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积木搭建图片权威发布_积木搭建图片大全(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

积木搭建图片

大班教师观察倾听记录 𐟓 地点：幼儿园大班建构区 𐟑€ 观察者：一位细心的大班教师 𐟑𖠨炥﹨𑡯𜚤𘀧𞤥……满创意的大班孩子们 𐟏—️ 建构区的墙面装饰着高铁铁路的照片，记录着孩子们的搭建作品和过程图片。班级的孩子们对积木搭建充满兴趣，他们已经掌握了垒高、平铺等技巧。最近，交通工具主题活动激发了他们的灵感，大部分孩子有过乘坐高铁的经历，于是他们决定用积木搭建“高铁铁路”，让积木和小汽车成为组合游戏。 𐟤” 游戏前的计划：孩子们兴奋地讨论着高铁的样子，琳琳说：“高铁铁路两边有护栏。”于瀚补充道：“隧道里黑黑的，但有灯。”一凡和晨晨也分享了他们的观察和想象。虽然孩子们还没有具体的计划，但他们的设计图纸已经初具规模。 𐟛 ️ 高铁铁路初探索：思晨、睿睿、艺林和丛嵩开始了“高铁铁路”的搭建。他们合作使用长方体积木和弯形积木，搭建了一个长长的封闭轨道。他们还用两块圆柱体积木放在轨道旁，再放上一块长方体积木，模拟“桥”的效果。 𐟕𓯸 隧道的诞生：今天于瀚也加入了搭建的行列，现在是5个男生在合作。思晨负责建造隧道，他用长方体做围栏并盖在上面，大约30厘米长。睿睿则负责用积木平铺和连接，艺林和于瀚也在另一边搭建隧道。虽然工程进度不一，但最终他们用积木把铁路连在一起，完成了整个项目。 𐟚† 角色游戏的产生：随着孩子们搭建技术的熟练和分工合作的默契，“高铁通车啦！”小汽车在铁路上跑起来，虽然手动行驶，周围的护栏不时倒塌，但他们仍然兴致勃勃地探索着。 𐟑袀𐟏렦”歷与回应：在整个过程中，教师作为观察者，给予孩子们自由探索的空间，让他们在实践中学习和成长。思晨在整个游戏中是个技术性的人才，而睿睿则扮演着统领大局的角色。当教师介入时，他们能很快地和其他同伴一起完成工作。这次观察记录展示了孩子们在建构区活动中的创造力和合作精神。教师作为支持者、合作者和引导者，为孩子们提供了一个安全、自由的环境，让他们通过实践和探索来学习和发展。

幼儿园孩子如何培养数学建模思维？𐟧穊很多人陪孩子写作业时总会感到焦虑，其实这跟家长不了解孩子的认知阶段有很大关系。家长们常常从自己熟悉的抽象部分开始教，结果看到孩子一脸茫然，就感到备受打击，开始怀疑孩子为什么总是学不会。其实，孩子的认知发展是有规律的。比如，孩子用2个积木搭建了3个积木，数了一下发现总共有5个积木。这个过程可以分为三个层次：第一个层次是实物操作，孩子直接看到积木的数量；第二个层次是图形视像，孩子通过图片看到2个积木和3个积木在一起，发现有5个积木；最后一个层次是抽象符号，孩子开始理解2+3=5的数学原理。每个孩子的大脑发育速度不同，有的人快一些，有的人慢一些，但发育的顺序是固定的。他们都会经历一个从“实物操作”到“图形视像”再到“抽象符号”的发展过程。所以，我们在教孩子任何一个新的概念时，都可以按照这个顺序来递进深入——先提供实物操作和图形视像的经验，最后再引入抽象符号。这样一来，家长们就能更好地理解孩子的认知过程，避免不必要的焦虑，让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学建模思维。𐟎ˆ𐟓š

𐟧鳵种hape积木搭建图分享𐟎‰ 𐟎ˆ我发现了hape积木的无限可能！买了88元的积木桶，却意外收获了35种不同的搭建图形。𐟘𒊰Ÿ“排列好这些图形，打印出来塑封，简直美翻了！𐟘 𐟔最近一个月好多小伙伴都在问我要这些图，可惜我之前没找到可参考的拼图资源。𐟙…‍♀️ 𐟒᥏ꨃ𝨇ꥷ𑥊覉‹，丰衣足食啦！希望这些图能给你们带来一些启发和乐趣。𐟎‰ 𐟔”最近一个月xhs屏幕了私信发𐟔—，转成图片发都不行。𐟤𗢀♀️ 𐟒Œ跟我要图的小伙伴们等等我，我正在努力解决这个问题。𐟒ꊰŸŽ‰希望这些积木搭建图能给你们带来无尽的创意和乐趣！一起享受积木的魅力吧！𐟌Ÿ

𐟧饤秏�𓥌–积木建构长城游戏𐟏𐊰ŸŒ„ 孩子们对万里长城充满好奇，通过观看视频和图片，他们了解了长城的雄伟与历史。𐟧𑊊𐟤” 如何将这份认知转化为实际行动呢？我们决定用碳化积木来搭建一座属于他们自己的“万里长城”！𐟧銊𐟑력�퐤𛬥…𔥥‹地参与到游戏中，他们分工合作，有的负责搭建城墙，有的负责添加烽火台。𐟔劊𐟎‰ 通过这次活动，孩子们不仅锻炼了动手能力，还更加深入地理解了中国的历史文化。𐟓œ 𐟌Ÿ 看着自己亲手搭建的长城，孩子们的脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容！𐟘„

幼儿园大班科学课：探索中国拱桥的奥秘 𐟌‰ 大家好！今天我想和大家分享一节非常有趣的幼儿园大班科学公开课——《中国拱桥》。这个活动不仅能让孩子们在玩乐中学习，还能让他们对中国的传统文化有一个初步的了解。活动目标 𐟎„🦄参与科学实验，对桥产生兴趣。初步了解赵州桥，知道拱形桥的承重能力高于平面桥，弧度越小承重能力越高。能积极探索平面与拱形承重能力的不同及拱形弧度与承重能力的关系，并进行记录。活动准备 𐟓š 课件准备：包括“坍塌的桥”图片、《赵州桥》故事视频、“赵州桥”组图、“记录表”图片、“桥”组图。纸面教具：如《拱形桥与平面桥》记录表、《拱形弧度与承重能力》记录表。材料准备：每位幼儿两块等高的积木（或其他有一定重量的物体）、彩色A4纸（纸桥与垫底的A4纸使用不同颜色进行区分）。活动过程 𐟌ˆ 首先，老师会播放一些关于“坍塌的桥”的图片，引起孩子们的兴趣。接着，他们会观看《赵州桥》的故事视频，了解赵州桥的历史和特点。然后，老师会展示一些关于赵州桥的图片，让孩子们观察并讨论。接下来，孩子们会进行实验，用积木和彩色A4纸搭建平面桥和拱形桥，比较它们的承重能力。在实验过程中，孩子们会记录下每种桥的承重情况，并尝试探索拱形弧度与承重能力之间的关系。最后，他们会根据实验结果进行总结和分享。活动小结 𐟌Ÿ 通过这次活动，孩子们不仅能了解赵州桥的结构和特点，还能在动手实验中感受到科学的魅力。希望这个活动能激发他们对科学探索的兴趣，让他们在未来的学习中更加主动和积极。希望这篇分享能对大家有所帮助！如果有任何问题或建议，欢迎随时留言交流哦！𐟘Š

从零开始到高手：3款乐高虚拟拼搭软件推荐嘿，乐高迷们！今天我要给大家推荐几款超级棒的乐高虚拟拼搭软件，绝对让你从小白变成高手！而且这些软件都是免费的哦，赶紧收藏起来吧！ Lego Digital Designer 𐟧銩斥…ˆ推荐的是Lego Digital Designer，这可是由乐高官方出品的软件哦！它内置了所有乐高积木颗粒零件，操作起来非常简单，适合新手入门。你可以通过3D视角自由创造和搭建乐高模型，颗粒零件齐全，还能帮你构思新的设计，实现MOC模拟。更棒的是，你可以切换背景场景，并导出PNG图片，简直太方便了！乐高studio 2.0 𐟎芦Ž夸‹来是乐高studio 2.0，这款软件也非常不错。它允许你使用虚拟零件构建LEGO模型，自由度非常高。操作界面非常友好，上手很快。你可以导出MOC作品的零件清单，并在Bricklink上一键购买。还能高分辨率渲染步骤视频、GIF、搭建图，效果非常逼真。建模、分步、渲染、生成都在一个软件里搞定，简直不要太方便！ LeoCAD虚拟乐高模型创建工具 𐟛 ️ 最后推荐的是LeoCAD，这是一款能够创建虚拟乐高模型的工具。你可以用它来搭建任何你想象得到的物体，发挥你的创造力。界面直观好操作，不需要花费太多时间来学习。同时支持多视角建模，更加直观。功能丰富，适合有经验的用户使用更加先进的技术构建模型。跨平台支持Windows、Linux和MacOS，而且是开源代码，任何人都可以提供功能和修补。这些软件都可以直接通过浏览器搜索下载。

婴童玩具推荐：乐高积木的无限乐趣 𐟎‰ 乐高积木是一种非常适合婴童的玩具，它的简单穿插结构使得搭建变得无比有趣，而且搭建好的模型稳定性强，可以随意移动和保存。更重要的是，乐高积木还有丰富的配件可以扩展，比如编程和机械传动等，对宝宝的空间想象能力、手部精细动作和逻辑思考能力都有很好的锻炼效果。 𐟒𘠦�“乐高价格较高，如果只是单纯拼搭一种造型，可能会觉得奢侈。但宝宝每次看到都很喜欢玩，因此可以选择一些性价比高的散装盒，比如10887、10985和10909等，这些基础砖占比大的散装纸盒装乐高价格更实惠，而且可以反复搭建。建议在网上比价后趁活动入手。 𐟑𖠥œ襮𖧎餺†一年后，如果宝宝仍然对乐高积木充满兴趣，可以考虑报名线上小河狸L1课程，课程会赠送一箱积木，质量很好，配件也更丰富。不过需要注意的是，小人物的动作可能不够灵活，宝宝自己难以完成。 𐟑€ 由于小颗粒积木对宝宝的视力要求较高，2-6岁的宝宝更适合玩大颗粒积木。可以准备一大箱，让宝宝自己玩耍，也可以在网上找一些图片或百度上的造型，宝宝可以照着搭建。 𐟓š 线上小河狸课程也很推荐，虽然比线下课程实惠，但需要宝宝有一定的操作能力，比如需要不停点击暂停来跟着搭建。在家搭建的好处是可以多保存欣赏几天宝宝的作品。希望这些分享对你有所帮助！

细节描写：用积木搭建故事世界！修改了这么多作文后，我总结了一个有趣的比喻：细节描写就像堆积木！𐟧頤𘀤𘪥•𔧚„故事，就像一座积木搭建的城堡，需要多个部分来构成。首先，你得为故事创设一个环境，这个环境可以是任何地方，比如公园、教室、战场等。接下来，你需要一个对手角色，让故事有冲突和戏剧性。当然，主角“我”也不能少，他可以是参与者，也可以是旁观者。那么，如何进行细节描写呢？首先，从环境描写开始，为故事设定一个氛围。接着，开始叙事，描述对手的外貌、神态和动作。你可以选择一个点来详细描述。然后，切换到“我”的描写，描述我的神态、动作和心理状态。接着，继续推进情节，可以再来一点叙事，或者穿插一些环境描写。最后，再来一个循环，重新描述对手和“我”的细节。最后一个环境描写可以是整个故事的氛围感，或者是我内心的感受。这样写下来，积木堆得越来越多，细节也就越来越充实了。以上是我们班的一次小练笔活动，早自习时让学生自选一张图片，写一段不少于300字的细节描写。学生们还标注了自己用了多少积木来构建这个故事。欢迎大家检阅并提出意见！𐟓š𐟖‹️

大班社会公开课：珍惜每一分钟的宝贵 𐟌Ÿ今天为大家带来一节大班社会的优质公开课，主题为《宝贵的一分钟》。𐟎슊𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 体验每一分钟的价值，增强珍惜时间的意识。 2️⃣ 认识到坚持每一分钟最终会带来进步。 3️⃣ 尝试为自己制定一分钟计划，并与同伴分享。 𐟔活动重难点： 1️⃣ 重点：体验一分钟的价值。 2️⃣ 难点：制定自己的一分钟计划。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 经验准备：幼儿已认识时钟，初步了解时间单位。 2️⃣ 课件准备：“能干的一分钟”音频及组图；《神奇的一分钟》故事视频及图片。 3️⃣ 纸面教具：《一分钟计划表》。 4️⃣ 材料准备：积木、画笔。 𐟓–活动设计意图：大班幼儿即将步入小学，掌握时间概念并提升自我管理能力对其养成良好的学习和生活习惯至关重要。本次活动从容易被忽略的“一分钟”切入，通过互动游戏和生动实例，让幼儿感受到一分钟的价值。只要明确目标，制定合理的一分钟计划，坚持下去，同样会带来巨大的变化和进步。 𐟎禴𛥊訿‡程：倒计时开始，一分钟到了，观察积木搭建的不同。播放音频，展示一分钟内可以完成的任务，如跳绳、扣纽扣、看书、拍球等。播放视频，展示飞飞名字书写的前后对比，理解坚持的重要性。尝试为自己制定一分钟计划，并与同伴交流分享。 𐟓‹活动反思：通过本次活动，幼儿能够感受到每一分钟的重要性，并尝试制定自己的时间计划。希望这种体验能帮助他们更好地管理时间，珍惜每一分钟的宝贵。

𐟧駧列見𜦐�…备神器𐟛 ️ 𐟔礻Š天为大家介绍一些在拼积木时非常实用的工具，让你的搭建过程更加顺畅！ 𐟟 首先是硅胶软垫，这是拼搭积木的必备品，可以有效防止在搭建第二层时弄乱第一层。 𐟔饼磻𔩕Š子，当你无法用手触及的地方，这个工具可以轻松帮你解决问题，非常方便。 𐟛 ️撬刀，当两个积木无法分开时，撬刀可以轻松地顺着缝隙将它们分开。 𐟔襰锤子，长时间用手按压可能会感到不适，这时可以用小锤子轻轻敲打。 𐟔馋†件器，通过凸起或凹槽的设计，可以轻松地将两个积木分开，非常实用。 𐟔禜€后，虽然胶水没有出现在图片中，但它在拼搭过程中也非常重要。当积木可能松动时，可以用胶水来固定，但使用时要注意量，避免溢出。这些工具可以让你的积木拼搭过程更加顺畅和高效，赶快试试吧！