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金字塔英语前沿信息_金字塔(2024年12月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

金字塔英语

L2 WTC研究，选题新视角！ 𐟌Ÿ 愿意与他人沟通的意愿（Willingness to Communicate, WTC）是语言学习中的重要因素。这个话题与FLA（恐惧语言焦虑）紧密相关，但WTC更侧重于个人意愿，而FLA则更多地反映了负面情绪。如果你对研究FLA感到兴趣，不妨考虑WTC，因为两者的研究难度相当。 𐟌 L2 WTC与L1 WTC的区别在于，L1 WTC更多地受到个人性格的影响，是一种相对稳定的特征。而L2 WTC则更加情境化，受到社会文化因素的影响，因此具有更大的变化性。 𐟓š 理论框架方面，WTC的研究已经相当成熟。例如，金字塔模型图一是一个非常权威的理论基础，详细研究了L2 WTC的各个方面。此外，还有针对中国学生的理论框架（图二），将中国文化的因素如儒家文化纳入考虑，非常适合作为研究中国学生的理论参考。 𐟔 研究方向上，可以探索影响中国EFL学习者在英语课堂中的WTC的因素。这是最直接的研究方向，可以关注国内的高中生、大学生等群体。当然，也可以研究在英国课堂中的WTC，但需要注意这是否属于TESOL领域，因为这类研究不涉及英语教学，而是使用英语进行交流。 𐟌 另外，研究L2 WTC与动机、外语学习乐趣等因素的相关性也是一个有趣的方向。例如，去年有同学研究了动机与WTC的相关性，取得了显著成果。 𐟓– 如果你有更高的目标，可以尝试进行系统综述（systematic review），总结目前关于L2学习者WTC影响因素的研究，涵盖亚洲、欧洲、阿拉伯等地区的文化差异、地缘差异和宗教因素等。 𐟓 总的来说，L2 WTC是一个充满挑战和机会的研究领域，无论你是希望探索课堂内的互动还是课堂外的沟通，都有丰富的资源和理论框架供你参考。

每天20分钟，轻松背单词！𐟓š 你是不是也觉得背单词是一件头疼的事？别担心，红杉树小红本AI智能英语学习系统来帮你！只需每天投入20分钟，就能无痛背单词，让孩子爱上英语！𐟒ꊊ𐟌𑠤𛥨🆥𜕦“Ž为核心，红杉树小红本通过智能学习，帮助孩子培养自主学习能力。无论是单词、句子、语法还是课文、习题，小红本都能一一搞定，让英语学习变得轻松又高效。 𐟓Š 英语的瓶颈在于词汇量。阅读、写作、听力、口语，无一不需要词汇的支撑。小红本通过金字塔模型，从单词到语法再到阅读，逐步提升孩子的英语能力。 𐟒ᠥ•🤻쯼Œ别再让孩子死记硬背了！红杉树小红本智能英语学习系统，让孩子在趣味学习中快乐成长。每天20分钟，轻松突破词汇障碍，让孩子爱上学英语！𐟎‰

𐟖‹️手写英文字母全攻略 𐟓š新教材来啦！这次人教新版三年级和初一的英语教材，26个字母都变成了手写体，是不是很有趣呢？𐟘„ 趁着暑假，让我们一起练习手写英文字母吧！𐟖‹️ 𐟔 仔细观察，你会发现每个字母都有它独特的形状。比如，"A"就像一座金字塔，"B"像两个相连的半圆，"C"像一个大大的半圆，"D"则像是一个倒过来的"C"。记住，每个字母都有它自己的故事哦！𐟓– 𐟒ꠥ🫦妌‘战自己，用你的手写体来书写这些英文字母吧！相信你一定能够写出一手漂亮的英文手写体！加油！𐟌Ÿ 𐟓 另外，我们还准备了一份英文字母练习纸，帮助你更好地掌握每个字母的书写技巧。快来试试吧！𐟒–

埃及法老/金字塔英语阅读

“学习金字塔”对于英语学习最大的启发： 1⃣奠定一定的基础，积累了一定量的“输入”之后，才有“输出”，学以致用 2⃣提分宝伴学协助学生在学习过程中，沉浸式地输入&输出，调用多种感官协同，达到事半功倍的效果。  ⁠‎‌⁠‏⁠ ‏⁠‍‌

双非文科生进外企的捷径：英语+数据分析姐妹们！双非二本学历也能进外企！我真的找到了一条成功的捷径！如果你也是以下情况： 𐟎“ 学历不高，没有一技之长，尤其是文科生 ⭐ 想要朝九晚六，进外企拿高薪，享受福利待遇 𐟑頦œ‰学习意愿，想要提升自己那么这份英语+数据分析的干货你一定要收藏！发现英语好的人很多，但数据分析能力更稀缺。英语好+会数据分析基本上就是王炸了！拥有这两项技能，月入过万是底线。好在这两项技能基本没有门槛，都可以通过自学获得。所以，没有技能的姐妹们，特别是文科生，完全可以从这两项入手自学： 1⃣ 英语说外企一定绕不过去的就是英语。没错，语言能力不是一朝一夕可习得的，但语言本身也有技巧，尤其是工作中的外语沟通。我用得最多的4个技巧： ☀️ 我表达时： 𐟒Ÿ 描述事件按照《金字塔原理》的SCQA模型 𐟒Ÿ 求助他人用公式=核心诉求+理由123+解决方案 . ☀️ 对方表达时： 𐟎ˆ 记录对方关键词 𐟎ˆ 对方表达后用自己的话简明扼要复述，询问对方是否同意 . ☀️ 英文面试最常问的3个问题，一定要提前准备： 𐟔𖠔ell me about yourself （自我介绍） 𐟔𖠔ell me the biggest challenge you've ever met and how you overcame it. （工作中遇到最大的挑战，是如何解决的） . 2⃣ 数据技能 ❗️ 数据分析技能及学习路径 ✅ 统计学 𐟔𚠦Ÿ站-戴师兄-《系统认识数据分析》 𐟔𚠤𙦦œ쭣€Š深入浅出数据分析》 ✅ Excel 𐟔𚠧Ž‹佩丰《Excel24讲》 ✅ 可视化工具 𐟔𚠦Ÿ站-戴师兄-《Tableau 可视化与仪表盘搭建》 𐟔𚠦Ÿ站-孙兴华-《power BI基础》 ✅ SQL 𐟔𚠦Ÿ站-戴师兄-《SQL入门实战》 𐟔𚠤𙦧𑍺 MYsq|l必知必会 ✅ Python 𐟔𚠥홥…𔥍Ž-《python》爬虫

𐟓š 高频词金字塔：孩子的英语学习好帮手！ 𐟌Ÿ 颜值与实力并存的高频词金字塔来啦！大开本设计，共5册，采用200克铜版纸，环保油墨印刷，双面过膜，防水防撕扯，每页都有两个高频词，可擦写，还带点读功能，赠送5支擦擦笔！ 𐟓– 这不仅仅是一套高频词书籍，还巧妙融合了phonics练习、造句练习和书写练习，功能全面。 𐟔 分五级进阶，高频词和phonics单词都是循序渐进的，从cvc、cvce到辅音组合、复合辅音及R-controled元音，再到复杂phonics单词，逐步提升。 𐟓š Pre-primer学前入门级：包括高频词、书写顺序、cvc单词（小圆点代表音素，箭头代表拼读顺序）及图片，以及由高频词和cvc单词组成的金字塔句子。 𐟓š Primer入门级：涵盖高频词、书写顺序、cvce单词及图片（小圆点代表音素，箭头代表拼读顺序，蓝星代表不发音），以及由高频词和cvce单词组成的金字塔句子。 𐟓š 1st grade 1级：包含高频词、书写顺序、phonics辅音组合单词及图片，以及由高频词和辅音组合单词组成的金字塔句子。 𐟓š 2nd grade 2级：涉及高频词、书写顺序、复合辅音及R-controled元音单词及图片，以及由高频词和复合辅音及R-controled元音单词组成的金字塔句子。 𐟓š 3rd grade 3级：包含高频词、书写顺序、复杂phonics单词及图片，以及由高频词和phonics单词组成的金字塔句子。 𐟒ᠥ🫦夸𚥭饭选择这套高频词金字塔，助力他们的英语学习吧！

英语老师必备6个句型小游戏，轻松教学！英语老师们，想要让你的课堂更加生动有趣吗？试试这些超棒的句型小游戏吧！不仅能让学生们在游戏中学习，还能让他们深刻记住这些句型的用法。快来看看吧！单词金字塔 𐟏𐊠 游戏说明：将学生分成小组，每个小组的人数根据句子的单词数量来定。例如，句子“This is my face”就需要四人一组。每个人依次读出单词的一部分，最后一个人完成整个句子。英文表达：Let's play the word pyramid. For example, four students in a group! The first one should say "This", then "This is", and "This is my", the last one in the group says "This is my face!" Are you clear? Let's go! 探取宝 𐟎 游戏说明：准备一个颜色艳丽的布袋，里面放有各种实物，如ruler、toy car、banana、tie等。课堂上，老师挥动布袋，神秘地说：“Look! I have a magic bag. Please touch and guess.”并要求学生运用句型“Is there?”发问。英文表达：Look! I have a magic bag. Do you want to know what you'll get? Please come here, touch and guess. If you want a gift from me, you should say "Is there a..." And if you are right, you can get one point for your group! 一气呵成 𐟏ƒ‍♂️ 游戏说明：这是一种既能帮助学生克服怕读的心理，又具有挑战性的句型操练方法。教师先连续读几遍新句型，然后要求学生仿照教师重复句型，次数最多且不出错者为胜。英文表达：Let's have a PK now. Please read this sentence as much as you can, the more times the winner. And I want a leader from each group to do it. Great, Lily and Bob please. Are you ready? Go! 唱反调 𐟎𖊠 游戏说明：教师用转换朗读方式的方法带领学生朗读。在操练新句型时，若教师大声读，学生则小声读；若教师语速慢，学生则语速快。这种方法符合小学生猎奇和求新的心理特点，可以反复刺激他们的听觉神经。英文表达：Let's play a game--opposite tone. If I say loudly, you should say quietly. If I say slowly, you should say quickly. 故事情景操练 𐟓– 游戏说明：通过有趣的故事情节来练习句型。例如，在练习“Who are you?”和“I am.”时，可以引入学生喜欢的“孙悟空三打白骨精”的故事，让学生扮演唐僧、白骨精和孙悟空等角色。在幽默、诙谐的故事情境中，学生们会乐于反复操练句型。英文表达：Now let's do a role-play! You can pick your favorite cartoon characters and practice this sentence with your partners! 补全句子 𐟧銠游戏说明：在学习新句子时，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。例如：“My name is Lucy.”可让学生补全为“Lucy、is Lucy、name is Lucy”。这是一个反应练习，可以让学生熟练掌握句子。英文表达：Let's play a game. Complete the sentence. Please pay attention to our new sentence today. For example, if I say "My name", you should say "is Lucy". Or I can say "My name is", you just say "Lucy". Is that right? Let's go! 这些小游戏不仅能让你的课堂充满活力，还能帮助学生更好地掌握英语句型。赶紧试试吧！

早起的鸟儿有虫吃：埃及金字塔的宁静之旅有时候，旅行中的意外惊喜就是这么简单。这次，我要表扬一下那位免費的导游兼摄影师大哥。起初，我们并没有抱太大希望，毕竟男友总是担心被坑（埃及的名声在外𐟘…）。不过，前一天出发前，我们在Guruwalk网站上找到了这位免费的导游。重点是，他真的是免费的！你可以听完所有的讲解，然后根据自己的心情决定是否打赏。早上八点，我们准时到达金字塔，与导游Sheif会合。让我们惊讶的是，这个时候只有我们报了导览，里面空荡荡的。原来，通常跟团的游客都是十一点开始观光𐟘𓣀‚这次早起真是值了！Sheif的英语说得很好，而且非常风趣，从金字塔的起源到建筑过程都解释得生动有趣。他不停地帮我们拍照，还教我怎么和狮身人面像“亲吻”（虽然我有点不情愿）𐟤㣀‚更有趣的是，他说要为我们剪辑一段浪漫的影片，内容是我男友在金字塔的每个角落寻找我的身影，直到找到我，然后喜极而拥。这情节真的像韩剧一样老套𐟘‚，我们虽然有点尴尬，但还是拍了一个简单的版本，效果还不错𐟘œ。总的来说，Sheif真的很友善，没想到他不仅能说会道，还这么用心地给我们拍照。如果不是网上只能打五星，我会想给他一个十星的好评！𐟌Ÿ 爱拍照的朋友们，早点起来去金字塔，既能避暑又能避开游客！

双非口腔大四学妹保研北医全攻略背景： [一R] 这位双非口腔大四学妹在成绩、英语和科研方面都表现出色，处于金字塔的顶端。 [二R] 她的目标是北医，因此我将她的情况与两位直博的学长和同学进行了对比，鼓励她冲击北医！我的建议： [一R] 定位：虽然学妹自身已具备足够的硬实力，但限于客观原因，其本身无法有一个相比于校外口腔保研学子的自我定位。根据自己夏令营报名13入营8参营6优营4（一些学校不评优秀营员如北大口腔夏令营）和预推免报名5进入面试4最后北医拟录取放弃其他面试的经历和对其他保研同学情况的了解，我给了学妹一个精准的定位。 [二R] 成绩：学妹的学业成绩已经非常出色，完全不需要担心。 [三R] 英语：学妹的六级成绩十分出色，因此我结合北医各个亚专业的笔试英语和面试英语对推免生的考核形式，有针对性地提出了接下来应该加强的方面。 [四R] 科研：学妹在科研方面存在与我所认识的北医直博同学同样的隐患，即文章为综述。我给她理顺了思路，指出综述是科研课题的一个副产物，并非为了一些加分或其他功利目的而写，并且通过确切的证据证明虽然做的是综述性文章，但已掌握良好的科研技能和实验技术，并且在科研课题中做出了相应的工作和贡献（事实如此，没有任何编造！！！），让老师看到你全方位的科研“能力”而非科研“潜力”。 [加一R] 在咨询结束后，我把她推荐给了她希望报考的亚专业的北医直博同学，希望她在同学那获得更多的帮助。

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