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大班美术最新视觉报道_大班美术活动教案(2024年11月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

大班美术

幼儿园大班美术活动《我的自画像》教案 𐟎覴𛥊觛‡：通过绘画活动，引导幼儿发现自己面部的独特之处。鼓励幼儿用单色勾线，绘制出自己的自画像。培养幼儿的创造力和艺术表现力。 𐟖Œ️活动准备：教师准备毕加索风格的自画像作品，供幼儿参考。提供绘画材料，如纸张、彩色笔等。 𐟖𜯸活动过程：教师展示毕加索风格的自画像作品，引导幼儿观察线条的力度和细节。请幼儿回忆自己的面部特征，如大大的眼睛、挺拔的鼻子、山峰般的嘴唇等。鼓励幼儿用单色勾线，绘制出自己的自画像。教师巡回指导，帮助幼儿调整线条和比例。 𐟓活动延伸：请幼儿回家后继续绘画，并将作品分享给妈妈一起欣赏。布置作业，让幼儿在家长的陪伴下完成一幅完整的自画像。 𐟖𜯸作品展示：将幼儿的自画像作品展示在班级墙上，供大家欣赏和交流。

幼儿园大班美术公开课《金鱼》全记录 𐟎蠦𔻥Š觛‡：观察并了解金鱼的各个组成部分。尝试使用中锋和侧锋结合的方法来绘制金鱼。喜欢水墨画金鱼，乐于表达生活中的自然之美。 𐟖Œ️ 活动准备：活动课件、国画颜料等、绘画工具（毛笔、宣纸、笔洗、画毡）、展示板。 𐟐Ÿ 活动过程：一. 引出金鱼话题师：最近我们班的自然角迎来了一些新朋友，它们可是非常可爱的小金鱼哦！让我们一起来看看吧！（播放视频，引导幼儿发现新朋友是金鱼）二. 观察金鱼特征师：这些小金鱼真是形态各异，有的大有的小，真可爱。（引导幼儿观察发现金鱼的大小不同）师：它们的颜色也很丰富，有黑色、红色等，特别是红色的叫朱砂红。（引导幼儿观察发现金鱼的颜色多样）师：仔细观察一下，金鱼是由哪些部分构成的呢？（引导幼儿发现金鱼由身体、眼睛、鱼鳍、鱼尾组成，并注意到金鱼的眼睛是圆圆的，尾巴像裙子一样展开）师：小金鱼们游泳的方式也很特别，有的向上游，有的向下游，还有的向左或向右游，它们的游泳方向各不相同。（引导幼儿观察并发现金鱼的游泳方向多样）通过这次活动，幼儿不仅能够更深入地了解金鱼，还能通过绘画来表达对金鱼的喜爱和对自然之美的欣赏。

大班美术活动：探索布艺扎染的乐趣 𐟎芦𔻥Š觛‡：欣赏各种扎染作品，感受扎染艺术的奇妙和多样性，并用语言大胆表达自己的感受。尝试用折、卷、扎、染等多种方法进行创作，了解扎染的基本步骤。体验扎染艺术的乐趣，感受创作的多样性。活动准备：视频、PPT、棉布制作的小布包、小围裙、小衣服、小肚兜、小手帕若干，每人一份扎染颜料、剪刀、皮筋、叉子若干，托盘20个、水5盆。布置幼儿园娃娃家场景。活动过程：创设情境，播放宣传片，激发幼儿兴趣。师：美美小镇上新开了一家扎染服装厂，吸引了很多参观者，非常热闹。为了让更多人了解扎染，厂长还特别制作了宣传片，我们来看一看什么是扎染。小结：扎染是我国民间的一种特殊工艺，将白色布料进行捆扎，再浸染上颜色，就可以在布料上留下美丽的、有趣的花纹。你们想去厂里参观吗？那我们也进去参观一下吧！

大班美术创意课《奇妙的手形画》 𐟎覴𛥊觛‡：引导幼儿根据手影轮廓进行想象添画，组成整体物像。发展幼儿手部动作的协同性和灵活性。体验创造和变化的快乐。 𐟓š活动准备：水彩笔、颜料、画纸、PPT。 𐟔教学重点和难点：重点：手形添画的方法。难点：手形添画的内容。 𐟎‰活动过程：激发兴趣谜语导入：五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一人体器官）（手）师幼共同玩摆手势游戏。师：其实，我们的手不仅能做事情，还能变换出很多手形来，请小朋友一起和老师来玩摆手势的游戏。继续探讨请幼儿看一看、说一说、玩一玩自己的小手，看看自己的小手做出的小动物像什么？欣赏画家的手形画观看各种手形画，提问是什么样子的，让幼儿照着图形试着摆弄自己的手形。观看范画。提问：这是什么？我们的手形变成什么？学习绘画手形画教师示范画《梦幻城堡》这幅画的手形画：摆一摆（先用手摆出一个造型）描一描（用笔，把手形描完整）想一想（要变成城堡，还要添上哪些东西）添一添（把画添完整）请幼儿总结画画的顺序并把它编成通俗易懂的顺口溜：伸出小手摆一摆，然后用笔描一描，开动脑筋想一想，描好之后添一添，小小手形变成画添笔涂色组成画。幼儿自由选择材料进行手形画创作教师指导绘画组幼儿进行多种手形尝试绘画、添画。教师指导印画组幼儿印画并添画。（把小手擦干净，保持画面整洁）指导幼儿运用线条把手形图组合到一起拼一拼、摆一摆，共同创作出一幅大的艺术作品。结束部分请幼儿大胆介绍自己的手形画。同伴之间互相说说喜欢谁的画，为什么？活动延伸小朋友的手形画画的真不错，能不能把今天学到的知识教给你身边的人呢？

大班美术公开课：《奇妙的魔术画》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：观察画面的变化，探索并了解魔术框的原理。大胆尝试，展开想象，利用间隔绘画的方法进行创作。积极参与创意画游戏，体验快乐。 𐟛 ️ 活动准备：黑色画框画纸画笔彩笔透明胶带 𐟓– 活动过程：魔术画框导入，激发幼儿兴趣。小朋友们，今天老师带来了一个魔术，想看吗？月亮不见了，太阳出来了，鸡蛋宝宝变成了小鸡，鱼被吃掉了。认识画框，探索画框的奥秘。原来这些画都藏在黑色的画框下面，拉动画框下的纸，奇迹就出现了。让我们再来变一次吧！讲解示范，带领幼儿观察画框的特点，解开画框奥秘。我们用黑色卡纸做成画框，画框的每格间距相同，在画框下面放一张白纸，进行作画。今天我们来画毛毛虫，在画框中白色的地方开始绘画，画好毛毛虫后，拉动画框下的白纸，将毛毛虫藏起来，接着在白色的地方画蝴蝶。毛毛虫和蝴蝶画好了，让我们一起来在变一次魔术，左右拉动画纸，毛毛虫和蝴蝶分别出现。给画好的画涂上漂亮的颜色，彩色的画就完成了。魔术画框不仅可以变，还会动。瞧，蝴蝶飞起来啦！是不是很神奇？你们想不想来制作呢？幼儿尝试动手操作，体验乐趣。你变的是什么？（月亮变太阳、小树苗变大树、鸡蛋变小鸡）请小朋友和自己的小伙伴一起分享你的作品。

大班美术活动《我的同桌》教案与反思 𐟎覴𛥊觛‡：仔细观察人物的五官和脸型特征，尝试用勾线笔在画纸上画出人物的主要面部特征。对人物肖像写生活动感兴趣。 𐟓Œ活动重难点：用勾线笔画出人物的主要面部特征。 𐟓‹活动准备：个别幼儿上半身照片、A3素描纸、勾线笔。 𐟓Š活动过程：游戏导入，激发活动兴趣游戏：找同桌，幼儿分散站在教室，听到教师说找同桌时，幼儿快速的找到自己的同桌。刚才我们都找到了自己的同桌，你们都记住同桌的样子了吗？每天都和同桌开心的在一起，那你们都记住同桌的样子了吗？观察小朋友的照片，发现主要特点出示幼儿照片，请幼儿说一说照片中幼儿的五官、头发、穿着等。说一说自己同桌的特点。小结：每个人都有自己的特点，有的头发很长、有的戴了眼镜、有的有齐刘海、有的扎了辫子，每一个人都不一样。自主作画，大胆表现介绍材料，出示A3素描纸、勾线笔，请幼儿将同桌画在A3纸上，提示幼儿头部要画大一些。幼儿俩俩一组，分组绘画，同桌中其中一人当模特，一人绘画，两人面对面坐着，画好后再交换，一人当模特，一人绘画。幼儿作画，教师巡视指导。作品展示，幼儿相互评价幼儿将自己的作品展示出来，幼儿猜测画的是谁？请幼儿介绍作品和自己的同桌。活动延伸幼儿可在区域时间将自己的作品进行涂色、装饰、背景等，还可以用边框空起来。 𐟔„教学反思：开展大班《我的同桌》这节美术活动，是因为孩子们即将要毕业了，目的是希望通过这个活动，孩子们可以观察同桌的面部特征，记住同桌的样子。通过这次活动，我观察到孩子们在绘画过程中展现出了极高的兴趣和热情。当孩子们开始尝试绘画同桌的面部特征时，他们发现每个人都有自己独特的地方，这让他们感到既新奇又兴奋。绘画过程中，孩子们的笑声此起彼伏，他们互相观察、交流，不仅锻炼了观察力，还增进了彼此之间的友谊。这种愉悦的氛围让绘画变得不再枯燥，而是成为了一种享受。看到孩子们如此投入和开心，我深感这次活动的成功。它让我意识到，在美术活动中，激发孩子的兴趣和热情是至关重要的。当然在这个活动中也有不足的地方，孩子们对于五官的大小与纸张的比例不太符合，个别孩子在A3的画纸上画了一个小小的同桌，我重点提醒，这样的孩子重新换个大一些的纸。孩子们对于绘画的比例是不太清楚的，这告诉了我需要在这方面加强教学策略。我将继续探索更多有趣的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

幼儿园大班美术公开课：吹塑纸版画创意体验活动目标：初步了解吹塑纸版画的制作过程，培养大胆创作的能力。通过画、描、涂等方式创作吹塑纸版画。乐于参与吹塑纸版画活动，体验活动带来的快乐和成功的喜悦。活动准备：经验准备：对吹塑纸版画有初步的了解。物质准备：毛笔、排刷各一把；勾线笔、铅笔各一支；水粉颜料；黑色卡纸一张；吹塑纸一张。活动过程：（一）观看吹塑纸版画作品，激发兴趣引导语：小朋友们，你们知道什么是吹塑纸版画吗？今天老师带来了许多吹塑纸版画作品，我们一起来看看吧。版画艺术在我国有着悠久的历史，因其要经过绘画、制版、印刷这三个步骤才能完成，因而版画通常被人们称为“间接艺术”。我国最早的印刷术，可以说是世界上最早的版画艺术。我国的版画起源于唐朝，是中国美术中的一个重要门类。我国古代的版画主要是指木刻版画，随着时代的发展，现代版画已演绎成为集铜版画、石版画、丝网版画、麻胶版画、纸版画、吹塑纸版画等多种类的一种独立的艺术形式。欣赏了这么多的吹塑纸版画作品，小朋友们，你们想不想知道这么好看的版画是怎么做出来的呢？（二）观看视频了解吹塑纸版画的制作过程引导语：刚才我们所欣赏的就是吹塑纸版画，你们知道这么美的吹塑纸版画是怎么做出来的吗？我们一起来看一看。小结：原来创作吹塑纸版画有三道工序，首先，我们需要在吹塑纸上利用勾线笔进行打稿，打完稿之后再用铅笔进行勾边，使轮廓下陷。其次将吹塑纸和黑色卡纸夹在一起，并依次在画好的底稿上使用颜料涂上颜色，然后将其印画在黑色卡纸上，这样我们美丽的吹塑纸版画就完成了！

幼儿园大班美术创意龙舟制作指南 𐟎蠧›‡：增进幼儿对端午节传统习俗——划龙舟的了解。激发幼儿对传统节日文化的兴趣与热爱。锻炼幼儿的手眼协调能力和创新设计思维。 𐟓š 制作步骤：教师示范：选择两种不同颜色的卡纸长条，每种颜色7条。将这两种长条交叉摆放在桌子上，一共放七条，其他的先放在旁边。先拿起一种颜色的长条，将其压在另一种颜色的长条上，然后放下来。再拿起另一种颜色的长条，换另一种颜色压在上面，这样反复压上7条，就完成了。将四边的纸条分别粘在一起，对向的任选两边粘在一起，我们的龙舟就完成了。分发材料，幼儿制作：教师指导幼儿按照步骤制作龙舟，巡回指导，因材施教。展示交流、收拾整理：做完龙舟的小朋友请老师帮忙写名字，然后放到展示区大家相互欣赏。小朋友们把材料工具和垃圾收拾整理好。 𐟔 总结：今天我们知道了每年的五月初五是中国的传统节日——端午节，这个节日是为了纪念屈原而设定的。端午节的习俗有包粽子、划龙舟、做五彩绳等等。我们还制作了自己的龙舟，小朋友们都做的非常好。表扬大家的手工做的越来越好了。 𐟔砦•™学反思：本次“端午龙舟”活动通过手工制作的形式，让幼儿深入了解端午节的传统习俗，激发了他们对传统文化的热爱。在活动中，幼儿不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了创新设计思维。同时，通过互相展示和交流，幼儿增进了彼此的了解和友谊。此次活动达到了预期效果，但在后续教学中还需注意幼儿使用剪刀的安全问题，并加强对剪刀等工具的使用指导。

幼儿园大班美术活动ppt课件《民族服饰真漂亮》课件十教案ppt制作教程的微博视频

幼儿园大班美术公开课《疯狂的头发》 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节精彩的大班美术公开课，活动主题为《疯狂的头发》。 𐟕’ 上课时间大约20分钟。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 让幼儿在活动中体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2️⃣ 探索用吹画的方式大胆表现颜色、造型夸张的发型。 3️⃣ 感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 𐟓Œ 活动重点：用吹画的方式大胆表现颜色、造型夸张的发型。 𐟓Œ 活动难点：在活动中感受颜料自由流动的美感及视觉冲击。 𐟓š 活动准备：知识经验准备：幼儿对颜色的认知。物质材料准备：PPT课件、颜料（红、蓝、黑、黄）、画纸、水彩笔、吸管、抹布、罩衣。 𐟎젦𔻥Š訿‡程：一、出示PPT课件，引入理发店情境，引起幼儿兴趣。看图猜测这是哪？说说你最喜欢的工具是哪件？比如吹风机，它怎么用？有什么效果。二、出示PPT欣赏图片，感受夸张的头发造型。我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下。这节课非常适合作为公开课的范例，快来看看吧！

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