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青蛙图最新娱乐体验(2024年12月深度解析)

内容来源：好望角图库所属栏目：话题更新日期：2024-12-02

青蛙图

幼儿园科学公开课：探索有趣的舌头 𐟐Ÿ 了解动物舌头的特征与作用通过观察青蛙图片，引导幼儿了解动物舌头的特点。让幼儿分辨熟悉的动物舌头，如青蛙、蛇等。 𐟑… 探索人体舌头的功能品尝两杯水：一杯是盐水，一杯是糖水，让幼儿观察并分辨。通过品尝，让幼儿了解舌头能分辨不同的味道。引导幼儿相互观察舌头的形状和颜色，了解舌头的结构。 𐟐Ž 培养观察能力和关爱动物的情感通过观察动物舌头的图片，培养幼儿的观察能力。激发幼儿对动物的兴趣，培养他们关爱动物的情感。活动准备：两杯水、青蛙图片、PPT 活动过程：一、了解人体舌头的功能品一品，尝一尝：桌上放两杯水，分别是盐水和糖水，让幼儿观察并分辨。用什么办法可以知道哪杯是盐水哪杯是糖水？我们的舌头还能分辨什么味道？我们的舌头长什么样？请小朋友相互观察一下。（扁扁的、宽宽的、淡红色、均匀小颗粒）二、探索动物舌头的特征观察青蛙图片，了解青蛙舌头的特点。引导幼儿分辨熟悉的动物舌头，如青蛙、蛇等。三、培养观察能力和关爱动物的情感通过观察动物舌头的图片，培养幼儿的观察能力。激发幼儿对动物的兴趣，培养他们关爱动物的情感。

青蛙背景，草丛中的小青蛙𐟐𘊥˜🯼Œ亲们，来看看这组超萌的草丛中的小青蛙图片吧！每一张都像是从童话世界里走出来的，小青蛙在草丛中悠闲自得，真是让人忍不住想跳进这片绿意盎然的世界里一起玩耍呢~𐟐𘰟Œ🠤𝠤𛬥–œ欢这样的小青蛙吗？快来告诉我你们的感受吧！𐟒쀀

手抄报青蛙图片 𐟐𘥑𑥑𑥑𑯼Œ大家好呀！我今天带来了一份超级“可爱”的手抄报，主题就是我们的绿色小精灵——青蛙！𐟒š 想要一探究竟的小伙伴们，快跟我一起来看看吧！这份手抄报简直萌到不行，每一笔每一划都充满了童趣和生动。𐟎芊如果你也喜欢青蛙，或者有任何关于手抄报的创意和建议，记得在评论区告诉我哦！𐟓我超级期待和大家交流，一起让这份“可爱的青蛙”手抄报更加完美！𐟒– 别忘了点赞和关注，更多有趣的内容等你来发现！𐟘‰✨

【麻烦测宝带图】绿色青蛙大叫 11691 【非tg】图片略有不适已打码，后续请大家带绿色青蛙图的时候自带打码𐟙‡𐟏𜰟™‡𐟏𜰟™‡𐟏𜰟™‡𐟏𜰟™‡𐟏𜀀

𐟐𘠥†™意青蛙的趣味世界 𐟎芥œ襯‚静的林莺歌声中，池塘边的青草间，只有青蛙的呱呱声在回荡。呱呱呱 𐟌🠦˜奤駚„池塘边，青蛙们欢快地歌唱，为大地增添了一份生机与活力。这幅写意青蛙图，捕捉了青蛙的生动瞬间，展现了它们在自然中的独特魅力。𐟐𘀀

𐟐𘥤秏�‘学公开课：《舌头探秘》𐟑… 𐟌ˆ探索大班科学领域的精彩公开课，带你走进《舌头探秘》的奇妙世界！ 𐟓š活动主题：《舌头探秘》 𐟎懲‚用班级：大班/科学 𐟓‚包含PPT和详细教案 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣引导幼儿深入了解人类和动物舌头的特征及其作用。 2️⃣培养幼儿的观察能力，能够识别几种常见动物的舌头。 3️⃣激发幼儿对动物的好奇心，培养他们关爱动物的情感。 𐟧𐦴𛥊襇†备：两杯水、青蛙图片、PPT 𐟎覴𛥊訿‡程： 𐟑‰首先，了解人体舌头的功能。 𐟑‰接着，进行品一品、尝一尝的活动。在桌上放置两杯水，分别是盐水和糖水，让幼儿观察并品尝。 𐟌Ÿ桌子上有两杯水，你能发现它们有什么不同吗？

幼儿园中班音乐活动《小青蛙找家》 𐟌𘠦𔻥Š觛‡：感受音乐的欢快节奏，并按照节奏拍手。用轻快有弹性的声音演唱歌曲。体验歌唱活动的快乐，感受帮助他人的幸福感。 𐟌𘠦𔻥Š襇†备：小青蛙图片图谱音乐 𐟌𘠦𔻥Š訿‡程：一、图片导入师：小朋友们，今天老师带来了一位小客人——小青蛙（出示图片）。让我们和小青蛙打个招呼吧。二、教学过程模仿小青蛙的走路与叫声师：小朋友们，我们来学学小青蛙是怎么叫的（呱呱），再来学学它是怎么走路的（跳跳）。幼儿感知歌曲师：今天这只小青蛙给我们带来了一首好听的歌曲，我们一起来听听吧。（播放歌曲）设置任务，帮助小青蛙回家师：小朋友们，你们听到歌曲中的小青蛙要回家了吗？可是老师手里的这只小青蛙还没回家，我们一起去帮它回家好不好？在帮助小青蛙的路上有三个任务，完成了任务才能送它回家，你们想不想试试？任务一：拍手打节奏（教师带领幼儿初步感知歌曲的节奏）现在请小朋友和老师一起按照音乐的节奏去拍手打节奏，我们一起去试试吧。（再次播放歌曲）任务二：看图谱学唱歌（幼儿学唱歌曲） ⏰时间：15分钟左右 𐟑穀‚合班级：中、大班 𐟥𐤸用担心上不好，实习老师也能驾驭

动物的自我保护大班教案 𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 大班科学探索活动《动物保护色》 𐟐𞰟𞰟𞠧›‡：让幼儿了解动物如何利用保护色进行自我保护。通过观察和操作，培养幼儿善于观察和乐于思考的习惯。感受保护色的神奇，激发幼儿探索动物保护色的兴趣。 𐟔𐟔𐟔 重点与难点：重点：让幼儿理解动物保护色的概念，知道动物是如何利用保护色来保护自己的。难点：理解保护色的科学原理。 𐟓š𐟓š𐟓š 准备材料： PPT课件竹节虫、蜥蜴、北极熊、蜜蜂等动物图片小动物卡片若干 𐟎ˆ𐟎ˆ𐟎ˆ 活动过程： 𐟌𓠥Ｅ…导š 创设情境，吸引幼儿的注意力，激发兴趣。（森林里即将举行一场盛大的舞会，动物们邀请我们一起去参加。咦，怎么这么安静？动物们都去哪儿了？我去打听打听，做听的动作。原来，动物们开舞会的时候，飞来了一只老鹰，老鹰肚子饿得咕咕叫，想要抓小动物吃掉来填饱肚子，动物们害怕极了，都藏了起来，藏在哪里了呢？我们一起去找一找。） 𐟔 基本部分：播放课件，进行提问，引导幼儿初步了解动物保护色。（1）青蛙图片：提问：这是谁？它藏在了哪里？青蛙和草丛的颜色怎么样？它为什么要藏在这里呢？

𐟐𘥤秏�‘学探索：《青蛙的舌头》公开课 𐟌ˆ探索科学的奥秘，了解青蛙舌头的独特功能 𐟌Ÿ活动主题：《青蛙的舌头》 𐟑�‚合年级：大班/科学 ⏰活动时间：约25分钟 𐟈𖨯𞤻𖐐T+教案+反思 ✅活动目标： 1️⃣引导幼儿观察并了解青蛙舌头的特征及其作用。 2️⃣培养幼儿的观察能力，学会分辨不同动物的舌头。 3️⃣激发幼儿对动物观察的兴趣，培养关爱动物的情感。 ✅活动准备：青蛙图片、PPT、两杯水（盐水和糖水） ✅活动过程： 𐟌𘤺†解青蛙舌头的结构。 𐟔观察青蛙图片，讨论青蛙舌头的特点。 𐟔舌头是青蛙捕食的重要器官，它有什么特别之处？ 𐟔舌头是如何帮助青蛙捕捉食物的？ 𐟔我们的舌头和青蛙的舌头有哪些不同？ 𐟌ˆ品一品，尝一尝。 𐟔桌子上放有两杯水，分别是盐水和糖水，你能分辨出它们吗？ 𐟔用什么方法可以知道哪杯是盐水哪杯是糖水？ 𐟔我们的舌头能分辨哪些味道？ 𐟔我们的舌头长什么样？请小朋友相互观察一下。（扁扁的、宽宽的、淡红色、均匀小颗粒）

0的奥秘：从无到有的数学之旅 𐟌Ÿ𐟌Ÿ数学小发现（10.9）今天我们来探索一下0的神奇之处，课本第30页《0的认识和有关0的加减法》。 𐟔”重点回顾： 1️⃣ 0的双重身份：表示“没有”或“空”。作为起点或开始。 2️⃣ 0的书写技巧：从上到下，从左到右，确保起笔和收笔相连，书写圆滑，无棱角。逆时针方向书写，田字格中占左半格。 3️⃣ 0的加减法： 3—3=0：相同的数相减得0。 4+0=4，5—0=5：一个数加0或减0，结果不变。 𐟌𘰟Œ𘥭椹建议： 1️⃣ 【看图说话】课本第30页的小鸟和青蛙图。 𐟐楰鸟图：原来鸟窝里有3只鸟，飞走了3只，还剩几只？用减法计算，列算式3-3=0。 𐟐𘩝’蛙图：左边荷叶上有4只青蛙，右边荷叶上没有青蛙，两片荷叶上一共有几只青蛙？用加法计算，列算式4+0=4。确保理解图意与列算式的一致性。 2️⃣ 练习册第10，11页，上延时的已在校完成✅。通过这些活动，我们可以更好地理解0的数学奥秘，享受数学的乐趣！

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