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老鼠尾巴图片权威发布_草药老鼠尾巴图片(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

老鼠尾巴图片

如何用AI画一只小老鼠弹吉他的图片？请看这篇简约教程就够了。【AI绘画简约教学第67期】 AI绘画简要步骤： 1.确定主题，小老鼠弹吉他。 2.选择模型风格，森系插画。 3.选择融合模型：法国艺术。 4.输入画面描述词。注意：AI绘画核心是画面描述词。本期配图描述词如下：【一只白尾巴的（老鼠）坐在桌子上，拟人，弹吉他，大智化、青云果、可爱的动物、写实的动物画、卡通、逼真的细节】注：括号里的内容可以修改成你想要的词，只要输入以上描述词即可生成本次配图。【温馨提示：由于软件版本不同，生成的图片，可能差异较大。有疑问，请留言。】#教育创作激励计划#

笑到表情乱飞，连讲十遍的绘本《猫狗大战》 𐟓š 《猫狗大战》 𐟑𖠩€‚合年龄：3岁及以上 𐟓– 内容介绍：猫和狗真的不能和平相处吗？当它们不得不共处一室时，放下成见，互不侵犯才是生存之道。然而，猫和狗之间的战争从未停歇。猫无法忍受狗追尾巴、吐口水的“粗鲁”行为，而狗则无法接受猫吃老鼠的“怪癖”。于是，它们划分地盘，用尽一切“卑鄙”手段试图将对方驱逐出房间。最终，它们成功地用一堵墙隔开了彼此，但却又开始怀念一起玩耍、一起捣乱的快乐时光。一个偶然的机会，让这两只动物明白了，猫和狗其实可以和平共处，秘诀就是——友爱。 𐟌Ÿ 推荐理由：一只狗、一只猫、一间房子，一场大麻烦！孩子们看了一遍又一遍，笑得停不下来~ 一幅幅生动的图画，仿佛连成了一部喜剧动画片~ 通过猫狗的斗争，我们了解了它们各自的生活习惯。要不要养只狗狗，还是猫咪呢？此外，随书还附有一本精彩的《猫狗大战》陪伴手册，里面包含了猫猫狗狗的高清图片，真是让人爱不释手~

泡芙球15款，超萌回顾！ Jellycat的puffball泡芙球系列，起源于2000年左右，以其独特的坐姿、长毛绒圆球身子和短绒布四肢头（尾巴）而闻名。每一款设计都充满了创意和趣味，深受大众喜爱。目前已知的总共有30款泡芙球，这里先整理了15款，后续如果发现遗漏的款式会继续更新。 𐟦† 鸭子 𐟪🠩𙅊𐟦Š 狐狸 𐟐„ 奶牛 𐟐𔠩鬊𐟫 驴 𐟐‘ 羊 𐟐𘠩’蛙 𐟐€ 老鼠 𐟦ᠧ𞊰Ÿ懠蝙蝠 𐟦‰ 猫头鹰 𐟕𗠨œ˜蛛 𐟦” 刺猬感谢小伙伴提供的图片，期待更多发现！

幼儿园小班语言科学活动《神奇的尾巴》反思 𐟌Ÿ活动目标 1️⃣ 观察并描述动物尾巴的特征。 2️⃣ 初步了解动物尾巴的功能。 𐟌Ÿ活动准备课件准备：“害羞的动物”图片；“动物的尾巴”组图。 𐟌Ÿ活动过程一、出示图片“害羞的动物”，激发活动兴趣。 —— 有几只害羞的小动物藏起来了，请你找一找它们在哪里？ —— 这些动物只露出了自己的尾巴，你知道它们是谁吗？ —— 我们一起来把它们请出来吧！出示组图“动物的尾巴”，鼓励幼儿描述动物尾巴的特征，并引导幼儿了解尾巴的功能。 —— 燕子的尾巴像什么？（剪刀）帮助燕子掌握飞行方向。 —— 小牛的尾巴像什么？（鞭子）甩来甩去赶走苍蝇。 —— 公孔雀的尾巴像什么？（扇子）用来吸引母孔雀。 —— 小鱼的尾巴像什么？（船桨）帮助它在水里前进。 —— 松鼠的尾巴像什么？（扫把）夏天可以遮阳，冬天可以当被子，跳跃时还能保持平衡。小结：小动物的尾巴真神奇，样子各不相同，作用也不一样。燕子的尾巴像剪刀，帮助燕子掌握飞行的方向；小牛的尾巴像鞭子，甩来甩去赶走苍蝇；公孔雀的尾巴像一把美丽的扇子，用来吸引母孔雀；小鱼的尾巴像船桨，帮助它在水里前进；松鼠的尾巴像扫把，夏天可以遮阳，冬天可以当被子，跳跃时还能保持身体平衡。它们的尾巴真厉害。二、师幼讨论，引导幼儿理解动物尾巴的重要性。 —— 如果没有尾巴，这些动物会怎么样？ —— 它们的尾巴可以互相交换吗？为什么？ —— 你还知道谁的尾巴？它有什么作用？（老鼠的尾巴像绳子，辅助它爬行；袋鼠的尾巴像柱子，帮助它站立）小结：每个动物的尾巴都有特殊的作用，它们是不能交换的。如果失去尾巴，燕子掌握不好飞行的方向；小牛会被苍蝇咬；公孔雀不能吸引母孔雀；小鱼无法在水里前进；松鼠跳跃时把握不了身体的平衡。三、出示纸面教具《神奇的尾巴》，请幼儿添画。 —— 小动物的尾巴不见了，请你用画笔帮他们找回尾巴吧。

小班语言公开课《小老鼠学画画》全流程 𐟎蠦𔻥Š觛‡：观察画面，大胆想象和表达，理解故事内容。学习用“xx 的xx⋯……”的句式说出相关颜色的物品。感知颜色混色后发生的变化，萌发探索兴趣。 𐟔 重点目标：观察画面，大胆想象和表达，理解故事内容。 𐟧頩š𞧂𙧛‡：学习用“xx 的x⋯…”的句式说出相关颜色的物品。 𐟓š 活动准备：课件、绘本教具、颜料 𐟑颀𐟏련ﾥ ‚教学活动设计：猜谜，引起幼儿学习兴趣有只小动物，长长细尾巴，叫起来吱吱吱，最怕大花猫。它是谁啊？小猴宝宝家也有几只小老鼠，今天这几只小老鼠啊干了一件特别有趣的事。出事故事封面，引导幼儿观察画面封面上有谁？他在干什么？咦？听说过小老鼠画画吗？我也觉得这是一件比较稀奇的事，我们一起来听听吧。出示绘本，观察图片内容，初步了解故事内容观察第一只小老鼠，了解小老鼠画的画。

幼儿园故事PPT模板：小老鼠的奇幻梦 𐟌ˆ 编号【8-612】幼儿园故事PPT模板，内容丰富，适合9页展示。字体和图片均可编辑修改，框架完整，内容详实。 𐟓– 第1页：小老鼠的梦小老鼠，上登台偷油吃，下不来喵喵喵，猫来了叽里咕噜滚下来呼呼呼、呼呼呼 𐟍𐠧쬲页：甜甜的梦我是鼠大宝，我做了一个甜甜的梦我是鼠二宝，我做了一个香香的梦我梦到小猫的脸变成了奶油蛋糕我梦到小猫的眼睛变成了紫色的葡萄我梦到小猫的嘴巴变成了甜甜的棒棒糖我梦到小猫的尾巴变成了美味的香肠 𐟐�쬳页：神气的老鼠我们神气的走在大街上哼，老鼠怕猫那是谣传哼，一只小猫有啥可怕壮起鼠胆，把猫打翻千古偏见，一定推翻我们的故事讲完了，谢谢大家

动物尾巴大揭秘：谁的尾巴像什么？ 𐟐’𐟦Š𐟦…𐟦‡𐟦š 活动目标：通过观察，了解动物尾巴的特征。尝试用一问一答的方式学说儿歌。感受儿歌的韵律和有趣的问答结构。 𐟓š𐟖𜯸 活动准备： PPT课件小动物卡片若干 𐟔 活动过程：找尾巴师：有一群小动物听说我们班的小朋友喜欢帮助别人，它们也想请小朋友帮帮它们。看，是谁需要帮忙呀？幼儿回答基本部分找尾巴师：那我们就来帮它们找尾巴吧！（出示PPT课件）你知道它们是谁的尾巴吗？幼儿小组讨论个别幼儿找尾巴，并说说是谁的尾巴。（装上尾巴）互相讲述小动物尾巴的特点。幼儿交流：小猴的尾巴长的什么样？（细细长长的。）小兔、小松鼠、鸭子、公鸡和孔雀的尾巴长的什么样？（小猴的尾巴细细长长的；小兔尾巴短短的，小松鼠的尾巴大，像把伞；鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯；孔雀的尾巴像把扇。）教师小结，帮助幼儿掌握长、短、扁、弯、像把伞、像把扇等词。学儿歌师：现在你知道这些动物尾巴的样子了吗？下面老师来考考你们。师：谁的尾巴长？幼：猴子的尾巴长。师：谁的尾巴短？幼：兔子的尾巴短。师：谁的尾巴像把伞？幼：松鼠的尾巴像把伞。师：谁的尾巴扁？幼：鸭子的尾巴扁。师：谁的尾巴弯？幼：公鸡的尾巴弯。师：谁的尾巴像把扇？幼：孔雀的尾巴像把扇。师：小朋友真聪明，一下子就记住了，刚才小动物问能不能帮它们将这编成儿歌？出示PPT，按顺序师生共念编的儿歌一遍。师：这么好听的儿歌还缺什么？（名字）我们来帮它取个好听的名字吧！师：小朋友帮小动物编的儿歌真好听。下面我们一起来朗诵。以问答方式朗诵儿歌。和幼儿一起分析儿歌结构。创编儿歌师：小朋友们念的很好，而且答的很好。有些小动物听小朋友朗诵的儿歌真好听，也想请小朋友帮它们编儿歌，愿意吗？师：这是谁？（PPT图片：小老鼠、大象和狐狸）它的尾巴是什么样子的？（长）谁会模仿儿歌中的句子来为小老鼠编一编？师：看，桌子上还有很多小动物在排着队请小朋友帮它们编儿歌呢，我们快点开始吧！幼自由取动物卡片，鼓励幼儿大胆地为动物编儿歌。幼儿交流结束部分请幼儿与同伴相互交流，说说自己为小动物的编儿歌。

𐟔Œ幼儿园安全用电小课堂𐟓š 𐟎領𛥊觛‡：让孩子们通过故事了解电插座的潜在危险，知道不能用手触摸。认识“有电危险”的标志，增强安全用电意识。初步培养幼儿的安全用电习惯。 𐟛 ️活动准备： “有电危险”的标志图片一张电插线板一块指偶：小老鼠、灰太狼、袋鼠幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张 𐟓–活动过程：引导谈话，了解家用电器和电的作用。欣赏故事，并根据故事进行简单提问：故事里有谁？他们偷的宝贝是什么？电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗？我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？认识“有电危险”的标志：出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。谁对谁不对：出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。附故事：会咬人的电电的作用和危害：各种各样的电器。电的危害：小老鼠趁着小黄鸭出门去了，偷偷溜进他家。老鼠只要把风扇插头往小嘴巴里一插，风扇就会转了。小黄鸭发现他家里有个宝贝，这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴。老鼠只要把洗衣机插头往小嘴巴里一插，洗衣机就会洗衣服了。灰太狼也发现了这个宝贝，他什么都不怕，甚至敢去偷。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？最后发现那是个电插线板，里面藏着会咬人的电。安全用电顺口溜：家用电器需防水，要装漏电保护器；破损电源快修理，湿手不能碰电器；金属与电源远离,插头要握绝缘体。

山东聊城，一老汉打死了一只巨型老鼠，并拽着老鼠尾巴，四处炫耀自己的勇猛，不曾想，这一幕被有心人看到后，将他举报了。结果老汉悲剧了，不仅面临30000元罚款，还要在监狱里呆上5年。网友：无知者无罪。 “巨鼠”现身，五旬老农怒火中烧，一铁锹将其拍死，邻居围观，有人认出端倪，一场举报就此展开…… 事情要从山东聊城一个普通村庄说起。张大爷，年过五旬，和土地打了一辈子交道。对他来说，庄稼就是命根子。这天，张大爷像往常一样去田里干活。突然，他发现田里有个黑影窜动，走近一看，竟是一只体型硕大的“老鼠”。这“巨鼠”比普通老鼠大得多，几乎和刚出生的小狗崽差不多，正大快朵颐地啃食着张大爷辛苦种植的玉米。看到辛辛苦苦种下的庄稼被糟蹋，张大爷顿时怒火中烧。顾不上多想，他抄起田边的铁锹，朝着“巨鼠”狠狠地拍了过去。 “砰”的一声闷响，“巨鼠”应声倒地。张大爷余怒未消，又是几锹下去，直到“巨鼠”彻底不动弹，他才停手。拎着这只“巨鼠”，张大爷径直来到了村里人经常聚集的地方。 “来来来，都来看看，我今天抓到一只巨型老鼠！”张大爷的语气中充满了得意，仿佛完成了一件了不起的“壮举”。附近的村民闻声而来，很快就被这只体型巨大的“老鼠”吸引住了。大家议论纷纷，都表示从未见过如此硕大的老鼠，还有人调侃张大爷“宝刀未老”。人群中，一个和张大爷素来不和的王大爷也凑了过来。他看到张大爷手中的“巨鼠”，脸色微微一变。王大爷平时喜欢刷手机，前段时间，他曾在网上看到过类似的动物图片，依稀记得好像是一种叫做“鼹鼠”的保护动物。联想到自己和张大爷之间因为土地纠纷积怨已久，王大爷决定抓住这个机会，给张大爷一个“教训”。他悄悄地离开了人群，拨通了报警电话，举报张大爷打死了保护动物。没过多久，警察和野生动物保护部门的工作人员就来到了村里。经过现场鉴定，确认张大爷打死的正是国家一级保护动物——麝鼠，俗称“水耗子”。得知自己误杀国家一级保护动物，张大爷顿时慌了神。他不断地向工作人员解释，自己并不知道这“巨鼠”是保护动物，只是把它当成偷吃庄稼的害兽，希望能够得到宽大处理。这起看似简单的“误杀”事件，却引发了人们的深思。从张大爷的角度来看，他只是一个普普通通的农民，保护庄稼是他的本能反应，对于“巨鼠”的真实身份，他并不知情。然而，法律面前，无知并非免责的理由。这起事件也暴露出农村普法教育的缺失，以及公众对野生动物保护意识的薄弱。很多农民朋友法律意识淡薄，对野生动物的了解更是少之又少，很容易在无意中触犯法律的红线。人与自然和谐共生，是人类永恒的追求。保护野生动物，不仅仅是法律的规定，更是每个公民应尽的责任和义务。

小班语言活动《小老鼠学画画》活动目标： 𐟔𔠨炥”𛩝⯼Œ大胆想象和表达，理解故事内容。 𐟟 学习用“xx的xx……”的句式说出相关颜色的物品。 𐟟ᠦ„Ÿ知颜色混色后发生的变化，萌发探索兴趣。活动准备： 𐟎蠨ﾤ𛶣€绘本教具、颜料课堂教学活动设计： 𐟐�Œœ谜，引起幼儿学习兴趣。 𐟐�œ‰只小动物，长长细尾巴，叫起来吱吱吱，最怕大花猫。它是谁啊？ 𐟐�𐏧Œ𔥮宝宝宝家也有几只小老鼠，今天这几只小老鼠啊干了一件特别有趣的事。 𐟓š 出示故事封面，引导幼儿观察画面。 𐟓š 封面上有谁？他在干什么？ 𐟓š 咦？听说过小老鼠画画吗？我也觉得这是一件比较稀奇的事，我们一起来听听吧。 𐟓š 观察图片内容，初步了解故事内容。 1️⃣ 观察第一只小老鼠，了解小老鼠画的画。有一只小老鼠，它啊扑通一声跳进了颜料桶里，大家看，是什么颜色的颜料桶啊？小老鼠跳进去之后会变成什么颜色呢？

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