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小猪盖房子前沿信息_《贪吃的小猪》(2024年12月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

小猪盖房子

幼儿园大班语言课《三只小猪盖房子》全攻略 𐟎蠥𙼥𘈥🅥䇯𜁨🙩‡Œ有一节荣获幼儿园一等奖的公开课《三只小猪盖房子》。 𐟑颀𐟏렦•™师精心准备，提供完整的课件和教案，让孩子们在欢乐中学习。 𐟐𗠦𔻥Š襐称：《三只小猪盖房子》 𐟎‰ 活动时间：约26分钟 𐟎ˆ 活动目标： 1️⃣ 全面理解故事内容，感受故事中人物的情感，明白勤劳和勇敢是建造坚固房子的关键。 2️⃣ 能够用完整的语言大胆讲述故事。 3️⃣ 喜欢讲故事，愿意积极参与集体活动。 𐟌𙠦•™学重点与难点： 1️⃣ 理解故事内容，并能用完整的语言讲述。 2️⃣ 体会故事中的道理及团结互助的情感。 𐟔 活动准备： 1️⃣ PPT《三只小猪盖房子》这节课不仅能让孩子们学到知识，还能让他们在欢乐的氛围中感受到团结和勇敢的力量。快来一起体验吧！

幼儿园大班语言公开课《三只小猪盖房子》今天给大家带来一节有趣的大班语言公开课，主题是《三只小猪盖房子》𐟐𗰟 。这节课大约需要20分钟，适合大班的小朋友。 𐟎𔻥Š觛‡：整体感知故事内容，理解故事中的人物情感，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。能用完整的语言大胆讲述故事。喜欢讲故事，愿意主动参与集体活动。 𐟔‘ 教学重点、难点：理解故事内容，能用完整的语言大胆地讲述。体会故事中的做事道理及团结互助的情感。 𐟓 活动准备： PPT《三只小猪盖房子》 𐟎젦𔻥Š訿‡程：一、谈话导入提问：猪妈妈和三只小猪一起住在一间小房子里，三只小猪慢慢长大了，房子住不下了，要怎么办呢？二、感知故事内容教师完整播放PPT讲述故事后提问：故事里有谁？他们用什么材料盖了一间怎样的房子？希望这节课能让小朋友们在快乐中学到知识，感受到故事的魅力！

山只小猪盖房，满满的新鲜感 1. 三只小猪齐心协力, 盖起了一座新房子, 真是满满的新鲜感啊 2. 三只小猪山间忙, 搬砖和泥盖新房, 新奇体验乐无边 3. 它们盖房不简单, 一砖一瓦细心放, 满心期待新居样 4. 它们携手共筑梦想屋, 创意无限乐趣多, 新鲜感满满让人赞 5. 你瞧它们盖房忙, 新奇点子不断出, 满满新鲜感惹人爱 6. 它选料不拘一格, 每根木头都藏着故事 7. 它设计别出心裁, 每个角落都透着新意 8. 它选砖又挑瓦, 忙碌身影乐无边 9. 每块砖都新奇, 每滴漆都闪耀新意 10. 山只小猪盖房子, 创意满满新鲜事 11. 砖瓦之间显巧思, 小猪手艺真新奇 12. 山只小猪忙盖房, 砖瓦之间新意长 13. 每一砖每一瓦, 都藏着它的小梦想 14. 山只小猪盖房记, 每一砖每一瓦, 都溢满新奇与欢喜 15. 小屋渐成, 梦想照进现实, 新鲜感如影随形

经典的三只小猪盖房子，狼来了「动画」动画解说 #动画小故事网页链接

大班故事《三只小猪盖房子》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：理解故事内容，知道用砖盖房子是最结实的道理。能简单复述故事内容，并进行角色表演。喜欢小猪盖房子的故事。 𐟔 重点难点：重点是能够简单复述故事内容。难点是理解做事不要图省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好。 𐟓š 活动准备：故事《三只小猪盖房子》视频猪头饰四个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪）狼头饰一个多媒体课件 𐟎�𔻥Š訿‡程：活动开始部分：导入激趣，引起幼儿的兴趣。师：小朋友们，你们知道房子是用什么盖的吗？有三只小猪他们也想盖房子，你们想知道他们用什么盖得吗？接下来我们一起听故事《三只小猪盖房子》活动基本部分：教师讲《三只小猪盖房子》的故事。教师生动的讲述故事并进行提问：故事里面都有谁？三只小猪都用什么盖的房子？谁的房子最结实？请幼儿简单的复述故事内容。角色表演进一步理解故事《三只小猪盖房子》。幼儿根据自己的喜好挑选角色，并进行扮演。教师在幼儿扮演时进行观察并适时的进行帮助和指导。活动结束：幼儿认真听故事，并且积极和回答问题，角色扮演时幼儿相互帮助，表现非常棒。活动延伸：去美工区画出可爱的小猪。

第一届全国防震减灾科学实验展演汇演｜新三只小猪盖房子黑龙江地震局的微博视频

幼儿园大班《三只小猪盖房子》公开课教案 𐟎覴𛥊觛‡ 让孩子们整体感知故事内容，理解故事中的人物情感，明白只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。培养孩子们用完整的语言大胆讲述故事的能力。激发孩子们讲故事的兴趣，愿意主动参与集体活动。 𐟓š教学重点、难点理解故事内容，能用完整的语言大胆地讲述。体会故事中的做事道理及团结互助的情感。 𐟎즴𛥊襇†备 PPT《三只小猪盖房子》 𐟓–活动过程: 一、谈话导入提问:猪妈妈和三只小猪一起住在一间小房子里，三只小猪慢慢长大了，房子住不下了，要怎么办呢? 二、感知故事内容教师完整播放PPT讲述故事后提问: 故事里有谁?他们用什么材料盖了一间怎样的房子? 盖好房子又发生了什么事情呢? 为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子? 大灰狼有没有把砖房子吹倒?后来他想了什么办法进入砖房子，结果怎样? 通过幼儿的回答出示图片三、理解故事中的情感怎样才能盖出结实的房子? (勤劳，不怕困难，不怕累) 三只小猪为什么能躲过危险呢?(团结互助) 四、幼儿讲述故事延伸活动通过绘本、动画等形式，让孩子们进一步了解故事内容，激发阅读兴趣。

𐟏 一年级上册综合实践活动全攻略 𐟎芰Ÿ“š 养成学习好习惯活动一《正确的读写姿势》 𐟓– 养成学习好习惯活动二《不做“小拖拉”》 𐟏 小猪盖房子活动二《让小猪的房子更安全》 𐟧𘠧Ž饅𗥤饜𐦴𛥊褸€《爸爸妈妈小时候的玩具》 𐟧𘠧Ž饅𗥤饜𐦴𛥊褺Œ《纸蜻蜓平衡玩具》 𐟤𒠦‰‹的游戏活动一《比手》 𐟎蠦‰‹的游戏活动二《奇妙的手指画》 𐟛᯸ 身边的安全标志活动一《认识安全标志》 𐟛᯸ 身边的安全标志活动二《设计校园安全标志》 𐟍 变色的水果活动一《我看水果变颜色》 𐟍 变色的水果活动二《我让水果不变色》 𐟦𗠤🝦Š䦈‘们的牙齿活动一《换牙期的自我保护》 𐟦𗠤🝦Š䦈‘们的牙齿活动二《护牙工具》 --- 𐟓– 活动二《让小猪的房子更安全》教案： 𐟏 课题：让小猪的房子更安全 𐟓š 学科：综合实践 𐟓… 年级：一年级 𐟓– 教材分析：本节课通过学生对盖房子三种材料的理解，知道茅草最轻，砖头最重，茅草易断，木头较软，砖头最结实。在面对一些可能存在的安全隐患时，应该怎么做来避免。让学生树立正确的生命意识，自我保护意识。对于小学生的知识拓展和学习有很大帮助。 𐟓– 学习目标：通过学习，尝试分析安全隐患。通过学习，找出面对安全隐患的解决办法。学会自主思考，并学会交流与体验。 𐟓– 教学重点：学会表达自己的意见，学会陈述自己的观点。 𐟓– 教学难点：知道生活中存在的一些安全隐患。 --- 𐟎젦𔻥Š褺Œ《让小猪的房子更安全》课件：三只小猪决定从此住在一起，共同抵御野狼的进攻。你能想些办法让住在砖房子里的三只小猪更加安全吗？小猪可以利用身边的材料来加固房子呢？怎么让小猪的房子更安全？面对“大灰狼”的攻击，我们可以怎么做？

大班音乐公开课《三只小猪盖房子》全攻略 𐟎‰大家好，今天我要和大家分享一节非常精彩的音乐公开课，主题是《三只小猪盖房子》。这节课适合大班的小朋友，通过音乐和动作的结合，让孩子们在玩乐中学习，感受音乐的魅力。活动目标𐟎𝓩ꌥœ覃…境中成功搭建房子的成就感。分辨乐曲的ABA结构，能根据A段的轻快和B段的柔和、舒展的音乐较合拍地做动作。能跟随音乐节奏大胆表现小猪盖房子时铲土、搬砖、砌砖块、垒高等动作。活动重难点𐟌Ÿ 重点：能跟随音乐的节奏大胆表现小猪盖房子时铲土、搬砖、砌砖块、垒高等动作。难点：分辨乐曲的ABA结构，能根据A段的轻快和B段的柔和、舒缓的音乐较合拍地做动作。活动准备𐟓– 经验准备：阅读过绘本《三只小猪》并理解故事内容；观察工人搭建房子的经验；在建构区里搭建过小猪的砖头房子。环境准备：森林情境，幼儿坐半圆形或者马蹄形。课件准备：《小猪盖房子》完整音乐、分段音乐；“三只小猪的房子”图片；“大灰狼出场”、“快下山的大灰狼”、“大灰狼逃离”音频及图片；“盖房子”步骤图；“盖一半的砖头房”图片；《小猪盖房子》动作表现视频。活动过程𐟏 回忆故事内容，导入情境，激发幼儿兴趣。出示图片“三只小猪的房子”，回忆故事内容。 ——还记得《三只小猪》的故事吗？ ——猪老大、猪老二和猪老三分别盖了什么样的房子呢？ ——谁的房子盖结实呢？为什么？活动小结𐟎‰ 通过这节课，孩子们不仅在音乐中找到了乐趣，还通过动作表现理解了故事内容。希望这种寓教于乐的方式能激发更多孩子们对音乐和舞蹈的兴趣！

私藏绘本大揭秘：这些书孩子百看不厌！周末闲着没事，翻了翻我收藏的绘本，发现了很多适合2岁半左右孩子共读的绘本。儿子看到这些书，简直像见到了久别重逢的老朋友，兴奋得不行，连饭都不肯吃。 𐟎ˆ《动物怎样盖房子》这本书真的是厚得吓人，一个小时都读不完。昨晚从九点读到十点，还没完。它是孤独星球出品的一套科普绘本，四册一套。大本厚实，翻翻页的设计非常吸引孩子。虽然标的是7-14岁，但我家孩子看到封面和内容就感兴趣得不行。尤其是白蚁的家那页，拉开以后简直震撼。到蜜蜂的家那页，翻到蜂巢，儿子竟然惊叹“天啦，怎么这么美！”海底的珊瑚礁色彩炫丽，让人感叹大自然真是太神奇了。 𐟎ˆ《bricks》这本英文绘本非常推荐，讲的是小猪盖房子的故事。小猪赚了点钱，但很守财奴。他让工人帮忙盖房子，但最终只支付了一半工钱。情节紧凑有趣，结局让人捧腹大笑。我给娃挑了这本，是因为他最近特别喜欢盖房子，绘本里不同房子模样非常吸引他。这本书也算是有点经济启蒙的意思。 𐟎ˆ《小镇来了甜甜圈怪》这本绘本真的是我非常喜欢的一本。继《胡萝卜怪》和《内裤怪》后，我又给他选了这本怪兽系列绘本。画风超级炫目，荧光红特别抓眼。有那种漫画式的小图，风格有点像他超爱的《兔子的巧克力工厂》。3岁前，我们家所有人都给他讲过这本，说真的，我都不知道他是否真正理解，里面有关于新闻报道这个职业、有实验室的古怪教授、有牺牲小我的精神，还有一些“粉红泡泡”。但架不住娃真喜欢啊，很长一段时间的首选。 𐟎ˆ《我不是普通的棉花糖》这本绘本我儿子喜欢了很长时间，是Rowboat Watkins的作品。一度让我们百思不得其解，因为用色其实挺暗沉的，也没有太多故事情节。后来觉得可能娃喜欢的是那种天马行空的跳跃思维和那种行文的古灵精怪。相信自己，勇敢追逐梦想，每个人都有不凡的力量。这个作者的作品因为我儿子，我也算是集齐了。 ❤️更多绘本推荐及书单分享，请关注我和我的收藏夹。