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十二生肖动物图片新上映_十二生肖动物图片大全12张(2024年11月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

十二生肖动物图片

幼儿园公开课：美术与社会《龙来了》 𐟎谟‰ 活动目标感受龙的威武与神秘。了解龙图腾的吉祥寓意，知道今年是龙年。学习正反折纸技巧，制作手工翻花龙。 𐟓š𐟖𜯸 活动准备课件准备：十二生肖图片、龙图片、厉害的龙图片、生活中的龙组图、翻花龙组图。纸面教具：翻花龙。材料准备：彩色A4打印纸（提前对半裁开）、固体胶、剪刀。 𐟑€𐟐𐠦𔻥Š訿‡程初识龙年出示“十二生肖”图片，引出龙年概念。观察图片，找出所有小动物（老鼠、牛、老虎、兔等）。数一数，共有几只动物（十二只）。介绍“十二生肖”，每年都有一个生肖年，今年是兔年，明年将是龙年。认识龙的外形特征出示“龙”组图，引导幼儿观察。龙的哪些部位让你联想到其他动物？例如，龙的角像梅花鹿的角，爪子和老鹰的很像，身体长长的很像蛇，还覆盖着和鱼一样的鳞片。小结：龙的外形独特，充满了威武与神秘。感受龙的威武神气播放“厉害的龙”图片，让幼儿感受龙的威武与力量。讨论：为什么龙在神话中如此强大？小结：龙是中华民族的象征，代表着力量与吉祥。制作手工翻花龙发放纸面教具《翻花龙》，讲解制作步骤。幼儿动手制作，教师巡回指导。完成后展示作品，感受龙的动态美。通过这次活动，幼儿不仅能感受到龙的威武与神秘，还能亲手制作翻花龙，体验动手的乐趣。

幼儿园公开课《趣味十二生肖》全套教程今天分享一节幼儿园大班社会领域的优质公开课《趣味十二生肖》，适合新手幼师轻松上手，反响超棒！𐟎‰ 𐟌ˆ【活动目标】了解十二生肖的由来，知道有哪些动物。能准确排序十二生肖的十二种动物。感知十二生肖12年一轮回的规律，以及儿歌中的韵律美。 𐟕𐯸【活动过程】一、开始部分谈话导入：你们知道自己的属相是什么吗？猜猜你的好朋友是属什么的？有十二种动物是我们的属相，也叫生肖。生肖是我国特有的民族文化，每一年只有一个生肖，这一年是什么生肖，生下来的宝宝就是什么属相。请幼儿说出自己的属相。二、基本部分学习儿歌《十二生肖》：教师朗读，并依次出示十二生肖的图片，幼儿初步感知。归纳儿歌中的韵律：听了儿歌，你们有没有发现每一句的最后一个字押的什么韵呢？教师和幼儿一起归纳总结。根据儿歌内容给十二生肖排队连线：小动物们刚刚玩了一个捉迷藏的游戏，现在请你们根据儿歌内容将他们找出来并排好队吧。 ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

北京特产玩具：手工制作的兔爷儿 𐟓 位置：杨梅竹斜街19号 𐟒𘠤𛷦 𜯼š128元 𐟐𐠥“类：兔爷儿有十二生肖系列、老北京风情系列、传统动物系列（如老虎、大象、麒麟等） 𐟔„：兔爷儿象征平安吉祥，是平安的守护神，能消灾避难保平安。纯手工制作，每个兔爷儿都是独一无二的，非常适合作为礼物送给朋友。 𐟓œ 起源：兔爷儿起源于明朝末年，明人纪坤在《花工阁福》中写道：“京中秋学多叫泥技兔形，衣冠肠生如人状，儿女忆而斜之。”兔爷儿是京城的吉祥物，象征健康平安、人丁兴旺。 𐟏 地点：杨梅竹斜街 𐟎 特色：兔爷儿是北京的传统玩具，网上难以买到，具有独特的手工技艺和历史文化价值。 𐟏… 表彰：祥瑞宫北京兔爷儿因其圆满完成兔儿爷泥彩塑的传承与创新，荣获北京市“四名”汇智计划理事会的表彰证书。 𐟐…𖤻–动物系列：十二生肖系列、传统动物系列（如麒麟、老虎、大象等） 𐟓… 日期：中秋形象大使新版兔爷儿尚未露面，老版兔爷儿市场热卖 𐟓𘠥›𞧉‡：展示了兔爷儿的制作过程和成品展示，每一件都是手工制作的艺术品。

《动物寻古：十二生肖背后的中国故事》为什么牛在华夏文明中扮演着如此重要的角色？为什么伏羲、女娲这些神话人物都是人首蛇身？为什么马这种耗费粮食的动物，竟然是国家存亡的关键？为什么角落里的羊骨揭示了古人吃羊肉、喝羊奶、穿羊毛的秘密？为什么猴子这种对农耕文明毫无贡献的动物，会成为人们喜爱的美猴王？为什么猪这种曾是炫富工具的动物，会沦为丑角猪八戒？《动物寻古：十二生肖背后的中国故事》这本书从动物考古学的角度出发，通过分析考古遗址中出土的动物骨骼，以及各种反映动物形象的青铜器、陶器、画像砖石、绘画，结合相关的文字记载，还原了生肖动物的起源、驯化过程，以及它们在华夏民族生产生活中扮演的角色。书中详细讲述了华夏民族与动物自新石器时代起，至今发生的种种有趣故事。本书主要分为四个部分：动物考古学视角：探讨考古遗址中出土的与十二生肖相关的各种动物骨骼，探索它们的起源、出现及古人利用这些动物的过程。典型文物展示：介绍各种青铜器、陶塑、玉雕、画像砖石、绘画等文物，书中附上大量图片，用图文并茂的方式展示古人用多种艺术手法表现那些融入自己生活的动物。文化背景：介绍与十二生肖相关的各种文献记载和饮食文化。生物学知识：阐述与十二生肖相关的生物学知识。总的来说，这本书旨在寻找生肖动物在中国历史长河中的身影。通过这些故事，我们可以更深入地了解华夏民族与动物之间的深厚联系。作者简介袁靖，考古学家，考古界金鼎奖获得者，从事考古工作三十余年，主要研究方向为动物考古、环境考古和科技考古。现任中国社会科学院考古研究所研究员、博士生导师，复旦大学科技考古研究院院长，复旦大学特聘教授、博士生导师，曾任英国杜伦大学考古系名誉教授。主持过多项科技考古课题，著有《中国动物考古学》《科技考古文集》《中国科技考古导论》等，发表了数百篇论文，并多次获得国家级和省部级奖项。

五下人教版《十二生肖》教案详解 𐟎蠨ﾩ☯𜚤𚆨磤𘭥›𝤼 统文化中的十二生肖 𐟓– 教材分析：十二生肖是中国民间文化的重要组成部分，与人们的日常生活息息相关。通过学习，学生可以更好地了解和传承这一传统文化。 𐟕𐯸 教学目标：引导学生了解十二生肖的来源和排序规则。通过制作生肖小动物，培养学生的动手能力和创造力。通过小组讨论和展示，提高学生的合作意识和表达能力。 𐟓– 教学过程：引导阶段：介绍十二生肖的背景和由来，引出课题。（1）提问：十二生肖是哪十二种动物？它们是怎么排列的？（2）讲解：十二生肖的排列顺序和背后的文化含义。（3）展示：各种生肖动物的图片和故事。探究阶段：深入探讨十二生肖的文化内涵和象征意义。（1）分组讨论：每个小组选择一个生肖动物，探讨其背后的故事和象征意义。（2）展示：每个小组展示讨论成果，其他小组进行评价和补充。创作阶段：制作自己喜欢的生肖小动物，培养动手能力。（1）提供材料：彩色纸、剪刀、胶水等。（2）指导：如何用这些材料制作出可爱的小动物。（3）展示：每个同学展示自己的作品，互相评价和学习。评价阶段：通过作品展示和讲解，培养学生的表达能力和合作意识。（1）学生互相评价作品，提出改进意见。（2）教师总结评价，给予鼓励和建议。 𐟓š 作业布置：要求学生回家后制作一个生肖小动物，并讲述其背后的故事。下节课进行展示和评价，鼓励学生在日常生活中多了解和传承中国传统文化。

十二生肖创意图，超萌来袭！探索十二生肖的独特设计图案，每个动物都以创意十足的方式呈现。𐟐‰𐟐 龙和蛇的设计灵感来自网络图片，而兔和牛则是参考了实际照片。其余动物的效果图则是由我们精心制作。𐟎蠦— 论是精致的线条还是鲜艳的颜色，这些图案都展现了生肖动物的独特魅力。𐟌Ÿ

孙子语文考了 98 分。我问他：“那两分扣在哪里了呢？”他回道：奶奶，“请问十二生肖中哪个动物晚上不睡觉啊”我思索良久，无奈说道：“这两分不要也罢，奶奶也不会呢。孙子语文考了 98 分。当我看到他那优异的成绩时，满心欢喜，可又忍不住好奇，问道：“那两分扣在哪里了呢？” 他眨着那双明亮的眼睛，回道：“奶奶，‘请问十二生肖中哪个动物晚上不睡觉啊’，我没答上来。” 听到这个问题，我先是一愣，然后思索良久，无奈说道：“这两分不要也罢，奶奶也不会呢。” 可这之后，这个问题却像一颗小种子，在我心里生了根。我开始琢磨，十二生肖里到底哪个动物晚上不睡觉呢？是威风凛凛的老虎？还是机灵活泼的猴子？晚上躺在床上，我翻来覆去地想，怎么也睡不着。第二天一早，我就去了小区的花园，想找老伙计们一起讨论讨论。 “老王，你说这十二生肖里哪个动物晚上不睡觉？”我着急地问。老王皱着眉头想了想，“这可不好说，老鼠晚上出来偷东西，算不算不睡觉？” 我摇摇头，“感觉不太对，老鼠那是出来活动，也不能说就不睡觉啊。” 大家七嘴八舌地讨论着，可谁也没有一个确定的答案。回到家，孙子看到我一脸苦恼，笑着说：“奶奶，您别想啦，就两分的事儿。” 我却认真地说：“不行，奶奶一定要弄明白。” 接下来的日子，我去图书馆借了关于十二生肖的书，戴着老花镜，一字一句地看。还上网查资料，可依然没有找到确切的答案。有一天，我在菜市场碰到了一位老中医。我像是抓住了救命稻草一般，把问题跟他说了。老中医笑了笑，说：“从中医的角度看，龙是精神的象征，或许可以说龙晚上不睡觉。但这也只是一种象征意义上的说法。” 我听了，心里还是不太踏实。晚上，我做了一个梦，梦到了十二生肖的动物们都在开大会。我问它们谁晚上不睡觉，它们却都嘻嘻哈哈地不回答我。从梦中惊醒，我决定还是要靠自己的思考。我回想起小时候在农村，晚上能听到狗叫，难道是狗不睡觉？可又觉得不太对，狗叫也许只是因为有动静。经过这么多天的琢磨，我虽然还是没有得出一个确切的答案，但我却明白了一个道理。这两分扣得值，它让我重新有了学习和探索的热情，也让我和孙子之间有了更多关于知识的交流。后来，孙子的又一次考试中，有一道题是“请说出一个你通过努力探索才明白的道理”。孙子写的就是这次关于十二生肖的经历，他说从奶奶身上学到了，遇到问题不要轻易放弃，要努力去寻找答案。当我看到孙子的作文时，泪水模糊了双眼。原来，这不仅仅是一个关于两分的问题，更是我们祖孙之间共同成长的见证。（图片素材来源于网络）

中国十二生肖绘本：传统故事大揭秘 𐟎蠥二生肖，这一古老的中国文化元素，与十二地支相配，标志着人们出生的年份。它们包括：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 𐟓œ 这些生肖动物不仅象征着古代中国对动物的崇拜和图腾信仰，还蕴含着丰富的传说和象征意义，与人们的性格和命运紧密相连。 𐟓š 绘本PPT以生动的图片和文字相结合，为小朋友们讲述了一个完整的故事。图片展示了部分精彩内容，让孩子们在听故事的同时，也能欣赏到美丽的插图。 𐟎 此外，还特别赠送了一套英文版的12生肖绘本PPT，让孩子们在了解中国传统文化的同时，也能接触和学习英文。 𐟏렩€‚合幼儿园和绘本阅读活动使用，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和传承中国传统文化。

幼儿园大班语言活动《十二生肖》教案及课件 𐟎蠨„图幼儿对年俗的深入了解与参与，让他们对生肖产生了浓厚的好奇心。为什么生肖只有十二只动物？又为什么是这十二只动物呢？为了满足幼儿的好奇心，我们设计了一场与生肖相关的活动，带领他们走进生肖比赛的现场，猜猜生肖的排序，说说、演演生肖比赛的经过。最后，回家进行一场家庭生肖大调查，既满足幼儿的好奇心，又让他们走进有趣的生肖文化。 𐟎𔻥Š觛‡ 对十二生肖感到好奇，增进对民俗文化的兴趣。理解故事内容，知道选拔十二生肖的方法、比赛过程及结果。尝试复述、表演十二生肖的渡河过程。 𐟓š 活动准备经验准备：知道自己的生肖属相。课件准备：“十二生肖”组图；《十二生肖的故事》故事视频及图片。纸面教具：《生肖指偶》（区域活动）。 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程激发兴趣出示组图“十二生肖”，引导幼儿认识十二生肖，激发幼儿的好奇心。 ——看看这些剪纸作品，你能认出它是什么动物吗？ ——你说对了吗？一起来看看答案吧！ ——数一数，一共有几只小动物？（十二只） ——这十二只小动物有一个共同的名字，你们知道是什么吗？（十二生肖） ——生肖又叫属相，你们知道自己属什么吗？了解故事播放故事视频《十二生肖的故事-1》并操作课件，引导幼儿了解选拔十二生肖的方法并猜想比赛结果。

2024年大班国庆节主题活动全攻略 𐟎‰ 十月国庆，举国欢庆！为了让孩子们更好地了解和感受祖国的伟大，我们特别准备了“厉害了我的国”主题活动，涵盖多个区域，让孩子们在玩乐中学习，在学习中成长！ 𐟏—️ 拼插建构区：搭建《天安门》材料：积木、纸盒等玩法：大胆选用多种材料，运用围封、垒高等技能，表现出天安门对称和四檐斗拱翻翘的古建筑特点。 𐟎𕠩Ÿ𓤹表现区：歌曲《国旗国旗红红的哩》玩法：掌握空拍节奏、唱准休止符，运用连贯与跳跃相结合方法唱出对国旗的热爱。组建“小小合唱团”，探索各种形式的演唱。 𐟎�•…事表演区：情景表演《我们的祖国真大》玩法：分角色根据诗歌内容进行情景表演，创造性地表演在同一时间内不同地区、气候里人们有哪些不一样的活动。 𐟓š 语言阅读区：讲述《祖国真美丽》玩法：用清楚连贯的语言讲述图片中我国的名胜古迹，了解我国是一个人口众多、拥有56个民族的国家，感知祖国山河的壮丽与伟大。自制图书《中国的标志》玩法：知道国旗、国徽、国歌是国家的标志与象征，了解多种代表祖国的标志并将画出来自制成图书。 𐟔젧瑥�‘现区：《沉浮实验》玩法：自由探究物体的沉浮，记录哪些物体在水中容易沉，哪些能浮在水面上。指导小导游提前设计旅游路线，熟知旅游景点的解说词。可引导幼儿设计滑草、赛马等有趣的体验项目与游客共同游戏。通过游戏进一步加深对祖国风景名胜的了解，感受祖国山河的美丽，体验旅游的快乐。 𐟎蠧𞎥𗥥ˆ𖤽œ区：绘画《小朋友爱国旗》玩法：观察图片中小朋友参加升国旗时的不同姿态，比较正面人、背面人、侧面人的五官、身体、四肢的不同姿态。独立作画，自由选择绘画不同方向的侧面人及背面人，思考画面安排，以人物的多少决定大小。合作作画，将画好的作品沿轮廓剪下，摆放在一面大的国旗周围,组成一幅升旗仪式的情景图。剪纸《十二生肖》玩法：幼儿熟知十二生肖的动物形象。能够根据十二生肖动物的外形特点，裁剪十二生肖。 𐟎ˆ 教学活动：诗歌《我们的祖国真大》教材分析：用儿童化的语言，简练、生动地呈现了同一个时间中不同的景色与活动，鲜明地勾勒出祖国的广大。增强幼儿做一个中国人的自豪感。活动目标：感知、理解诗歌的内容，了解我国地域广阔、南北方差异很大的特点；能用甜美、自豪的声音有感情地朗诵诗歌；感受诗歌语言的简练之美，体验祖国的美丽。活动准备：挂图《我们的祖国真大》；中国地图、每组1个地球仪；抒情的音乐；人手一张小图卡（冬爷爷、雪花，春姑娘、花、滑雪、游泳、围着火炉吃西瓜）。活动过程：略。 𐟌Ÿ 特别推荐：制作《蒙古鞭》和油水分离画《蓝印花布》，不仅锻炼孩子们的手工能力，还能让他们更深入地了解我国的传统文化。

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