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乐景最新娱乐体验_乐可广播剧(2024年11月深度解析)

内容来源：好望角图库所属栏目：话题更新日期：2024-11-27

用乐景衬忧愁。用孤独写自由。「肖战」

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高中语文阅读理解答题模板，轻松掌握！ 𐟓œ 一、边塞征战诗标志：标题中有“行、军、征、塞、戌”等字样。常用技法：修辞：夸张、对比、互文、用典。人物形象：侧面烘托、动作肖像描写、细节描写。意境营造：景物烘托、虚实结合。情感：保家卫国、建立功名的壮志豪情；奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概；奇丽、异特的边塞风光；征人思乡、闹妇盼归的两地情愁；对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的喜悦；揭露战争残酷性，表现对战争的厌恶以及对家乡亲人思念。 𐟏ž️ 二、羁旅思乡诗标志：客舍、登高、望月、忆、寄、行、思以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日。常见意象：月亮、秋风、秋霜、杜鹃、孤雁、浮云、沙鸥、西楼、高楼、危楼等。常用技法：借景抒情，情景交融。乐景衬哀情。因梦寄情，虚实结合。侧面落笔：诗人在表现怀远、思归之情时，不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔，想象着对方思念自己之深，借以烘托诗人的苦恨离情。情感：抒发漂泊无定的孤苦；感念亲情之深，表达对亲人的思念；表达人生感叹、流露年华易逝的苦闷，或抒发独居他乡、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞与幽怨愤慨之情。 𐟒Œ 三、送别怀人诗常用技法：寓情于景，以景衬情，情景交融。烘托：不直接写人的离情别绪，而是通过写眼中物有离意来烘托人的伤离之深。以乐景写哀情（反衬）。想象：送别诗常借助想象表达自己对胴友的留恋和关切。情感：依依惜别的不舍与伤感；离别后的思念与牵挂；对友人的安慰与勉励；借送友人表明自己的心态；抒发对人生的感慨；对友人的怀念与追忆。 𐟌„ 四、山水田园诗常用技法：比喻、拟人、夸张、对比。写景表现手法：白描和工笔；观察角度俯仰的变化与远近高低的顺序；光、影、色彩的运用；视觉、听觉、嗅觉的综合运用；虚实结合（眼前之景与想象之景）；动静结合（以动衬静，化动为静与化静为动）。常用抒情方法：借景抒情，融情入景；乐景写哀情（反衬）。情感：寄情山水，赞美山河，热爱自然；借风雨，表达对自由往来的超脱之情；憎恶黑暗，寄托恬淡静谧的隐逸之乐；以恬淡之心写山水清幽，表达闲适淡泊悠然自得之情；对现实不满和怀才不遇的苦闷；厌弃官场，坚决回归自然田园的心。 𐟒‘ 五、爱情诗常用方法：比兴（托物起兴），先从自然之物写起，然后用比喻、象征等手法引出所要表达的情感。对物的描写起烘托感情、渲染气氛的作用。衬托：寒月孤灯、冷衾泪枕、月落星稀等凄凉之景往往衬托主人公的孤寂与幽怨，青青杨柳、斜燕双飞、春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中思妇的悲伤与幽怨。先扬后抑。情感：表现夫妻之间相濡以沫的深厚感情；孤苦幽怨的命运之悲；思妇空闺，思念亲人，盼夫早归渴望团聚的哀伤之情；情梦圆的遗憾与惘然之情；阴阳两隔的悼痛之悲。 𐟏𐠥…�咏史怀古诗常用技法：借景抒情；对比手法：描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比；化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻；衬托：诗人往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情。情感：针对历史人物或事件，发表自己的观点或

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中国古典诗词鉴赏第16篇诗中景景中情（二）杜甫《春望》开篇，即写春望所见：“国破山河在，城春草木深。”国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”字，使人触目惊心，续而一个“深”字，令人满目凄然。诗人在此明为写景，实为抒感。寄情于物，托感于景，从而反映出热爱祖国的美好情操。这千古传诵的名句，是景中情的典型。在诗词里，“以乐景写哀，以哀景写乐。一倍增其哀乐。”（王夫之语）《诗经ⷩ‡‡薇》描写远征士兵在归途中回顾猃狁作战的苦况，反映了当时边患迭起，形势危急，以及由于猃狁的侵扰给人民带来灾难的情景。诗如电影用一连串的回忆镜头，再现从军生活的勤苦悲伤，用痛定思痛的反思，多层次地表现了行役之苦。方玉润《诗经原始》说：“此诗之佳，全在末章，真情实景，感伤往事，别有深情，不可言喻。”《采薇》末章云：“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”末章在艺术上的成功之处，就在于创造了“以乐景写哀，以哀情写乐”的诗歌美学境界。试想征人离家踏地征途之时，正值桃红柳绿的丽春。“杨柳依依”，正含着不忍与亲人分别的依依之情。良辰美景，情同虚设。春色愈美，愈能惹起生离死别的哀愁。以乐景写哀，哀情更突出、更鲜明，故能起到倍增其哀的艺术效果。而一个从军出征的战士能够活着回来，而且已经踏上归途，不久将和家人团聚，这岂不是天大的喜事！但在归途中偏偏又遇上“雨雪霏霏”的坏天气。以乐景写哀，增强了哀乐的鲜明对比度，所以有倍增其乐的艺术效果。

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诗词鉴赏的六大题材详解诗词鉴赏主要包括手法、情感、形象、语言四大考点，而诗词的题材则主要有六大类：山水田园诗、送别抒怀诗、羁旅思乡诗、咏物言志诗、边塞征战诗、怀古咏史诗。山水田园诗 𐟌„ 判断标志：常见意象有泉、松、野径、古寺、钟声、僧侣、笛声、山石、柴门、竹、农田、炊烟、鸡犬等。情感：表达对自然风光的喜爱，对隐逸生活的向往，对官场厌倦，对现实不满和怀才不遇的苦闷。常用技法：修辞手法如比喻、拟人、夸张、对比；多景表现手法如观察角度、渲染、远近结合；抒情方法如借景抒情、融情入景，以乐景写哀情。送别抒怀诗 𐟑‹ 判断标志：标题中多含“送”、“别”、“赠”等词。情感：离别时的依依不舍，离别后的思念牵挂，对友人的安慰勉励和祝愿，心中积愤和明心志抱负。常用技法：情景交融，借景抒情，以乐景衬情，想象或虚实结合。羁旅思乡诗 𐟏 判断标志：标题多含“登高”、“望月”、“忆”、“寄”等词，以及元宵、中秋、重阳、冬至、除夕等节日。情感：羁旅之苦，内心的孤独凄凉及思乡之情，被贬之痛，表现不得重用、报国无门的孤独寂寞、幽怨悲愤，离乱之痛，感念亲情之深，表达对家乡亲人的思念。常用技法：借景抒情、情景交融、以乐景衬哀情，回环反复，从对方落笔，想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的苦恨离情，虚实结合，因梦情或想象重聚来宽慰自己。咏物言志诗 𐟌𚊥ˆ䦖�‡志：标题多含“题”、“味”等词（如“花中君子”、“施兰竹菊”），或贺知章的“咏三友”。情感：对某物的喜爱之情，表达客岛理想抱负和高适品格和志趣，抒发怀才不遇或命运多舛的伤感，表达年华易逝的哀叹。常用技法：修辞手法如象征、比喻、拟人；表现手法如正面描写、侧面烘托、正侧结合；抒情手法如用典。边塞征战诗 𐟏𙊥ˆ䦖�‡志：标题多含“军”、“塞”、“征人”、“管”等词。情感：对雄伟壮丽的边塞风光的喜爱之情，积极保卫国家建立功名的壮志情怀，表现奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概，征人思乡闺妇盼归的两地情愁，凄苦哀怨的怨战情绪和对和平生活的向往。常用技法：修辞手法如夸张、对比、拟人、比喻；表现手法如侧面烘托、节描多；抒情手法如用典、想象。怀古咏史诗 𐟏𐊥ˆ䦖�‡志：标题多含“史怀古”、“登”、“有怀”、“不迹古人名”等词。情感：缅怀前贤，表达敬仰或惋惜；针对历史人物或事件发表看法，归纳历史规律；类比古人，感慨壮志难酬或怀才不遇，抒发时光流逝、年华易老命自己功业无成的感伤；感国运衰微、盛衰无常，朝代更替兴亡之感；揭露统治者昏庸腐朽，忧国忧民。常用技法：借景抒情、寓情于景以景衬悲情；用典写托自己的伤感或对朝庭的讽喻；借古讽今、吊古伤今。