子们了解到了生态的多样性，还体验到了大自然的奇妙和美丽。孩子们的脸上洋溢着满足和快乐，这次郊游成为了他们宝贵的记忆。希望这个故事能给你们带来一些灵感，加油练习看图写话吧！𐟒ꀀ