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学生卡英语前沿信息_学生卡英语怎么写(2024年12月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

学生卡英语

作业帮大招手卡价格超值揭秘！开学季大促期间，作业帮的大招手卡套装（5科）价格非常实惠。以下是一些具体的优惠信息：初中数学手卡：包含229张手卡，覆盖815个必考题型，还有347节名师视频和108个新路大招。初中化学手卡：共有124张手卡，涵盖7个必考题型和60个解题大招。初中物理手卡：包含150张手卡，涉及8109个必考题型和81个解题大招。初中英语手卡：提供128张手卡，覆盖多种题型和写作宝典。初中语文手卡：包含167张手卡，涵盖7个解超大题型和使用手册。此外，购买套餐还附赠金属卡环（大/小）、手卡答案、使用手册等。这些手卡不仅可以用于学习，还能帮助你更好地备考各种考试。总的来说，作业帮的大招手卡套装在价格和内容上都非常有吸引力，适合各个层次的学生使用。

学生银行卡办理指南：轻松搞定，快速激活！本来今天打算去办公交卡，结果排了300号，只能改办银行卡了。在saldanha地铁站下的CGD办不了，但工作人员热情地给我指了能办的地方！（具体地址见图）这个网点真是太方便了，全程用iPad填写资料，而且工作人员还会说英语！真的超级感动𐟘�‚只需要准备以下材料：护照 NIF 在读证明（包含住址）其他材料都不需要！10分钟就搞定了银行卡。工作人员说等短信激活就行了，如果等不到短信就再去找他！ 10月8日更新：10月2日办完卡之后，10月8日收到了短信，大概一周左右（虽然办卡人员信誓旦旦地说3天）。然后在app上激活caixadirecta（软件名字），输入税号、合同号（在邮件里）和密码（短信里）就可以登录激活了。下一步是去multibanco的机器上改密码或者存钱（听其他朋友说的，准备去试一下，到时候再来更新）。 10月12日更新：已经可以正常刷卡，并且也可以转账了（为了居留卡做准备）。正式卡听说要等一个月？继续慢慢等待正式卡（有照片的那种）。等收到正式卡再来更新。 10月15日更新：今天收到通知说我的credit card已经发出来了，默认办了一张信用卡𐟒𓣀‚不管怎么样，继续等待我的正式卡，这样去食堂吃饭就能有折扣了！ 10月16日更新：收到了国际学生信用卡，额度是150欧。还在等待我的正式学生卡！[暗中观察R]

英语老师必备7种课堂奖励方法 17、操行卡 𐟓œ 每个学生都有一张操行卡，每次表现好，比如作业完成出色、提出好主意、表现出良好举止和友善行为等，都可以在卡片上盖一个图章。如果卡片上的图章满了5个，他们可以用这张卡片换取一个奖品。奖品可以在开学之初和学生商议，比如小礼物、换座位的机会、和朋友一起玩游戏的时间等。如果学生违反了班规，会在自己的操行卡上得到一个X。如果有2个X，老师会联系家长；如果有3个X，学生会被放学后留校。有趣的是，学生可以用3个图章抵消1个X。计时器 ⏰ 在教室里准备一个计时器。一旦学生在课堂上开始大声喧哗，或一时难以安静下来，老师便拿起并按下计时器，对学生说：“计时开始了！” 学生安静下来后，停止计时，在黑板上写下记录的时间。每过一个月，把所有记录下的时间加在一起，然后用15分钟减去这个时间，剩余的时间就是奖励给学生的时间，他们可以决定用这段时间做他们喜爱的游戏。奖励墙 𐟖𜯸 如果你看到有学生表现得很好，让他把自己的名字写到一块名叫“奖励墙”的小黑板上。当你需要学生去完成某项任务，而所有学生都渴望去做时，你就叫“奖励墙”上的某个学生去做（然后把他的名字擦掉）。如果名字太多，快把“奖励墙”给填满了，就对上面的所有人来一次特别奖励。课堂温度计 𐟌᯸ 让你的课堂充满赞美声，用“温度计”来测量你赞美的热度。在教室里画一个从0-100度的温度计，共有100个空格。每次你表扬了学生，便让被表扬的学生给温度计涂一格色，从0度涂到100度。当100个格子都被各种颜色涂满，全班同学都将获得奖励，比如举办一个小型联欢会，奖给他们30分钟的自由时间，或开展他们爱玩的其他活动。爆米花联欢会 𐟍🊦ŠŠ玉米放入一个广口瓶里。当瓶里的玉米装满了，就把它们爆成玉米花，全班同学开一个爆玉米花联欢会！临时奖励券 𐟎능悦žœ你需要外出，由代课教师来替你上课，走之前，你可以给代课教师一沓纸条，让他把纸条发给那些表现得特别好的学生。当你回来后，特别奖励那些领到纸条的学生。课桌整洁检查官 𐟧𙊦˜露是好多学生都把自己的课桌弄得乱糟糟的？如果你想解决这个问题，你可以给学生来一次课桌整洁大检查。事先不用通知他们，当学生都不在教室的时候，你开始检查。对保持整洁的课桌，你可以在课桌上或课桌里放上一个小奖品，或事先打印好的“检查报告”。

英语课堂趣味复习小游戏推荐给大家推荐几个英语课堂复习的小游戏，让你的课堂更加生动有趣吧！ 1DON'T KNOW小游戏 WHAT：用有趣的游戏形式复习学过的句子。 HOW：老师先带领学生复习一下学期内学过的句子，将这些句子写在黑板或PPT上，如"WHAT'SYOURNAME?" "WHAT'STHIS?" "HOW ARE YOU TODAY?"等。邀请班中较活跃的一位学生来到教室的前方，接受大家的提问。其他学生开始用黑板（或PPT）上的句子，对该同学进行提问，无论大家提问什么问题，该同学都要回答：“DON'T KNOW.”且回答时不能笑。若经过5个问题的考核都不笑，该同学就会收获全班的掌声或者老师的奖励。回答5个问题的过程中，该学生笑了，那么他将会被令人发笑者顶替，开始新一轮的提问。 SSINGULAR/PLURAL游戏 WHAT：名词单复数。 HOW：将学生分成两组，并用数字编号。将提前制作好的单数和复数形式的名词卡片放在教室第一排的桌面上，左边放单数卡，右边放复数卡。老师随机抽取其中一组的一张卡片，叫号让学生回答抽到的卡片，抽到单数卡要回答相应的复数形式，抽到复数卡要回答相应的单数形式。先答且回答正确者得一分，累计分数最高的组即为获胜组。注意事项：除了帮助学生复习名词的单复数，老师们还可以换成动词的三单形式、过去分词形式等内容来考察学生，也可要求学生在回答时，使用日常用语。 SNUMBER 10 WHAT：传球游戏复习数字的读法。 HOW：同学们围成一个大圈，老师手中准备一个球（轻质的诸如皮球、气球等），喊“START”学生便按照顺时针的方向传球，直到老师喊“STOP”停止传球时，手中握球的学生便成为“NUMBER 1”。喊“ONE”的同时，顺时针将球传给下一位，依次1-10地喊下去，但第10个同学不能说出“TEN”，后面的同学继续从“ONE”数起，继续1-10的传递。如若中途有人喊了“TEN”，该学生就要被淘汰，开始新一轮老师喊“START”“STOP”的传球游戏。游戏将一直进行下去，直到最终学生就是最终的WINNER。注意事项：随着学习难度的加深，老师可以尝试让学生接龙更多的数字或其他内容，并且规定不同的淘汰规则。 SRIDDLE游戏 WHAT：通过学生的表演，猜测单词或场景。 HOW：在复习房间类词语时，比如BED, ROOM, KITCHEN, LIVING ROOM等，老师需要提前准备好相应的图片。在黑板上书写下“YOU ARE IN THE”的字样，提示学生在猜的时候采用这个句型。老师挑选一张图片，并指定一位程度稍好的学生来看（其他学生是看不到的），该学生看过图片后，需要表演一个动作，其他学生根据其动作猜“YOU ARE IN THE…”。猜错，该学生便摇头表示否定，甚至可以表演更多的动作来帮助同学们猜。猜对该同学则被猜中的同学取代进行新的表演。注意事项：为增加游戏的趣味性，老师无需指定学生做特定的动作，这样可以充分锻炼学生的想象力和表达力。当然老师也可根据实际情况，转换不同的场景和内容。这些小游戏不仅能让学生们在轻松愉快的氛围中复习知识，还能增强他们的记忆力和表达能力。快来试试吧！

外研版小学英语三起点新教材U5培训全攻略 𐟓… 培训时间：上午U1，下午U5 𐟓 培训地点：潍坊市小学英语新教材（三起点）研修班 𐟓š 教材版本：外研社新标准小学英语（三起点） 𐟎‰ 培训亮点：家庭场景导入：通过活泼的歌曲和故事，帮助学生了解家庭成员的英文表达。语篇类型探究：从介绍家庭成员到分享家庭趣事，再到谈论不同类型的家庭，逐步深入。文化意识培养：通过制作感谢卡等活动，引导学生积极表达对家人的爱和关怀。 𐟓 单元目标：学生能在老师带领下学习本单元，尽可能理解、跟读所有语句和故事，并学会用“dad，mum”指称家庭成员。学会用“This is”介绍自己的家人，并能开展家庭感谢卡制作，表达对家人的爱和感谢之情。跟唱本单元歌曲，尽可能独立唱一首歌曲，深化学习英语的乐趣。 𐟓– 单元内容分析：家庭语言知识：学习家庭成员的称呼，如“family members; ask introduce family: Who..This is...; tell story about family; talk about different family”。语篇关联：通过观察和体验家庭文化，利用照片、海报等形式介绍自己的家庭，深化对家庭文化和家庭组织形式的认知。主题意义探究：了解不同的家庭类型，能联系自身介绍自己的家庭类型和家庭成员，表达对家人的爱和关怀。 𐟎ˆ 培训效果：学生能够根据家庭照片，运用“This is./That is”和“Who is this/that?”与同伴交流，介绍照片中的家庭和家庭成员。能够仿照配图故事，以图文结合的方式介绍自己的家庭成员，分享家庭趣事。了解世界各地的家庭类型，并能为自己的家人制作感谢卡，表达对家庭成员的爱和关怀。 𐟓Œ 培训小结：通过本次培训，学生不仅能够掌握英语基础知识，还能在文化意识和语言运用方面得到全面提升。希望学生们能够将在培训中学到的知识和技能应用到实际生活中，更好地了解和珍惜自己的家庭。

英语课堂奖励机制全攻略 𐟎 作业奖励卡对于作业完成情况不佳的班级，可以引入作业奖励卡。只要学生按时交了作业，就发放一张卡片。积累10张卡片，可以获得与老师一起在教室吃午餐的奖励。如果积累到15张，学生可以选择家庭作业内容。 𐟏… 像章换奖品制作圆形小像章，奖励给一天表现优异的学生。当学生收集到10枚像章，可以换取一件奖品。 ⏳ 时间奖励如果一天的教学活动完成得非常顺利，可以在放学前留出10-20分钟让学生做游戏。获胜者将获得积分奖励或小奖品。学生们需要通过集体努力争取这个时间，某一个人的违规会使大家失去机会。游戏内容应与教学相关。 𐟎‰ 第二波奖励方法抓住你了每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。被“抓住”的学生需将自己的名字和所做的事写在纸片上，放入“好事罐”里。每周五从罐里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。发奖励券给表现好的学生发奖励券，如按时交作业、获得其他教师表扬等。学生的奖励券积累到一定数量，可以领取“奖品”，如与教师一起吃午餐、从奖品盒里抽取奖品、星期五获准喝软饮料、吃爆米花等。随着时间的推进，逐步提高要求，学生要获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末，即便没有奖励，学生也可能表现得很好，这时教师可以时不时给学生“意外的奖励”。答题奖励将招贴纸裁剪成小的纸片，把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来，挂在小黑板旁边。如果全班学生都表现得很好，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上。如果学生们回答对了纸片上的题目，就给全班同学一个特别的奖励。惊喜将“SURPRISE”这个单词写在黑板上。课堂上，如果出现学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开始擦去一个字母。如果出现所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。结束时，如果这个单词是完整的，那么就给学生们一个惊喜的奖励。（可用一句来替代“SURPRISE”，如学生正好需要学习的成语或诗句，如“欲穷千里目，更上一层楼”。）通过这些奖励机制，可以有效激励学生在英语课堂上的表现，提高他们的学习积极性和参与度。

延毕算应届毕业生吗 2024届的专硕毕业生们，真的是太惨了！𐟘⠤𘉥𙴨𞛨‹楊ꥊ›，小论文发了，英语过了，所有课程都过了，执业医也过了，盲审答辩也都过了，工作或者考博也都上岸了，结果最后一步规培考试挂了，学位证没了，一年内还没补考的机会。𐟘튊三年努力，最后一步没了，工作没了，学位也没了，只能在家gap两年，出来找工作时已经30岁了（有些工作还卡年龄在28岁）。学校似乎也知道学生无法接受这种结局，所以在成绩出来的当天晚上就问要不要延毕或者只拿毕业证。还没来得及考虑，第三天学信网就显示已毕业。𐟘“ 有些学校真的很为学生考虑，不管自己的毕业率，建议学生延毕，也要保证学生的应届生身份，这样就有更多的工作机会。但有些学校则怕影响毕业率，告诉学生如果延毕，所有流程都要重来一遍，没有学位证。还有的学校更过分，告诉学生如果延毕还要在临床待一年。𐟘䊊2024届毕业生规培没过，真的和犯了天条似的，留了案底。毕业证和学位证的时间不一致，投简历时每个人事都会问一句：“你这毕业证和学位证怎么不是一个时间啊？”𐟘‚ 但我们学生有什么选择呢？谁愿意呢？今年确实是个特殊的一年。以往卡论文卡英语不给学位证还可以理解，毕竟学位证是研究成果的证据。但今年不卡小论文，不卡英语，最后一场规培考试挂了，一切化为灰烬。𐟒” 有些同学还知错犯错，我们三年努力过了论文，过了英语，人家玩了三年，论文没发，英语没过，结果规培过了。哎，就是这么讽刺。人家毕业了还瞧不起你，看看你天天熬夜学习，我天天玩都能毕业。𐟘’ 所以建议师弟师妹们先别急着熬夜写论文，别急着学英语，先准备规培考试吧。用自己2-3年时间就准备这场考试就行，毕竟这是一考定生死。最后一场考试挂了可就什么都没了。𐟓š 最后想问一句，2024届规培没过的毕业生是不是真的犯了天条呀？𐟘‚ 这可是数千名学生的人生轨迹、家庭的改变啊。

港硕一年怎么过？这些实用建议你必须知道！八月一到，很多小伙伴都要踏上香港的求学之旅了。港硕的一年过得飞快，一定要好好利用这一年时间！𐟔 薅羊毛小能手必备九价疫苗：学校的保健处可以预约九价疫苗，价格便宜又方便，赶紧约起来！学生八达通：25岁之前可以享受半价地铁优惠，每个月交通费超过200的部分还能有补贴。学生卡：看展出示学生卡可能有学生价，买电子产品也有优惠，比如九月的Apple教育优惠。迪士尼年卡：喜欢迪士尼的朋友不要错过这个年卡，去三次就值回票价了。八校通卡：有这个卡可以随意进出其他学校的图书馆，薅其他学校的图书资源。学校资源利用最大化就业指导：学校有专门的就业指导中心，关于在香港求职或者职业规划都可以寻求帮助，老师们超nice，而且很耐心。图书馆资源：学校资源非常丰富，各种书籍都很全。ILC自学中心提供普通话、英语、计算机等各种课程。学校讲座、活动：学校会开设很多workshop可以提高你的学术能力，还有各种讲座、活动，记得多看看学校的邮箱。做好人生规划留港就业：可以开始学粤语，会粤语找工作更好找，看电视提升粤语特别快！在Jobsdb上可以提前物色你感兴趣的公司，也可以提前开始实习、做兼职，时薪都很高哦。回内地就业：抓住4次秋招春招的机会，回去有免税购车，有些地方硕士还有各种补贴，租房/购房/生活补贴。无论留不留港都要申请iang签证，可以用它找工作也能2年自由进出香港。继续深造：如果继续读博的话可以跟professor多沟通，万一他们正好缺人呢？选课尽量选论文。香港美景不容错过去M+博物馆、香港故宫领略展览的魅力。去长洲岛、大澳渔村、西贡、赤柱、梅窝、昂坪感受海岛的特色。坐叮叮车看落日吹晚风。还有很多音乐会、演唱会、展览等着你去参加。顺便可以把十年美签也办了。总之，港硕的一年时间虽然短暂，但只要好好规划，充分利用资源，一定能收获满满的美好回忆！𐟎“✨

在法国办银行卡？这些你必须提前知道！ 𐟌Ÿ 办卡小贴士 𐟌Ÿ 找对人：只有在前台的工作人员才会帮你办卡，记得找对人了哦！翻译器必备：银行柜员可能不会说英语，提前准备好翻译器很重要。开卡方式：办卡时使用的是电脑，而不是柜台机。地址填写：记得在地址栏填上门牌号，不然信件可能送不到。需求明确：如果是办学生卡，一定要提前说明，有不懂的地方一定要让柜员解释清楚。等待时间：办完卡通常需要一到两周的时间，超过这个时间就要去线下问问。重要信息：除了RIB，还有IBAN号和线上银行的账号和密码。当天可以拿到账号，如果没有一定要询问。四位密码过几天会通过信件送达，不是六位服务密码，而是取款和线上银行的密码。服务密码可以在app里查看。材料准备：材料要求不复杂，通常只需要学生证明、住房合同和护照。如果材料不足，可以换一个时间、柜员或地点办理。 RIB纸张：如果需要RIB纸张，记得要电子版，会通过邮件发送。 𐟔“ 拿卡激活 𐟔“ 取卡方式：有些人是用信件拿卡，有些人是线下拿卡，但都需要有卡、账号、IBAN号、六位密码和四位密码。激活步骤：激活不是找柜员办理，而是自己在取款机上操作。流程很简单，把卡插进去，输入六位密码，激活成功。之后就可以存钱取钱了。问题解决：如果在激活、存钱或设置Apple Pay等过程中遇到问题，及时去线下询问。一般来说等个半小时左右就能搞定，但如果超过这个时间还没有解决，就一定要再去问。基本流程：基本流程是走进银行预约➡️办卡➡️拿到RIB和网银账号➡️拿卡➡️拿到网银六位数密码➡️拿到支付取钱四位数密码➡️存钱取钱➡️绑定Apple Pay。 𐟒𓠥혥–钱和使用 𐟒𓊦‰‹续费：从国内的Visa或Mastercard上取钱出来，每笔不管多少钱都是六欧元的手续费（LCL是这样）。使用等待：存好钱进去之后可能不是立马可以使用，还需要再等半小时。 Apple Pay绑定：如果绑定Apple Pay遇到问题，可以先等一会儿，具体流程可以在另外一篇笔记中查看【法国留学24｜𐟇밟‡𗩓𖨡Œ卡如何绑定𐟍ŽApple Pay（LCL）】。

小学英语字母教学心得分享 𐟓š 今天的英语开课日让我深刻体会到，作为一名教师，我们真的需要不断学习。在设计一堂课的时候，首先要明确教学目标，了解学生的现有水平，然后才能制定出合适的教学内容和方法。以下是我对这节课的一些思考和总结。课程设计 𐟓 这节课的主题是Letters and sounds，目标是让学生掌握字母Aa、Bb、Cc、Dd的听、说、读、写能力。学生已知的单词和句型比较少，所以我在课前准备了一些已知的句型来导入课堂。课前准备 𐟎’ 在制定教学设计时，我预设了一些可能出现的问题，并准备了相应的应对策略。比如，学生可能会在发音上有困难，我就提前准备了一些发音练习。课堂呈现 𐟏늨ﾥ‰歌曲暖场：通过一首简单的歌曲来放松学生的心情。复习导入：通过问候和颜色复习旧知识。字母卡片认识：让学生认识字母的大小写。字母操：通过一些简单的动作来帮助学生记忆字母。卡片合成单词：让学生找出规律，拼读单词。观看字母视频：让学生观察字母的书写顺序和占格。巩固拓展 𐟌𑊩‡复韵律：通过重复发音来记住字母的发音。词卡分类：将单词分类，帮助学生更好地记忆。听音圈词：通过听音来圈出相应的单词。故事：通过一个小故事来巩固所学内容。讨论：适时引导学生进行讨论，让他们自己发现问题并解决。总结与作业 𐟓 在课程结束时，我回顾了课堂内容，并布置了作业：书写字母、学唱歌曲、画一画。希望通过这些作业，学生能够更好地巩固所学内容。总的来说，这节课让我更加明白了教学设计的重要性，也让我更加注重学生的实际情况。希望在以后的教学中，我能更加注重这些细节，让课堂更加生动有趣。

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