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小猪变形记前沿信息_小猪变形记绘本教案(2024年11月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

小猪变形记

小猪变形记：生病了怎么办？ 𐟐𗠥�퐤𛬥𘸥𘸥€•吃药，尤其是生病的时候。这本绘本《呀，怎么变回来》通过一个充满想象力的故事，巧妙地打开了孩子们的心扉。故事的主人公是一只叫猪猪的小猪，他生病了，梦中遇到了几个古怪的小孩，他们给了猪猪一杯神奇的饮料，说是能治病。 𐟍𙠧Œ꧌꥖下后，竟然长出了犄角、胡子，还有一条长长的尾巴！他惊慌失措，不知道如何变回原来的样子。这时，蛋卷冰激凌大叔用一个小妙招，轻松解决了问题。 𐟑𖠥�퐤𛬧”Ÿ病时，情绪容易变得焦虑，梦境也常常古怪离奇。深见春夫作为儿童心理专家，深谙此道。他通过这个充满想象和惊险奇特的故事，不仅传达了“生病吃药”的道理，还教给孩子们正确吃药的方法。 𐟓š 这本书兼具审美意义和实用价值，是一部经典的儿童绘本。

幼儿园中班语言公开课《小猪变形记》 𐟎蠤𛊥䩧𛙥䧥𘦦夸€节幼儿园中班的优质公开课——语言活动《小猪变形记》。 𐟕’ 课程时长：大约25-30分钟 𐟎𔻥Š觛‡：让孩子们了解故事中小猪通过模仿不同角色来改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味性。激发孩子们的想象力和创造力，大胆讲述小猪变形的有趣经历。通过故事让孩子们理解做自己才是最幸福的道理。 𐟓š 活动准备：PPT课件 𐟔 活动过程：谈话导入首先，和小朋友们聊聊他们喜欢的小动物，然后引出今天的小客人——小猪。观察小猪的表情，猜测它的心情，并讨论为什么小猪会感到烦恼。 “烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！” 故事分享通过PPT课件，向孩子们展示小猪变形的各种尝试，包括长颈鹿、小鸟、小兔等。让孩子们想象如果自己是那只小猪，会如何变形，并大胆讲述自己的想法。讨论与总结讨论小猪为什么要变来变去，最后为什么又变回了自己。引导孩子们理解做自己才是最幸福的道理。活动结束和小猪说再见，并鼓励孩子们在日常生活中也要勇敢做自己，不要盲目模仿别人。

如何开始一段不伤害的爱之旅？ 𐟌Ÿ亲子关系就像是一门深奥的功课，摆在我们面前最难的题目就是“你是否真爱孩子”。如果你不想在这门功课上挂科，那就必须攻克这个难题。 𐟓š《养育的觉醒》这本书给我带来了很多启发。作者是亲子作家，也是一位资深的教育记者。他不是一个“不动如山”的父亲，而是全程参与育儿，已经超越了99%的父亲。书中提出一个有趣的观点：亲子关系和育儿问题不是一成不变的。随着孩子一天天成长，亲子问题也在不断升级。 𐟌Ÿ这本书从幼年期、童年期、青春期三大关键时期，讲述了作者在亲子路上的亲生实践、心得和踩坑。 ✨幼年期是孩子自我认知养成的关键时期。这时期主打的是“陪伴”，在亲子陪伴中培养孩子的健全人格。可以多读一些自我认知的主题绘本，比如《有个性的羊》、《小猪变形记》、《小绿狼》、《长颈鹿不会跳舞》、《威廉的洋娃娃》和《我不知道我是谁》。鼓励孩子勇敢做自己，接受孩子的不完美，关注孩子的习惯养成，而非成绩优劣。 𐟌𞥅𛨂𒧚„道路崎岖，而家长没有试错的成本。读这本书前，我对教育比较迷茫。看到书中的养育经历，我幡然觉醒，还好我还赶得上，爱的养育从幼年期开始吧。 𐟒ᦈ‘的妈妈比较强势，所以我在上学和工作的时候，永远不敢直接提出自己的意见。我自己做妈妈以后，就会一直告诫自己，不要做一个强势的妈妈。不要给孩子的成长空间过多压力，但往往事与愿违。 ✨曹文轩曾说“一个人永远走不出他的童年。”童年受到的伤害，可能需要用一生来治愈。希望我们都能在这段爱的旅程中，避免伤害，充满爱与理解地陪伴孩子成长。

幼师必备：趣味公开课《小猪变形记》 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣通过小猪变形的故事，感受情节的趣味性。 2️⃣发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。 3️⃣理解做自己最幸福的道理。 𐟓š活动准备：PPT课件 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程： 𐟎‰谈话激趣引出小猪：小朋友们喜欢什么小动物？今天也来了一只小客人，来看看是谁来了，和小猪打个招呼吧！观察一下，猜猜这只小猪的心情是怎样的呢？（通过表情判断） “烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”

聪明豆绘本系列：15册精选故事合集 𐟓š 聪明豆绘本系列，第1+2辑，共15册，一次收齐！包括《女巫扫帚排排坐》《小海螺和大鲸鱼》《小房子变大房子》《咕噜牛》《咕噜牛小妞妞》《城里最漂亮的巨人》《小猪变形记》《我永远爱你》《猫头鹰喔喔呼》《忘了说我爱你》《长大做个好爷爷》《愿望树》《乱七八糟的变色龙》《小熊孵蛋》《火龙爸爸戒烟记》等经典故事。 𐟎蠨🙤𚛧𛘦œ줻娽𛦝𞥹𝩻˜的文字、充满想象的图画和妙趣横生的故事，深入浅出地探讨自我认知、友谊、爱，甚至是生命的逝去等哲理话题。没有教条，没有说理，却能满足孩子的成长需要，启发他们的深入思考，并激起会心大笑。

三年级想象作文《小猪变形记》创作指南这是三年级第八单元的习作，要求以动物为主角创作一篇想象作文。童话创作对小学生来说是个挑战，既需要丰富的想象，又要有清晰的逻辑。为了降低难度，提升孩子的创作自信，我以经典的“小猪换鼻子”故事为原型，通过趣味填空，帮助孩子们完成精彩的原创童话。 1⃣️改变特征习作要求中明确指出要“改变动物的主要特征”。所以，原来的小猪不能再是普通的小猪。你可以让它长出翅膀，或者变得像蚂蚁一样小。课上，我以“小猪长出大象鼻子”为例，展开教学。 2⃣️设置困境文章要有波澜，不能一帆风顺。如果小猪安上大象鼻子后顺风顺水，文章就会失去趣味。因此，可以给主角设置一些困境。比如，模仿大象用鼻子拔树，结果用力过猛，头上摔了个大包；或者它想用象鼻喝水，结果因为没有掌握技巧，呛得咳嗽连连。 3⃣️道理启示童话想要拿高分，必须有启示。所有的优秀童话都蕴含着启示，比如《白雪公主》传达了邪不胜正，善良的人终能收获善果的道理。因此，我们也要传递这个意识：把道理讲出来。通过这些方法，孩子们可以轻松完成一篇有趣的童话创作。

《小猪变形记》：让孩子在故事中学会做自己 𐟓š 这本书适合2-6岁的孩子们，是一本既幽默又富有哲理的绘本。故事中的小猪总是觉得自己不幸福，于是他开始模仿各种动物，比如长颈鹿𐟦’、斑马𐟦“和鹦鹉𐟦œ。然而，最终他发现，做自己才是最快乐的。 𐟐𗠥𐏧Œ꧚„故事告诉我们：做自己，最幸福。家长们在给孩子读这本书时，可以尝试模仿小猪的心情和语气，比如在读到“这一天，小猪觉得很无聊。”时，可以皱着眉头，由慢到快、由轻到重地读出小猪的烦躁和无聊。 𐟓– 读完绘本后，可以利用思维导图和亲子游戏素材与孩子一起回顾故事内容，梳理故事线，锻炼孩子复述故事的能力。这样不仅能让孩子更好地理解故事，还能增进亲子之间的互动和沟通。 𐟎蠩€š过这个故事，孩子们可以学会珍惜自己，认识到做自己才是最快乐的。家长们也可以借此机会，引导孩子们正确认识自我，建立自信。

小猪变形记：一场寻找自我的冒险 𐟐𗠨🙦˜露€个关于自我发现的故事。小猪觉得自己不快乐，他渴望成为其他动物，体验不同的生活。 𐟦’ 他想成为长颈鹿，享受高高的视野和刺激的冒险； 𐟦’ 他想成为斑马，拥有独特的斑纹和自由奔跑的快乐； 𐟦˜ 他想成为大象，享受喷水的乐趣和强大的力量； 𐟦˜ 他想成为袋鼠，跳得像房子一样高，体验飞翔的感觉； 𐟦œ 他想成为鹦鹉，飞翔在天空中，享受自由的快乐。 𐟔„ 每一次的变身尝试，都以失败告终。最终，小猪意识到，做自己才是最幸福的。 𐟌Ÿ 这是一个关于自我认知和自我价值的故事，通过小猪的冒险旅程，告诉我们珍惜自己的独特之处，享受属于自己的快乐。

小猪变形记：想象力的奇妙旅程每天都要写作文，真是让人头疼啊！不过，今天我们要讲的故事《小猪变形记》绝对能让你忘却烦恼，笑出声来。从前，有一只小猪，它对自己的生活感到非常无聊。有一天，它突发奇想，决定要改变自己。它先是爬到一棵大树上，想要变成一只小鸟。可是，它总是掉下来，根本飞不起来。接着，它又想去学小猴子，结果却总是被猴子嘲笑。小猪并没有放弃，它继续寻找自己真正喜欢的事情。它尝试了各种不同的角色，每次都充满了乐趣和挑战。有一次，它看到一只小鸭子在水中游泳，它也想去试试。于是，它跳进了水里，结果发现自己其实也很喜欢游泳。小猪的经历告诉我们，每个人都有自己的独特之处，不必总是模仿别人。找到自己真正喜欢的事情，才是最重要的。同学们，你们觉得小猪还会想到什么好主意来装扮自己呢？接下来又会发生什么故事呢？请发挥你的想象力，把故事写完吧！记得要把过程写清楚，字数不少于300字哦！

《小猪变形记》绘本创意游戏大集合 𐟎蠧𛘦œ쥈›意游戏：让孩子们在玩乐中学习，享受阅读的乐趣！ 𐟓š 流程图游戏：通过绘制小猪变形的步骤流程图，培养孩子们的逻辑思维和创意表达能力。 𐟎‰ 汉字拼图游戏：将绘本中的汉字打乱，让孩子们拼出完整的句子，既有趣又有助于汉字学习。 𐟔— 连线游戏：通过连接绘本中的关键词汇，帮助孩子们更好地理解故事情节，提升阅读理解能力。 𐟔⠦•𐧋즸𘦈：设计一个以绘本内容为主题的数独游戏，让孩子们在游戏中锻炼逻辑思维和空间感知能力。 𐟖️ 手工制作游戏：利用绘本中的插图和故事情节，引导孩子们进行手工制作，培养他们的动手能力和创造力。

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